大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文

第10頁共10頁大學(xué)輔?導(dǎo)員工?作總結(jié)?范文?本年度?，在校?院各級?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?幫助下?，本人?圓滿完?成了各?項工作?任務(wù)，?年初被?評為校?“優(yōu)秀?輔導(dǎo)員?”、_?___?月份被?評為校?“三育?人”先?進(jìn)個人?等榮譽(yù)?稱號。?現(xiàn)將一?年工作?總結(jié)如?下：?一、思?想政治?方面?作為一?名__?__員?，本人?能時刻?以__?___?的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要?求自己?，以身?作則，?發(fā)揮出?___?__的?先鋒模?范作用?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)鄭?書記在?黨代會?、學(xué)生?工作大?會上所?做的《?堅持科?學(xué)發(fā)展?，銳意?開拓進(jìn)?取，為?建設(shè)特?色鮮明?的地方?綜合性?大學(xué)而?奮斗》?和《解?放思想?，實事?求是，?以生為?本，科?學(xué)發(fā)展?，在改?革創(chuàng)新?和服務(wù)?成才中?努力開?創(chuàng)我校?學(xué)生工?作新局?面》的?工作報?告。理?論聯(lián)系?實際，?圍繞重?點開展?學(xué)生工?作。?二、工?作方面?本年?度，我?主要負(fù)?責(zé)學(xué)生?黨建工?作、綜?合測評?、各項?評優(yōu)、?常規(guī)管?理工作?和學(xué)生?技能比?賽。在?學(xué)生黨?建方面?，能夠?拓寬思?路，不?斷創(chuàng)新?，圍繞?學(xué)校工?作重點?組織策?劃學(xué)生?黨員教?育工作?。本年?度參與?組織策?劃“高?雅藝術(shù)?進(jìn)社區(qū)?，服務(wù)?地方做?貢獻(xiàn)”?、“開?學(xué)第一?課”等?___?_、“?榜樣的?故事—?畢業(yè)生?黨員先?進(jìn)事跡?報告會?”以及?新生入?黨導(dǎo)航?教育工?作和畢?業(yè)生黨?員文明?離校教?育等活?動，收?到很好?的效果?。協(xié)助?做好學(xué)?生黨員?發(fā)展工?作，從?積子考?察到確?定年度?發(fā)展對?象到預(yù)?審材料?的審核?都事無?巨細(xì)，?認(rèn)真統(tǒng)?計各種?年報表?并按時?報送院?黨委組?織部，?及時收?繳黨費(fèi)?。堅?持以高?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?要求對?待常規(guī)?管理工?作。在?平時的?工作中?，能夠?深入學(xué)?生宿舍?，了解?學(xué)生的?思想動?態(tài)，檢?查不文?明行為?和違紀(jì)?違歸行?為并及?時制止?。堅持?做好早?操和晚?自習(xí)的?常規(guī)檢?查，不?遲到不?早退，?給同學(xué)?樹立榜?樣。在?畢業(yè)生?離校期?間，堅?持與畢?業(yè)生同?吃同住?，深入?畢業(yè)生?中間，?傾心交?談、溝?通思想?，幫助?解決實?際困難?，化解?矛盾，?及時處?理突發(fā)?狀況，?確保畢?業(yè)生平?穩(wěn)離校?。在假?期間三?下鄉(xiāng)活?動中，?主動參?與策劃?活動，?不怕苦?，不怕?累，和?同學(xué)一?起深入?田間地?頭，走?進(jìn)尋常?百姓家?，感受?在__?__領(lǐng)?導(dǎo)下祖?國發(fā)生?的巨大?變化。?順利?舉行我?院第_?___?屆學(xué)生?技能大?賽。在?精心籌?備與組?織下，?全院_?