學(xué)生傳統(tǒng)美德演講稿

第頁學(xué)生傳統(tǒng)美德演講稿學(xué)生傳統(tǒng)美德演講稿篇1

敬愛的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《弘揚中華美德傳承民族精神》。我國是一個具有悠久歷史和絢麗文化的文明古國，也是一個聞名遐邇的禮儀之邦，中華民族在其發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德，它是我們的民族之魂。對高山，你定會感慨它的氣概磅礴;放眼大海，你定會驚羨它的洶涌澎湃;仰視青松，你定會贊美它的高大蒼勁;俯瞰小草，你定會稱頌它的堅忍不拔。是的，那是因為它們身上飽含著中華民族數(shù)千年堅韌的意志，那是因為它們身上凝合著中華民族幾千年不屈的靈魂。

千百年來，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經(jīng)磨難而不屈，千錘百煉而愈加堅韌，靠的就是正氣磅礴、蕩氣回腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓、自強不息的民族精神。一個民族才智的結(jié)晶，以其古樸與雄渾，悲壯與神圣，凝聚成一股強壯的血之根，閃耀在萬古蒼原之上。在漫漫歷史長河中，中華傳統(tǒng)美德鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。

它積淀了悠久的道德文化遺產(chǎn)，它蘊涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對志向人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的宏大民族精神。人，因充溢美德而變得更漂亮;國家，因充溢美德而變得更和諧;世界，因充溢美德而變得更繽紛。然而，真正的中華傳統(tǒng)美德是什么呢?語文老師回答說：“中華美德”是父慈子孝、夫義妻賢、兄友弟恭;待友誠信、為人正直、處事循義;尊老愛幼、敬重師長、扶貧憐弱。“窮則獨善其身，達則兼善天下”。

數(shù)學(xué)老師回答說：“中華美德”是一條長長的線段，它連著中華民族上、下五千年的過去，艱苦奮斗地創(chuàng)建絢麗的今日和充溢希望的將來。地理老師回答說：“中華美德”位于地球的東半球，它是中國山川秀麗、晴空萬里與第一輪陽光所組成的。它是東方不敗。歷史老師回答說：“中華美德”就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈”，它是一份寶貴的遺產(chǎn)，是中華民族崇高的氣節(jié)。美術(shù)老師說：“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光線而又刺眼的。音樂老師回答說：“中華美德”是一首歌，它的音色奇妙動人，它激勵著全部中華兒女努力拼搏。我說：中華美德是五千年延綿不絕的中華文明，是五千年生生不息的民族之魂。

現(xiàn)在，隨著社會的不斷進步，經(jīng)濟的高速發(fā)展。“文明進步”成為了最重要的中華美德。當我們向老師、長輩和客人落落大方地問好的時候;當我們向有困難的同學(xué)伸出救濟之手的時候;當我們學(xué)會向父母表達自己的一份孝心的時候;當我們學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候;當我們學(xué)會寬于待人，嚴于律己的時候;當我們敢于承認自己錯誤的時候;當我們志存高遠而又腳踏實地的時候，這一切，都體現(xiàn)了我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們專心去感悟，就會發(fā)覺它無處不在。

矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的珍寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚中華美德傳承民族精神”，是我們每個中國人的責(zé)任。同學(xué)們，我們是祖國的將來和民族的希望，站在新世紀的起點，長城在我們腳下延長，黃河在我們胸中沸騰，生生不息、代代相傳的民族精神在我們的血脈中滾滾流淌。

讓我們愛護好那一顆中國心，從身邊事做起，弘揚中華傳統(tǒng)美德!我信任中華美德會在這片神州大地上留下蹤跡;中華美德會在這個多姿人間流芳百世。全部的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧!

