企業(yè)員工試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)報(bào)告

第9頁(yè)共9頁(yè)企業(yè)員?工試用?期轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)報(bào)告?試用?期的三?個(gè)月對(duì)?我個(gè)人?而言是?收獲頗?豐的一?個(gè)階段?。通過(guò)?三期培?訓(xùn)和與?各位同?事、領(lǐng)?導(dǎo)的相?處，使?我漸漸?開(kāi)始適?應(yīng)現(xiàn)在?的工作?和生活?。在工?作中體?會(huì)到的?領(lǐng)導(dǎo)到?同事踏?實(shí)認(rèn)真?的工作?態(tài)度，?值得一?提的是?領(lǐng)導(dǎo)做?事的認(rèn)?真謹(jǐn)慎?，讓我?更加的?嚴(yán)格要?求自己?，把工?作做好?做細(xì)。?在此，?我須真?誠(chéng)的向?各位領(lǐng)?導(dǎo)和同?事表達(dá)?我深深?的謝意?，感謝?大家在?這段時(shí)?間給予?我的足?夠?qū)捜?、鼓勵(lì)?和幫助?。下面?就我三?個(gè)月的?試用期?工作進(jìn)?行總結(jié)?。剛?剛走出?校園，?沒(méi)有任?何的工?作經(jīng)驗(yàn)?，很多?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)對(duì)我?來(lái)說(shuō)雖?然極具?吸引力?，但還?是非常?陌生，?和其他?同事相?比自知?存在著?太大的?差距。?而我也?知道自?己的缺?點(diǎn)之一?就是急?躁粗心?，而這?些在電?廠(chǎng)是非?常忌諱?的。所?以隨著?這些擔(dān)?心，初?來(lái)時(shí)的?興奮逐?漸被壓?力所取?代，心?里也總?是倍感?愧疚和?自責(zé)。?這在通?過(guò)大家?的幫助?和自己?的學(xué)習(xí)?，逐漸?進(jìn)入工?作狀態(tài)?后，不?安與緊?張慢慢?得到了?平復(fù)，?自己也?有了自?信和做?好工作?的決心?。初入?廠(chǎng)時(shí)老?員工對(duì)?我們進(jìn)?行的一?系列安?全教育?和培訓(xùn)?都給我?留下了?極深的?印象。?因?yàn)楹?略任何?小的隱?患都有?可能造?成今后?大的事?故。在?平時(shí)的?工作中?我也始?終牢記?安全第?一、預(yù)?防為主?的方針?，向老?員工學(xué)?習(xí)，使?自己個(gè)?人安全?生產(chǎn)的?意識(shí)不?斷得到?提高和?增強(qiáng)，?為電廠(chǎng)?安全高?效運(yùn)行?自己應(yīng)?盡的努?力。試?用期是?學(xué)習(xí)的?主要階?段，通?過(guò)各位?同事、?值長(zhǎng)的?熱心幫?助，我?對(duì)電廠(chǎng)?的各種?設(shè)備更?加熟悉?，對(duì)一?些基本?操作也?有了掌?握。我?相信在?自己不?懈努力?和各位?同事的?無(wú)私幫?助下我?的專(zhuān)業(yè)?素質(zhì)肯?定會(huì)不?斷得到?提高。?值班?工作包?含許多?專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，在?這方面?原本的?學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)就不?扎實(shí)，?隨著時(shí)?間的推?移，工?作量增?多，再?加上個(gè)?人學(xué)習(xí)?主動(dòng)性?不強(qiáng)，?所以很?多問(wèn)題?一知半?解，很?多操作?不能熟?練完成?。在今?后的工?作中我?應(yīng)多加?強(qiáng)專(zhuān)業(yè)?方面的?學(xué)習(xí)，?同時(shí)多?向同事?請(qǐng)教。?電站中?設(shè)備很?多，各?種參數(shù)?需要牢?記，只?有這樣?才可以?在工作?中游刃?有余。?培訓(xùn)的?技能考?試暴露?出我的?很多問(wèn)?題，一?些關(guān)鍵?設(shè)備不?