語文高考狀元心得(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——語文高考狀元心得(四篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

語文高考狀元心得篇一

要養(yǎng)成預習的習慣，預習時先以章節(jié)為單位通讀課本，了解大約內(nèi)容，譬如插圖、插圖下面的標題或講解、每頁底部注腳等不要疏漏。對于無法弄懂的地方，用鉛筆畫上記號，上課時注意聽老師講解或課前找同學探討。對于知識點繁雜的章節(jié)，可以在紙上列一個圖表，分層次講知識點列舉出來。養(yǎng)成超前學習的習慣：一般在一個學期剛開始，甚至在學期開始前的寒暑假，就借來課本，進行預習

2、聽課要跟上老師節(jié)奏

聽課時一定要跟上老師的速度。上課積極回復問題是一種十分好的鍛煉方式，本來被動的聽課變成了一種積極、互動的活動，雙向交流有利于知識的吸收。上課時多問幾個“為什么〞，用主動的辯證思維去學習是很有用處的，下課后也要反思自己的問題。

3、有計劃復習知識

要等到自己的知識相對完整的時候再進行復習，重點看自己不會的東西，不死記硬背所有知識，而是去抓住各知識點問題的實質，但不要忘掉穩(wěn)定自己已會的知識。

“三遍復習法〞：每天晚上做作業(yè)后復習當天的東西;周末復習這周學過的東西;考前安排較多時間復習自己對比差的科目?！澳夸洝獌?nèi)容——聯(lián)想——目錄〞四部曲復習法。

4、擅長總結歸納

尋常說的歸納包括兩個方面：一是課堂歸納，二是錯題歸納。歸納時可按章節(jié)和知識塊進行，每一科都有專門用來歸納的筆記本。對于語文，主要歸納詩詞名句、成語俗語、文言實詞、虛詞、病句類型、作文寫法等。數(shù)理化可歸納出整個知識結構圖，記明了所學公式。英語可以依照語法分、單詞等問題分類。

5、學會靈活記憶方法

把記憶的時間定在晚上，并且要在單獨不受干擾的狀況下。是睡前把背過的東西再回憶一遍，由于睡眠時沒有新的信息輸入大腦，剛剛記憶的東西就能不受干擾了。

語文高考狀元心得篇二

英語作為一門語言，和漢語一樣，擁有自身的文化背景。大量同學感到學習英語很吃力，就是由于不了解它作為一門來自西方文化的外語所存在和使用的背景。終究我們生活的世界和西方文化有很大差距。而學習語言必需有語感，而語感不能單單靠讀幾個單詞，幾個句子就能獲得。我的建議是，在高一或者高二，英語學習難度開始加深而學習壓力還不算大的時候，在課外時間找一些英文發(fā)音中文字幕的好萊塢大片來看。并不是要求同學們能一下子聽懂每一詞每一句，而是在觀看中感受他們的思維方式與發(fā)音方式，從而得到在課堂上學不到的語感。當然，語感好并不意味著英語考試一定能考好，但可以為我們學習這門語言打下很好的基礎。要在考試中取得好成績，還要將語法學扎實。英語的語法很零碎，所以大家必需有意識有章法地將學過的語法做歸納，將相像點和易錯點比較記憶。同時做英語練習不能盲目，要定時定量才能達到預期效果。做過的題不能過后就忘，是準備一本錯題記錄本，將做錯的記在上面，并且將自己錯誤的地方修正，標上記號。英語考試試題很規(guī)范，每一部分的題數(shù)量都是定死了的，所以每一部分在考試中應用多少時間也是有規(guī)律的。不要盲目做題，要看著時間，有時放棄一兩道題能為你爭取更多做對其他題目的時間。我的經(jīng)驗是，單項選擇題15道用7分鐘，完形填空20道用18分鐘，閱讀理解5篇20道用35分鐘，短文改錯和作文合起來用25分鐘，最終用5分鐘檢查答案填涂正誤。

