古典時期鋼琴演奏傳統(tǒng)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年星海音樂學院

第一章測試腓特烈二世宮廷的作曲家們包括（）。

A:查爾斯·亨利·格勞恩

B:弗朗西斯·本達

C:C·P·E·Bach

D:約翰·戈特利布·格勞恩

E:約翰·匡茨

答案:ABCDE古典時期鍵盤演奏傳統(tǒng)重要的歷史文獻包括（）。

A:JohannJoachimQuantz的《長笛演奏藝術(shù)》（TheArtofPlayingtheFlute）

B:LeopoldMozart的《小提琴教程》（Violinschule）

C:C·P·E·Bach的《論鍵盤器樂演奏的真諦》（TheArtofPlayingUponKeydInstrument）

答案:ABCTheodoredeWyzewa用“狂飆運動”來形容（）1766-early1770s的風格轉(zhuǎn)變。

A:莫扎特

B:巴赫

C:貝多芬

D:海頓

答案:D德奧式早期鋼琴的特點包括（）。

A:琴鍵更窄，觸鍵較輕

B:聲音消逝更快

C:無鋼架

D:琴錘榔頭上覆蓋的是羽毛或鹿皮，而不是絨毛

答案:ABCD貝多芬使用Erard鋼琴后從哪首作品開始發(fā)生風格上的變化？（）

A:《熱情》

B:《悲愴》

C:《黎明》

D:《月光》

答案:C第二章測試編者根據(jù)作曲家的手稿或經(jīng)作曲家審訂過的第一版內(nèi)容以及各種出自于作曲家本人直接或間接的資料來源，且不添加任何非作曲家的內(nèi)容而編訂出來的版本被稱為該作品的原始版。（）

A:錯

B:對

答案:B原始版是由序言、正文以及版本評注（有些還包含演奏評注）三個部分組成。（）

A:錯

B:對

答案:B在古典作品中弧線多數(shù)體現(xiàn)的是（）的功能。

A:運音法線

B:連線

C:分句線

D:同音連線

答案:AD由鋼琴家艾德溫·菲舍爾（EdwinFischer）編訂，南京師范大學出版社引進的莫扎特奏鳴曲版本是原始版。（）

A:對

B:錯

答案:B在對同一作品不同版本的比對中，我們通常可以發(fā)現(xiàn)存在著以下內(nèi)容上的差異（）。

A:運音法

B:踏板

C:音符與節(jié)奏

D:音樂術(shù)語

E:強弱起伏

答案:ABCDE第三章測試古典時期作品（）弧線運用較多。

A:小

B:大

C:長

D:短

答案:D作曲家運用音符之間的組合斷連，將音樂中的（）、輕重音、走向、延續(xù)與分割等因素準確的表達出來。

A:情緒

B:語氣

C:性格

D:呼吸

答案:ABCD斷連奏的音符上既有弧線也有圓點。（）

A:錯

B:對

答案:B用非連奏（nonlegato）彈奏時，音與音之間的縫隙大小，由該首作品的音樂情緒和演奏速度來決定。（）

A:錯

B:對

答案:B當演奏快速的非連奏時，將會無限接近于_，這時我們可以稱之為“_”（）。

A:顆粒連奏

B:連奏

C:斷奏

D:圓滑連奏

答案:AB第四章測試在鋼琴演奏中，____是基礎，____是手段，____是目的（）。

A:音量、音色、音質(zhì)

B:音色、音量、音質(zhì)