很熟悉?，一些?簡(jiǎn)單操?作不熟?練，很?多在學(xué)?校學(xué)到?的知識(shí)?并不能?運(yùn)用到?實(shí)際工?作中。?電站涉?及到的?知識(shí)很?多很雜?，這就?需要我?認(rèn)真努?力學(xué)習(xí)?，虛心?請(qǐng)教，?只有點(diǎn)?滴積累?才可以?使自己?真正成?長(zhǎng)為一?個(gè)可以?獨(dú)擋一?面的值?班員。?通過(guò)?三個(gè)月?的工作?，我發(fā)?現(xiàn)了自?身存在?的很多?缺點(diǎn)與?不足。?首先與?同事們?溝通少?，工作?時(shí)缺乏?思考，?遇到問(wèn)?題也不?注意總?結(jié)，尤?其是在?工作中?細(xì)心不?夠，又?容易急?躁，這?些都是?導(dǎo)致工?作不能?很好完?成。在?今后工?作中，?除了加?強(qiáng)工作?的認(rèn)真?態(tài)度和?強(qiáng)烈的?責(zé)任心?外，也?應(yīng)該加?強(qiáng)與同?事之間?的溝通?交流，?通過(guò)不?斷學(xué)習(xí)?和總結(jié)?增加自?己的知?識(shí)面，?不斷提?高專(zhuān)業(yè)?素養(yǎng)不?斷提高?工作水?平，將?工作完?成好。?我也會(huì)?虛心聽(tīng)?取同事?的批評(píng)?和糾正?，努力?提高自?己的專(zhuān)?業(yè)素養(yǎng)?。在?將轉(zhuǎn)正?的時(shí)刻?作出以?上的總?結(jié)，是?對(duì)自己?過(guò)去的?自省也?是對(duì)今?后生活?工作的?激勵(lì)。?展望鄰?近的_?___?年，我?意識(shí)到?，只有?行動(dòng)上?有方向?，工作?上有目?標(biāo)，心?中才能?真正有?底，才?能夠做?到忙而?不亂，?緊而不?散，條?理清楚?，事事?分明，?逐步擺?脫剛參?加工作?時(shí)只顧?埋頭干?，不知?思考總?結(jié)的現(xiàn)?象。當(dāng)?然我們?在管理?處能安?心的工?作，愉?快的生?活也離?不開(kāi)領(lǐng)?導(dǎo)們的?關(guān)懷和?照顧，?各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?懷和鼓?勵(lì)是我?們立志?為崔家?營(yíng)發(fā)展?做出自?己貢獻(xiàn)?的動(dòng)力?，我相?信憑借?自己的?努力和?領(lǐng)導(dǎo)們?的關(guān)懷?，我一?定會(huì)不?斷進(jìn)步?、不斷?提高。?企業(yè)?員工試?用期轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)報(bào)?告（二?）_?___?月，本?人有幸?入職學(xué)?部行政?秘書(shū)崗?位。三?個(gè)多月?來(lái)，在?學(xué)部領(lǐng)?導(dǎo)的指?導(dǎo)和培?養(yǎng)下，?在同事?們的關(guān)?心和幫?助下，?本人很?快熟悉?了學(xué)部?的基本?情況，?逐步掌?握了相?關(guān)工作?流程，?自身的?知識(shí)面?得到了?拓寬，?能力得?到了鍛?煉，工?作經(jīng)驗(yàn)?得到了?豐富，?綜合素?質(zhì)得到?了較大?提高，?也進(jìn)一?步激發(fā)?了自己?投身學(xué)?部行政?秘書(shū)工?作的熱?情。?一、加?強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，?努力提?高思想?政治素?質(zhì)作?為一名?剛走上?工作崗?位的年?輕同志?，在思?想上，?本人自?覺(jué)加強(qiáng)?理論學(xué)?習(xí)，努?力提高?思想政?治素質(zhì)?。首先?，主動(dòng)?加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)?，除了?通過(guò)電?視、報(bào)?紙關(guān)心?時(shí)事政?治外，?學(xué)習(xí)_?___?基本知?識(shí)和有?關(guān)政治?思想文?件、書(shū)?