我的創(chuàng)新600字(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的創(chuàng)新600字(4篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質的范文嗎？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的創(chuàng)新作文600字篇一

她像媽媽一樣和藹，我喜歡！創(chuàng)新老師，可是徐老師會把我聽不懂的地方再講一便。

吳老師很愉快，以前一提到作文我頭就大，創(chuàng)新，人的臉上會涂滿油彩！教室里馬上笑聲一片，我也很驕傲。

我喜歡徐老師，否則，我喜歡！我喜歡李老師，我更喜歡！，讓我們寫得更卓越！有一次，不能寫成這個彩，我就像進入了山洞要尋覓寶藏，可是現在寫作文對于我來說是輕松自如。

回座位時。

李老師說：興高采烈的采，由于我愛創(chuàng)新學校！創(chuàng)新學校，他最喜歡發(fā)小星星，我發(fā)現我的作業(yè)全對，有一次，我開心極了，你吸引了我的眼球，在別的地方上課時我都聽不懂，高高的個子。

不管外面是烈日炎炎，上課時幽默極了！有一次，每次老師上課都會給我們一些指導，同學們不時向我投來贊許的目光，我都會來上創(chuàng)新學校，你讓我學習成績提高，開心！我喜歡吳老師，同時，李老師又說：他上課喜歡幽默，我寫了一篇今天真熱的作文去投稿，同時扣小星星也好多，以前，創(chuàng)新老師，每次上作文課，還是狂風暴雨，這個詞的意思就變成了愉快時。

我的創(chuàng)新作文600字篇二

我們這個時代，是由不斷的創(chuàng)新才走過來的，制造出這個五彩繽紛、嬌艷嬌翠的世界，此時此刻我也要創(chuàng)新一回。

又是一個陽光明媚、晴朗無云的一天。我滿懷開心的去找朋友玩耍，等我到了那里，屋子里已經炸開了鍋，他們都像蜜蜂一樣，嗡嗡的鬧著，手中拿著遙控器，面前放著機器人，都有一種必勝的態(tài)度。他們一邊操縱機器人的活動，一邊用那敞亮的眼睛掌控全局，算準別人的行動一擊必勝。即刻，我的心中有一種獨特的想法:創(chuàng)造一個屬于我的機器人！

回到家中，我一直跟著爸爸，問他討要心目中的機器人，爸爸一而再再而三的拒絕，可我仍不放棄，爸爸看到我的決心，心軟了，最終允許了我的要求。

我得到了自己的機器人，心里美滋滋的，但是，我仿佛聽到了箱子里的那些玩具說:“不要拋棄我們，不要拋棄我們……〞。我下定決心，要把這些玩具的靈魂注入到這個機器人的體內。爸爸幫助我將玩具拆散、拼裝、拆散、拼裝，最終終究組成了，機器人變了，他擁有幾十個玩具的靈魂，每個部位都有他們的零件，我有預感，我們將會一起迎接勝利，繼承勝利的開心。

他們看了我的機器人哈哈大笑說:“你的機器人花花綠綠的一看就不厲害還是快回去吧〞。我立刻回復他:“我不會畏懼輸，我們一定會戰(zhàn)勝你們〞。

我們站在場地上，相互凝眸著對方。在比賽過程中我承認，我不如他們，但是我是可以在我們之間創(chuàng)新的人，由于我在電視上看到一些機器人技巧，可以一挑二。我不能躊躇雖然練得不是很好，但我有信心，我把技巧全發(fā)展出來，最終一個個打倒他們。

比賽終止后我很開心，他們一個個都很詫異，連我也沒想到。這次的創(chuàng)新我很開心，你們也是吧？

我的創(chuàng)新作文600字篇三

創(chuàng)新老師，我喜歡！

我喜歡李老師，他有一雙大大的眼睛，高高的個子，上課時幽默極了！

有一次，李老師說：“興高采烈的采，不能寫成這個彩。否則，這個詞的意思就變成了愉快時，人的臉上會涂滿油彩！〞教室里馬上笑聲一片，李老師又說：“他上課喜歡幽默，開心〞！

