第三單元 在集體中成長(zhǎng) 測(cè)試題-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

第三單元在集體中成長(zhǎng)測(cè)試題一、選擇題1．在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類似的同學(xué)往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。下列關(guān)于小群體的認(rèn)識(shí)正確的是()A．小群體的需求與集體的需求互相矛盾B．集體生活中，個(gè)性的發(fā)展離不開(kāi)小群體C．我們需要將小群體的節(jié)奏融入集體生活D．小群體是“非正式群體”，參與其中容易誤入歧途2．放學(xué)了，打掃教室衛(wèi)生的小明因?yàn)橐s回家看一場(chǎng)重要的足球比賽，沒(méi)倒垃圾就走了。對(duì)于小明的行為，下列評(píng)價(jià)正確的是()A．為了看重要的足球比賽而沒(méi)有倒垃圾是情理之中的事B．不倒垃圾是錯(cuò)誤的，我們生活在集體中，就應(yīng)對(duì)集體負(fù)責(zé)C．倒垃圾是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任，不一定非要小明做D．其他同學(xué)應(yīng)該關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，主動(dòng)倒垃圾3．小凱在學(xué)校結(jié)交了一群“鐵哥們兒”，他們有一個(gè)約定：無(wú)論誰(shuí)在學(xué)校違反了紀(jì)律，都不能出賣朋友，并且要出手相助。這個(gè)約定（）①保護(hù)了個(gè)人的正當(dāng)利益②說(shuō)明他們重視同學(xué)之間的友誼③沒(méi)有堅(jiān)持原則、明辨是非④是典型的小團(tuán)體主義的表現(xiàn)A．①④ B．②③ C．①② D．③④4．“全面建成小康社會(huì)，一個(gè)也不能少”這是25.5萬(wàn)個(gè)駐村扶貧工作團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)。在他們嘔心瀝血的共同努力下，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，2021年初我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利。這說(shuō)明（）①萬(wàn)眾一心匯聚成集體力量②全面建成小康社會(huì)需要集體的合力③成員數(shù)量多少?zèng)Q定集體的力量④集體的力量可以完成任何不可能的任務(wù)A．①② B．②③ C．①④ D．③④5．如果把個(gè)人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，我們應(yīng)（）①對(duì)集體要求中存在的不合理因素置之不理②識(shí)大體、顧大局，不做有損集體利益的事情③堅(jiān)持集體主義，就不能關(guān)注個(gè)人利益④盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美A．①② B．①③ C．②③ D．②④6．新學(xué)期開(kāi)始，班長(zhǎng)小麗和同學(xué)進(jìn)行討論后制定了他們的班級(jí)格言:“進(jìn)班一刻，八年級(jí)（3）班是我們的；出班一步，我是八年級(jí)（3）班的。”你認(rèn)為這句格言要求該班同學(xué)（）①獨(dú)立行事，展現(xiàn)自我風(fēng)采②自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益③努力為班級(jí)和老師學(xué)習(xí)④正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系A(chǔ)．②③ B．①④ C．①③ D．②④7．要學(xué)會(huì)在集體中發(fā)展和完善自己的個(gè)性，下面的做法正確的是（）A．包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn) B．堅(jiān)持個(gè)性，固執(zhí)己見(jiàn)C．可以經(jīng)常不參加集體活動(dòng) D．只要把握機(jī)遇自主發(fā)展就行了8．中學(xué)生曉玲性格孤僻，不愿與他人交往。后來(lái)，曉玲在同學(xué)們的幫助下，融入了班集體，與同學(xué)們和睦相處，性格也開(kāi)朗起來(lái)。由此可見(jiàn)（）①集體生活有助于我們的健康成長(zhǎng)②集體生活可以充分發(fā)展個(gè)性③集體生活能讓我們改正所有缺點(diǎn)④集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往能力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．面對(duì)集體中個(gè)人之間的沖突，以下處理方式中正確的是（）A．抑制自己的需求，以便維持表面的和氣B．暫時(shí)冷卻處理，以避免出現(xiàn)過(guò)度激化的僵局C．識(shí)大體、顧大局，無(wú)需考慮個(gè)人的利益D．迫使對(duì)方讓步，以滿足自己的需求10．在一次討論中,同學(xué)們就“各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng),奉獻(xiàn)集體”紛紛發(fā)表了自己的看法。下列說(shuō)法中正確的是（）A．只要搞好學(xué)習(xí),取得好成績(jī)就是奉獻(xiàn)集體B．我沒(méi)有什么特長(zhǎng),看來(lái)不能為班級(jí)作什么貢獻(xiàn)了C．集體是大家的,少了我一個(gè)算不了什么D．集體是我們共同生活的地方,我要為集體做力所能及的事情11．“愿景”一詞的意思是：希望看到的情景。你希望看到的集體是（）A．形成共同的目標(biāo)和要求 B．