2023年內(nèi)蒙古理科狀元高鵬

英語的閱讀，其實只有兩大類題目：細節(jié)題和主旨題。前者要求必需讀懂文章，然后細心地尋覓文章中的信息，沒有捷徑可走。后者包括像語文概括文章大意、選title以及猜詞題，這些和語文一樣，要從整體把握文章，需要有一定理解和概括能力。

建議大家在平日的生活中多讀一些原版的英語材料。廣泛地閱讀不僅可以提高理解能力，對寫作也有很大的幫助。當然，讀書還會給人以思想上、精神上的開心，可以提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操，是一件受益終生的事情。

2023年北京理科狀元林茜

對我而言，英語學習的難點是寫作和口語。

從前，我的英文作文用詞總是對比生澀。于是，我把《新概念英語2》上的96篇課文全部深入地學習了一遍，直到我把它們都能完整背誦下來。我的感覺就是，此后以后我的英語寫作能力提高了好多，寫作時不會感到語言枯竭，而且寫出來的語言也好了好多。

口語是我的另一個難題。于是，我抓住一切可以用英語會話的機遇，哪怕最初只能說出一些零散的單詞和短語……但我們應當大膽地開口，即使時態(tài)錯了，詞語的褒貶色調錯了，也不必緊張，由于，很少有人會由于你的錯誤而歧視你。就這樣，我迅速地提高自己的外語口語水平。

高考狀元學習心得盤點4語文高考狀元心得篇三

姓名：仇博兵

高中：邵東一中

2023年湖南理科高考裸分狀元

現(xiàn)就讀于北京大學光華管理學院

語文：124數(shù)學：140英語：147

理綜：293總分：707

高中和初中的區(qū)別在于自習。一般來說，初中都沒有自習課;而高中則從早到晚都可能會有自習，那么怎樣高效地利用好大量的自習課，顯然是適應高中學習節(jié)奏要解決的第一個問題。

高中設置自習課，實際上是很有考量的。高中學習知識的量和速度都較初中有較大增長，且高三一年大部分時間都要花在復習上，所以假如繼續(xù)依照初中的節(jié)奏，很可能會導致學校課程沒方法完成或者高考前的復習過于簡潔。有鑒于此，學校組織自習課，其實是為同學們提供了機遇，由于對絕大多數(shù)人來說，在學校學習的效率比在家要高得多，所以我覺得首先大家要珍惜在學校自習的時間，效率地利用它。

與初中幾乎只需要完成老師布置的作業(yè)不同，上高中后需要自己有意識、有選擇地去寫各種各樣的題目，在有效率的狀況下，自習課用來完成老師布置的作業(yè)往往綽綽有余，這時候就需要對剩下的時間有自己的規(guī)劃，是用來復習今天上課的內(nèi)容，或者預習明天的課程，還是穩(wěn)定相關的知識點，這些都需要你自己有一個清楚的認知和科學的安排，不能隨心所欲，想起什么就干什么，那就白白浪費了自習的寶貴時間。

以前聽過這么一句話，“抓緊學習的每一分鐘，而不是抓緊每一分鐘學習〞，也就是說學習的效率比投入學習的時間更重要，應當在保證效率的狀況下適當延長學習的時間。我見過好多同學都喜歡熬夜，有時候每天學習到凌晨，結果其次天上課反而用來補覺去了，這就是本末倒置了。誠然，進入高中，就要有一定的心理準備，高中比初中要更辛苦(其實習慣了之后就不覺得了)，可能會要縮短一定的睡眠時間。而且這都是在保證自身精力充足的條件下，每個人的作息規(guī)律不同，假如你晚睡一個小時，對其次天上課沒有影響，那就沒問題;但假如你晚睡一個小時導致你其次天往往昏昏欲睡，那還不如早點睡覺，保證上課的效率。學習時間的投入，貴在能夠堅持;三分鐘熱度，熬夜一時爽，毀的是學習的心境。