___?級共_?___?個班級?___?_人參?加了毛?筆字、?鋼筆字?、粉筆?字、演?講、寫?作和電?腦打字?六個項?目競賽?。旨在?以賽促?練，營?造扎扎?實實練?技能的?氛圍，?將學(xué)生?學(xué)習(xí)生?活的重?心往“?練技能?”上傾?斜，進(jìn)?一步深?化學(xué)風(fēng)?建設(shè)，?提高學(xué)?生的專?業(yè)技能?水平和?促進(jìn)學(xué)?生素質(zhì)?的全面?發(fā)展。?圓滿?完成一?年兩次?的學(xué)生?綜合測?評及評?優(yōu)工作?。各項?材料按?時上報?，學(xué)生?獎學(xué)金?及證書?發(fā)放及?時。公?平、公?正、公?開進(jìn)行?評優(yōu)工?作，透?明度高?。及時?統(tǒng)計匯?總各類?考研信?息，為?下一屆?學(xué)生考?研提供?方便。?組織“?我與考?研學(xué)長?面對面?”交流?活動，?便于廣?大同學(xué)?分享考?研成功?經(jīng)驗。?把班?主任工?作當(dāng)作?自己的?責(zé)任田?。引導(dǎo)?學(xué)生在?政治上?積極要?求進(jìn)步?，樹立?科學(xué)的?人生觀?、價值?觀。注?重培養(yǎng)?學(xué)生骨?干，通?過學(xué)生?骨干影?響帶動?班級同?學(xué)積極?向上，?以學(xué)習(xí)?為重，?營造良?好的班?級氛圍?。所帶?的班級?___?_（6?）班英?語四六?級、計?算機(jī)等?級考試?的通過?率居于?同年級?前列，?在歷次?期末考?試中僅?有__?__人?次補(bǔ)考?。__?__（?6）考?取研究?生__?__人?，公務(wù)?員__?__人?，__?__人?成為大?學(xué)生村?官，超?前完成?各階段?就業(yè)目?標(biāo)，就?業(yè)質(zhì)量?高。及?時催繳?學(xué)費(fèi)，?不拖院?、校后?腿。本?年初被?評為校?“優(yōu)秀?輔導(dǎo)員?”、“?三育人?”先進(jìn)?個人等?榮譽(yù)稱?號。?三、學(xué)?習(xí)科研?方面?本年度?，本人?積極參?加各項?課題申?報和學(xué)?校組織?的征文?比賽。?所報課?題《高?校畢業(yè)?生黨員?教育管?理》獲?得學(xué)校?立項，?目前已?結(jié)題。?在“讀?一本書?”廉政?征文中?獲得優(yōu)?秀獎。?在年初?校黨建?及思政?研討會?上，《?黨建進(jìn)?公寓—?高校學(xué)?生黨建?工作新?視角》?一文獲?得二等?獎。?一年又?將過去?，反思?上一年?工作，?也還存?在許多?不足，?如工作?激情逐?漸減弱?，職業(yè)?倦怠逐?年增強(qiáng)?，因為?孩子小?的緣故?不能很?好的遵?守上下?班時間?等。在?以后的?工作中?，我會?努力改?正不足?，并且?更加耐?心細(xì)心?的做工?作，同?時多學(xué)?習(xí)，多?思考，?多動筆?，不斷?提高自?身的理?論修養(yǎng)?。大?學(xué)輔導(dǎo)?員工作?總結(jié)范?文（二?）來?學(xué)校工?作已滿?一年，?在院系?各位領(lǐng)?導(dǎo)、老?師和同?事的關(guān)?心指導(dǎo)?下，自?己盡快?的從學(xué)?生轉(zhuǎn)變?為老師?的角色?，使自?己的各?方面都?有了很?大的提?高。作?為一名?普通輔?導(dǎo)員，?日常工?作是瑣?碎的，?是平凡?的，但?不可否?認(rèn)的是?，輔導(dǎo)?員工作?是高校?工作的?重要組?成部分?，責(zé)任?更是重?大的，?輔導(dǎo)員?工作的?好壞可?以說影?響到一?個學(xué)生?將來的?發(fā)展。?所以這?就需要?我們有?理性的?思維、?正確處?理問題?的方法?和技巧?，同時?也要求?我們對?學(xué)生要?有滿腔?的熱情?，對工?作要有?強(qiáng)烈的?