中心小學(xué)總務(wù)處工作總結(jié)范本

第10頁共10頁中心小?學(xué)總務(wù)?處工作?總結(jié)范?本（?___?_上半?年）?總務(wù)后?勤工作?是學(xué)校?教育的?有機(jī)組?成部分?，本著?為教學(xué)?服務(wù)、?為師生?服務(wù)的?宗旨，?在校行?政的領(lǐng)?導(dǎo)下，?圍繞學(xué)?期初制?定的工?作目標(biāo)?，在服?務(wù)育人?、管理?育人、?環(huán)境育?人等方?面做了?不少服?務(wù)性工?作，保?障了教?學(xué)工作?、師生?生活有?序進(jìn)行?。現(xiàn)將?本學(xué)期?工作總?結(jié)如下?：一?、重視?隊(duì)伍建?設(shè)，做?好本職?工作。?認(rèn)真?___?_后勤?人員學(xué)?習(xí)相關(guān)?的規(guī)章?制度和?業(yè)務(wù)等?方面知?識(shí)的學(xué)?習(xí)與培?訓(xùn)，對(duì)?存在問?題及時(shí)?解決，?落實(shí)_?___?教育方?針，做?好服務(wù)?育人工?作，認(rèn)?真執(zhí)行?學(xué)校制?定的有?關(guān)總務(wù)?工作制?度。提?高認(rèn)識(shí)?，解放?思想，?實(shí)事求?是，與?時(shí)俱進(jìn)?，以高?度的責(zé)?任感和?主人翁?意識(shí)投?入到后?勤工作?中來。?二、?堅(jiān)持做?好后勤?服務(wù)常?規(guī)工作?1.?寒假中?___?_油漆?工對(duì)教?學(xué)區(qū)的?___?_個(gè)樓?梯進(jìn)行?除銹油?漆、對(duì)?各班級(jí)?的圖書?柜進(jìn)行?油漆防?腐并進(jìn)?行修理?、對(duì)中?操場_?___?個(gè)花壇?防腐木?進(jìn)行油?漆，總?共花費(fèi)?約__?__余?元。?2.開?學(xué)初，?確保教?學(xué)第一?線的教?學(xué)用品?及時(shí)發(fā)?放到位?，教師?教學(xué)辦?公用品?到位，?使教學(xué)?工作正?常開展?。3?.新食?堂工程?___?_月底?開工，?校車不?能從南?大門進(jìn)?出，需?要從西?大門進(jìn)?出，為?了確保?大操場?的下水?道不被?破壞，?購買舊?鋼板_?___?余塊，?花費(fèi)近?___?_元。?同時(shí)規(guī)?范全校?學(xué)生自?行車、?教師摩?托車和?汽車擺?放。?5.不?定期對(duì)?學(xué)校的?校舍、?電器進(jìn)?行安全?檢查工?作，確?保師生?的生命?安全，?并將檢?查記錄?匯總起?來，發(fā)?現(xiàn)問題?及時(shí)維?修。?6.及?時(shí)為學(xué)?生損壞?的課桌?椅、門?、鎖、?窗、水?電進(jìn)行?維修（?本學(xué)期?維修單?人凳_?___?余張、?階教座?椅__?__套?、門窗?___?_余扇?、自來?水龍頭?___?_多只?、清理?廁所下?水管道?___?_次、?更換廁?所水箱?___?_個(gè)）?，保證?學(xué)生正?常上課?。7?.加強(qiáng)?校舍的?安全衛(wèi)?生工作?，做到?有記錄?，有專?人負(fù)責(zé)?。8?.協(xié)助?學(xué)校搞?好材料?整理，?不拖拉?，認(rèn)真?負(fù)責(zé)。?9.?本學(xué)期?對(duì)室外?的體育?器械進(jìn)?行了油?漆，提?高使用?壽命，?及時(shí)更?換爬繩?，消去?安全隱?患。?三、抓?好安全?工作，?創(chuàng)建平?安校園?___?_對(duì)校?舍、樓?梯過道?、體育?設(shè)施、?電器開?關(guān)等進(jìn)?行定期?檢查，?防止安?全事故?的發(fā)生?，確保?校園安?全與穩(wěn)?定。（?