我還想要強調的一點是，身體是革命的本錢。好多同學會由于課業(yè)的壓力疏于體育鍛煉，這是不可取的。假如有自己感興趣的運動，堅持下去獲得的樂趣是無以言表的。我高中三年來經(jīng)常跑步，縱然頻率有高有低，距離有長有短，但好歹也算堅持下來了，特別是高三的時候，只要不下雨，幾乎每天都去跑。那么我從中得到的是什么呢?身體健康，很少生病;運動后大汗淋漓，總是心情舒暢，忘了學習時候的煩心事;精力充足，一般不會感到疲憊……總的來說，花時間去進行體育活動，對身體、對學習都很有好處。

最終想要提醒大家的一點是，不能由于開始時的一些小挫折就自暴自棄，高中的確有些概念可能與初中很不一致，有點不太簡單接受，這是很正常的，大家可能都需要一個過程來緩沖，只是時間或長或短而已;然而假如你一開始覺得太難就放棄的話，后面的某些知識可能就更加不能接受了，就好像滾雪球一樣，不會的只會越來越多。

總的來說，要適應高中的學習節(jié)奏并不難，只要你肯把學習放在第一位，考慮事情時以此為優(yōu)先級，踏踏實實地往前走，一定能夠適應這些變化，朝著自己的方向大步邁進。

高考狀元學習心得盤點5語文高考狀元心得篇四

數(shù)學：

(直接說一些小方法小技巧吧。)1、記數(shù)學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數(shù)學規(guī)律，教師為備戰(zhàn)高考而加的課外知識。2、建立數(shù)學糾錯本。把平日簡單出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴密。3、記憶數(shù)學規(guī)律和數(shù)學小結論。4、與同學建立好關系，爭做“小老師〞，形成數(shù)學學習“互助組〞。5、爭做數(shù)學課外題，加大自學力度。6、反復穩(wěn)定，消滅前學后忘。7、學會總結歸類?？桑孩購臄?shù)學思想分類②從解題方法歸類③從知識應用上分類。

語文:

簡單地來說，就三個詞!積累!閱讀量!背誦!但真正能做到這些的其實不多的，語文需要長時間的學習積累!都是靠閱讀!高中不會有太多時間，可是假如你把讀小說的時間換做讀名家的文集，時間久了就會不一樣,需要足夠的耐心與記憶力!語文也要練的!做題不可少!可以買文言文的書來讀，自己翻譯，再對照，這樣一點一點來。

英語：

高中階段對英語詞匯的要求提高。一詞多義、一詞多詞性的現(xiàn)象較普遍，所以，除了多背誦單詞意外。還應閱讀一些英語雜志或者文章(推薦:空中英語教室)做積累和摘抄，覺得特別好的句子單詞，可以背誦一些，也提高了英語寫作水平。更要著重訓練自己的閱讀量、閱讀速度，保證英語閱讀的確切率。多做題目，縱然需要，但是不能盲目。首先應將高中英語所有的語法知識點理順，薄弱的盲點及時掃除，然后再做針對性地訓練。準備一本糾錯本，將錯題摘錄上去，多穩(wěn)定，確定更有效果。

歷史：

先將歷史課本通覽一遍，牢記重要知識點，其次，多閱讀一些書籍(推薦中華書局出版的史記)還有一些歷史書或者與中國歷史有關電視節(jié)目，拓寬自己的閱讀面，加深對知識的理解把握，形成完整的知識體系。還有一點，可能不太注意，那就是文言文的閱讀能力也要提高，由于歷史好多材料中，都是文言，必需把握好，才能理清題意。