班級(jí)同學(xué)只顧自己埋頭學(xué)習(xí)C．為了提高成績(jī)不擇手段 D．集體活動(dòng)很少有人參加12．每個(gè)人都害怕孤獨(dú)和寂寞，希望自己歸屬某一個(gè)或多個(gè)群體，希望加入其中，從中得到溫暖，獲得幫助和關(guān)愛(ài)，這種感受就是集體歸屬感?？梢?jiàn)集體歸屬感（）①讓我們能得到幫助，感受集體溫暖②能滿足我們過(guò)集體生活的情感需要③可以為我們提供成長(zhǎng)所需要的一切④能讓我們彼此激勵(lì)前行，傳遞關(guān)愛(ài)A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④13．下列關(guān)于集體的說(shuō)法正確的是()A．只有學(xué)生有過(guò)集體生活的情感需要B．集體一般不具有共同的目標(biāo)C．集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體D．集體都是松散的群體14．一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有共同的愿景，因?yàn)楣餐脑妇埃ǎ〢．能讓所有同學(xué)在集體中找到自己的位置B．是我們實(shí)現(xiàn)的唯一目標(biāo)C．能引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取D．是新同學(xué)之間建立友誼的前提15．2020年9月29日，被授予“共和國(guó)勛章的鐘南山院士在接受記者采訪時(shí)說(shuō)道:“在家庭里，我是妻子的丈夫、孩子的父親，要照顧妻子、關(guān)愛(ài)子女；在醫(yī)院，我醫(yī)生，要救死扶傷；在醫(yī)學(xué)科研團(tuán)隊(duì)里，我是隊(duì)長(zhǎng)，要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新；面對(duì)廣大群眾，我又是他們心中的醫(yī)學(xué)權(quán)威，要慎重而科學(xué)地給他們解析疫情…”可見(jiàn)（）①在不同的集體中，我們所扮演的角色不同，責(zé)任不同②我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體的旋律都是相同的③要認(rèn)清角色與責(zé)任，讓個(gè)人的節(jié)奏與集體旋律相協(xié)調(diào)④我們扮演著不同的角色，這些角色之間不會(huì)發(fā)生沖突A．①④ B．②④C．①③ D．②③16．依托“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星，我國(guó)某量子研究團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了多項(xiàng)世界領(lǐng)先的量子通信技術(shù)突破。年輕的量子研究團(tuán)隊(duì)由不同學(xué)科背景的人員組成。他們掌握各種關(guān)鍵技術(shù)，發(fā)揮各自專業(yè)特長(zhǎng)，相互配合，共同創(chuàng)造了量子研究的奇跡。這表明（）A．年輕人都有創(chuàng)新熱情，能夠創(chuàng)造奇跡B．集體的成功取決于領(lǐng)導(dǎo)者的才華C．只要具備良好的合作就能取得成功D．成功的集體離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)與合作17．去年，我市舉辦中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，各中學(xué)雖然在場(chǎng)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但在場(chǎng)外各校的隊(duì)員會(huì)相約在一起苦訓(xùn)練、相互切磋、積極備戰(zhàn)，最終雙方都提高了成績(jī)。這啟示我們()①合作與競(jìng)爭(zhēng)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)②只要合作，做任何事都能成功③在克爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)“雙贏”④合作中競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是寬容他人、悅納他人A．①② B．①③ C．③④ D．②④18．“積力之所舉，則無(wú)不成也；眾智之所為，則無(wú)不勝也。”這是習(xí)近平主席在世界經(jīng)濟(jì)論壇2017年年會(huì)開(kāi)幕式上發(fā)表主旨講話時(shí)引用的一句中國(guó)古語(yǔ)。這句古語(yǔ)告訴我們（）A．良好的合作，有助于事業(yè)的成功 B．只要舉眾力，就能戰(zhàn)勝一切困難C．只要聚眾智，事業(yè)將會(huì)一定成功 D．只要合作，人們之間不要競(jìng)爭(zhēng)19．在集體建設(shè)的過(guò)程中，下列做法值得稱贊的是（）A．小浩是外來(lái)的轉(zhuǎn)校生，因口音問(wèn)題受到同學(xué)嘲笑，于是他拒絕參加班里的朗誦比賽B．菲菲膽子很小，有不懂的問(wèn)題想問(wèn)老師，自己不敢去，便以同桌的名義給老師寫(xiě)信C．學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀班集體時(shí)，肖成為了減少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，悄悄把隔壁班級(jí)的宣傳板報(bào)弄壞D．孫偉心思細(xì)膩，平日細(xì)心觀察班里的情況，經(jīng)常向老師提出改進(jìn)意見(jiàn)20．《學(xué)記》有云:“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，這啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要（）A．