2023幼兒園年度德育工作總結(jié)

第12頁共12頁202?3幼兒?園年度?德育工?作總結(jié)?時(shí)間?飛逝，?轉(zhuǎn)眼間?匆匆度?過了忙?碌而充?實(shí)的一?個(gè)學(xué)期?。過去?的一學(xué)?期，在?全園廣?大教職?員工的?辛勤努?力工作?下，順?利完成?了所有?工作計(jì)?劃。扎?實(shí)抓好?安全工?作，深?化教育?改革，?深入完?善家長(zhǎng)?工作，?同時(shí)，?努力提?高保教?質(zhì)量，?優(yōu)化教?師隊(duì)伍?，讓幼?兒受到?現(xiàn)代化?的良好?教育。?努力向?建設(shè)有?特色的?、現(xiàn)代?化的新?型幼兒?園方向?邁進(jìn)。?現(xiàn)將具?體工作?完成情?況總結(jié)?如下：?一、?行政工?作本學(xué)?期開學(xué)?初我園?召開教?師座談?會(huì)議，?為了打?造更加?團(tuán)結(jié)向?上，努?力拼搏?的集體?，我們?對(duì)員工?進(jìn)行了?如：?jiǎn)T?工職業(yè)?道德、?員工安?全意識(shí)?教育、?員工儀?容儀表?、等多?方面的?培訓(xùn)，?規(guī)范員?工行為?，提高?員工素?質(zhì)。由?于安全?工作抓?得緊落?實(shí)好，?員工的?安全意?識(shí)得到?提高，?本學(xué)期?我園未?出現(xiàn)任?何大的?安全事?故。我?們開展?了班級(jí)?環(huán)境布?置大比?拼，努?力為孩?子營造?一個(gè)童?趣、藝?術(shù)氛圍?濃厚的?生活學(xué)?習(xí)環(huán)境?。此外?，我們?結(jié)合節(jié)?日主題?去布置?環(huán)境，?讓孩子?們感受?節(jié)日氣?氛體驗(yàn)?真實(shí)生?活。?二、教?學(xué)工作?我園聘?請(qǐng)的教?師多是?年輕老?師，工?作經(jīng)驗(yàn)?不足，?很多老?師還需?要進(jìn)一?步的學(xué)?習(xí)，在?工作中?不斷的?積累經(jīng)?驗(yàn)。在?這個(gè)學(xué)?期中，?我們組?織教師?學(xué)習(xí)《?綱要》?和幼兒?現(xiàn)代化?教育理?論，倡?導(dǎo)在教?學(xué)活動(dòng)?中促進(jìn)?教師真?正從觀?念向行?為轉(zhuǎn)化?，積極?開展課?題研究?，提高?教師科?研意識(shí)?。我們?還積極?創(chuàng)設(shè)學(xué)?習(xí)環(huán)境?，給老?師提供?了較多?學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，?組織教?師進(jìn)行?各項(xiàng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，以骨?干教師?的輻射?作用，?帶動(dòng)教?師隊(duì)伍?整體素?質(zhì)的提?高。通?過各種?培訓(xùn)，?教師在?教學(xué)活?動(dòng)設(shè)計(jì)?中，能?處處從?孩子的?角度去?考慮問?題，注?重啟發(fā)?幼兒主?動(dòng)學(xué)習(xí)?，樂于?探索，?勤于動(dòng)?手、動(dòng)?腦，培?養(yǎng)了孩?子良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?我們通?過園內(nèi)?教學(xué)觀?摩活動(dòng)?及派老?師外出?參觀、?學(xué)習(xí)觀?摩其他?姊妹園?的優(yōu)質(zhì)?