學(xué)生傳統(tǒng)美德演講稿篇2

敬愛的老師、同學(xué)們：

美德就像一朵花，美德少年人人夸，我們要多幫助別人，做一個美德好少年。

美的標準是什么?和善、樸實。而美德又意味著什么?至善和博大。一個人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)深厚的美德，不嬌不吝。

記得有一次，我邊哼著歌，邊走在上學(xué)的路上，突然之間，一位阿姨闖入了我的視線。那位阿姨左望右望的，像小偷似的，手里還拿著一張皺皺的紙。“小妹妹，你知道培正中學(xué)在哪嗎?”那位阿姨“刷”的一下走了過來。我看著阿姨似乎很急似的，回過神來，立刻告知她了?！鞍⒁蹋阒灰冀K走，走到前面那個十字路口右轉(zhuǎn)就是了?！薄案兄x你啊，小妹妹，你真乖，我先走了啊!”當阿姨走了幾步之后，我又想起來了：做好事做究竟嘛，阿姨人生地不熟，要不要把她帶到去培正中學(xué)呢?我又立刻追了阿姨，問她一句：“阿姨，要我?guī)闳?”那位阿姨立刻笑了起來，讓人感覺到很暖和?！吧蠈W(xué)去吧，小妹妹，我自己去吧。!”……我第一次體會到助人為樂的意思，第一次發(fā)自內(nèi)心的歡樂。多一份關(guān)切，多一份暖和啊!

名譽和美德是心靈的裝飾，如要沒有它，那肉體雖然真美，也不應(yīng)當認為美。我們應(yīng)當注意內(nèi)在的美，而不應(yīng)當去注意外表的美。

我肯定要做一個美德好少年，給小的同學(xué)做榜樣!

學(xué)生傳統(tǒng)美德演講稿篇3

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

“弘揚中華美德·傳承良好家風(fēng)”，這句話早已傳遍全中國，用來引導(dǎo)廣闊青少年學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，同時也讓他們把中華傳統(tǒng)美德和家風(fēng)愛護好并傳承下去。或許一些對這方面生疏的人會問：中華美德和良好家風(fēng)是什么?我們怎么弘揚、傳承他們呢?

中華傳統(tǒng)美德，主要包括八個字：忠——盡己報國的責(zé)任;孝——生生不息的愛心;誠——求真務(wù)實的品質(zhì);信——立身興業(yè)的基點;禮——人際文明的規(guī)范;義——人間正道的向?qū)?廉——清白正氣的根基;恥——人之為人的底線。它是中華民族的優(yōu)秀民族品質(zhì)，優(yōu)良民族精神，崇高民族氣節(jié)，高尚民族情感和良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛國情操，從小樹立愛國愛民的志向;它讓人孝敬長輩，對其充溢了孝心;它讓人仗義疏財，盡力幫助別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白了心靈美才是真正的美，從而彌補了愚昧和笨拙，丑陋與缺點。我們，便可以用五個詞來概括、形容它：精忠報國、仁愛孝悌、誠信好禮、天下為公、自強不息。

中華良好家風(fēng)，簡潔地說就是一個家庭或民族的優(yōu)良風(fēng)尚和作風(fēng)，包括為人處事的看法和行為準則。因此，良好家風(fēng)就是有大家庭成員的看法、行為以及氛圍營造的，存在于大家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關(guān)系和看法行為中。它如同一種巨大的磁場被人們深深感受到，讓人們發(fā)自內(nèi)心地聽從和遵守。總得來說，良好家風(fēng)就是圍繞“看法”和“行為”二詞，像一本一墨未染的筆記本，起先睜大眼睛看著人們：仔細衡量后，記錄下一些正義的人們的光輝事跡，依據(jù)這些事跡創(chuàng)新出一些良好的風(fēng)尚。后來記錄下的事跡和風(fēng)尚，便被人們接受，五千多年來始終讓人們的子孫后代愛護、傳承著。

講解并描述了那么多，我們可以發(fā)覺，中華傳統(tǒng)美德和良好家風(fēng)其實很好理解，就是把他們拆成一句句、一個個的詞句，字里行間總是有他們的“總管”詞句。生活中，身為小學(xué)生的我們應(yīng)當自主養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)時一絲不茍，時時刻刻留意自己的看法和習(xí)慣，腦海里總要想著自己的旺盛國家——中國的傳統(tǒng)美德和良好家風(fēng)，不僅自己要遵守，也要告知別人，把它們弘揚、傳承下去。當然，假如沒有它們，或者沒有大部分人去遵守它們，我們的生活將不會像現(xiàn)在這樣美妙。然而，請一些人不要頑固地認為：它們只是幾個詞，我們不用軟磨硬抗地去遵守

信任廣闊人民恒久遵守“弘揚中華美德·傳承良好家風(fēng)”這句話，我們的生活將比現(xiàn)在更加得美滿!希望大家支持我的文章!感謝!