責(zé)任心??，F(xiàn)結(jié)?合本人?___?_學(xué)年?的工作?情況進(jìn)?行總結(jié)?。一?、關(guān)注?學(xué)生的?思想動?態(tài)同?學(xué)們剛?踏入大?學(xué)的校?門，對?學(xué)院的?各個方?面都是?好奇的?、憧憬?的，但?是又存?在著很?多的不?適應(yīng)，?經(jīng)過幾?個月的?生活，?大家逐?漸找到?了屬于?自己的?學(xué)習(xí)方?法，對?一些還?在迷茫?及不適?應(yīng)中的?同學(xué)，?我找他?們進(jìn)行?單獨談?話，講?解各種?道理，?鼓勵他?們找到?自己的?興趣點?，是直?接就業(yè)?還是參?加專升?本，做?好自己?在學(xué)校?的規(guī)劃?，使自?己的大?學(xué)生活?更加充?實，而?不是虛?度年華?，浪費(fèi)?青春，?在開主?題班會?時，盡?量找一?些正能?量的話?題，不?斷的引?導(dǎo)他們?多考慮?以后的?生活，?就是所?謂的理?想，做?好現(xiàn)在?的，安?排好以?后的，?不至于?讓自己?迷失方?向，失?去動力?。利用?多種渠?道與班?里的每?位同學(xué)?進(jìn)行溝?通，談?心，根?據(jù)各自?不同的?特點，?幫助他?樹立正?確的人?生目標(biāo)?和奮斗?目標(biāo)。?針對班?級中學(xué)?習(xí)拔尖?，但家?庭貧困?的學(xué)生?，幫助?他申請?勤工儉?學(xué)的崗?位，讓?他們申?請國家?助學(xué)金?，緩解?學(xué)費(fèi)壓?力。對?于對專?業(yè)沒有?興趣的?，打算?換專業(yè)?的學(xué)生?，耐心?疏導(dǎo)，?講明道?理，幫?助他認(rèn)?識到認(rèn)?真學(xué)習(xí)?也可以?實現(xiàn)自?己的目?標(biāo)。對?于他們?的感情?生活，?我會適?時的引?導(dǎo)，對?于戀愛?持不鼓?勵也不?壓制的?態(tài)度，?從目前?的情況?來看還?算平穩(wěn)?，對于?遇到感?情問題?的同學(xué)?，跟他?們進(jìn)行?交流，?指導(dǎo)他?們樹立?正確的?戀愛觀?，樹立?“遇事?不驚，?處事不?亂，不?急不躁?”的心?態(tài)。?二、積?極做好?系部的?學(xué)生資?助工作?和就業(yè)?工作?（1）?嚴(yán)格按?照省教?育廳和?學(xué)院關(guān)?于大學(xué)?生資助?工作的?相關(guān)要?求，堅?持公平?公正的?原則，?和我系?負(fù)責(zé)資?助的老?師們順?利完成?了__?__年?度年國?家獎學(xué)?金、國?家助學(xué)?金、國?家勵志?獎學(xué)金?以及_?___?校友愛?心助學(xué)?金和“?___?_”愛?心助學(xué)?金的評?選活動?，所有?評選都?面向全?院師生?公開公?示，沒?有學(xué)生?投訴現(xiàn)?象的發(fā)?生。?（2）?嚴(yán)格按?照各級?領(lǐng)導(dǎo)的?要求完?成我系?___?_屆畢?業(yè)生的?就業(yè)率?統(tǒng)計匯?報工作?。完成?了__?__屆?畢業(yè)生?的就業(yè)?證明函?的收集?整理工?作和_?___?屆畢業(yè)?生就業(yè)?派遣及?報到證?發(fā)放登?記工作?以及_?___?屆畢業(yè)?生就業(yè)?單位滿?意度調(diào)?查統(tǒng)計?匯報工?作。完?成了_?___?屆畢業(yè)?生頂崗?實習(xí)就?業(yè)單位?的落實?、畢業(yè)?生就業(yè)?雙選會?的舉辦?，畢業(yè)?生頂崗?實習(xí)離?校手續(xù)?辦理等?工作。?三、?班級活?動組織?參加情?況（?1）堅?持學(xué)院?的主題?班會制?度，增?進(jìn)了與?學(xué)生們?的感情?。鼓勵?學(xué)生們?用自己?的視角?去看待?社會事?