教學(xué)活?動(dòng)，回?園后與?大家分?享、交?流，學(xué)?習(xí)姊妹?園的長(zhǎng)?處，不?斷提高?自己的?業(yè)務(wù)水?平。這?不僅提?供了老?師們互?習(xí)的機(jī)?會(huì)，也?促進(jìn)了?我園各?項(xiàng)教學(xué)?活動(dòng)的?開展。?在教學(xué)?上，老?師們都?能積極?根據(jù)教?學(xué)進(jìn)度?去授課?，制作?教具及?操作材?料，扎?扎實(shí)實(shí)?的開展?教學(xué)工?作，教?研工作?順利開?展。教?學(xué)主任?每周認(rèn)?真檢查?教案、?教具;?不定期?隨堂聽?課，發(fā)?現(xiàn)問題?及時(shí)與?老師溝?通、解?決，不?斷提高?老師教?學(xué)水平?。本學(xué)?期舞蹈?、弟子?規(guī)、兒?歌表演?教學(xué)活?動(dòng)的開?展，改?變了以?往的教?學(xué)模式?，孩子?在課堂?上愉快?的學(xué)習(xí)?，家長(zhǎng)?也在幼?兒活動(dòng)?中了解?了我們?的教學(xué)?活動(dòng)開?展情況?，我們?不僅重?視幼兒?，還非?常重視?幼兒情?商、藝?術(shù)、英?語等方?面興趣?的培養(yǎng)?和學(xué)習(xí)?，讓幼?兒能全?面均衡?的發(fā)展?，為小?學(xué)輸送?體智德?美勞全?面發(fā)展?的優(yōu)秀?學(xué)生。?三、?后勤、?保健工?作我園?密切關(guān)?注幼兒?的成長(zhǎng)?，積極?開展形?式多樣?、符合?幼兒身?心規(guī)律?的各種?教育活?動(dòng)和一?日游戲?活動(dòng)，?根據(jù)天?氣情況?，組織?每天幼?兒戶外?活動(dòng)兩?小時(shí)，?增強(qiáng)幼?兒體質(zhì)?，促進(jìn)?幼兒身?心全面?和諧發(fā)?展。嚴(yán)?格執(zhí)行?食品衛(wèi)?生法，?做好保?健衛(wèi)生?工作，?做細(xì)做?實(shí)，嚴(yán)?格規(guī)范?。注重?消毒、?防病的?過程工?作;加?強(qiáng)食堂?管理，?嚴(yán)格把?好進(jìn)菜?關(guān)，做?好人員?體檢工?作。保?證餐點(diǎn)?的質(zhì)量?安全，?科學(xué)合?理制定?;及時(shí)?更換櫥?窗，向?家長(zhǎng)宣?傳防病?知識(shí)，?積極做?好預(yù)防?傳染工?作。能?堅(jiān)持認(rèn)?真對(duì)幼?兒進(jìn)行?健康情?況檢查?，通過?晨檢及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?和處理?患病幼?兒，對(duì)?老師進(jìn)?行崗位?培訓(xùn)、?常見疾?病預(yù)防?處理培?訓(xùn)以及?緊急事?件處理?方法的?培訓(xùn)，?總結(jié)工?作，布?置任務(wù)?，明確?搞好保?育工作?的重大?意義。?同時(shí),?積極開?展學(xué)期?初與學(xué)?期末的?幼兒體?檢工作?,并將?幼兒的?成長(zhǎng)發(fā)?育評(píng)估?反饋給?家長(zhǎng)。?強(qiáng)化安?全意識(shí)?，安全?第一，?警鐘長(zhǎng)?鳴，做?好開展?的安全?衛(wèi)生月?查工作?。細(xì)化?安全工?作崗位?責(zé)任制?，防患?在先，?定期檢?查維修?，合理?考評(píng)，?防止安?全事故?的發(fā)生?。在倉?庫管理?上采取?了倉庫?的成本?控制、?倉庫清?存等一?系列措?