學(xué)生傳統(tǒng)美德演講稿篇4

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

你們好!

大家是新世紀的少年英才，我們同在一片藍天下生活、學(xué)習(xí)，讓我們一起來爭當“美德少年”。今日我在國旗下要演講的是中華民族的傳統(tǒng)美德。

誠信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強大的向心力和凝合力，所以我到處以誠信對人。作為一名學(xué)生，我們要誠懇不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要澄澈如水，做人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可那么，要怎樣爭當“誠懇守信美德少年”呢?我們要做到言行一樣，不撒謊，不欺瞞別人，對人守信，對事負責(zé);不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑;即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。

爭當“盡責(zé)奉獻美德少年”我們必需做到，團結(jié)同學(xué)，熱心參加班級、學(xué)校工作;有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作實力強;主動肯干，靜默奉獻。在學(xué)校，要做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，主動幫助一些成果比較落后的同學(xué)，賜予他們信念及激勵。責(zé)任感要強，自己完成自己應(yīng)做的事，為社會，為班集體奉獻，進獻力氣。

同學(xué)們，讓我們一起努力，爭當美德少年，做一個合格的中學(xué)生。

感謝大家!

學(xué)生傳統(tǒng)美德演講稿篇5

各位老師，同學(xué)：

早上好。今日我演講的題目是繼承中華傳統(tǒng)美德，樹尊老新風(fēng)。

國慶節(jié)的喜悅還在接著，寧靜的心情釋放著心的微笑。轉(zhuǎn)瞬又到九月初九重陽節(jié)。自古以來，九月九就是思念的節(jié)日，古詩有云：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。就是古代人在重陽節(jié)思念之情，在古代重陽是團聚的日子，因為不能團聚，在外的詩人心中思念家中的兄弟親人，寫下了傳世的詩歌。思念之心，字字顯露真情?，F(xiàn)在我們國家給重陽節(jié)賦于新的寓義，這一天定為老年節(jié)，我國同世界上的很多國家一樣，漸漸步入老年社會，關(guān)愛老年人，關(guān)切長輩，已成為整個社會的責(zé)任。讓每個人獻出一點愛，這世界就會變得更漂亮。有一天你我也會老，看看年老的親人，一晃幾十年過去，那或許就是每個人的寫照。

敚斃夏耆艘蒼經(jīng)年輕過，有過漂亮的青春，有過追求，有著對社會的貢獻，當你面對一對白發(fā)蒼蒼的老人，翻閱年輕時的照片，你心中可有感動!漂亮的容顏在時間的海中被描繪成蒼白和皺紋，每一紋，都有深深地愛，當你看到相扶的老人在風(fēng)景中輕輕走過，笑容綻放在慈愛的臉，心中那份感動不能自已;還有那年約六旬的老人身著運動服在那奔跑的身影，讓人艷羨;當然也有流浪在街頭的老人，一臉人生的苦澀，和那渴望相助的眼，讓人不免憐憫。

敚斎松最美夕陽紅，沒有人會恒久年輕，老年人擁有的是才智和閱歷，別說老年人愛啰嗦，每一句話里有真情，每一個字也是渴望，多陪老人說說話，會有好處，明理和涵養(yǎng)在時間之海中已深深浸入，沒有浮華，沒有虛假，只有渴望，想與子孫多點相處的時間，多一些相聚的時刻，可以知道孩子們的生活，為孩子的華蜜快樂，為每一個親人祈福。只要孩子們過的好，老人心中就無所牽掛了。這是老人，讓人敬重的老人。而年輕人一般不能發(fā)覺這一點，生活的壓力大，學(xué)習(xí)，工作的壓力和競爭，讓人乏累，可以認為有理由不回家，不惦念老人，這是一種不正確的思想，當你已經(jīng)長大的時候，父母也在一每天蒼老，思念和擔(dān)憂的心時常掛在心頭，一句話，一句問候，就能暖和老人的心。

中華民族五千年的文明史中含有尊老，敬老，愛老，助老的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，記住關(guān)愛你們的長輩，多陪陪他們，讓老人的笑容綻放，別讓自己以后在懊悔中度日，可以心中無憾。有一天你也會老，想想那會是什么樣子，人生是一面鏡子，比照人生，敬重老人，愛惜老人是傳統(tǒng)的美德，也是社會的責(zé)任。讓老人笑在重陽，笑在每一天。把最漂亮的祝愿送給全天下的老人!