發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣B．掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率C．善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式D．學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)21．下列情況中我們可以順利地融入集體的是（）A．當(dāng)自己的節(jié)奏比集體的節(jié)奏快的時(shí)候B．當(dāng)集體的旋律領(lǐng)先于自己的節(jié)奏時(shí)C．當(dāng)遇到個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校之間有矛盾時(shí)D．當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時(shí)22．維護(hù)集體的利益，“讓和聲更美”就應(yīng)該（）①遵守集體規(guī)則②堅(jiān)持集體主義③不要個(gè)人利益④正確處理沖突A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④23．經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的集體生活，七年級(jí)某班記錄了以下生活片段，其中能夠讓你感受到集體溫暖的是()①小輝生病了，在家休息，同學(xué)們紛紛打來(lái)電話問(wèn)候②學(xué)校為下雨時(shí)忘記帶雨具的同學(xué)準(zhǔn)備了“愛(ài)心雨具”③小楊犯了錯(cuò)誤，為了不讓老師和學(xué)校知道，同桌幫他隱瞞④小張?jiān)?000米體能測(cè)試中跑在最后，同學(xué)們紛紛給他加油A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．小蕓這段時(shí)間很苦惱，她的期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，想多利用課余時(shí)間補(bǔ)一補(bǔ)數(shù)學(xué)，但她又是班上舞蹈隊(duì)的骨干，馬上要舉行藝術(shù)節(jié)了，舞蹈隊(duì)要多利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。這時(shí)她應(yīng)該A．放棄學(xué)習(xí)，自覺(jué)地讓個(gè)人利益服從集體利益B．根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇，不能同時(shí)扮演兩種角色C．調(diào)整自己的節(jié)奏，合理安排學(xué)習(xí)和排練的時(shí)間D．協(xié)調(diào)不同集體之間的角色沖突，反對(duì)小團(tuán)體主義25．下列行為有助于建設(shè)美好班集體的是（）①班委會(huì)決定成立班級(jí)的學(xué)習(xí)互助小組②每個(gè)同學(xué)對(duì)集體事務(wù)提出意見(jiàn)和建議③同學(xué)責(zé)怪李華將班級(jí)問(wèn)題反映給校長(zhǎng)④班里一些興趣相投的同學(xué)形成小團(tuán)體A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、解答題26．材料一在集體生活中，“我”和“你”可能有著不同的訴求，我們的小群體和集體生活的具體利益也可能不盡相同，有時(shí)難免發(fā)生碰撞，產(chǎn)生矛盾和沖突，這些是我們共同生活中的一些小插曲。面對(duì)“不和諧音”，需要我們共同努力，奏出集體生活的和諧樂(lè)章。材料二班集體就像一個(gè)大火爐，班里的同學(xué)則像一塊塊煤炭。大家想要得到火爐的溫暖，就必須將自己點(diǎn)燃放進(jìn)去。煤炭越多，燒得越旺，那么集體也就越美好與溫暖。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：(1)如果把個(gè)人比作單音，集體比作和聲，我們?nèi)绾巫尯吐暩溃浚ㄖ辽偃c(diǎn)）(2)怎樣建設(shè)“美好溫暖的集體”?（至少三點(diǎn)）27．在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。七年級(jí)學(xué)生小明的班級(jí)中也出現(xiàn)了幾個(gè)小群體：班里幾個(gè)喜歡踢球的同學(xué)常聚在一起，彼此有聊不完的話題，一放學(xué)便一起踢球。足球賽上，他們幾個(gè)成了學(xué)校球隊(duì)的頂梁柱。班里還有幾個(gè)同學(xué)，行動(dòng)整齊劃一，如共同遲到、早退、曠課、打架、上網(wǎng)；甚至集體撒謊等。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)上述“小群體”的認(rèn)識(shí)。28．“集體是我們每個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃,它給了我們無(wú)窮的力量?！币虼?我們每個(gè)人都應(yīng)關(guān)愛(ài)集體。為什么說(shuō)集體是我們成長(zhǎng)的搖籃?29．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一對(duì)于愛(ài)美的小女生來(lái)說(shuō)，升入中學(xué)后，要面臨的第一大挑戰(zhàn)就是要剪去一頭秀發(fā)，變成齊耳的學(xué)生頭。在廣州的“媽媽網(wǎng)”上有媽媽訴稱每次剪頭發(fā)，女兒都要鬧一場(chǎng)，去發(fā)廊剪，理發(fā)師一刀下去剪的太短，非鬧著要在家里自己剪。后面的剪不到，就讓媽媽剪。材料二八年級(jí)（6）班的班級(jí)公約：早上上課遲到，累計(jì)三次給予處分；嚴(yán)禁上課期間吃零食，違反一次罰做值日一周，隨身聽(tīng)、MP4、手機(jī)不帶進(jìn)校園，一旦發(fā)現(xiàn)，立即扣押；等等。