國(guó)旗下講話稿班長(zhǎng)國(guó)旗下講話做一個(gè)文明人

國(guó)旗下發(fā)言稿之班長(zhǎng)國(guó)旗下的發(fā)言：做一個(gè)文明的人做一個(gè)文明的人中學(xué)101班班長(zhǎng)陳必琴尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！很有幸能在國(guó)旗下發(fā)言。我是101班班長(zhǎng)，今日我發(fā)言的題目是：做一個(gè)文明的人?；蛟S，父親母親常常對(duì)自己說(shuō)：“發(fā)狠念書(shū)，學(xué)成了，是一輩子的好！”讀好書(shū)，獲得好成績(jī)，誠(chéng)然可喜。但是，同學(xué)們，假如一個(gè)人“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”，而忽略了道德的進(jìn)步，文明的追求，這樣的人即便他書(shū)讀得很好，又有什么價(jià)值呢？生活這樣美好，不懂得去感覺(jué)，去品嘗，又有什么意義呢？所以，同學(xué)們，德智體美全面發(fā)展應(yīng)當(dāng)是我們每一個(gè)人共同的追求。做到了全面發(fā)展，你就是一個(gè)文明的人。今日的話題，就是環(huán)繞“文明”睜開(kāi)的。文明，我們充滿神往的一個(gè)詞，從狹義來(lái)講，它根源于生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。學(xué)校的景色很美麗，在賞識(shí)他的時(shí)候，你能否會(huì)注意到腳下的那些垃圾，能否會(huì)俯下身子將垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾箱。我有時(shí)會(huì)想，假如每一個(gè)人都能自覺(jué)地將垃圾撿起，或許說(shuō)不隨意扔垃圾，那我們的校園會(huì)不會(huì)更美麗？還有，在食堂餐廳就餐時(shí)，你能否會(huì)注意腳下地面上的干凈？你能否意識(shí)到保護(hù)食堂餐廳的干凈，你也有一份義務(wù)？保護(hù)環(huán)境，讓校園更亮麗，是每一個(gè)涼中人的責(zé)任。校園里，我常?？吹?，這樣一個(gè)現(xiàn)象：當(dāng)老師經(jīng)過(guò)我們身旁時(shí)，我們沒(méi)有說(shuō)一句“老師好”，不過(guò)擦肩而過(guò)，甚至嘻嘻哈哈。同學(xué)們，我想說(shuō)的是尊敬師長(zhǎng)是中華傳統(tǒng)文明中的重要內(nèi)容，一個(gè)不懂得尊師重道的人，何談立功立業(yè)？尊師敬長(zhǎng)，講究文明禮貌，從我做起，從此刻做起。講誠(chéng)信也是文明人的一個(gè)重要條件。有時(shí)，當(dāng)老師問(wèn)一些沒(méi)達(dá)成作業(yè)的同學(xué)為何不準(zhǔn)時(shí)造作業(yè)時(shí)，有同學(xué)老是這樣搪塞地回答：“忘在家了”，或是“患病了”等等，借口有許多。其實(shí)這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，這是缺少誠(chéng)信度的不文明行為，長(zhǎng)久這樣，必定會(huì)給自己的人生帶來(lái)不良的影響，也會(huì)給社會(huì)帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)。在我們的校園里，設(shè)置了很多的文明口號(hào)，它時(shí)刻提示著我們爭(zhēng)做文明人，爭(zhēng)做文明事。但是，就有些人，老是要損壞這些標(biāo)牌，做極端不文明的事情。在校園文化欄里張貼有我們身旁的“文明之星”，有月度的文明之星，有學(xué)期的文明之星。我不知道大家能否關(guān)注這些身旁的學(xué)生之星，希望大家多多關(guān)注他們，他們很榮耀，他們是我們學(xué)習(xí)的模范，他們是引領(lǐng)我們走向文明的模范!我們是新時(shí)代的少年，要一直充滿自信，充滿生機(jī)。雷鋒以前說(shuō)過(guò)：“人，若沒(méi)有勁頭，仿佛沒(méi)有蒸汽的火車頭，不可以動(dòng)；仿佛沒(méi)長(zhǎng)翅膀的鳥(niǎo)，不可以飛。”所