我的講話完畢，感謝!

學(xué)生傳統(tǒng)美德演講稿篇6

敬愛的老師、同學(xué)們：

“愛是美德‘’大家一起牽手慈善，與愛同行播種美德的種子。

慈善是愛的付出，不管賜予或是得到。心里總是有許多許多歡樂喜悅的情感在涌動。愛就像冬天里的火鍋暖和著人們心靈，就像燥熱夏天涼快棒冰化解掉全部的委屈與哀痛。

今日提筆寫牽手慈善，與愛同行我傻呆呆坐了將近1小時不知怎寫，突然有一雙暖和手摩挲我頭說：”抓緊到街上體驗找下有沒有須要幫助的人?！拔腋械綃寢屘嶙h好，立刻動身去找尋，我站在公路邊上等待須要幫助的人，突然有位奶奶牽著位小摯友要過公路，心想奶奶肯定須要幫助，所以趕快去幫忙她們過公路！隨后我輕輕地接近她們，稀里糊涂的感到一股暖氣在我身中緩緩地流。啊，這種感覺是那樣的暖和和怏樂。等我接近她時輕輕叫了聲奶奶讓我牽著你和小弟弟手一起過去好嗎？”嗯好，老奶奶同意了?！拔以絹碓郊ち?，心砰砰直跳。微微笑了笑。途中，他告知了我她家中事——她的兒子和兒媳婦都旅游去了，老伴已經(jīng)去世了，現(xiàn)在她一個人在帶著孫子生活。過完公路，她告知孫子要跟我學(xué)習(xí)，最終我們戀戀不舍地分手了。

慈善是一種發(fā)乎內(nèi)心和善和心態(tài)精神糧食。愛是一種不分大小的付出。不求回報。讓別人和自己都歡樂，把愛傳遞出去。

學(xué)生傳統(tǒng)美德演講稿篇7

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

中華民族自古以來都是一個講究品德教化、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次安慰人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承今日，因此我國素以“文明之國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必需有良好的文明禮儀。文明禮儀到處可見，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們忽視。所以我們要把文明美的融入到現(xiàn)實生活中去。

我記得有一個下雨天，我在車站上去等車，好不簡單等來了一輛車，里面去是一片亂哄哄的人群，我費盡全身力氣，漲紅了臉，才擠進了人堆里，猛然間一抬頭，望見有一個空位，我抓緊跑過去坐下來，長長的舒了一口氣，突然前面走來了一位老奶奶，她顫巍巍的，大家都視而不見，冷眼旁觀，車上的廣播播了幾百遍“要尊老愛幼”，我覺得那是根本是在奢侈電，因為大家見到這位老奶奶，都不理不睬，毫無反應(yīng)。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，賜予我們心靈的慰籍，讓我們遠離俗氣，擁抱文明!

學(xué)生傳統(tǒng)美德演講稿篇8

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我是農(nóng)墾北安管理局二龍山農(nóng)場小學(xué)四年二班的王子瑤，今日我演講的題目是《學(xué)美德孝父母從我做起》。

《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書，通過一個個歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)，酷愛祖國，自強不息，誠信守信，勤儉節(jié)約，尊老愛幼等中華傳統(tǒng)美德。其中《黃香扇席暖被》的故事給我的啟迪最深。故事是說東漢時，有個人叫黃香，在他九歲那年，母親便去世了。雖然黃香只有九歲，但他已經(jīng)深深懂得了孝敬父母的道理!三伏盛夏，酷熱難當。黃香擔(dān)憂勞累一天的父親睡不好覺，每天傍晚用扇子在床邊扇枕席，直扇到席子暑氣全消，才請父親上床睡覺。過了秋天，隆冬來臨，天上下起了鵝毛大雪，整個屋子冷得像冰窖一般。孝順的黃香在父親沒回來時就鉆進父親冰冷的被窩里，用自己的身體，把被子弄得暖烘烘的。等父親睡覺時，就可免去寒冷之苦了。