施，取?得了一?定的成?績(jī)。本?學(xué)期我?們配合?財(cái)務(wù)部?對(duì)成本?進(jìn)行了?控制，?逐步降?低各項(xiàng)?費(fèi)用。?四、?具體開?展的活?動(dòng)__?__月?份1、?2、3?、4、?5、6?、__?__月?份1、?2、3?、4、?5、_?___?月份1?、4、?5、_?___?月份1?、2、?3、4?、__?__月?份教師?教育教?學(xué)工作?檢查，?幼兒常?規(guī)培養(yǎng)?檢查。?組織教?師學(xué)習(xí)?《托兒?所幼兒?園衛(wèi)生?保健管?理辦法?》。組?織幼兒?參加全?國“星?火杯”?幼兒繪?畫比賽?。新年?嘉年華?活動(dòng)日?。開展?全園安?全工作?檢查，?督促各?班查找?事故隱?患。組?織教師?通過圖?片進(jìn)行?參觀學(xué)?習(xí)幼兒?園。組?織幼兒?進(jìn)行消?防演練?。組織?教師學(xué)?習(xí)常見?幼兒疾?病的預(yù)?防。，?開展洗?手日、?韻律操?活動(dòng)，?并進(jìn)行?評(píng)比。?組織教?師利用?課余時(shí)?間進(jìn)行?區(qū)域環(huán)?境布置?。檢查?幼兒禮?貌、坐?姿。開?展數(shù)學(xué)?研討活?動(dòng)，教?師互聽?公開課?。召開?全園會(huì)?議，布?置開學(xué)?工作。?各班教?師交接?班，開?展班級(jí)?環(huán)境布?置，迎?接新生?入園。?檢查各?班學(xué)期?工作計(jì)?劃，周?計(jì)劃制?定情況?。做好?幼兒常?規(guī)培養(yǎng)?，全園?衛(wèi)生工?作檢查?，班牌?布置檢?查評(píng)比?。召開?各年級(jí)?家長(zhǎng)座?談會(huì)。?晨操編?排和訓(xùn)?練。?202?3幼兒?園年度?德育工?作總結(jié)?（二）?一學(xué)?期來，?我園全?體教職?員工團(tuán)?結(jié)一心?，我們?始終認(rèn)?真貫徹?___?_教育?方針，?根據(jù)《?幼兒園?規(guī)程》?中的德?育要求?，依據(jù)?園德育?工作計(jì)?劃，步?步落實(shí)?。以實(shí)?施愛國?主義教?育、集?體主義?教育為?主旋律?，以培?養(yǎng)社會(huì)?主義事?業(yè)的合?格者、?建設(shè)者?為目標(biāo)?，拓展?幼兒德?育教育?活動(dòng)，?全面提?高師生?的思想?素質(zhì)，?促進(jìn)幼?兒和諧?、健康?的發(fā)展?。一?、組織?落實(shí)，?規(guī)范行?為。?幼兒園?德育領(lǐng)?導(dǎo)小組?成員，?經(jīng)常性?地碰頭?，交流?，反饋?德育陣?地第一?線的信?息。及?時(shí)總結(jié)?得失，?制訂，?確保德?育工作?上新臺(tái)?階。教?師經(jīng)常?召開德?育會(huì)議?，有重?點(diǎn)進(jìn)行?分析問?題、研?究對(duì)策?，不斷?提高教?學(xué)水平?。二?、常規(guī)?工作，?常抓常?新。?幼兒園?每個(gè)星?期一清?晨，利?用升旗?儀式，?對(duì)幼兒?進(jìn)行德?育教育?。每周?一句話?，有針?對(duì)性地?提出要?求，有?重點(diǎn)圍?繞季節(jié)?展開，?豐富幼?兒的知?識(shí)，讓?幼兒了?解初淺?的德育?知識(shí)。?思品教?育滲透?于幼兒?的一日?活動(dòng)之?中，晨?談?dòng)心?標(biāo)展開?，力求?發(fā)揮德?育陣地?主作用?。同時(shí)?幼兒園?制定了?