六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿：成功我們共同創(chuàng)造

六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿：成功我們共同創(chuàng)造六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿：勝利我們共同制造

各位家長：

大家好！很快樂我們今日再一次相見，再過一個(gè)多月的時(shí)間，孩子們就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中，開頭一段新的征程。因此，本著為學(xué)生的進(jìn)展考慮的目的我們今日請各位來開這個(gè)家長會(huì)，我們的目的是全都的：盡可能的了解孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系?？梢赃@樣說小學(xué)六年級(jí)是承前啟后的一年，是非常關(guān)鍵的一年，更是非常緊急的一年。這一年，既要完本錢年度的教學(xué)任務(wù)，更要對六年來的學(xué)問進(jìn)展系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的學(xué)問形成一個(gè)完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，更是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底，為更好的適應(yīng)初中教學(xué)做好連接和各方面的預(yù)備。

因此對于今日各位家長的按時(shí)到會(huì)，我表示真誠的感謝，感謝各位對學(xué)校、班級(jí)工作的支持！各位家長參與的會(huì)議應(yīng)當(dāng)也不少了，然而這一次的會(huì)議是與您的孩子息息相關(guān)的。所以，在會(huì)議開頭之前盼望家長能把您的手機(jī)關(guān)閉或打到震驚狀態(tài)，同時(shí)，為了保持會(huì)場的秩序和衛(wèi)生，也請各位家長不要無故半途退場，更不要在會(huì)場內(nèi)大聲喧嘩。今日家長會(huì)的主題，一是和家長們匯報(bào)一下開學(xué)以來的教育教學(xué)狀況；二是和家長們共同探討今后學(xué)生的教育問題，特殊是小學(xué)馬上畢業(yè)作為家長我們應(yīng)當(dāng)留意的一些問題和一些建議。

一、首先向家長們匯報(bào)這學(xué)期我們所做的工作

1.期中考試狀況分析

本次期中考試的試卷家長們己經(jīng)過目，通過這次考試我們可以發(fā)覺大多數(shù)的學(xué)生在這半個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)是很仔細(xì)的，也取得了很大的進(jìn)步。尤其是楊璇、邱曉雪和劉文龍等三位同學(xué)能夠在這次期中考試進(jìn)步較大，這一點(diǎn)是很值得我們快樂的。固然，這當(dāng)中仍舊還有一些學(xué)生沒有把心思放到學(xué)習(xí)中來，導(dǎo)致成績始終徘徊不前甚至退步。

2.注意對孩子的情感教育

我常常利用班會(huì)、晨會(huì)和自習(xí)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)展情感和感恩教育，告知他們一個(gè)人只有當(dāng)他具有了感恩的心和情感才能成長的更快、更好，要用良心去做人、做事。才能體會(huì)到家長的不簡單。尤其是到了六年級(jí)的下學(xué)期，許多學(xué)生都多了許多的急躁心理，此時(shí)對他們進(jìn)展著方面的教育更顯得尤為重要，由于只有這樣，他們才能更加靜下心來學(xué)習(xí)。

3.反復(fù)強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育

雖然說已接近畢業(yè)考試，對學(xué)習(xí)成績的要求也越來越高，但我始終堅(jiān)決的認(rèn)為“態(tài)度打算一切”，因而這學(xué)期，我在平常的教育教學(xué)過程中依舊引導(dǎo)孩子們要“說文明話、做文明事、走文明路”，甚至比上學(xué)期還要嚴(yán)格。比方說：上下樓梯靠右走、穿衣服不把衣扣和拉鏈放開、不留長發(fā)、排隊(duì)要快靜齊、衣袖不要卷的太高等，這些要求看似苛刻，但是這對于學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，成為一個(gè)舉止言談都很優(yōu)秀的學(xué)生是有很大幫忙的。

4.催促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

作為教師的我們深知“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，態(tài)度打算一切”，教師也是通過這條路走出來的。因而在平常的教育教學(xué)中，我不斷的提示孩子們要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)始終關(guān)懷和支持我們的教師、家人和朋友，通過一段時(shí)間的觀看和其他教師的反映，班級(jí)學(xué)習(xí)的氣氛還是比擬濃的。

5.適時(shí)對孩子進(jìn)展表揚(yáng)。

從六年級(jí)下學(xué)期來看，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作取得了很大的進(jìn)步。目前已形成了一股良好的風(fēng)氣，給我們的教育教學(xué)工作供應(yīng)了良好的環(huán)境。

六年級(jí)是小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，尤其是到了下學(xué)期，學(xué)生的心理和行為與以前相比都發(fā)生了很大的變化，介于初中和小學(xué)的過渡時(shí)期。六年級(jí)的每一位教師也都深感責(zé)任的重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好，由于我們肩上的重?fù)?dān)也很重，有來自學(xué)校的、家長的、孩子的，更有我們自身的。英語教師每天早晨都很早來班里指導(dǎo)學(xué)生讀書，學(xué)生的成績也得到了很高的提高，這一點(diǎn)已經(jīng)通過期中考試得到了很好的驗(yàn)證；數(shù)學(xué)教師每天晚自習(xí)都在班級(jí)給學(xué)生講題目，有時(shí)候甚至連早讀課也到班級(jí)抄題目給學(xué)生做；作為語文教師及班主任的我，固然更是責(zé)無旁貸。所以，各科教師都在仔細(xì)討論教學(xué)，力爭在接下來的時(shí)間里能使學(xué)生的成績有更大的提高，固然這過程當(dāng)中也還連續(xù)需要你的支持。

二、在學(xué)習(xí)中發(fā)覺的一些問題

同學(xué)們不行能個(gè)個(gè)完善，在不同環(huán)境的中成長，自然有不同的經(jīng)受，這就造就了他們不同的共性與品質(zhì)。如有人比擬自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜愛插話，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊。品德是從小培育的，這些毛病都必需引起我們的重視，準(zhǔn)時(shí)幫忙他們訂正過來。而這些都離不開家長們與我們教師的相互協(xié)作。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問題：

1.學(xué)習(xí)態(tài)度較急躁

這是絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)表現(xiàn)出來的問題，由于隨著天氣的越來越熱，溫度越來越高，學(xué)生的心里就越不能安定，越到一些小的事情都會(huì)分散自己原本還算集中的留意力。

2.有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。

極易分心，也簡單受干擾。許多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有教師和沒教師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)教師不催促、不檢查學(xué)生不落實(shí)。認(rèn)為自己的成績不抱負(fù)，也到了六年級(jí)的下學(xué)期了，反正也學(xué)不好了，因此就缺乏動(dòng)力，從而上課就不用心聽講，做小動(dòng)作，作業(yè)馬虎、不按時(shí)完成甚至抄襲。

3.局部學(xué)生自信念嚴(yán)峻缺乏，少局部同學(xué)盲目自大。

做任何事情都首先需要自己信任自己，不斷給自己打氣，認(rèn)為自己能夠把學(xué)習(xí)成績提高，但同時(shí)又不能太過于自信，由于那樣就簡單導(dǎo)致盲目自大，看不到自己的缺乏，聽不進(jìn)別人對自己的提示，從而會(huì)致使自己的學(xué)習(xí)提高不快，甚至?xí)陆怠?/p>

4.最突出的問題