多么令人欽佩的孝心啊!自古以來，我國就是禮儀之邦。孝敬父母始終是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。中國有句古話：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。孝是人世間一種最高尚、最美妙的情感，是人的一生中最深刻的親情，它是人的根，人的本。撰寫《說文解字》的東漢文字學(xué)家許慎認為：“孝”字是由“老”字省去右下角的形體和“子”字組合而成的一個會意字。意思是說：父母在孩子小的時候，要在上面呵護著;當孩子長大以后，父母老了，孩子就在下面背著老子?，F(xiàn)代新華字典對“孝”的說明是:對父母盡心奉養(yǎng)并聽從。從古到今對孝的說明來看：孝的核心就是善待父母。子女要不遺余力地贍養(yǎng)父母，敬重和關(guān)愛父母。我們常說的?羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。小羊羔吃奶都是跪著，表示對母親的敬重;小烏鴉長大后要給大烏鴉找食吃，表示對父母的回報。連羊羔和烏鴉這樣的動物都知道孝敬父母，能夠以親情回報，作為新時代的少先隊員，要是不孝敬父母，那不就是連動物都不如了嗎?“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，華蜜真不少?！笔茄?，我們每個人的健康成長，都離不開父母的細心呵護。父母的愛深如大海，父母的愛重如泰山。2022年“5.12”四川大地震的其次天，搜救隊員在北川縣的廢墟中望見了這樣一位母親：她紋絲不動臥在廢墟中??透過那一堆堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿態(tài)，雙膝跪著，整個上身向前匍匐，雙手扶著地面，支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去慘不忍睹??救援人員確認她已經(jīng)死亡，但救援隊長卻在她身下發(fā)覺：有個孩子還活著!廢墟被清理開，在她身下出現(xiàn)了一個紅色帶黃花的小被子，里面包袱著一個也許三四個月大的嬰兒??因為母親的庇護，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，還在寧靜地睡著??隨行的醫(yī)生解開小被子，打算做些檢查時，發(fā)覺一部手機塞在被子里，手機屏幕上是一條寫好的短信：“敬愛的珍寶，假如你能活著，肯定要記?。簨寢寪勰恪?看慣了生離死別的醫(yī)生落淚了，手機在人群中靜默傳遞著，每個看到短信的人都落淚了??這，就是我們的父母!終其一生，舍盡全力，甚至于自己珍貴的生命，來為自己的孩子撐起一片藍天的父母??

舔犢情深，父母之愛，深如大海。在這個世界上，給我們最多的愛的人，莫過于我們的父母了。父母對兒女的愛是無私的、不計回報的;父母對我們的哺育，都是不遺余力、不惜任何代價的。回眸細想，我們始終沐浴在父母的愛河里：當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候??是父母在身邊悉心地教育我們。當我們遇到困難，能傾注全部來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈，能耐性傾聽我們哭訴的人，是父母;當我們犯錯誤時，能堅決果斷地寬恕我們的人，是父母;當我們?nèi)〉脛倮?，誠心為我們慶祝的人，還是父母!父母之愛，深如大海，情比天高!因此，不管父母的社會地位如何、學(xué)問水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們恒久去愛的人!

可是我們又是如何回報的呢：我們可以將父母費盡心思做的，自己不喜愛吃的飯菜，不動上一口，而面無愧色;我們可以將他們

沒有陽光，就沒有暖和;沒有父母，就沒有我們自己。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片大海。許多同學(xué)總是說:將來等我長大了，有實力了，肯定好好回報父母。但是同學(xué)們，你們忘了，忘了人生的短暫，忘了時間是不等人的!等到你自以為擁有了可以孝順實力的時候，一切都可能已經(jīng)晚了，我們的父母那時或許真的吃不動了，也穿不了，甚至有些身體不好的父母都會遠離塵世了。對于將來誰都無法預(yù)料，我們唯一能把握住的，只有現(xiàn)在!

