防震減災(zāi)演練活動總結(jié)

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為牢靠建立師生的平安意識，加強(qiáng)全校師生遭受地震、火等突發(fā)變亂的應(yīng)急才能，進(jìn)步學(xué)生的自救自護(hù)才能，做到岑寂處置懲處，并能指導(dǎo)、贊助學(xué)生科學(xué)、有序地逃離現(xiàn)場，避開（削減）因災(zāi)難所造成的人員傷亡和家產(chǎn)損失，小學(xué)全體師生于20xx年5月10日上午8：05分，在全校范圍內(nèi)開展了一次全面的學(xué)生自救自護(hù)演練運動。

演練前進(jìn)行班級平安教育

演練起先前班主任徐先生對學(xué)生進(jìn)行平安教育，同學(xué)們個個坐如鐘，仔細(xì)地諦聽，平安意識記心間。

1。了解防災(zāi)減災(zāi)日。

2。知曉防災(zāi)減災(zāi)措施。

1、假如正在上課時發(fā)生地震，要在老師指揮下捧頭、閉眼，盡量蜷曲身體，快速躲在各自的課桌下。

2、在行駛的汽車內(nèi)避震，應(yīng)抓牢扶手，以免跌倒或碰傷；低落重心，躲在座位鄰近；地震曩昔后再下車。

3、在戶外避震時，該就地選擇坦蕩地蹲下或趴下，不要亂跑，避開人多的地方。

4、在影劇院、體育館等處避震，該就地蹲下或趴在排椅下，用隨身攜帶的物品擋在頭上。

5、避震應(yīng)選擇室內(nèi)壯實、能愛護(hù)身體的物體下面或下，簡單形成三角空間的地方，開間小，有支撐的地方。

6、掩護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。

7、避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨意點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。

分散演練支配

1、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。

2、信號員發(fā)出地震報第一聲信號。

3、進(jìn)入緊急避險狀態(tài)。全校停工停課，全體教職工和學(xué)生就地避震（約1分鐘），躲在桌子下或墻角。

4、就地避震后，信號員發(fā)出其次聲報信號，全部師生做好分散籌備。全部師生員工按分散要求分散，學(xué)生統(tǒng)一將書包放置頭頂，留意保持好分散的秩序。

5、教職工和學(xué)生以班級為單位進(jìn)入臨時避險區(qū)域（場和大臺階下廣場），捧頭就地蹲下。各班班長、班主任維持秩序、清點人數(shù)，并實時申報年級組長年級組長向副總指揮xx陳訴請示人數(shù)。

6、法制副校長做總結(jié)講話。

7、確定無特別后，副總指揮向?qū)W校地震演練總指揮申報演練停止，請總指揮指示。

8、總指揮依照領(lǐng)導(dǎo)組組長指示宣布演練停止指令，學(xué)生以班為單位有秩序的返回課堂，教職工返回工作崗位。

當(dāng)?shù)谝淮蜗缊舐暤耐蝗豁懫穑瑢W(xué)們快速躲到課桌底下、雙手抱緊書包。隨著其次次消防報聲的突然響起，同學(xué)們在各班先生的率領(lǐng)下需離開課堂，同時提示同學(xué)們不要張皇，沿著指示燈偏向走、低下身子，沿墻壁右側(cè)下樓梯不要急，以防摔倒。同學(xué)們表現(xiàn)出很自由鎮(zhèn)靜，快速撤離到空曠的場上。

演練停止

法制副校長做總結(jié)講話：通過本次演練，不僅加強(qiáng)了全校師生的平安意識，同時也進(jìn)步了同學(xué)們的自我掩護(hù)意識和災(zāi)難應(yīng)急處置才能，把平安教育工作落到實處，達(dá)到了本次消防演練的預(yù)期目的。

防震減災(zāi)演練活動總結(jié)2

自512汶川地震發(fā)生以來，我校為了進(jìn)一步貫徹上級部門的有關(guān)文件精神，增加學(xué)生防震減災(zāi)意識，提高學(xué)生防震減災(zāi)自我救援實力。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視防震科普宣揚(yáng)，結(jié)合學(xué)校平安法制課，細(xì)心組織、周密支配，使防震科普學(xué)問成為我校校本課程的一項重要內(nèi)容。既拓寬了學(xué)生的學(xué)問面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣揚(yáng)的社會功能，極大地促進(jìn)了全校師生防震減災(zāi)意識的提高。通過多形式的'宣揚(yáng)教化實踐，取得了肯定成效，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、機(jī)構(gòu)健全、制定預(yù)案：

1、成立由校長任組長的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開防震減災(zāi)專題會議，制定防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案，并剛好組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神，并要求滲透到各自的工作中。

2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際，逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣揚(yáng)活動模擬演習(xí)與宣揚(yáng)教化工作。

二、實施步驟：

（一）模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案：

1、依據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生仔細(xì)學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課老師為各班的主要詳細(xì)疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位老師負(fù)責(zé)指揮。

3、當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有依次地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線和建筑物。

4、假如來不及，要躲在狹窄的地方或堅實的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品愛護(hù)頭部，震后馬上發(fā)出呼救。