C:音質(zhì)、音量、音色

D:音質(zhì)、音色、音量

答案:C演奏古典鋼琴作品時，動作應盡量簡約、合理、自然，要避免使用過于夸張，會影響到發(fā)聲的彈奏動作。（）

A:錯

B:對

答案:B由于鋼琴制作工藝及時代審美等因素影響，大部分古典作品的音量應不超過（）。

A:f

B:ff

C:fff

答案:B當鋼琴演奏中需體現(xiàn)輝煌宏大的音樂形象時，下鍵的速度要_，力度要_（）。

A:慢、小

B:快、小

C:慢、大

D:快、大

答案:D一種音色一般會附帶著一種相對應的音量，而一種音量中卻不一定會體現(xiàn)出一種音色。（）

A:對

B:錯

答案:A第五章測試下列選項中哪一項不屬于指法的基本原則（）。

A:合理分布，所有手指都要得到均勻的運用

B:演奏音階時所有手指必須逐個按順序使用，不能有空

C:只使用3、4、5指彈奏跑動音型

D:所有從黑鍵開始的大小調(diào)音階，必須把大拇指用在白鍵上

答案:C在演奏復調(diào)作品中需連貫的片段時，常見的指法設計要遵循（）。

A:只需高聲部演奏連貫

B:指法的變化隨時在發(fā)生，在特定的時候要做特定的設計

C:運用同音換指的方法

答案:BC指法的運用需要考慮（）。

A:把位的舒適和放松

B:音樂、層次、樂句和語氣的表達

C:音符彈得干凈、流暢、清楚、均勻

D:手指間的靈活性

答案:ABCD指法的運用與樂譜版本有關(guān)，演奏時必須嚴格按照樂譜上寫的所有指法執(zhí)行。（）

A:錯

B:對

答案:A掌握指法的基本原則后，根據(jù)自己的生理特征和演奏習慣，建立適合自己使用的指法體系。（）

A:錯

B:對

答案:B第六章測試AndrásSchiff（席夫）對dim.和decresc.的個人理解是（）。

A:decresc.無需做任何實際變化，只是感覺

B:dim.無需做任何實際變化，只是感覺

C:dim.是音量可以減少，而音樂情緒不減少；decresc.是整體音量與音樂情緒都在減少

D:dim.是整體音量與音樂情緒都在減少；decresc.是音量可以減少，而音樂情緒不減少

答案:D下列哪些選項屬于節(jié)奏變化給樂曲帶來的改變（）。

A:由節(jié)拍帶來的節(jié)奏重心和強弱

B:由和聲節(jié)奏帶來的律動及結(jié)構(gòu)變化

C:由和聲進行的節(jié)奏帶來的內(nèi)在張力

D:由節(jié)奏型及其變化帶來的節(jié)奏特點

答案:ABCD樂譜中出現(xiàn)的以下記號，哪些可以使用非常規(guī)性速度（即彈性速度）（）。

A:延長符號

B:休止符

C:十六分音符

D:漸快與漸慢記號

答案:ABD呼吸與休止符是在音樂表現(xiàn)中比音符還重要的神秘隱身推手。（）

A:錯

B:對

答案:B節(jié)拍速度與節(jié)奏的定義和變化都是為了表達作品的音樂內(nèi)容、個性、情緒和精神，再結(jié)合句法、和聲、力度等多方面，來創(chuàng)造出有感染力的演奏。（）

A:對

B:錯

答案:A第七章測試手動延音音栓可以使制音器離開琴弦，使琴弦得以自由震動，鋼琴的音響效果更豐富并具有一種神秘的色彩。（）

A:錯

B:對

答案:B早期鋼琴踏板裝置的演變過程為（）。

A:手動音栓—腳踏板—膝蓋杠桿

B:膝蓋音栓—手動杠桿—腳踏板

C:手動音栓—膝蓋杠桿—腳踏板

D:腳踏板—手動音栓—膝蓋杠桿

答案:C帶花式踏板的鋼琴——貝多芬的一臺1803年埃拉爾德鋼琴有四個踏板，是當時典型的法國鋼琴踏板配置。可以產(chǎn)生（）。

A:Pizzicato（撥奏）效果的琉特琴/豎琴音栓

B:延音踏板

C:unacorda（弱音踏板）

D:Moderator（類似立式鋼琴的中間踏板，柔化音色）

答案:ABCD演奏古典主義時期鋼琴作品時，運用常規(guī)延音踏板時要注意：織體的清晰度、句法、奏法絕不能含糊不清。（）

A:對

B:錯

答案:A貝多芬鋼琴作品中的踏板標記，最早出現(xiàn)在（）。

A:d小調(diào)第17號鋼琴奏鳴曲《暴風雨》第一樂章

B:降A大調(diào)第12號鋼琴奏鳴曲第一樂章

C:升c小調(diào)第14號鋼琴奏鳴曲第一樂章

D:《第一鋼琴協(xié)奏曲》慢板樂章

答案:D第八章測試裝飾音的原始屬性本來就具有即興的成分，它是演奏者在演奏過程中產(chǎn)生某種心血來潮、突發(fā)奇想、半即興的奇思妙想。因此，形成嚴格而清晰的裝飾音演奏方式，本身就有悖于裝飾音原始的即興屬性。（）

A:對

B:錯

答案:A短倚音的特點包括（）。

A:包括四種寫法

B:具備旋律與和聲意義

C:時值不可計算

答案:AC在快速的、具有很強節(jié)奏感的作品中，滾奏往往需要在正拍上演奏；而在慢速或抒情的樂段中，滾奏則須提前在拍子前演奏。（）

A:錯

B:對

答案:B在演奏貝多芬作品中的顫音時，演奏者需考慮（）。

A:顫音的起始音可能從上音開始，有時也從主音開始

B:演奏顫音時須兼顧旋律性，樂句的美感以及不協(xié)和性，保持動機的輪廓等。

C:雙音長顫音多從上音開始，注重不協(xié)和性；單音長顫音多從主音開始，注重協(xié)和性

答案:ABC以下哪位作曲家的作品中常用到顫回音（thetrilledturn）？（）

A:C·P·E·Bach

B:莫扎特

C:海頓

D:貝多芬

答案:A第九章測試海頓鋼琴音樂最主要的特點是樂觀積極、風趣幽默，作品中帶有濃郁質(zhì)樸的民間音樂風格。（）

A:對

B:錯

答案:A莫扎特鋼琴音樂的特點包括（）。

A:內(nèi)涵深邃

B:結(jié)構(gòu)龐大、調(diào)性復雜

C:淳樸自然，注重音樂旋律的歌劇性表達

答案:AC貝多芬鋼琴音樂的創(chuàng)作構(gòu)思寬廣、形象宏偉、感情深邃、對比鮮明，他的音樂風格主要體現(xiàn)在：音樂具有動力性與英雄性、力度戲劇性的變化、開始強調(diào)個人情感主義等。（）

A:對

B:錯

答案:A舒