“誰言寸草心，報得三春暉”。我們中國是一個文明古國，自古講究孝道，孔子言：“父母之年，不行不知也。一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應(yīng)時刻掛念在心。所以，不要把缺憾留到將來，父母的哺育之恩，我們要從現(xiàn)在起先回報!雖然我們還小，不能與父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們在學(xué)習(xí)上、在生活上的獨立自強，就可以少讓父母為我們操勞。要

知道，哪怕一句關(guān)切的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿足的試卷，一個會心的微笑，都可以勸慰父母為我們百般焦慮的心!孝敬父母，從身邊小事做起!

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！弊屛覀兝斡浉改傅亩髑椋脤嶋H行動回報他們，因此，我要向全部少先隊員提出“傳播中華美德——孝敬父母”的“六心”倡議：

常問好，講禮貌，讓父母舒心;

少空談，多幫忙，讓父母省心;

求上進，走正道，讓父母放心;

勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母快樂;

逢難事，勤商議，讓父母稱心;

遇沖突，能寬容，讓父母順心。

同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，孝敬父母吧!用一顆真誠的心去對待父母，不要再認為父母哺育我們是天經(jīng)地義的事了，也不要再一味無休止地索要和埋怨啦!讓我們一生一世牢記父母的恩情，孝敬自己的父母吧!

敬愛的同學(xué)們，最終，讓我們一起深情地對自己的父母大聲說：“爸，媽，你們辛苦啦!我愛你們!”

我的演講完畢，感謝大家!

學(xué)生傳統(tǒng)美德演講稿篇9

敬愛的老師，同學(xué)們：

早上好!今日我演講的題目是“弘揚中華傳統(tǒng)美德，做文明小學(xué)生”。

我國是一個具有悠久歷史和絢麗文化的文明古國，也是一個聞名遐邇的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，同學(xué)們快快行動吧，讓我們一起來爭做文明的小學(xué)生，從自己做起，從微小之處做起，改掉各種陋俗，走在校內(nèi)里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學(xué)樓里，主動地向迎面走來的老師問好;步行在大街上，仔細遵守交通法規(guī)，與文明通行，坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老人讓座……

其實“文明”并不遙遠，它時刻圍繞在我們身邊。假如你還沒有做到，就從現(xiàn)在起先。在家，爭做孝敬父母的好兒女;來到學(xué)校爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛惜校內(nèi)里的'一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校內(nèi)里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美妙的回憶。當有一天我們步入社會，我們就肯定會成為一名有公德、遵守法律紀的好公民?！俺捎谛亩斡谕狻?。

讓我們從身邊的點滴小事做起。讓我們在自我監(jiān)督于自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并使習(xí)慣成為自然。真真正正做一名合格的、文明的小學(xué)生。

學(xué)生傳統(tǒng)美德演講稿篇10

中華傳統(tǒng)美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝練而成的社會道德準則，是中華民族幾千年絢麗歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養(yǎng)，同時又具有劇烈的社會責(zé)任感和樂觀進取精神。可以說，中華傳統(tǒng)美德早已深深熔鑄在以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強不息的宏大民族精神之中。那么，作為當代高校生，我們應(yīng)當怎樣繼承與弘揚中華民族傳統(tǒng)美德呢？

一、堅決不移地弘揚愛國主義精神

列寧說：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情?！敝挥兄畈拍軔壑?。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈”，可以說是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。古往今來，多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，在愛國和氣節(jié)方面為后人作出了榜樣。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”不僅具有找尋民族氣節(jié)，挽救民族危亡的主動意義，而且突出了要求把個人的命運與民族、祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起的崇高的歷史責(zé)任感，所以每當中華民族面臨生死攸關(guān)的緊急關(guān)頭，都起到了救亡圖存的戰(zhàn)斗號角作用。自１８４０年鴉片斗爭爆發(fā)以來，諸如卓有見識的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠，以及多數(shù)為國捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一劇烈的愛國精神，他們是中華民族之魂。

以上種種愛國實例，滲透著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，她是中華民族的精神所在。我們當代高校生要牢記在心，體現(xiàn)在行動上，繼承并把它們發(fā)揚下去。