七年級(jí)（11）班班級(jí)公約：個(gè)人座位地面干凈無(wú)損跡；每個(gè)同學(xué)儀容儀表符合學(xué)校規(guī)定，不帶首飾，不披發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)不得無(wú)故曠操；等等。(1)從“單音與和聲”的角度談?wù)剛€(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？(2)良好的班級(jí)是我們每個(gè)人都向往的集體生活。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)美好班集體具有那些特征？并為你所在的班級(jí)制定四條班級(jí)公約?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題1．C解析：本題考查小群體。C：依據(jù)教材知識(shí)，在日常生活中，一些小群體往往以集體的面目出現(xiàn)，當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)，在群體中，彼此相互接納、相互欣賞，找到自己位置，體會(huì)到歸屬感和安全感，故C正確；A：當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，群體的需求與集體的需求是一致的，故排除A；B：個(gè)性的發(fā)展離不開(kāi)集體的涵養(yǎng)。故排除B；D：當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，參與小群體是有益的，故排除D；故本題選C。2．B解析：本題考查維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。B：小明因?yàn)橐s回家看球賽，沒(méi)倒垃圾就走了，是缺集體責(zé)任感的表現(xiàn)，是對(duì)班集體的不負(fù)責(zé)，故B正確；A：錯(cuò)誤，看球賽而沒(méi)倒垃圾是對(duì)集體的不負(fù)責(zé)。故排除A；C：錯(cuò)誤，倒垃圾是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任，小明要積極承擔(dān)。故排除C；D：錯(cuò)誤，所有同學(xué)都應(yīng)該關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，主動(dòng)承擔(dān)倒垃圾的任務(wù)。故排除D；故本題選B。3．D解析：該題考查小團(tuán)體主義。③④：題文材料中，小凱在學(xué)校結(jié)交了一群“鐵哥們兒”，他們有一個(gè)約定：無(wú)論誰(shuí)在學(xué)校違反了紀(jì)律，都不能出賣朋友，并且要出手相助；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這個(gè)約定沒(méi)有堅(jiān)持原則、明辨是非；是典型的小團(tuán)體主義的表現(xiàn)；③④符合題意；①②：評(píng)價(jià)錯(cuò)誤，排除；故本題選D。4．A解析：本題考查集體的力量。①②：根據(jù)題干內(nèi)容分析可知，駐村扶貧工作團(tuán)隊(duì)的共同努力助力2021年初我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，這說(shuō)明萬(wàn)眾一心匯聚成集體力量，全面建成小康社會(huì)需要集體的合力，所以，①②正確，符合題意；③：集體的力量取決于成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，③錯(cuò)誤；④：集體的力量可以完成任何不可能的任務(wù)的說(shuō)法太絕對(duì)，④錯(cuò)誤；故本題選A。5．D解析：本題考查讓集體的和聲更美。①③：對(duì)集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議，讓集體變得更美；在集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益至上，堅(jiān)持集體主義，①③說(shuō)法錯(cuò)誤；②④：無(wú)論個(gè)人之間有多大矛盾和沖突，我們都應(yīng)該心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因?yàn)閭€(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情；讓集體和聲更美，需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確，盡力做好自己，遵守規(guī)則，②④說(shuō)法正確；故本題選D。6．D解析：本題考查我與集體共發(fā)展，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體關(guān)系。分析材料班級(jí)格言要求班級(jí)成員要正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系，自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益。所以②④說(shuō)法符合題意；①③說(shuō)法與材料格言要求不符，排除。故選D。7．A解析：本題考查個(gè)人與集體的密切關(guān)系。A：包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性，故A說(shuō)法正確；B：堅(jiān)持個(gè)性，固執(zhí)己見(jiàn)會(huì)不利于自己的發(fā)展和進(jìn)步，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：經(jīng)常不參加集體活動(dòng)，很難融入集體，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：要學(xué)會(huì)在集體中發(fā)展個(gè)性，這樣才能使自己的個(gè)性不斷豐富，完善自己，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。