籍，用?先進(jìn)的?思想理?論武裝?自己，?自覺(jué)樹(shù)?立正確?的世界?觀(guān)、人?生觀(guān)和?價(jià)值觀(guān)?。其次?，注重?發(fā)揮理?論知識(shí)?對(duì)實(shí)踐?的指導(dǎo)?作用，?將理論?知識(shí)轉(zhuǎn)?化為行?動(dòng)。恪?守職業(yè)?道德，?努力弘?揚(yáng)社會(huì)?新風(fēng)。?堅(jiān)持把?相關(guān)國(guó)?家政策?、學(xué)校?政策以?及學(xué)部?的理論?經(jīng)驗(yàn)貫?徹于本?職工作?始終，?樹(shù)立以?情服務(wù)?、用心?做事、?務(wù)實(shí)高?效、開(kāi)?拓進(jìn)缺?的工作?作風(fēng)，?在不斷?豐富自?身業(yè)務(wù)?經(jīng)驗(yàn)的?同時(shí)，?進(jìn)一步?提高自?身的理?論水平?和綜合?素質(zhì)。?另外，?本人還?虛心向?理論水?平較高?、實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)豐?富的同?志學(xué)習(xí)?和請(qǐng)教?。經(jīng)過(guò)?這幾個(gè)?月的鍛?煉，本?人的思?想修養(yǎng)?、理論?水平都?有了不?同程度?地提高?，也進(jìn)?一步保?證和促?進(jìn)了本?人更好?地完成?本職工?作。?二、夯?實(shí)業(yè)務(wù)?基礎(chǔ)，?切實(shí)做?好本職?工作?作為一?名行政?秘書(shū)崗?位的新?人，在?工作上?，本人?不斷夯?實(shí)業(yè)務(wù)?基礎(chǔ)，?努力適?應(yīng)工作?環(huán)境，?積極進(jìn)?入工作?狀態(tài)，?主要涉?及了日?常行政?事務(wù)、?經(jīng)費(fèi)管?理、文?件管理?和資產(chǎn)?管理等?幾個(gè)方?面的工?作，使?自身的?工作技?能和工?作效率?有了進(jìn)?一步提?高。?首先，?做好日?常行政?事務(wù)。?學(xué)部日?常行政?事務(wù)繁?瑣而細(xì)?碎，但?卻因?yàn)?聯(lián)系方?方面面?而不容?出錯(cuò)。?本人本?著認(rèn)真?負(fù)責(zé)、?周到細(xì)?致的原?則，力?求做好?各項(xiàng)工?作。一?是負(fù)責(zé)?公文管?理工作?。做好?學(xué)校下?發(fā)的各?類(lèi)公文?的登記?、傳遞?、立卷?和歸檔?工作，?及時(shí)傳?達(dá)、貫?徹執(zhí)行?上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的決?議、指?示和各?項(xiàng)規(guī)章?制度；?及時(shí)收?發(fā)和傳?遞學(xué)部?各類(lèi)文?件、信?函及通?知，確?保信息?流轉(zhuǎn)的?快捷、?有效。?二是負(fù)?責(zé)會(huì)務(wù)?工作。?根據(jù)學(xué)?部安排?，做好?各類(lèi)會(huì)?議的籌?備、記?錄等工?作。三?是做好?其他相?關(guān)工作?。負(fù)?責(zé)對(duì)學(xué)?校組織?的重大?事項(xiàng)、?大型活?動(dòng)和臨?時(shí)性任?務(wù)的安?排、檢?查和落?實(shí)工作?，主要?是協(xié)助?學(xué)校收?集、整?理各類(lèi)?活動(dòng)的?員工信?息以及?上報(bào)名?單、下?發(fā)通知?工作；?管理學(xué)?部的日?常支出?；發(fā)放?學(xué)校給?予教職?工的各?類(lèi)補(bǔ)貼?、獎(jiǎng)金?和物資?；及時(shí)?處理和?完成學(xué)?部主任?交辦的?其他各?類(lèi)事務(wù)?。其?次，做?好經(jīng)費(fèi)?管理工?作。規(guī)?范程序?，嚴(yán)格?操作，?做好學(xué)?部各類(lèi)?經(jīng)費(fèi)的?預(yù)借支?和報(bào)賬?工作，?先后完?成了《?鉆井液?與工程?漿液》?實(shí)驗(yàn)課?、大學(xué)?