二、奮勉進取，立志報國奮勉進取，

一個人，一個民族，一個國家要立于不敗之地，必需要有奮勉向上的精神，而立志又確定了一個人，一個民族，一個國家在前進道路上的努力方向。

歷史上擁有大志者不乏其人。明代戚繼光年僅十七就任文職官，當上了登州衛(wèi)指揮僉事。他對父親表示，要做一個“身先士卒，臨敵忘身”之士，還寫下了“封侯非我愿，但愿海波平”的詩句。日后在蕩平東南沿海倭寇和防止北方異族的入侵建立了不朽的功績，成為名垂史冊的民族英雄。一代偉人毛澤東在前去廣州革命依據(jù)地，途經(jīng)長沙寫下的《沁園春·長沙》，其中“問蒼茫大地，誰主沉??？”表現(xiàn)出毛澤東以天下為己任的豪情壯志，并為之奮斗終身。十九歲的周恩來所作“大江歌罷掉頭東”也體現(xiàn)了他改造舊中國的遠大志向?？芍^少年壯志凌云。

我們高校生應(yīng)把個人的志向理想與祖國民族利益聯(lián)系在一起，把作為跨世紀的一代與為民造福聯(lián)系起來。更要從大處著眼，從小處著手，從自我做起，一步一個腳印，在人生途中不斷地砥礪操行，從而完成大志。

三、開拓進取，不斷創(chuàng)新開拓進取，

中華民族雖也遭遇過外族的入侵和列強的蹂躪，但她卻是四大文明古國中唯一能保持自己民族立于不敗之地的宏大民族。緣由許多，其中與中華民族的一批優(yōu)秀人物跟隨時代的潮流，銳意進取，勇于改革創(chuàng)新是分不開的。慘遭車裂的商鞅，雖犧牲了生命，卻使秦國青出于藍，超出東方六國，成為兵革強大，請侯畏懼的天下雄國，為秦始皇“滅諸侯成帝業(yè)”的統(tǒng)一中國大業(yè)奠定了基礎(chǔ)。被列寧譽為“中國十一世紀的改革家”的王安石，面對北宋中期以來積貧積弱的現(xiàn)狀，大膽提出“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，與中國封建社會儒家正統(tǒng)思想的“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言”是何等的針鋒相對。王安石這種反對守舊，勇于進取的思想及大膽變法，勇往直前的精神，使他大大領(lǐng)先于時代，為后人推崇和敬重。

四、勤學(xué)好問，最大限度地豐富自己勤學(xué)好問，

中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富，這與古人的勤學(xué)分不開的。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學(xué)的故事。蘇秦為吸取廣博學(xué)問，夜以繼日發(fā)憤苦讀，當困乏時，以錐子刺腿，用來激昂精神，堅持學(xué)習(xí)?！叭稀笔潜彼未笪暮罋W陽修充分利用時間的一種學(xué)習(xí)方法，乃立刻，枕上，廁上，爭分奪秒，積少成多，最終在文學(xué)上大有作為。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”，都說明勤學(xué)的道理。

讀書光好學(xué)還不夠，還需善疑好問?？鬃訌男∪胩珡R“每事問”。他主見“疑思問”，“不恥下問”。荀子把“不知則問”和“不能則學(xué)”同日而語。他們都把學(xué)和問聯(lián)在一起。不學(xué)不問怎能成為學(xué)問家，學(xué)貴在問，這樣才能有所提高，有所超越。

古人這些勤學(xué)好問的事例在歷史上比比皆是。我們要從中受到啟迪，逐步形成勤學(xué)好問的良好品德。

五、敬重師長，明禮誠信敬重師長，

敬重師長是中華民族的傳統(tǒng)美德，連封建帝王也不例外。“西伯善養(yǎng)老”指的是周文王在施行“仁政”時帶頭敬長。他上孝父母，下關(guān)切窮苦平民，并設(shè)立“三老五更”制度來侍奉老人。共產(chǎn)黨人的敬老境界更高一籌。李大釗曾說過：“……我不主見兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人，因為他撫養(yǎng)了我，教化了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人