更換安?全警示?燈__?__套?、修理?安全通?道標(biāo)志?___?_只、?電燈開?關(guān)__?__個(gè)?）2?.加強(qiáng)?食品、?飲水安?全管理?，期初?期末均?對(duì)全校?飲水機(jī)?進(jìn)行消?毒，建?立長效?衛(wèi)生管?理監(jiān)督?制度，?確保師?生身體?健康安?全。?3.進(jìn)?一步健?全安全?責(zé)任制?，期初?和全體?后勤教?職工簽?訂《“?一崗雙?責(zé)”安?全責(zé)任?書》，?抓好安?全宣傳?教育，?增強(qiáng)師?生安全?意識(shí)和?自我保?護(hù)能力?。不存?在任何?麻痹思?想和僥?幸心理?。5?.傳達(dá)?室人員?嚴(yán)格按?學(xué)校制?定的各?項(xiàng)規(guī)定?，嚴(yán)格?執(zhí)勤、?文明服?務(wù)，放?學(xué)后要?巡視校?舍，檢?查各班?關(guān)燈關(guān)?水關(guān)門?等情況?，發(fā)現(xiàn)?異常問?題及時(shí)?匯報(bào)。?四、?校園美?化工作?優(yōu)美?的環(huán)境?能提高?人的素?質(zhì)，努?力創(chuàng)建?優(yōu)美的?校園環(huán)?境，進(jìn)?一步美?化校園?、綠化?校園，?繼續(xù)保?持了“?綠色學(xué)??！钡?榮譽(yù)。?加強(qiáng)對(duì)?校內(nèi)苗?木、花?草、草?坪的栽?培與管?理，努?力創(chuàng)造?良好的?工作和?育人環(huán)?境。在?校長室?的__?__、?設(shè)計(jì)下?，對(duì)學(xué)?校的文?化氛圍?布置進(jìn)?行了大?的改造?，充分?體現(xiàn)人?文校園?精神，?通過環(huán)?境育人?來提高?全體學(xué)?生的素?質(zhì)。?五、校?產(chǎn)管理?1.?強(qiáng)化財(cái)?產(chǎn)管理?，對(duì)物?品校外?存放進(jìn)?行登記?造冊(cè)，?使學(xué)校?財(cái)產(chǎn)管?理逐步?走上規(guī)?范化，?嚴(yán)防學(xué)?校財(cái)產(chǎn)?的流失?。2?.加強(qiáng)?對(duì)固定?財(cái)產(chǎn)增?減工作?的管理?，認(rèn)真?執(zhí)行教?育局有?關(guān)規(guī)定?，定期?定時(shí)進(jìn)?行固定?資產(chǎn)的?核對(duì)工?作，做?到帳、?物相符?，要根?據(jù)固定?財(cái)產(chǎn)增?減的有?關(guān)規(guī)定?，及時(shí)?地進(jìn)行?造冊(cè)登?記。?3.加?強(qiáng)低值?易耗品?的管理?工作，?嚴(yán)格執(zhí)?行審批?、發(fā)放?手續(xù)。?如復(fù)印?紙張、?油墨、?試卷、?辦公用?品、打?掃工具?、光盤?、軟盤?等。特?別是對(duì)?油印工?作安排?了專人?負(fù)責(zé)，?注重節(jié)?約增效?意識(shí)，?提高油?印效率?，使一?線教師?能騰出?一些時(shí)?間抓教?學(xué)、搞?研究。?4.?負(fù)責(zé)指?導(dǎo)學(xué)校?公共財(cái)?產(chǎn)、公?共設(shè)施?的管理?、維護(hù)?和調(diào)配?。六?、校園?建設(shè)?1、新?食堂_?___?月開工?以來，?天天奔?走在工?地上，?發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)?向?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)，把?解決方?法及時(shí)?地與施?工方協(xié)?商解決?。為了?適應(yīng)時(shí)?代的發(fā)?展，對(duì)?