地理

主要分自然、人文、區(qū)域地理以及國土整治，覺得學地理地圖十分十分重要。1、學自然地理，地球那塊，得把地球自轉公轉春秋分的幾張圖記住，能理解，個人覺得這部分偏理科有點難懂需自己領悟。然后大氣洋流既要記也得理解，大氣環(huán)流和洋流其實是有相通的，記得當時我學老師極其強調熱力性質的差異，由于這是空氣滾動的根源。這些也挺難懂的，上課一遍往往不夠，得往往自己琢磨2、人文地理沒的說，就是靠自己背的，然后老師的筆記很重要，結合地圖、筆記背會事半功倍。記住那些個詞考試的自己再多寫點，分相對簡單掙3、區(qū)域地理是絕對的要記圖，首先得把地球經(jīng)緯度印在腦子里，南北緯東西經(jīng)在心里有底，再把那些個五大洲四大洋定好位，譬如歐洲大約在10w~60e35n~70n之間。就是把整張世界地圖印在腦子里，再漸漸細化，每個區(qū)域的自然、經(jīng)濟理清，把當?shù)剌^的城市、地形、河流、礦產(chǎn)、生物、地質給背下，形成框架，這些都可能是考點。區(qū)域地理說畢竟是大綜合，需要之前的自然地理人文地理打底，所以基礎得扎實4、國土整治也是靠記的，得把條條框框背下來，其實這部分區(qū)域地理和自然地搭理帶一些?？傊?，學地理，地圖很重要，當時我的老師就建議沒事就看圖，然后重在理解，終究地理在大學可算理科的哦，上課得細心聽，當堂消化。題量也是不能少，題目難度得適中，別總做做怪題偏題，得舉一反三。

物理：

與初中物理相比，高中物理的內(nèi)容更多，難度更大，能力要求更高，靈活性更強。因此不少同學進入高中之后很不適應，高一進校后，力、物體的運動，暫時還沒有什么問題，覺得高中物理不過如此。學到牛頓運動定律問題就開始來了，后面曲線運動、萬有引力定律、動量、機械能問題越來越大。假如不及時改變學習態(tài)度和學習方法，物理將越來越差勁了，一提及物理就感到頭痛，越來越厭惡物理，逐漸就與物理絕緣了。這就使一些初中物理學得很不錯的同學，到高中后不能很快地適應而感到困難，以下就怎樣學好高中物理談幾點看法和建議。

一、首先要改變觀念，初中物理好，高中物理并不一定會好。初中物理知識相比較較淺顯，并且內(nèi)容也不多，更易于把握。再加上初三后期，通過大量的練習，通過反復加強訓練，提高了熟練程度，可使物理成績有大幅度提高。但分數(shù)高并不等于物理學得好、會學物理。假如學習物理的興趣沒有培養(yǎng)起來，再加上沒有好的學習方法，那是很難學好高中物理的。所以，首先應當改變觀念，初中物理學得好，高中物理并不一定會學得好。所以應降低起點，從頭開始。

二、應培養(yǎng)學習物理的濃重興趣。興趣是思維的動因之一，興趣是猛烈而又持久的學習動機，興趣是學好物理的潛在動力。培養(yǎng)興趣的途徑好多，從學生角度：應注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系，息息相關。在我們的身邊有好多的物理現(xiàn)象，用到了好多的物理知識，如：說話時，聲帶振動在空氣中形成聲波，聲波傳到耳朵，引起鼓膜振動，產(chǎn)生聽覺;喝開水時、喝飲料時、鋼筆吸墨水時，大氣壓幫了忙;走路時，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，行走過程中就是由一個個傾倒動作連貫而成;淘米時除去米中的雜物，利用了浮力知識;一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面處變彎折;閃電的形成等等。有意識地在實際中聯(lián)系到物理知識，將物理知識應用到實際中去，使我們明確：原來物理與我們聯(lián)系這樣密切，這樣有用?？梢源蟠蟮丶ぐl(fā)學習物理的興趣。從老師角度：應通過生動的學生熟悉的實際事例、形象的直觀試驗，組織學生進行試驗操作等引入物理概念、規(guī)律，使學生感受到物理與日常生活密切相關;結合教材內(nèi)容，向學生介紹物理發(fā)展史和進展狀況以及在現(xiàn)代化建設中的廣泛應用，使學生看到物理的用處，明確今天的學習是為了明天的應用;根據(jù)教材內(nèi)容，經(jīng)常有選擇地向學生介紹一些形象生動的物理典故、趣聞軼事和中外物理學家摸索物理世界的微妙的故事;根據(jù)教學需要和學生的智力發(fā)展水平提出一些趣味性思考性強的問題等等。老師從這些方面下功夫，也可以使學生被動地對物理產(chǎn)生興趣，激發(fā)學生學習物理的激情。