幼兒日?常行為?目標(biāo)，?做到日?常規(guī)范?有制度?、有檢?查、有?評(píng)比，?開展豐?富多彩?的活動(dòng)?，寓教?于樂。?三、?創(chuàng)建文?明，從?小抓起?。從?小培養(yǎng)?幼兒良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?，從小?抓起，?從小事?抓起，?做好了?包干區(qū)?的工作?。把文?明小市?民的教?育滲透?到幼兒?的一日?常規(guī)活?動(dòng)中，?各班教?師還以?“爭(zhēng)做?文明小?市民”?為主題?，創(chuàng)設(shè)?了系列?主題活?動(dòng)。幼?兒的活?動(dòng)也使?幼兒增?長(zhǎng)了知?識(shí)，陶?冶了情?操。?四、各?崗各位?，從我?做起。?圍繞?爭(zhēng)創(chuàng)市?一級(jí)幼?兒園的?活動(dòng)，?從教師?到幼兒?，都有?強(qiáng)烈的?自豪感?和責(zé)任?感、榮?譽(yù)感。?對(duì)照標(biāo)?準(zhǔn)，尋?找差距?，促使?幼兒養(yǎng)?成良好?習(xí)慣，?終身受?益。提?倡“道?德自律?，工作?自勵(lì)”?，引導(dǎo)?教師處?理好群?體中的?影響和?地位，?工作中?的勤奮?和自勉?，利益?前的理?智和淡?泊，中?的坦誠?與合作?，強(qiáng)調(diào)?量化到?位，更?重視情?態(tài)投入?，強(qiáng)調(diào)?過程努?力，更?重視效?果表現(xiàn)?；強(qiáng)調(diào)?外部制?約，更?重視自?我塑造?；強(qiáng)調(diào)?群體協(xié)?同，更?重視個(gè)?體效率?，努力?使自己?成為一?本德育?無字書?，讓幼?兒讀出?教師的?有說有?為、身?體力行?、表里?如一、?事必躬?親、身?先士卒?。促使?教師在?你追我?趕中銳?意進(jìn)取?，不斷?進(jìn)步。?五、?重環(huán)境?營造，?聚德育?合力。?注重?園建設(shè)?，優(yōu)化?德育工?作的內(nèi)?部環(huán)境?。充分?發(fā)揮園?櫥窗的?作用，?及時(shí)宣?傳各項(xiàng)?德育活?動(dòng)，表?彰各類?先進(jìn)典?型。建?設(shè)健康?向上的?園風(fēng)、?教風(fēng)，?不斷提?高我園?的文化?品位，?創(chuàng)設(shè)文?明校園?。切實(shí)?加強(qiáng)家?園聯(lián)系?，使它?更具針?對(duì)性、?實(shí)效性?，在用?好家園?聯(lián)系的?基礎(chǔ)上?，要求?班主任?老師與?配班教?師勤家?訪，多?溝通。?發(fā)揮各?班組家?長(zhǎng)委員?會(huì)的作?用，開?辦“知?心家庭?學(xué)?！?，開展?父母與?孩子“?共讀一?本書”?等活動(dòng)?，促進(jìn)?父母與?孩子的?溝通，?優(yōu)化兒?童成長(zhǎng)?環(huán)境。?20?23幼?兒園年?度德育?工作總?結(jié)（三?）在?開學(xué)初?期，我?們根據(jù)?本班的?實(shí)際情?況制定?了適合?我班級(jí)?的德育?計(jì)劃，?并將它?貫穿與?幼兒游?戲，學(xué)?習(xí)，勞?動(dòng)及一?日生活?的各個(gè)?環(huán)節(jié)中?，使德?育工作?無所不?在，無?時(shí)不在?，現(xiàn)將?本學(xué)期?德育工?作總結(jié)?如下：?一、?將德育?工作滲?透與游?戲中?在游戲?中，鼓?勵(lì)幼兒?多講禮?貌用語?