圖紙上?沒有的?標(biāo)出的?監(jiān)控線?路及早?提出，?便于施?工方早?作準(zhǔn)備?；對(duì)食?堂功能?間布局?合理安?排，水?、電、?實(shí)施請(qǐng)?專業(yè)人?員設(shè)計(jì)?，與施?工管理?人員和?有經(jīng)驗(yàn)?的同志?多溝通?、多研?究，確?保使用?過程中?更便利?、更合?理。?2、新?綜合樓?建設(shè)即?將開工?。開學(xué)?初同學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?東奔西?跑辦理?工程建?設(shè)中的?各種材?料和證?件；積?極參與?圖紙會(huì)?審，會(huì)?審中能?結(jié)合已?建和在?建的工?程提出?自己的?建議作?為參考?；近期?與施工?方交流?、研究?，解決?開工中?用電、?水的問?題，確?保__?__月?___?_日能?夠開工?。七?、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校?食堂、?小店的?管理?食堂、?小店工?作是總?務(wù)處的?一項(xiàng)重?要工作?，關(guān)系?到師生?的具體?問題，?所以一?直是我?們的工?作重點(diǎn)?，我們?繼續(xù)加?強(qiáng)貫徹?執(zhí)行《?食品衛(wèi)?生法》?和有關(guān)?的管理?規(guī)定，?嚴(yán)把食?品原材?料進(jìn)貨?渠道，?嚴(yán)格進(jìn)?行食堂?管理，?以保證?師生飲?食的衛(wèi)?生安全?，加強(qiáng)?平時(shí)的?衛(wèi)生檢?查，不?進(jìn)三無?食品，?注意保?值期，?向供貨?商索取?三證，?杜絕了?食物中?毒事故?。同時(shí)?抓好食?品衛(wèi)生?及食堂?轄區(qū)環(huán)?境衛(wèi)生?，確保?健康、?干凈、?整潔的?衛(wèi)生環(huán)?境，經(jīng)?常督促?檢查食?堂所有?機(jī)器等?設(shè)備的?安全設(shè)?施，維?護(hù)及保?養(yǎng)，保?障財(cái)產(chǎn)?、物資?的安全?與完整?。廣泛?收集師?生對(duì)伙?食的意?見，及?時(shí)認(rèn)真?研究，?以便改?進(jìn)。?以上是?總務(wù)處?一學(xué)期?的工作?總結(jié)，?由于總?務(wù)處事?務(wù)繁雜?，人手?少，因?此工作?中還有?許多地?方做得?不夠_?___?，有待?于我們?今后的?努力。?我們堅(jiān)?信，只?要本著?一顆全?心全意?為師生?服務(wù)的?心，任?勞任怨?、虛心?學(xué)習(xí)、?苦干實(shí)?干，依?靠總務(wù)?處全體?工作人?員的共?同努力?，我們?一定會(huì)?把工作?做得更?好。?堅(jiān)持，?才能收?獲最美?的風(fēng)景?—_?___?年（上?）食堂?工作小?結(jié)光?陰似箭?，日月?如梭。?___?_上半?年又匆?忙而過?。本學(xué)?期以來?，廣大?后勤教?師及工?作人員?服從和?服務(wù)于?工作大?局，心?往一處?想，勁?往一處?使，為?學(xué)校的?后勤服?務(wù)、教?學(xué)工作?、跟車?隨車的?正常順?利開展?，作出?了一定?貢獻(xiàn)，?在這一?學(xué)期中?，后勤?人努力?守土知?責(zé)、守?土負(fù)責(zé)?、守土?盡責(zé)，?堅(jiān)持“?嚴(yán)”和?“實(shí)”?，努力?收獲最?美的風(fēng)?景。?一、堅(jiān)?持守住?食品安?全、師?生健康?的底線?1、?根據(jù)量?化標(biāo)準(zhǔn)?，切實(shí)?加強(qiáng)日?常監(jiān)管?今年?下半年?以來，?我們對(duì)?照《丹?徒區(qū)餐?飲服務(wù)?單位日?常監(jiān)督?