三、在課堂上，提高聽課的效率是關鍵。學習期間，在課堂中的時間很重要。因此聽課的效率如何，決定著學習的基本狀況，提高聽課效率應注意以下幾個方面：

1、課前預習能提高聽課的針對性。預習中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有把握好的有關的舊知識，可進行補缺，新的知識有所了解，以減少聽課過程中的盲目性和被動性，有助于提高課堂效率。預習后把自己理解了的知識與老師的講解進行對比、分析即可提高自己思維水平，預習還可以培養(yǎng)自己的自學能力。

2、聽課過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到這“五到〞，精力便會高度集中，課堂所學的一切重要內(nèi)容便會在自己頭腦中留下深刻的印象。要保證聽課過程中能全神貫注，不開小差。上課前必需注意課間十分鐘的休息，不應做過于強烈的體育運動或強烈整治或看小說或做作業(yè)等，以免上課后還氣喘噓噓，想入非非，而不能寧靜下來，甚至大腦開始休眠。所以應做好課前的物質準備和精神準備。

3、特別注意老師講課的開頭和結尾。老師講課開頭，一般是概括前節(jié)課的要點指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識和新知識聯(lián)系起來的環(huán)節(jié)，結尾往往是對一節(jié)課所講知識的歸納總結，具有高度的概括性，是在理解的基礎上把握本節(jié)知識方法的綱要。

4、作好筆記。筆記不是記錄而是將上述聽課中的重點，難點等作出簡單扼要的記錄，記錄下來講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。以便復習，消化。

5、要認真審題，理解物理情境、物理過程，重視分析問題的思路和解決問題的方法，堅持下去，就一定能舉一反三，提高遷移知識和解決問題的能力。

四、做好復習和總結工作。

1、做好及時的復習。上完課的當天，必需做好當天的復習。復習的有效方法不只是一遍遍地看書和筆記，而是采取回憶式的復習：先把書、筆記合起來回憶上課時老師講的內(nèi)容，例如：分析問題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫一寫)盡量想得完整些。然后開啟書和筆記本，對照一下還有哪些沒記清的，把它補起來，就使得當天上課內(nèi)容穩(wěn)定下來了，同時也就檢查了當天課堂聽課的效果如何，也為改進聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進措施。

3樓

2、做好章節(jié)復習。學習一章后應進行階段復習，復習方法也同及時復習一樣，采取回憶式復習，而后與書、筆記相對照，使其內(nèi)容完善，而后應做好章節(jié)總節(jié)。

3、做好章節(jié)總結。章節(jié)總結內(nèi)容應包括以下部分。本章的知識網(wǎng)絡。

主要內(nèi)容，定理、定律、公式、解題的基本思路和方法、常規(guī)典型題型、物理模型等。自我體會：對本章內(nèi)，自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章覺得最有價值的思路方法或例題，以及還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

4、做好全面復習。為了防止前面所學知識的遺忘，每隔一段時間，不要超過十天，將前面學過的所有知識復習一篇，可以通過看書、看筆記、做題、反思等方式。

五、正確處理好練習題。有不少同學把提物理成績的希望寄托在大量做題上，搞題海戰(zhàn)術。這是不妥當?shù)?，“不要以做題多少論英雄〞，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高、目的要達到。做題的目的在于檢查學過的知識，方法是否把握得很好。假如你把握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而穩(wěn)定了你的缺欠，因此，要在確切地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。而對于中檔題，尢其要考究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進行一定的“反思〞，思考一下此題所用的基礎知識，主要針對的知識點，選用哪些物理規(guī)律，是否還有別的解法，此題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，你就會得到更多的經(jīng)驗和教訓，更重要的是養(yǎng)成擅長思考的好習慣，這將大大有利于你今后的學習。當然沒有一定量(老師布置的作業(yè)量)的練習就不能形成技能，也是不行的。另外，就是無論是作業(yè)還是測驗，都應把確切性放在第一位，方法放在第一位，而不是一味地去追求速度，也是學好物理的重要方面。