人之常情”。朱德自１９０９年離開家鄉(xiāng)后僅見過其母一次，抗戰(zhàn)時期，朱老總工作繁忙，生活艱苦，但仍節(jié)約下一部分錢寄給母親。母親去世了，朱老總特別哀思地說：“我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將接著盡忠于我們民族和人民的希望—一中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能過歡樂的生活”。朱德把酷愛母親，酷愛人民，酷愛黨緊緊聯(lián)系在一起。今日敬長傳統(tǒng)美德不僅不能丟，更應(yīng)提倡和發(fā)揚，這是現(xiàn)代社會公民應(yīng)有的風(fēng)范。

中華民族自古以來又是以禮儀之邦著名于世，我國人民從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德?！叭櫭]”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。知禮，講禮，對人落落大方，是體現(xiàn)了對他人的敬重，是保持人們正常關(guān)系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的

外化。試問那些對長輩出言不遜，對摯友看法粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎？當今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀大邦”之稱的民族，與一個進行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎？所以，明禮誠信是提中學(xué)華民族的思想境界和文化素養(yǎng)的關(guān)鍵所在。

一個國家必需要有自己的國魂，一個民族必需要有自己的精神，才能把全民族的才智集中起來，完成無比強大的精神力氣和物質(zhì)財寶。中華民族幾千年持續(xù)下來的愛國、勇于進取、開拓創(chuàng)新、敬重師長、明禮誠信等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。

最終，讓我們時刻牢記江澤民同志在《中華傳統(tǒng)美德格言》一書中的題詞"傳承中華美德，培育民族精神"。作為當代高校生，我們肯定要繼承這些傳統(tǒng)美德，并用自己的實際行動把它發(fā)揚光大。

學(xué)生傳統(tǒng)美德演講稿篇11

敬長也是中華民族的傳統(tǒng)美德。李大釗曾說過：“我不主見兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人，因為他撫養(yǎng)了我，教化了我，為我付出過很大的心血，疼愛自己的老人這是人之常情”。而今日敬長傳統(tǒng)美德更應(yīng)提倡和發(fā)揚，這是現(xiàn)代社會公民應(yīng)有的風(fēng)范。

中華民族自古以來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德?！疤撟笠源薄俺涕T立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，深刻反映了這一點。知禮，講禮，對人落落大方，體現(xiàn)了對他人的敬重，是保持人們正常關(guān)系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現(xiàn)。

試問那些對長輩出言不遜，對摯友看法粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎?當今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對學(xué)生進行文明禮貌教化，是提中學(xué)華民族的思想境界和文化素養(yǎng)的關(guān)鍵所在。

一個國家必需要有自己的國魂，一個民族必需要有自己的精神，才能把全民族的才智集中起來，形成無比強大的精神力氣和物質(zhì)財寶。中華民族幾千年持續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮勉、立志，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神。

同學(xué)們，承繼傳統(tǒng)美德弘揚民族精神，讓我們?yōu)閾碛幸蛔恋木窦覉@而驕傲，讓我們的心靈恒久在這里棲息、成長，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范!

學(xué)生傳統(tǒng)美德演講稿篇12

一、活動背景：

為了弘揚傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民族精神教化與現(xiàn)代公民素養(yǎng)培育有機整合，學(xué)校將開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，將活動的學(xué)問性、科學(xué)性、教化性、消遣性、創(chuàng)新型融為一體，讓我國傳統(tǒng)文化精髓浸潤學(xué)生的心靈，不斷提高師生文化素養(yǎng)。

二、活動目標：

讓學(xué)生進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學(xué)習(xí)，奮勉有為，立志成才的思想；形成“人人誦讀國學(xué)經(jīng)典”的校內(nèi)文化氛圍，讓學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞感受我國傳統(tǒng)的博大精深，培育學(xué)生從小酷愛祖國、孝敬父母、敬重師長、團結(jié)互助、勤學(xué)自強的優(yōu)秀品質(zhì)，與小學(xué)作文教學(xué)個結(jié)合，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩詞更好地引領(lǐng)我校青少年兒童健康成長。

三、活動意義：

1、引導(dǎo)學(xué)生誦讀具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值的經(jīng)典詩詞、論語，吸取終生受益的學(xué)問精華，塑造健全的人格和優(yōu)雅的氣質(zhì)，樹立民族自尊心和驕傲感，獲得創(chuàng)建的才智。

2、培育學(xué)生深厚的閱讀愛好，在誦讀中使