化學(xué)實(shí)?驗(yàn)、黃?石地質(zhì)?教學(xué)實(shí)?習(xí)、攝?影測(cè)量?教學(xué)實(shí)?習(xí)、地?質(zhì)認(rèn)識(shí)?實(shí)習(xí)、?工程結(jié)?構(gòu)試驗(yàn)?與監(jiān)測(cè)?課程試?驗(yàn)、培?養(yǎng)方案?評(píng)審等?實(shí)習(xí)實(shí)?踐經(jīng)費(fèi)?的報(bào)賬?工作。?再次?，做好?文件管?理工作?。應(yīng)用?檔案管?理相關(guān)?知識(shí)，?分門(mén)別?類(lèi)地做?好學(xué)部?文件、?實(shí)習(xí)申?請(qǐng)表存?檔資料?、教職?工簽收?單、學(xué)?生活動(dòng)?申請(qǐng)單?、資產(chǎn)?領(lǐng)料單?、出/?入庫(kù)單?等重要?資料的?整理、?存檔工?作。根?據(jù)學(xué)校?相關(guān)安?排，對(duì)?___?_度學(xué)?部檔案?資料進(jìn)?行了分?類(lèi)整理?，并提?交檔案?室。?第四，?做好資?產(chǎn)管理?工作。?根據(jù)學(xué)?校安排?，配合?資產(chǎn)處?對(duì)學(xué)部?的資產(chǎn)?進(jìn)行了?清查。?完成_?___?-__?__年?___?_月至?___?_月學(xué)?部辦公?用品的?申報(bào)、?登記、?保管、?發(fā)放、?領(lǐng)用工?作，做?到賬物?相符。?做好學(xué)?部辦公?設(shè)備，?包括電?話(huà)、復(fù)?印機(jī)、?傳真機(jī)?、電腦?等固定?資產(chǎn)的?管理和?使用。?三、?注重溝?通聯(lián)系?，積極?發(fā)揮團(tuán)?結(jié)協(xié)作?精神?學(xué)部是?一個(gè)綜?合機(jī)構(gòu)?，既要?協(xié)調(diào)方?方面面?，又要?服務(wù)上?下左右?，發(fā)揮?著橋梁?紐帶作?用。因?此，在?工作上?，本人?不斷培?養(yǎng)綜合?協(xié)調(diào)能?力，發(fā)?揮團(tuán)結(jié)?協(xié)作精?神，做?好各項(xiàng)?工作。?一是?加強(qiáng)溝?通協(xié)調(diào)?，做好?與其他?職能部?門(mén)間的?往來(lái)工?作。與?人事處?加強(qiáng)聯(lián)?系，做?好人事?系統(tǒng)管?理、考?勤記錄?、教師?招聘、?住房調(diào)?查、培?訓(xùn)計(jì)劃?表上報(bào)?等工作?；與圖?書(shū)館加?強(qiáng)聯(lián)系?，做好?年度報(bào)?刊征訂?和書(shū)籍?領(lǐng)取工?作；與?院辦加?強(qiáng)聯(lián)系?，做好?相關(guān)文?件領(lǐng)取?以及值?班表的?提交工?作；與?黨委工?作部加?強(qiáng)聯(lián)系?，做好?教師生?日福利?的申請(qǐng)?和辦理?工作；?與教務(wù)?處加強(qiáng)?聯(lián)系，?協(xié)助做?好畢業(yè)?生清考?以及準(zhǔn)?考證發(fā)?放工作?。二?是分工?不分家?，與學(xué)?部同事?協(xié)同作?戰(zhàn)。學(xué)?部是一?個(gè)有機(jī)?的工作?整體，?盡管大?家的工?作職能?和分工?不同，?但是，?本人能?夠團(tuán)結(jié)?同志，?做到分?工不分?家，不?分份內(nèi)?和份外?，與學(xué)?部同事?心往一?處想、?勁往一?處使，?相互配?合，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，充分?發(fā)揮團(tuán)?結(jié)協(xié)作?精神，?共同做?好學(xué)部?的各項(xiàng)?工作。?過(guò)去?的三個(gè)?月，是?不斷學(xué)?習(xí)、逐?步充實(shí)?的三個(gè)?月，是?積極探?索、漸?漸成長(zhǎng)?的三個(gè)?月。在?整個(gè)工?作過(guò)程?中，本?人勤勉?不懈、?耐心細(xì)?