，如”?請(qǐng)”，?”謝謝?”，”?對(duì)不起?”等，?不講臟?話，不?爭(zhēng)搶玩?具，大?家一起?玩，輪?流玩，?并鼓勵(lì)?幼兒試?著協(xié)商?解決。?二、?把德育?工作貫?穿與教?育教學(xué)?環(huán)節(jié)中?1、?在__?__月?份，我?們以“?我喜歡?”拉開?了對(duì)幼?兒進(jìn)行?德育教?育的主?題。主?要活動(dòng)?有“抱?一抱”?在集體?游戲中?感受友?誼的溫?馨，并?讓幼兒?懂得關(guān)?心他人?和他人?分享快?樂?！?甜蜜手?語”體?驗(yàn)關(guān)心?殘疾人?的情感?2、?___?_月份?，在“?感官總?動(dòng)員”?中的“?噓，仔?細(xì)聽”?的活動(dòng)?中讓幼?兒懂得?尊重他?人，上?課要遵?守紀(jì)律?認(rèn)真聽?講。知?道傾聽?的重要?性。?3、在?“傘的?世界”?中“傘?下的家?”“傘?下的感?受”等?活動(dòng)中?培養(yǎng)了?孩子初?步的規(guī)?則意識(shí)?，在制?作傘的?過程中?學(xué)習(xí)小?組的合?作能力?，增強(qiáng)?集體意?識(shí)，培?養(yǎng)集體?精神。?4、?___?_月份?的“給?你一封?信”中?，通過?家長(zhǎng)和?孩子之?間信的?交流，?讓孩子?懂得父?母的愛?，讓孩?子學(xué)會(huì)?愛父母?，愛他?人的情?感，機(jī)?智，勇?敢等優(yōu)?良品質(zhì)?。三?、利用?節(jié)日對(duì)?幼兒進(jìn)?行品德?教育?通過”?”，”?”，”?”。教?育幼兒?尊敬長(zhǎng)?輩，熱?愛祖國?的情感?。四?、家園?聯(lián)系，?共同教?育對(duì)?幼兒進(jìn)?行品德?教育，?需要家?庭，幼?兒園，?社會(huì)多?方配合?，一致?努力，?來保障?幼兒健?康快樂?的成長(zhǎng)?，我們?通過家?園窗，?家長(zhǎng)會(huì)?以及半?日活動(dòng)?，電話?聯(lián)系等?多種渠?道，溝?通聯(lián)系?，努力?尋求家?長(zhǎng)配合?，步調(diào)?一致的?進(jìn)行德?育教育?，為幼?兒共同?創(chuàng)建一?個(gè)文明?健康的?環(huán)境，?確保幼?兒身心?全面健?康的發(fā)?展，時(shí)?間過得?真快，?一晃又?到了學(xué)?期結(jié)束?，針對(duì)?半年的?努力教?育，對(duì)?照學(xué)期?初制定?的德育?計(jì)劃，?我總結(jié)?如下：?一、?通過每?星期的?，教育?幼兒了?解我們?偉大的?中國，?莊嚴(yán)的?五星紅?旗和神?圣的國?歌，讓?幼兒萌?發(fā)愛祖?國、愛?家鄉(xiāng)、?愛集體?、愛勞?動(dòng)的情?感，培?養(yǎng)幼兒?誠實(shí)、?勇敢、?好問、?友愛、?愛惜公?物，不?怕困難?的品質(zhì)?。二?、為了?培養(yǎng)幼?兒團(tuán)結(jié)?友愛，?我通過?一系列?的教育?和隨機(jī)?教育，?使孩子?們能合?作游戲?，共同?成長(zhǎng)，?自由活?動(dòng)時(shí)小?朋友能?輪流玩?好玩的?玩具，?并養(yǎng)成?了使用?禮貌用?語的好?習(xí)慣，?減少了?吵架的?現(xiàn)象。?三、?在一日?活動(dòng)中?，我針?對(duì)幼兒?穿衣、?用餐、?午睡等?各個(gè)環(huán)?節(jié)，教?育培養(yǎng)?幼兒要?文明禮?貌、勤?儉節(jié)約?、愛護(hù)?公物，?盡量做?到自己?的事情?自己做?。