1.5組合圖形的面積(2)（課件）三年級下冊數(shù)學(xué)滬教版_第1頁
1.5組合圖形的面積(2)（課件）三年級下冊數(shù)學(xué)滬教版_第2頁
1.5組合圖形的面積(2)（課件）三年級下冊數(shù)學(xué)滬教版_第3頁
1.5組合圖形的面積(2)（課件）三年級下冊數(shù)學(xué)滬教版_第4頁
1.5組合圖形的面積(2)（課件）三年級下冊數(shù)學(xué)滬教版_第5頁
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文檔簡介

1.5組合圖形的面積(練習(xí)課)第一單元復(fù)習(xí)與提高滬教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊本套教學(xué)資料說明：1.依托教材：滬教版小學(xué)數(shù)學(xué)課本、練習(xí)冊、相關(guān)拓展；2.資料內(nèi)容：PPT、教案、習(xí)題、單元卷、期中期末卷；3.更新時間：以周為單位，提前進度1-2周；4.資料特點：緊貼教材，服務(wù)課堂，梯度清晰，重視拓展。滬教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)引入：組合圖形

割、補

轉(zhuǎn)化長方形正方形練習(xí)一：課本P7-218×12=216（平方厘米）10×10=100（平方厘米）216+100=316（平方厘米）練習(xí)一：課本P7-210×2=20（平方米）2×6=12（平方米）20+12=32（平方米）練習(xí)一：課本P7-212×20=240（平方厘米）10×5=50（平方厘米）240-50=190（平方厘米）練習(xí)二：課本P7-360×40=2400（平方米）40×5=200（平方米）2400-200=2200（平方米）練習(xí)二：課本P7-325×35=875（平方厘米）10×15=150（平方厘米）875-150=725（平方厘米）練習(xí)三：冊P7-3如下圖，把一個邊長是10厘米的正方形分割成同樣大小的五個長方形，每個小長方形的面積是（

）平方厘米。10×10=100（平方厘米）100÷5=20（平方厘米）

10÷5=2(厘米)

2×10=20(平方厘米)練習(xí)三：冊P8-1如下圖，把一個大長方形分割成三個完全相同的小長方形，如果大長方形的寬為6米，那么這個大長方形的面積是（）平方米6÷2=3（米）

3×6×3=54（平方米）練習(xí)三：冊P8-2兩個相同的長方形，長為7厘米，寬為3厘米，按下圖所示疊放在一起。這個圖形的面積是多少平方厘米？7×3×2=42（平方厘米）

42-3×3=33（平方厘米）練習(xí)三：冊P8-3如圖，一張長方形紙片長為25厘米，寬為16厘米。將它裁出一個最大的正方形用來做紙鶴，剩下紙片的面積有多大？16×16=256（平方厘米）

25×16-256=144（平方厘米）

25-16=9(厘米)

16×9=144(平方厘米)拓展練習(xí)：如圖，一個正方形被分成了5個相同的長方形，每個長方形的周長都是60厘米，求正方形的面積。每個小長方形長是寬的5倍

一條長+寬：

60÷2=30(厘米)

寬：

30÷

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