8．B解析：材料曉玲從性格孤僻到性格開(kāi)朗，主要是得到了老師和同學(xué)們的幫助，說(shuō)明集體生活有助于我們的健康成長(zhǎng)，①正確。集體生活可以充分發(fā)展個(gè)性材料中沒(méi)有體現(xiàn)，②錯(cuò)誤。集體生活能讓我們改正所有缺點(diǎn)太絕對(duì)，③錯(cuò)誤。說(shuō)明集體生活有利于我們培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力，④正確。故本題正確答案選B。9．B解析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)個(gè)人與集體的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)該心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情，所以ACD觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選B。10．D解析：本題考查我與集體共成長(zhǎng)。D：“各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng),奉獻(xiàn)集體”強(qiáng)調(diào)的是集體的發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)成員的奮斗和奉獻(xiàn)，集體離不開(kāi)個(gè)人，因此集體是我們共同生活的地方，我要為集體做力所能及的事情，故D說(shuō)法符合題意；A：“只好搞好學(xué)習(xí)”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，搞好學(xué)習(xí)取得好成績(jī)是奉獻(xiàn)集體表現(xiàn)之一，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，無(wú)論集體的大小事務(wù)都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：集體榮譽(yù)是我們共同利益和榮譽(yù)，需要我們每一個(gè)人悉心呵護(hù)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。11．A解析：本題考查集體的愿景。美好的集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同共同的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。A是正確的。B是錯(cuò)誤的，班級(jí)同學(xué)只顧自己埋頭學(xué)習(xí)，這沒(méi)有體現(xiàn)團(tuán)結(jié)，排除。C是錯(cuò)誤的，提高成績(jī)要經(jīng)過(guò)自己的努力，排除。D是錯(cuò)誤的，集體的活動(dòng)每個(gè)人都應(yīng)該積極參加，這體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一致，熱愛(ài)集體，排除。故本題選A。12．C解析：本題考查對(duì)集體歸屬感的認(rèn)識(shí)和理解。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，集體歸屬感讓我們能得到幫助，感受集體溫暖，能滿足我們過(guò)集體生活的情感需要，可以讓我們彼此激勵(lì)前行，傳遞關(guān)愛(ài)，故①②④說(shuō)法正確；③：這一說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。13．C解析：我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤；集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是由共同目標(biāo)、分工明確的整體，B觀點(diǎn)錯(cuò)誤；集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的集體，C觀點(diǎn)正確；集體中有了共同的目標(biāo)，成員之間各盡其能，發(fā)揮特長(zhǎng)，并且發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，就會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的集體，D觀點(diǎn)太絕對(duì)。故選C。14．C解析：共同目標(biāo)和共同的愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。C說(shuō)法正確，符合題意。AB說(shuō)法太絕對(duì)；D說(shuō)法錯(cuò)誤，新同學(xué)之間建立友誼的前提是相互尊重。故選C。15．C解析：本題考查對(duì)節(jié)奏與旋律的認(rèn)識(shí)。①③：題干中“鐘南山院士在家庭里、在醫(yī)院、在醫(yī)學(xué)科研團(tuán)隊(duì)里、面對(duì)廣大群眾肩負(fù)不同的責(zé)任”，表明在不同的集體中，我們所扮演的角色不同，責(zé)任不同，我們應(yīng)認(rèn)清角色與責(zé)任，讓個(gè)人的節(jié)奏與集體旋律相協(xié)調(diào)，①③說(shuō)法正確；②：錯(cuò)誤，我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體的旋律是不同的；④：錯(cuò)誤，我們扮演著不同的角色，這些角色之間會(huì)發(fā)生沖突；故本題選C。