檢查表?》，逐?一梳理?，領(lǐng)取?新的本?校餐飲?服務(wù)許?可證，?所有從?業(yè)人員?無論是?原來在?崗的還?是上崗?新手一?律體檢?后領(lǐng)取?健康合?格證明?，完善?設(shè)施布?局使用?功能，?注重食?堂內(nèi)外?環(huán)境衛(wèi)?生，做?好防蠅?、防鼠?、防塵?等食品?安全防?護(hù)，加?強(qiáng)原料?采購與?儲(chǔ)存安?全，不?斷提高?操作安?全意識(shí)?。2?、配合?專項(xiàng)整?治，重?視內(nèi)部?操作環(huán)?節(jié)在?索證索?票中，?一是與?所有供?貨戶簽?訂安全?合同；?二是索?取所有?供貨戶?的《營?業(yè)執(zhí)照?》或許?可證。?如商店?《食品?流通許?可證》?、豆腐?坊《衛(wèi)?生許可?證》、?大米《?營業(yè)執(zhí)?照》《?生產(chǎn)許?可證》?《檢驗(yàn)?報(bào)告》?、蔬菜?《個(gè)體?營業(yè)執(zhí)?照》《?食品流?通許可?證》、?菜籽油?《檢驗(yàn)?報(bào)告》?、肉類?《個(gè)體?營業(yè)執(zhí)?照》、?蛋類《?個(gè)體營?業(yè)執(zhí)照?》等。?在對(duì)從?業(yè)人員?培訓(xùn)中?，不僅?___?_他們?學(xué)習(xí)，?而且對(duì)?他們進(jìn)?行考核?。3?、圍繞?夯實(shí)基?礎(chǔ)，完?善長效?管理制?度建?立健全?《食堂?工作人?員職責(zé)?》、《?食堂衛(wèi)?生制度?》、《?食堂管?理員職?責(zé)》、?《采購?制度》?、《消?毒制度?》、《?留樣制?度》、?《粗加?工衛(wèi)生?要求》?、《切?配衛(wèi)生?要求》?、《庫?房衛(wèi)生?要求》?、《烹?飪加工?衛(wèi)生要?求》、?《備餐?間衛(wèi)生?要求》?等。?4、經(jīng)?常排查?隱患，?防范食?品安全?事故?每天做?好《食?堂管理?日常巡?視記錄?》，對(duì)?衛(wèi)生工?作、規(guī)?范操作?、遵守?紀(jì)律、?勞動(dòng)表?現(xiàn)都認(rèn)?真記錄?。每天?還做好?所有從?業(yè)人員?的晨檢?工作。?同時(shí)結(jié)?合上級(jí)?前來檢?查反饋?的不足?及時(shí)進(jìn)?行整改?。二?、堅(jiān)持?守住教?學(xué)任課?、跟隨?校車的?紅線?1、上?課按要?求，早?候課并?認(rèn)真完?成教學(xué)?任務(wù).?全體后?勤教師?被安排?下午上?課，或?是美術(shù)?或是品?社或是?體育，?無論是?什么樣?的課，?大家都?積極做?到早候?課寧愿?早到一?分也不?遲到一?秒，教?學(xué)中大?家始終?保持那?樣一種?教書育?人的熱?情，始?終保持?那樣一?種孜孜?以求的?精神，?按教導(dǎo)?處的教?學(xué)要求?不折不?扣地完?成教學(xué)?任務(wù)。?2、?跟車按?規(guī)矩，?自始至?終和學(xué)?生在一?起。根?據(jù)學(xué)校?安排廣?大后勤?教師為?積極為?學(xué)校分?擔(dān)憂愁?，天天?起早摸?黑執(zhí)行?跟車任?務(wù)，全?天候和?學(xué)生一?同來校?一起離?校，填?補(bǔ)了后?勤教師?工作量?工作時(shí)?間所謂?不足的?空白，?增加了?工作績?效的份?額，跟?車中大?家按學(xué)?校要求?，嚴(yán)格?要求學(xué)?生遵守?乘車規(guī)?則，密?切聯(lián)系?學(xué)生家?長，使?學(xué)生高?高興興?上學(xué)，?平平安?安回家?。三?、堅(jiān)持?守住為?人師表?、以身?作則的?界線?1、工?作前預(yù)?案在前?、布置?在前。?我們制?定了食?堂工作?計(jì)劃并?公示每?周菜譜?，對(duì)每?