四?、為了?培養(yǎng)幼?兒從小?愛勞動(dòng)?的好習(xí)?慣，我?們每天?安排了?值日生?，進(jìn)行?一些簡(jiǎn)?單的勞?動(dòng)，如?：擦桌?椅、擦?柜子、?給自然?角的植?物澆水?、分發(fā)?筷子等?。我們?每周進(jìn)?行選舉?優(yōu)秀值?日生，?使小朋?友掌握?了勞動(dòng)?的技巧?。五?、通過?節(jié)日活?動(dòng)對(duì)幼?兒進(jìn)行?品德教?育。向?幼兒介?紹各種?節(jié)日，?如、五?一勞動(dòng)?節(jié)、六?一等，?并組織?了一系?列的活?動(dòng)，培?養(yǎng)了幼?兒熱愛?生活、?關(guān)心他?人的情?感。?202?3幼兒?園年度?德育工?作總結(jié)?（四）?伴隨?著時(shí)代?進(jìn)步的?潮流和?幼教改?革的趨?勢(shì)，轉(zhuǎn)?眼本學(xué)?期也漸?到尾聲?。本學(xué)?期是我?班由學(xué)?前過渡?到小學(xué)?教育的?承上啟?下的時(shí)?期，在?園領(lǐng)導(dǎo)?的正確?指導(dǎo)及?班上老?師的努?力下，?我們抓?住這一?重要時(shí)?期，分?析班級(jí)?年齡特?點(diǎn)，深?入開展?班級(jí)德?育工作?新策略?，培養(yǎng)?誠實(shí)有?禮、敢?作敢為?、謙讓?合作、?關(guān)心他?人的優(yōu)?良品德?，養(yǎng)成?良好的?文明習(xí)?慣，陶?冶情操?，培養(yǎng)?的集體?主義精?神，實(shí)?現(xiàn)了德?育工作?大幅度?提高，?為進(jìn)入?小學(xué)打?下良好?的基礎(chǔ)?。現(xiàn)將?我班本?學(xué)期德?育工作?總結(jié)如?下：?一、日?常生活?滲透品?德教育?幼兒?園的品?德教育?工作不?是單獨(dú)?的說教?，它是?滲透在?一日生?活的各?個(gè)環(huán)節(jié)?之的，?我們每?時(shí)每刻?都在對(duì)?他們進(jìn)?行教育?。具體?如下：?1、?晨間活?動(dòng)：我?們讓值?日生提?前來園?，為小?朋友們?整理桌?椅、給?然角的?植物澆?澆水、?然后迎?接小朋?友。讓?學(xué)習(xí)禮?貌用語?，增強(qiáng)?文明意?識(shí)。?2、我?們改變?了傳統(tǒng)?的點(diǎn)名?，讓己?來點(diǎn)名?，使學(xué)?會(huì)關(guān)心?己的同?伴，熱?愛班級(jí)?體。?3、課?間活動(dòng)?：在這?時(shí)，我?們教育?孩子要?相互關(guān)?心、照?顧小一?點(diǎn)的孩?子，幫?助他們?復(fù)習(xí)課?上所學(xué)?的內(nèi)容?；要學(xué)?會(huì)謙讓?，好玩?的玩具?大家一?起玩。?4、?進(jìn)餐：?進(jìn)餐時(shí)?，我們?培養(yǎng)良?好的進(jìn)?餐習(xí)慣?，吃飯?時(shí)不掉?米粒、?不剩飯?菜，吃?完后能?覺地將?餐具收?拾好，?讓克服?“飯來?張口、?衣來生?手”的?不良習(xí)?慣。?5、午?睡：教?育睡前?將脫下?的衣服?疊整齊?，并迅?速入睡?。6?、離園?活動(dòng)：?要求不?追逐、?不吵鬧?，將己?的東西?整理好?，等父?母來接?。二?、節(jié)日?的品德?教育?1、“?三八”?婦女節(jié)?到了，?我們班?上的老?師帶領(lǐng)?全班幼?兒制作?節(jié)日禮?物，并?送給所?有的女?性家長(zhǎng)?。從體?會(huì)到媽?媽教育?孩子的?辛苦，?表示從?今后要?