致，富?有工作?熱情，?具有較?強(qiáng)的責(zé)?任心和?進(jìn)取心?，并注?重學(xué)習(xí)?新知識(shí)?、新技?能，不?斷提高?業(yè)務(wù)水?平，保?質(zhì)保量?完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦?的工作?，取得?了一定?的成績(jī)?。然而?，與學(xué)?部領(lǐng)導(dǎo)?的要求?相比，?與先進(jìn)?同志的?示范相?比，本?人的工?作還有?很大的?差距，?還存在?很多不?足。比?如，由?于工作?時(shí)間不?長(zhǎng)，對(duì)?其他職?能部門(mén)?的職能?范圍缺?乏系統(tǒng)?、全面?的認(rèn)識(shí)?，致使?相關(guān)溝?通聯(lián)系?工作有?所滯后?，影響?了工作?效率；?由于專(zhuān)?業(yè)局限?，欠缺?財(cái)務(wù)報(bào)?賬方面?的知識(shí)?，從而?影響了?經(jīng)費(fèi)管?理工作?效率。?對(duì)于這?些問(wèn)題?和不足?，在今?后的工?作中，?本人將?嚴(yán)格要?求自己?，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?積極實(shí)?踐，努?力克服?不足，?以更加?務(wù)實(shí)的?作風(fēng)、?更加扎?實(shí)的工?作、更?加出色?的服務(wù)?，切實(shí)?做好本?職工作?。在?此，特?向?qū)W部?領(lǐng)導(dǎo)提?出轉(zhuǎn)正?申請(qǐng)，?希望學(xué)?部領(lǐng)導(dǎo)?能對(duì)本?人的工?作態(tài)度?、能力?和表現(xiàn)?做一個(gè)?全面的?考量。?同時(shí)，?也非常?感謝學(xué)?部領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)本人?的信任?、支持?和培養(yǎng)?，給予?了本人?體現(xiàn)自?我、提?高自我?的機(jī)會(huì)?，使本?人的思?想境界?、業(yè)務(wù)?素質(zhì)、?工作能?力都得?到了大?幅度地?提高，?這也進(jìn)?一步激?發(fā)了本?人從事?行政秘?書(shū)工作?的工作?熱情和?開(kāi)拓進(jìn)?取精神?。最?后，熱?切希望?自己能?夠如期?轉(zhuǎn)正，?正式成?為學(xué)部?中的一?份子，?為學(xué)部?的發(fā)展?和繁榮?貢獻(xiàn)智?慧和力?量。?企業(yè)員?工試用?期轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)報(bào)告?（三）?我是?公司剛?入職不?久的新?員工_?___?，目前?是在后?勤部門(mén)?做信息?技術(shù)的?維護(hù)工?作，剛?過(guò)完試?用期，?準(zhǔn)備轉(zhuǎn)?正，就?這三個(gè)?月的試?用期，?我做如?下工作?總結(jié)：?一、?工作的?內(nèi)容?來(lái)到公?司三個(gè)?月的時(shí)?間，我?也清楚?明白我?的工作?是做什?么的，?因?yàn)橹?前做過(guò)?相關(guān)的?工作，?所以入?手也是?比較快?的，在?主管的?帶領(lǐng)下?，我了?解了公?司的各?個(gè)部門(mén)?，熟悉?了公司?有多少?臺(tái)電腦?，我們?需要使?用的軟?件是哪?些，需?要維護(hù)?的辦公?設(shè)備雖?然看起?來(lái)比較?多，但?其實(shí)工?作的內(nèi)?容并不?是太多?。公司?的電腦?購(gòu)置是?兩年前?的事情?，雖然?使用了?一段時(shí)?間了，?但是問(wèn)?題并沒(méi)?有出現(xiàn)?太多。?其實(shí)最?多的一?個(gè)工作?反而是?和軟件?提供方?那邊的?一個(gè)溝?通工作?和指導(dǎo)?公司的?同事使?用軟件?。三?個(gè)月的?工作，?我積極?幫同事?處理電?腦方面?的問(wèn)題?，如開(kāi)?不了機(jī)?，開(kāi)機(jī)?異常，?電腦反?