六.還要重視觀測和試驗。物理知識來源于實踐，特別是來源于觀測和試驗。要認真觀測物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。要認真做好物理學生試驗，學會使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用試驗研究問題的基本方法。要通過觀測和試驗，有意識地提高自己的觀測能力和試驗能力?？傊?，只要我們虛心好學，積極主動，踏實認真，在對知識的理解上下功夫，要多思考，多研究，講求科學的學習方法，多聯(lián)系生活、生產(chǎn)實際，重視知識的應用，是一定能夠學好高中物理的。

化學：

化學學習方法談化學是一門很有魅力的學科。但由于高中化學具有“繁，難，亂〞的特點，所以不少同學對學習高中化學感到困難。那么如何才能學好高中化學呢?我們首先需要了解化學的兩大特點——重試驗?；瘜W的形成和發(fā)展，起源于試驗又依靠于試驗，是一門以試驗為基礎的自然科學。所以，對試驗的關注度會高于其他學科。繁而雜。這實際上就反映了化學學科知識點既多又分散，并且有大量的知識需要識記的特點。因此，我們不能把以前學數(shù)學、物理的方法照搬來學化學，而要根據(jù)化學科的特點取舍、創(chuàng)新。

(一)觀觀即觀測。前蘇聯(lián)生理學家巴浦洛夫在他的試驗室的墻壁上寫著六個發(fā)人深思的大字——觀測、觀測、觀測!我們在化學試驗中，培養(yǎng)自己良好的觀測習慣和科學的觀測方法是學好化學的重要條件之一。那么怎樣去觀測試驗呢?首先應注意戰(zhàn)勝把觀測停留在好奇好玩的興趣中，要明確“觀測什么〞、“為什么觀測〞，在老師指導下有計劃、有目的地去觀測試驗現(xiàn)象。觀測一般應遵循“反應前——反應中——反應后〞的順序進行，例如，在試管中加熱堿式碳酸銅，觀測目的是堿式碳酸銅受熱變化后是否生成了新物質;觀測內(nèi)容和方法是(1)反應前：堿式碳酸銅是綠色粉末狀固體;(2)反應中：條件是加熱，變化過程中的現(xiàn)象是綠色粉末漸漸變黑，試管壁漸漸有水霧形成，澄清石灰水漸漸變渾濁;(3)反應后：試管里的綠色粉末全部變黑，試管壁有水滴生成，澄清石灰水全部渾濁。經(jīng)分析得知堿式碳酸銅受熱后生成了新物質黑色氧化銅、水和二氧化碳。最終與前面三個試驗現(xiàn)象對比、概括出“變化時生成了其他物質，這種變化叫化學變化〞的概念。

(二)動動即積極動手試驗。這也是教學大綱明確規(guī)定的、同學們必需形成的一種能力。俗話說：“不如一見，百看不如一驗〞，親自動手試驗不僅能培養(yǎng)自己的動手能力，而且能加深我們對知識的認識、理解和穩(wěn)定，成倍提高學習效率。例如，試驗室制氧氣的原理和操作步驟，動手試驗比自己硬記要把握得快且牢得多。因此，我們要在老師的安排下積極動手試驗，或者認真觀測老師的試驗過程，努力達到各次試驗的目的。

(三)記記即記憶。與數(shù)學、物理相對比，“記憶〞對化學顯得尤為重要，它是學化學的最基本方法，離開了“記憶〞談其他就成為一句空話。這是由于：(l)化學本身有著獨特“語言系統(tǒng)〞——化學用語。如：元素符號、化學式、化學方程式等，對這些化學用語的熟練把握是化學入門的首要任務，而其中大多數(shù)必需記憶;(2)一些物質的性質、制取、用途等也必需記憶才能把握它們的規(guī)律。怎樣去記呢?首先要“因地制宜〞，根據(jù)不同的學習內(nèi)容，找出不同的記憶方法。概念、定律、性質等要認真聽老師講，細心觀測老師演示試驗，在理解的基礎上進行記憶;其次，元素符號、化合價和一些物質俗名及某些特性則要進行機械記憶;此外，要不斷尋覓適合自己特點的記憶方式，這樣才能達到“花時少，效果好〞的目的。

(四)思思指勤于動腦，即多分析、思考。要擅長從個別想到