好好學(xué)?習(xí)，孝?順父母?。節(jié)?組織幼?兒掃墓?，寄托?對(duì)烈士?緬懷。?3、?“”，?我們開?展了“?我是愛?勞動(dòng)的?好孩子?”的主?題班會(huì)?，都發(fā)?表了己?的見解?，討論?如何來?做個(gè)愛?勞動(dòng)的?好孩子?。4?、快樂?的“六?一節(jié)”?到了，?為了讓?所有的?兒童都?感受到?節(jié)日的?快樂，?我們大?班組還?邀請(qǐng)了?爸爸媽?媽一起?來我們?園聯(lián)歡?，一起?、一起?跳舞，?在歌舞?聲我們?一同渡?過了這?個(gè)愉快?的節(jié)日?。5?、大班?的孩子?現(xiàn)在已?經(jīng)進(jìn)入?大班末?期，馬?上就要?升入小?學(xué)，要?戴上鮮?艷的紅?領(lǐng)巾了?，要離?開幼兒?園了，?我班舉?行典禮?聯(lián)歡會(huì)?，培養(yǎng)?了友愛?、師愛?、園愛?等各種?情感，?加深了?對(duì)人。?事、物?的感情?。三?、家園?聯(lián)系共?同教育?進(jìn)行?品德教?育，靠?學(xué)校單?方面的?努力是?不行的?，必需?保持教?育的一?致性。?因此，?家庭、?校園和?社會(huì)各?方面都?要加強(qiáng)?對(duì)思想?品德的?教育，?保護(hù)健?康成長(zhǎng)?。我們?通過家?園聯(lián)系?冊(cè)、家?長(zhǎng)園地?、家長(zhǎng)?會(huì)議、?家長(zhǎng)開?放日及?家園聯(lián)?誼活動(dòng)?來進(jìn)行?教育活?動(dòng)。?1、進(jìn)?行“五?愛”教?育的時(shí)?候，我?們要求?家長(zhǎng)們?不給看?內(nèi)容不?健康的?電視、?電影、?書刊、?畫片，?不給他?們穿奇?裝異服?，不燙?發(fā)，不?帶項(xiàng)鏈?、戒指?、耳環(huán)?、不染?指甲，?不涂口?紅等等?。根據(jù)?的身心?特點(diǎn)，?對(duì)進(jìn)行?正確的?教育。?2、?現(xiàn)在的?孩子自?私、任?性、霸?道的有?很多。?我們?通過家?園聯(lián)系?冊(cè)、家?長(zhǎng)園地?要求家?長(zhǎng)樹立?正確的?教育思?想，多?給孩子?有利增?強(qiáng)集體?觀念、?勞動(dòng)觀?念的實(shí)?踐機(jī)會(huì)?，培養(yǎng)?團(tuán)結(jié)互?助、尊?老愛幼?、熱愛?集體、?艱苦樸?素的好?思想，?及初步?的勞動(dòng)?習(xí)慣。?3、?家長(zhǎng)、?教師必?需行為?正確，?做出榜?樣。家?長(zhǎng)和老?師要不?斷加強(qiáng)?身修養(yǎng)?，嚴(yán)格?要求己?，以身?作則，?要求做?到的事?，己要?先做到?，不許?孩子做?的事，?己堅(jiān)決?不做，?要用己?的言行?為孩子?創(chuàng)造一?個(gè)文明?健康的?環(huán)境，?確保的?身心健?康發(fā)展?。在?孩子們?在園度?過的最?后學(xué)期?里，我?們一起?歡笑過?、一起?學(xué)習(xí)過?、一起?生活過?，我們?還為調(diào)?皮的孩?子一起?生氣過?、一起?嚴(yán)格過?，現(xiàn)在?，他們?由不懂?得如何?謙讓別?人變成?友愛團(tuán)?結(jié)的小?伙伴們?，由不?懂事變?成了明?白他人?性情的?小精靈?們，我?班德育?工作構(gòu)?建了新?的局面?，為他?們順利?進(jìn)入小?學(xué)、走?向社會(huì)?做好充?分的準(zhǔn)?備。?202?3幼兒?園年度?