件，培?養(yǎng)他們?獨立思?考問題?的能力?。（?2）能?積極組?織本班?同學(xué)認(rèn)?真參加?學(xué)校和?學(xué)院組?織的各?項活動?。并且?每次的?活動都?給予參?與。包?括運(yùn)動?會，元?旦晚會?，社團(tuán)?活動等?。（?3）針?對本班?學(xué)生性?格偏內(nèi)?向，不?善于表?現(xiàn)自己?的特點?，在主?題班會?開展時?，鼓勵?大家展?示自己?的另一?面，進(jìn)?一步增?強(qiáng)了學(xué)?生之間?的感情?交流，?豐富了?大家的?課余生?活，增?強(qiáng)了班?級凝聚?力。?四、積?極推進(jìn)?文明宿?舍建設(shè)?宿舍?是學(xué)生?主要的?生活場?所，也?是我們?關(guān)系學(xué)?生，開?展思想?教育的?陣地。?本學(xué)期?來，我?經(jīng)常深?入學(xué)生?公寓，?關(guān)心學(xué)?生生活?狀況，?了解學(xué)?生的思?想動態(tài)?，研究?學(xué)生身?心特點?，關(guān)心?困難學(xué)?生，會?找一些?學(xué)生了?解學(xué)生?的家庭?背景及?思想狀?況，及?時幫助?學(xué)生解?決思想?學(xué)習(xí)生?活等方?面存在?的困難?和問題?，。?五、配?合學(xué)校?活動，?鼓勵學(xué)?生積極?參加提?升自身?素質(zhì)?從入學(xué)?以來積?極配合?學(xué)校、?學(xué)院各?項活動?的開展?，包括?新生軍?訓(xùn)匯演?、宿舍?星級寢?室的評?比、運(yùn)?動會的?展開等?一系列?活動，?另外，?汽車系?舉辦了?元旦晚?會等聯(lián)?誼活動?，這些?活動為?不同專?業(yè)的同?學(xué)們提?供了學(xué)?習(xí)交流?平臺，?而且在?收獲友?誼的同?時也培?養(yǎng)了他?們的團(tuán)?隊合作?意識，?很好地?提升了?學(xué)生們?的自身?素質(zhì)。?六、?工作中?存在的?不足?1、理?論知識?素養(yǎng)還?有待提?高雖?然本人?積極學(xué)?習(xí)，并?請教有?經(jīng)驗的?老師。?但參加?工作時?間較短?，理論?水平還?很低，?難以確?定研究?方向，?研究能?力還處?于較低?層次，?倍感自?身知識?積累的?有限，?需要自?己繼續(xù)?嚴(yán)格要?求，并?進(jìn)行持?之以恒?的學(xué)習(xí)?。2?、工作?經(jīng)驗不?足，工?作能力?有待進(jìn)?一步提?高工?作中，?由于自?己工作?經(jīng)驗的?缺乏，?對一些?剛接手?的工作?還完成?的不到?位，只?能一步?一步地?摸索前?進(jìn)。在?日常工?作上，?還有很?多缺陷?。還有?待于更?進(jìn)一步?的改進(jìn)?。以?上是我?對上一?學(xué)年的?工作進(jìn)?行的總?結(jié)，在?以后的?工作中?，我會?繼續(xù)努?力，進(jìn)?行踏實?細(xì)致的?工作，?不斷的?積累經(jīng)?驗，堅?持學(xué)習(xí)?與進(jìn)步?，進(jìn)一?步提高?、鍛煉?、完善?自己，?從而更?好的勝?任工作?。大?學(xué)輔導(dǎo)?員工作?總結(jié)范?文（三?）一?學(xué)年的?輔導(dǎo)員?助理工?作即將?過去，?初次擔(dān)?任輔導(dǎo)?員工作?，我感?到職責(zé)?也很重?大。也?在實際?工作中?發(fā)現(xiàn)了?自我的?很多不?足。自?從擔(dān)任?___?_級藝?術(shù)設(shè)計?1班的?輔導(dǎo)員?助理以?來，根?據(jù)輔導(dǎo)?員的各?項安排?組織配?合好輔?導(dǎo)員的?工作，?首先從?本班學(xué)?生的學(xué)?習(xí)，思?想特點?入手，?加強(qiáng)思?想教育?，并用?心組織?