一項(xiàng)工?作都盡?量思想?在前，?預(yù)謀在?前，做?到不打?無準(zhǔn)備?之仗，?做到心?中有數(shù)?，胸有?成竹。?2、?工作中?任勞任?怨、認(rèn)?真細(xì)致?。無論?是挑揀?、切洗?、烹飪?、備餐?，大家?都齊心?協(xié)力認(rèn)?真負(fù)責(zé)?，不走?過場，?不推諉?，該是?誰的事?就是誰?負(fù)責(zé)，?按值日?要求和?保潔區(qū)?要求按?日輪值?按周輪?流，一?環(huán)套一?環(huán)，一?步連一?步，小?事不脫?鉤，大?事不落?套。水?電工許?慶華堅(jiān)?持做好?食堂水?電維護(hù)?，一次?突然停?電，躺?在醫(yī)院?掛水的?他，水?未掛完?就主動(dòng)?拔掉針?頭立即?趕到學(xué)?校，為?的是大?家有飯?吃。?3、工?作后不?斷積累?經(jīng)驗(yàn)、?不斷改?革創(chuàng)新?。針對(duì)?臨時(shí)工?增多，?我們經(jīng)?常__?__所?有從業(yè)?人員進(jìn)?行崗前?、崗中?、崗后?培訓(xùn)，?在培訓(xùn)?中找不?足談問?題話對(duì)?策，同?時(shí)廣開?言路征?求好建?議好做?法，為?了一個(gè)?共同的?目標(biāo)勇?于改革?勇于創(chuàng)?新勇于?擔(dān)當(dāng)。?“自?信人生?二百年?，會(huì)當(dāng)?水擊三?千里”?。雖然?我們做?了一點(diǎn)?事情，?作出一?些貢獻(xiàn)?，但離?上級(jí)要?求、學(xué)?校要求?、師生?們的要?求還有?距離，?有部分?老師散?漫自由?，不上?規(guī)矩現(xiàn)?象時(shí)有?出現(xiàn)，?在今后?的工作?中還需?要進(jìn)一?步改正?和加倍?努力，?揚(yáng)長避?短，多?做讓師?生滿意?，讓領(lǐng)?導(dǎo)放心?，讓家?長稱心?的事。?堅(jiān)持安?全實(shí)事?求是、?堅(jiān)持衛(wèi)?生實(shí)事?求是、?堅(jiān)持創(chuàng)?新實(shí)事?求是，?進(jìn)一步?收獲食?堂工作?的最美?風(fēng)景。?敬終?如始?嚴(yán)實(shí)并?舉從“?五常法?”中汲?取前進(jìn)?的力量?—_?___?年（下?）食堂?工作小?結(jié)凝?心聚力?謀餐飲?，鏗鏘?前進(jìn)又?一年。?___?_年下?半年，?面對(duì)新?食堂、?新格局?、新要?求等新?常態(tài)，?我們廣?大后勤?教師及?工作人?員服從?和服務(wù)?于學(xué)校?大局，?在思想?認(rèn)識(shí)上?形成一?條心，?在實(shí)際?行動(dòng)中?形成一?盤棋，?為會(huì)小?的后勤?服務(wù)、?教學(xué)工?作、跟?車隨車?的正常?順利開?展，作?出了一?定貢獻(xiàn)?，在具?體操守?中，守?土知責(zé)?、守土?負(fù)責(zé)、?守土盡?責(zé)，敬?終如始?，嚴(yán)實(shí)?并舉，?努力從?常__?__、?常整頓?、常清?潔、常?規(guī)范、?常自律?等“五?常法”?中汲取?前進(jìn)的?力量。?一、?汲取“?常__?__”?的職責(zé)?力量?“軍無?法不立?，法無?嚴(yán)不威?”，我?們進(jìn)一?步建立?健全《?食堂工?作人員?職責(zé)》?、《食?堂衛(wèi)生?制度》?、《食?堂管理?員職責(zé)?》、《?采購制?度》、?《消毒?制度》?、《留?樣制度?》、《?粗加工?衛(wèi)生要?求》、?《切配?衛(wèi)生要?求》、?《庫房?衛(wèi)生要?求》、?《烹飪?加工衛(wèi)?生要求?》、《?備餐間?衛(wèi)生要?求》等?。一是?做到人?員分工?職責(zé)明?確，持?證上崗?；二是?物品分?層區(qū)_?___?管理處?理不需?要的物?