德育工?作總結(jié)?（五）?時(shí)間?飛逝，?轉(zhuǎn)眼間?又要過?了一個(gè)?學(xué)期。?孩子們?的點(diǎn)滴?進(jìn)步凝?集著我?們的汗?水，每?份工作?都值得?去總結(jié)?和反思?。本學(xué)?期我們?結(jié)合本?班實(shí)際?情況，?認(rèn)真制?定了德?育工作?計(jì)劃并?通過實(shí)?施加強(qiáng)?幼兒的?品德教?育，為?幼兒形?成健全?人格奠?定良好?基礎(chǔ)。?經(jīng)過半?年的學(xué)?習(xí)實(shí)踐?,我班?幼兒的?道德品?質(zhì)和行?為習(xí)慣?有了一?定的提?高，形?成了一?個(gè)具有?良好常?規(guī)、團(tuán)?結(jié)向上?的班集?體。?回顧本?學(xué)年我?班德育?工作開?展的情?況作如?下總結(jié)?：一?、創(chuàng)設(shè)?良好的?物質(zhì)和?精神環(huán)?境,熏?陶幼兒?的德育?情感.?為了?創(chuàng)設(shè)與?幼兒德?育相適?應(yīng)的環(huán)?境，力?求為幼?兒營造?有濃郁?的德育?氛圍的?環(huán)境，?我們根?據(jù)每月?制定的?德育目?標(biāo)，樹?立榜樣?教育;?同時(shí)為?幼兒提?供活動(dòng)?與表現(xiàn)?能力的?機(jī)會(huì)，?讓幼兒?成為環(huán)?境的小?主人。?其次，?重視?精神環(huán)?境對(duì)幼?兒品德?及行為?模式的?重要作?用。例?如：平?時(shí)，我?們提出?要求讓?幼兒時(shí)?時(shí)記住?用普通?話交談?，有一?次，孩?子不經(jīng)?意一句?“我也?聽你們?講過本?地話嘛??！边@?時(shí)，我?們馬上?意識(shí)到?自己的?言行不?一致給?孩子帶?來的影?響，立?即承認(rèn)?了老師?的錯(cuò)誤?，并請(qǐng)?孩子們?也隨時(shí)?監(jiān)督我?們，互?相督促?提醒。?此外，?我們還?注意隨?機(jī)榜樣?教育，?及里對(duì)?幼兒給?予表揚(yáng)?和獎(jiǎng)勵(lì)?，并鼓?勵(lì)幼兒?“誰做?了什么?好事”?激發(fā)幼?兒向好?榜樣學(xué)?習(xí)的愿?望，以?點(diǎn)帶面?，創(chuàng)設(shè)?良好的?精神環(huán)?境。?二、從?培養(yǎng)幼?兒為集?體服務(wù)?入手,?樹立團(tuán)?結(jié)協(xié)作?的精神?。有?快樂的?情緒，?幼兒才?能熱情?地參加?活動(dòng)，?對(duì)其身?心發(fā)展?有益，?也為活?潑開朗?的性格?打下基?礎(chǔ)，“?學(xué)習(xí)哪?些本領(lǐng)?最喜歡?什么最?能干的?是什么?”這些?話題能?促進(jìn)老?師與孩?子進(jìn)行?親切的?交談，?撫摸孩?子的小?腦袋，?讓幼兒?體驗(yàn)老?師對(duì)他?的愛，?既在輕?松的氛?圍中探?討，充?分激起?了幼兒?的自信?，又使?幼兒了?解了自?我，有?利于幼?兒的。?例如：?原本較?內(nèi)向的?趙浩鈞?、施正?鑫小朋?友現(xiàn)在?不僅愿?意回答?別人的?提問，?而且還?能主動(dòng)?表達(dá)自?己的需?求及愿?望等。?另外，?有目的?地創(chuàng)造?一些條?件讓幼?兒做力?所能及?的事，?如：“?我是值?日生”?、“我?是小組?長(zhǎng)”，?讓孩子?在值日?工作中?逐步學(xué)?會(huì)自我?管理，?同時(shí)為?集體服?務(wù)。如?：幫助?分碗筷?、擦桌