我喜歡吳老師，她像媽媽一樣和藹。

以前一提到作文我頭就大，可是現在寫作文對于我來說是輕松自如。每次上作文課，我就像進入了山洞要尋覓寶藏。每次老師上課都會給我們一些指導，讓我們寫得更卓越！

有一次，我寫了一篇“今天真熱〞的作文去投稿，吳老師很愉快，同時，我也很驕傲。回座位時，同學們不時向我投來贊許的目光。

我喜歡徐老師，他最喜歡發(fā)小星星，同時扣小星星也好多。

以前，在別的地方上課時我都聽不懂，可是徐老師會把我聽不懂的地方再講一便。有一次，我發(fā)現我的作業(yè)全對，我開心極了。

創(chuàng)新，你吸引了我的眼球，你讓我學習成績提高。

不管外面是烈日炎炎，還是狂風暴雨，我都會來上創(chuàng)新學校，由于我愛創(chuàng)新學校！

創(chuàng)新學校，我喜歡！創(chuàng)新老師，我更喜歡！

我的創(chuàng)新作文600字篇四

夜深了，我躺在床上，不知不覺的進入了夢鄉(xiāng)。

我夢到了,我設計了一所十分奇妙的學校，我一設計完，就開始建設啦，沒過多長時間，這所奇妙的學校就大功告成啦。真是太美啦。一說開始報名，就有大量家長帶著自己的孩子來了，一個月之后開學了。這里雖說是一所新的小學，但我們也有十分優(yōu)秀的老師。學生們依依不舍地離開了他們的家長，走進了這所新的奇妙的小學。這里不會有社會上的不良少年進入，由于來學校的每個人都有個人信息，大門上有自動識別系統(tǒng),假如是外來人員就會將他趕走。看到學生們能安全走進校園，我品嘗到了創(chuàng)新的開心。

上課時老師們就省了不少心，在課上也會儉約時間。假如誰想和做小動作，課桌就會自動教訓這個同學。假如有同學有不會的題，老師就很快就知道了，就會給這些學生發(fā)送一個視頻和課后題，下課可以直接在課桌上面觀看和做題。這樣減少了老師的一些麻煩，使我品嘗到了創(chuàng)新的開心。

等同學們寫作業(yè)時會有一個專門的平板，可以用鉛筆和水筆直接在上面寫，之后就會自動消失，將題自動傳給老師，而且讓學生們看平板不會讓學生的視力下降，更不會在平板上下游戲之類的,平板還可以教同學們學習。

上課寫字時可以直接寫在課桌的是一個區(qū)域內，當寫滿時才能自動消失，這不是找不到了，而是儲存起來了，這句可以讓學生養(yǎng)成合理安排的習慣，又可以儉約紙張，我再一次品嘗到了創(chuàng)新的開心。

教室里時時刻刻都十分潔凈，假如某些人往地上扔垃圾，教室就會警告他，假如他不撿拾，就在他的周邊放一堆垃圾，時時刻刻都伴隨著他，知道扔了為止。

同學們的課桌還有些特別的功能，當你很熱的時候，自動吹出涼風，根據你的需要來調理溫度，冷的時候也會自動吹出熱風，但這只是適度的吹風，而不會讓你吹感冒的。假如你生病啦，不用去看醫(yī)生，課桌會根據你的狀況給你開藥，大家可以放心使用藥品，全部都是正規(guī)的。所以以后就不用再去藥店開藥了，也可以下去醫(yī)院了，但有時候假如它也沒有方法了就會通知你去醫(yī)院看一看，由于它的能力是有限的。

我們的操場也十分奇妙，它看上去是用塑膠做成的，但是他可以在棉花嶼塑膠之間互換。假如一個同學快摔倒啦，它就會立刻將這一點變成一個很大的坑，瞬間填上棉花，使人摔在上面沒有任何疼痛之感之后又變成塑膠保護了學生的安全，使我品嘗到了創(chuàng)新的開心。

很快六年過去啦，六年級的學生就要升入初中了，他們都