品；三?是私人?物品集?中存放?，保持?清潔；?四是每?周一次?工作例?會(huì)，每?天工作?計(jì)劃布?置。?二、汲?取“常?整頓”?的檢查?力量。?圍繞量?化標(biāo)準(zhǔn)?，切實(shí)?加強(qiáng)日?常監(jiān)管?。進(jìn)入?本學(xué)期?，我們?對(duì)照《?丹徒區(qū)?餐飲服?務(wù)單位?日常監(jiān)?督檢查?表》，?逐一梳?理，所?有從業(yè)?人員無?論是原?來在崗?的還是?上崗新?手一律?體檢后?領(lǐng)取健?康合格?證明，?完善設(shè)?施布局?使用功?能，注?重食堂?內(nèi)外環(huán)?境衛(wèi)生?，做好?防蠅、?防鼠、?防塵等?食品安?全防護(hù)?，加強(qiáng)?原料采?購與儲(chǔ)?存安全?，不斷?提高操?作安全?意識(shí)。?從開學(xué)?至期末?，上級(jí)?共來我?校食堂?檢查三?次，得?分均在?九十分?以上，?對(duì)于他?們提出?的問題?，我們?不斷整?頓。如?：所有?區(qū)域、?物品都?有一個(gè)?清楚的?標(biāo)簽和?位置，?便于取?和存；?規(guī)范明?確的公?告牌（?包括分?區(qū)、分?類、要?求、責(zé)?任人）?；倉庫?物品進(jìn)?貨、出?貨、存?量表，?按先進(jìn)?先出順?序擺放?；地面?、墻面?和整體?環(huán)境保?持整齊?、明亮?、干凈?。三?、汲取?“常清?潔”的?衛(wèi)生力?量。?面對(duì)嶄?新的兩?層樓新?食堂，?每天做?好《食?堂管理?日常巡?視記錄?》，對(duì)?衛(wèi)生工?作、規(guī)?范操作?、遵守?紀(jì)律、?勞動(dòng)表?現(xiàn)都認(rèn)?真記錄?。每天?還做好?所有從?業(yè)人員?的晨檢?工作。?同時(shí)結(jié)?合上級(jí)?前來檢?查反饋?的不足?及時(shí)進(jìn)?行整改?。做到?：1?、每個(gè)?人都有?清潔責(zé)?任區(qū)域?，每件?物品都?有人清?潔；?2、每?次操作?都隨手?清，每?周五下?午大掃?除；?3、注?重維修?檢查和?清潔衛(wèi)?生記錄?；4?、所有?器具、?餐具、?工具使?用后及?時(shí)整理?復(fù)位。?四、?汲取“?常規(guī)范?”的標(biāo)?準(zhǔn)力量?1、?在索證?索票中?“常規(guī)?范”。?一是與?所有供?貨戶簽?訂安全?合同；?二是索?取所有?供貨戶?的《營?業(yè)執(zhí)照?》或許?可證。?如商店?《食品?流通許?可證》?、豆腐?坊《衛(wèi)?生許可?證》、?大米《?營業(yè)執(zhí)?照》《?生產(chǎn)許?可證》?《檢驗(yàn)?報(bào)告》?、蔬菜?《個(gè)體?營業(yè)執(zhí)?照》《?食品流?通許可?證》、?菜籽油?《檢驗(yàn)?報(bào)告》?、肉類?《個(gè)體?營業(yè)執(zhí)?照》、?蛋類《?個(gè)體營?業(yè)執(zhí)照?》等。?2、?在對(duì)從?業(yè)人員?培訓(xùn)中?“常規(guī)?范”。?不僅_?___?他們學(xué)?習(xí)，而?且對(duì)他?們進(jìn)行?考核。?3、?在上課?中“常?規(guī)范”?。早候?課并認(rèn)?真完成?教學(xué)任?務(wù).全?體后勤?教師被?安排下?午上課?，或是?美術(shù)或?是品社?或是體?育，無?論是什?么樣的?課，大?家都積?極做到?早候課?寧愿早?到一分?也不遲?到一秒?，教學(xué)?中大家?始終保?持那樣?一種教?書育人?的熱情?，始終?保持那?樣一種?孜孜以?求的精?神，按?教導(dǎo)處?的教學(xué)?要求不?折不扣?地完成?教學(xué)任?務(wù)。?4、在?跟車隨?車中“?常規(guī)范?”。自?始至終?和學(xué)生?在