5月15日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，提高了學(xué)生主動參加的主動性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增加了學(xué)生的平安自護(hù)自救實力。

（二）開展多形式的防震宣揚(yáng)教化：

實行了專題報告、科普櫥窗、地震學(xué)問競賽、黑板報等形式，強(qiáng)化了學(xué)生的平安自救意識，宣揚(yáng)了有關(guān)平安學(xué)問：

1、以班為單位組織全體學(xué)生進(jìn)行了地震學(xué)問競賽活動。

2、教育處組織支配了全校各班的防震宣揚(yáng)黑板報評比。

3、學(xué)校利用國旗下講話、升旗儀式和校會等全校學(xué)生集合的時間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過程，受到學(xué)生的歡迎，較好地宣揚(yáng)了防災(zāi)自救學(xué)問：

（1）不要急。破壞性地震，從人感覺振動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚惶，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障平安的選擇。假如住的是平房，可以快速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防余震。

（2）人多先找藏身處。學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或堅實物品下面，待地震過后再有序撤離。老師等現(xiàn)場工作人員必需冷靜指揮學(xué)生就地避震，決不行帶頭亂跑。

（3）遠(yuǎn)離危急。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。

（4）被埋要保存體力。假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力找尋水和食物，創(chuàng)建生存條件，耐性等待救援。

（三）制定學(xué)校防震減災(zāi)地震宣揚(yáng)活動的安排如下：

1、仔細(xì)制定工作安排，并根據(jù)安排內(nèi)容詳細(xì)落實每一項工作。

2、每學(xué)期組織一次防震減災(zāi)專題學(xué)問講座。

3、利用廣播、板報等媒介進(jìn)行宣揚(yáng)教化工作。

4、利用校會、班會等時間向?qū)W生開展防震減災(zāi)教化活動，內(nèi)容主要是聽講座，學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問。

5、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí)。

6、開展其他活動加強(qiáng)防災(zāi)宣揚(yáng)教化工作。

7、各組織成員要各負(fù)其責(zé)，仔細(xì)完成各自工作。

8、平常開展各項活動及學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對學(xué)生的教化，增加學(xué)生的防災(zāi)意識及防災(zāi)學(xué)問。

9、利用家長學(xué)校與學(xué)生家進(jìn)步行溝通，讓家長幫助學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)教化。

10、剛好總結(jié)工作。

防震減災(zāi)演練活動總結(jié)3

為進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)學(xué)問宣揚(yáng)，增加全體師生的防震減災(zāi)平安意識，提高廣闊師生在地震中的逃命自救、互救實力和抵擋、應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力，保障廣闊師生的生命平安，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我校仔細(xì)貫徹以預(yù)防為主，防衛(wèi)和救助相結(jié)合的防震減災(zāi)工作方針，主動、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣揚(yáng)教化，營造深厚的宣揚(yáng)教化氛圍。動員全校師生共同參加防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建平安校內(nèi)供應(yīng)平安保障。現(xiàn)就一年來的防震減災(zāi)工作狀況總結(jié)如下：

一是健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。在防震減災(zāi)工作中，中心校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將此項工作擺在重要位置來抓緊抓實。調(diào)整充溢了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心校校長為組長，副校長為副組長，各校（園）長為成員。明確相關(guān)部門職責(zé)，定期或不定期召開專題會議探討和部署防震減災(zāi)工作。

二是強(qiáng)化宣揚(yáng)，增加防震意識。各校（園）充分利用廣播、標(biāo)語、黑板報等形式，加強(qiáng)地震科普學(xué)問普及的力度、廣度和深度，加強(qiáng)地震學(xué)問和自救互救實力教化，做到師生人人皆知。同時，各校還利用每周一國旗下的講話，加強(qiáng)對在校師生的培訓(xùn)教化，增加廣闊師生的防震平安意識和自救實力。一年來，各校（園）累計貼防震減災(zāi)宣揚(yáng)標(biāo)語200余條，出黑板報52期，開展防震學(xué)問教化26校次，受教化學(xué)生8917人，教職工503人。

三是開展演練，提高搞震實力。中心校要求各校（園）定期或不定期開展每年不少于2次的防震避震應(yīng)急演練，提高廣闊師生的應(yīng)急避災(zāi)實力。各校全年累計開展防震演練60校次，參演師生達(dá)18840人次（其中學(xué)生17834人次，教職工1016人次）。

四是完善制度，提升救援時效。中心校于本年1月份完善修訂了《XX中心校防震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，且各校（園）結(jié)合學(xué)校實際，也相應(yīng)制定了應(yīng)急預(yù)案和演練方案。通過適時組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練，師生進(jìn)一步熟識駕馭啟動應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟，明確在應(yīng)急行動中的職責(zé)，達(dá)到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。

雖然我中心校在防震減災(zāi)方面做了大量的工作，并取得了肯定成果，但也存在一些困難和問題。

一是缺乏防震減災(zāi)工作經(jīng)費；

二是部分校內(nèi)建筑抵擋自然災(zāi)難的實力低，達(dá)不