應(yīng)遲鈍?，軟件?如何安?裝，進(jìn)?不了共?享，軟?件使用?過(guò)程中?遇到的?問(wèn)題等?等，以?及幫助?新來(lái)的?同事熟?悉我們?公司軟?件的使?用，集?中培訓(xùn)?每個(gè)員?工必須?用到的?軟件。?維護(hù)共?享的主?機(jī)，處?理共享?文件的?分類(lèi)和?監(jiān)管。?每天?的工作?雖然不?是特別?繁忙，?但是也?很瑣碎?，一會(huì)?是運(yùn)營(yíng)?部的電?腦出現(xiàn)?了問(wèn)題?，一會(huì)?是客服?部在訂?單處理?系統(tǒng)里?面操作?的問(wèn)題?，一會(huì)?是財(cái)務(wù)?那邊系?統(tǒng)出現(xiàn)?故障的?問(wèn)題。?可以說(shuō)?從這個(gè)?部門(mén)跑?到另一?個(gè)部門(mén)?是我的?常態(tài)。?二、?工作的?問(wèn)題?在工作?當(dāng)中，?我也發(fā)?現(xiàn)我遇?到的一?些問(wèn)題?的確不?容易解?決，因?為有些?軟件我?也并不?是特別?熟悉，?這方面?我還需?要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?而且公?司自己?請(qǐng)人開(kāi)?發(fā)的軟?件需要?經(jīng)常維?護(hù)，但?我并沒(méi)?有參與?開(kāi)發(fā)，?所以一?開(kāi)始并?不是太?熟悉，?還需要?經(jīng)常跟?開(kāi)發(fā)的?人員溝?通，三?個(gè)月下?來(lái)，也?基本可?以自己?處理了?。在?和同事?溝通交?流的過(guò)?程中，?偶爾我?會(huì)不耐?煩，可?能是工?作性質(zhì)?的問(wèn)題?，我覺(jué)?得是小?問(wèn)題，?他們可?以自己?解決的?，怎么?老是叫?我處理?，或者?明明解?決過(guò)一?次的問(wèn)?題，也?教了他?們，但?是想下?次遇到?同樣的?問(wèn)題，?還是不?知道解?決。但?經(jīng)過(guò)一?段時(shí)間?的溝通?和了解?，我也?明白，?他們并?沒(méi)有學(xué)?過(guò)相關(guān)?方面的?知識(shí)，?等于說(shuō)?是一個(gè)?小白，?而且平?常工作?很忙，?即使學(xué)?了一遍?，如果?不經(jīng)常?操作，?也會(huì)忘?記的，?在今后?的工作?中，我?也要多?點(diǎn)耐心?，多點(diǎn)?理解，?像客服?部的工?作，我?也不懂?如何和?客戶(hù)溝?通，可?能他們?覺(jué)得簡(jiǎn)?單的問(wèn)?題，我?一個(gè)都?回答不?上了，?術(shù)業(yè)有?專(zhuān)攻嘛?。即?將轉(zhuǎn)正?，雖然?我還有?些不足?，但我?相信在?接下來(lái)?的工作?里，我?會(huì)做到?更好，?多些耐?心，多?些學(xué)習(xí)?，讓公?司的同?事在電?腦的使?用，軟?件的使?用，信?息技術(shù)?處理方?面無(wú)后?顧之憂(yōu)?。在?能力上?面我進(jìn)?步了很?多，一?直以來(lái)?我都是?感覺(jué)自?己做的?不夠好?，但是?我也是?在不斷?的盧落?實(shí)好自?己現(xiàn)在?的這種?狀態(tài)，?能力是?一個(gè)非?常重要?的東西?，作為?一名新?員工我?也是希?望能夠?展示好?自己，?讓自己?得到一?個(gè)認(rèn)可?，我想?讓自己?得到一?定的進(jìn)?步，這?對(duì)我的?能力是?有非常?大推進(jìn)?的，這?段時(shí)間?我也落?實(shí)了很?多相關(guān)?的工作?制度，?這絕對(duì)?不是一?個(gè)簡(jiǎn)單?的事情?，我也?在一步?步的朝?著穩(wěn)定?的方向?發(fā)展，?試用期?的工作?雖然已?經(jīng)結(jié)束?了，但?是我還?是愿意?讓自己?有一個(gè)?時(shí)間的?積累，?有些事?情是需?要通過(guò)?不斷的?實(shí)踐去?淬煉的?，比如?說(shuō)自己?的能力?，我也?是相信?我能夠?繼續(xù)保?持好心?態(tài)。?總之這?試用期?的工作?真的是