參加各?項院校?活動，?發(fā)揮本?班特長?，以勤?補(bǔ)拙，?班級各?項工作?收到必?須成效?，也存?在很多?不足。?現(xiàn)將本?學(xué)期輔?導(dǎo)員助?理工作?從班風(fēng)?建設(shè)，?學(xué)風(fēng)建?設(shè)和組?織參加?活動三?個方面?總結(jié)如?下：?（一）?班級的?班風(fēng)建?設(shè)針?對本班?學(xué)生入?學(xué)成績?水平比?較集中?，高分?學(xué)生少?，中低?分學(xué)生?較多，?性格偏?內(nèi)向，?不善于?表現(xiàn)自?我，生?活比較?節(jié)儉，?思想上?都用心?要求進(jìn)?步的特?點，從?入學(xué)伊?始，就?提出了?團(tuán)結(jié)，?緊張，?活潑，?共進(jìn)的?班風(fēng)口?號。班?風(fēng)建設(shè)?的措施?如下：?⑴抓?好學(xué)生?的思想?教育工?作，開?學(xué)伊始?就在班?群眾中?構(gòu)成了?良好的?奮進(jìn)，?團(tuán)結(jié)的?氛圍，?努力幫?忙他們?樹立正?確地人?生觀，?價值觀?，尋找?制定適?合自我?的人生?目標(biāo)，?重新樹?立學(xué)習(xí)?的自信?心。舉?行了新?老生經(jīng)?驗交流?會，以?自身的?經(jīng)歷現(xiàn)?身說法?，幫忙?學(xué)生正?確認(rèn)識?自我的?學(xué)習(xí)，?思想水?平及潛?力，以?更好的?樹立個?人的目?標(biāo)。舉?辦了“?職業(yè)生?涯規(guī)劃?”為主?題班會?，幫忙?學(xué)生正?確認(rèn)識?此刻的?人才需?求形勢?。⑵?組織了?一支有?潛力，?有號召?力，團(tuán)?結(jié)向上?的班委?會，充?分發(fā)揮?學(xué)生的?力量。?培養(yǎng)他?們自我?學(xué)習(xí)，?自我管?理的潛?力。班?委會及?各科課?代表能?與各位?任課老?師用心?配合，?抓好日?常的考?勤和良?好的課?堂紀(jì)律?，為同?學(xué)們創(chuàng)?造良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?管理好?班級的?日常工?作。?⑶利用?多種機(jī)?會有班?里的每?位同學(xué)?進(jìn)行溝?通，談?心，根?據(jù)各自?不一樣?的特點?，幫忙?他樹立?正確的?人生目?標(biāo)和奮?斗目標(biāo)?。針對?班級中?學(xué)習(xí)拔?尖，但?家庭貧?困的學(xué)?生，幫?忙他申?請了勤?工儉學(xué)?的崗位?，其工?作和學(xué)?習(xí)得到?了各位?老師的?認(rèn)可。?對于對?專業(yè)沒?有興趣?的，打?算換專?業(yè)的學(xué)?生，耐?心疏導(dǎo)?，講明?道理，?幫忙他?認(rèn)識到?認(rèn)真學(xué)?習(xí)也能?夠?qū)崿F(xiàn)?自我的?目標(biāo)。?⑷建?立了班?級量化?管理細(xì)?則，對?于同學(xué)?們的行?為構(gòu)成?約束。?（二?）班級?的學(xué)風(fēng)?建設(shè)?針對本?班學(xué)生?入學(xué)成?績水平?比較集?中，高?分學(xué)生?少，中?低分學(xué)?生較多?，性格?偏內(nèi)向?，不善?于表現(xiàn)?自我的?特點，?狠抓班?級學(xué)風(fēng)?建設(shè)。?措施如?下。?⑴嚴(yán)格?考勤制?度和晚?自習(xí)制?度，輔?導(dǎo)員和?輔導(dǎo)員?助理不?定期抽?查。對?于無故?缺課的?同學(xué)，?決不姑?息。凡?是無故?缺課的?同學(xué)一?律向全?班同學(xué)?做檢查?，起到?很好效?果。?⑵召開?學(xué)習(xí)經(jīng)?驗交流?會等主?題班會?，讓學(xué)?習(xí)成績?優(yōu)越的?同學(xué)將?自我的?學(xué)習(xí)經(jīng)?驗與大?家交流?，提高?全班學(xué)?習(xí)水平?。㈢?班級活?動組織?參加狀?況：?⑴堅持?每周班?會制度?，每次?主題不?一樣，?增進(jìn)了?與學(xué)生?們的感?情。鼓?勵學(xué)生?們用自?我的視?角去看?待社會?事件，?培養(yǎng)他?們獨立?思考問?題的潛?力。?⑵能認(rèn)?真參加?學(xué)校的?各項活?動，以?學(xué)?；?動帶動?本班活?動的開?展和進(jìn)?行?？?服了本?班文藝?，體育?骨干少?的客觀?因素，?輔導(dǎo)員?多下功?夫，在?各項問?題活動?中取得?了必須?的成績?。用心?參加了?學(xué)校組?織的設(shè)?計、攝?影大塞?。十佳?歌手大?賽中都?取得的?很好的?成績。?⑶針?對本班?學(xué)生性?格偏內(nèi)?向，不?善于表?現(xiàn)自我?的特點?，由班?委會組?織，我?協(xié)助開?展了一?些學(xué)生?們喜聞?樂見的?課外活?動，如?班級聯(lián)?誼晚會?，進(jìn)一?步增強(qiáng)?了與學(xué)?生之間?的感情?交流，?豐富了?大家的?課余生?活，增?強(qiáng)了班?級凝聚?力。?⑷思考?到學(xué)生?大部分?是外地?來阜，?盡量關(guān)?心他們?的日常?生活，?更注意?關(guān)心貧?困學(xué)生?的衣食?住行，?盡全力?想辦法?，為他?們帶給?可能的?勤工助?學(xué)崗位?。一?個班群?眾只有?心齊才?能有好?的結(jié)果?，這是?我在學(xué)?生面前?反復(fù)強(qiáng)?調(diào)的一?點，我?相信應(yīng)?用設(shè)計?1班個?優(yōu)秀的?班群眾?，以后?也是。?當(dāng)然，?工作中?我也發(fā)?現(xiàn)自身?的很多?不足，?對于學(xué)?生的一?些思想?動態(tài)沒?有及時?掌握，?和學(xué)生?的交流?還很不?夠，對?于一些?學(xué)生干?部的培?養(yǎng)和使?用還欠?思考等?。感謝?學(xué)校能?給我這?么一次?鍛煉的?機(jī)會，?透過這?一年的?鍛煉使?我的潛?力提升?了很多?。大?學(xué)輔導(dǎo)?員工作?總結(jié)范?文（四?）時?間不知?不覺已?經(jīng)過了?半個學(xué)?期，在?擔(dān)任_?___?工程系?輔導(dǎo)員?助理將?近也半?個學(xué)期?了，在?這半年?里我收?獲的很?多，在?工作上?，收獲?了寶貴?的經(jīng)驗?，在待?人處事?上，收?獲了怎?樣和各?種人的?交往經(jīng)?驗。以?下就是?我對這?半年來?的各個?方面的?總結(jié)。?剛開?始擔(dān)任?這一職?務(wù)是心?里是興?奮的，?從來沒?有接觸?過這樣?的工作?，使我?陷入了?惘然和?困惑中?，于是?不管做?什么事?情都是?很被動?的，但?是這樣?的日子?并沒有?持續(xù)很?久。我?調(diào)整了?心態(tài)，?對待每?件事都?要主動?，做事?情要用?心，突?然一下?子覺得?大學(xué)其?實是鍛?煉人的?開始。?黨校?點名的?任務(wù)，?形勢與?政策課?程的點?名，周?末查人?，等等?一些事?情，看?起來是?很簡單?，但是?真正做?起來就?難了，?首先膽?子是要?夠大的?，對待?每個人?的態(tài)度?也是很?重要的?。我會?吸取和?借鑒別?人的經(jīng)?驗來幫?忙自我?做好這?一些事?情。再?者和輔?導(dǎo)員的?溝通也?是很重?要的，?只要溝?通好了?，才能?更好的?協(xié)助輔?導(dǎo)員。?在工作?中最重?要的是?職責(zé)，?輔導(dǎo)員?所要求?的事情?就是對?待學(xué)生?們的一?種職責(zé)?，所以?要認(rèn)真?的完成?這些任?務(wù)。?