16．D解析：量子研究團(tuán)隊(duì)由不同學(xué)科背景的人組成，共同創(chuàng)造了量子研究的奇跡，表明成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)與合作，D符合題意。A說(shuō)法太絕對(duì)。成功的集體取決于成員之間的組織和配合，不能僅取決于領(lǐng)導(dǎo)者的才華，B錯(cuò)誤。C中的“只要，就能”的說(shuō)法太絕對(duì)。故選D。17．B解析：本題考查競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。各中學(xué)雖然在場(chǎng)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但在場(chǎng)外各校的隊(duì)員會(huì)相約在一起刻苦訓(xùn)練、相互切磋、積極備戰(zhàn)，最終雙方都提高了成績(jī)。說(shuō)明合作與競(jìng)爭(zhēng)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)，①符合題意。合作是事情成功的重要條件，但做事成功還需要其他條件，②夸大了合作的作用，不符合題意。在場(chǎng)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的各中學(xué)，在場(chǎng)外各校的隊(duì)員會(huì)相約在一起刻苦訓(xùn)練、相互切磋、積極備戰(zhàn)，共同合作，最終雙方都提高了成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了雙贏。③符合題意。合作中競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是雙贏，是實(shí)現(xiàn)雙方的提高，④錯(cuò)誤。故本題正確答案選B。18．A解析：本題考查合作，題干是說(shuō)集體的團(tuán)結(jié)和合作能給每個(gè)成員以鼓舞和信心，使個(gè)人的能力得到充分的發(fā)揮，有利于發(fā)揮集體合力；故選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；C錯(cuò)誤，聚眾智，事業(yè)也不一定會(huì)成功；D錯(cuò)誤，競(jìng)爭(zhēng)與合作各有優(yōu)勢(shì)。故選A。19．D解析：本題考查集體的相關(guān)知識(shí)。A：小浩拒絕參加班里的朗誦比賽是集體觀念差的表現(xiàn)，A錯(cuò)誤；B：菲菲以同桌的名義給老師寫(xiě)信是不會(huì)與老師交往的表現(xiàn)，B錯(cuò)誤；C：肖成悄悄把隔壁班級(jí)的宣傳板報(bào)弄壞是破壞公共財(cái)物的表現(xiàn)，C錯(cuò)誤；D：集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，積極參加班集體活動(dòng)，認(rèn)真完成班集體交給的任務(wù)，自覺(jué)遵守并維護(hù)集體紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)集體利益。孫偉心思細(xì)膩，平日細(xì)心觀察班里的情況，經(jīng)常向老師提出改進(jìn)意見(jiàn)，孫偉是關(guān)心班集體利益的表現(xiàn)，D正確；故本題選D。20．D解析：本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。D：分析“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，這啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)，故D說(shuō)法符合題意；ABC：都是學(xué)習(xí)的方法，但與題意不符，故ABC與題意不符，排除；故本題選D。21．D解析：本題考查對(duì)集體的節(jié)奏與旋律的認(rèn)識(shí)和理解。D：每個(gè)人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時(shí)，我們就可以順利地融入集體。當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律存在差異時(shí)，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏，和上集體的旋律，讓集體的樂(lè)章更加和諧。故D說(shuō)法正確，ABC說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。22．D解析：本題考查集體的相關(guān)知識(shí)。①：根據(jù)所學(xué)，“讓和聲更美”，需要每個(gè)人盡力做好自己，遵守集體規(guī)則，以保持和聲的和諧之美，①正確；②：當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益至上，堅(jiān)持集體主義，②正確；③：我們?cè)诰S護(hù)集體利益的同時(shí)，承認(rèn)個(gè)人利益合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益，③錯(cuò)誤；④：在集體生活中要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，正確處理沖突，④正確；故本題選D。23．B解析：本題考查集體的溫暖。①②④：美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的，在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助，讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖，同學(xué)生病時(shí)打電話問(wèn)候、為忘記帶雨具的同學(xué)準(zhǔn)備“愛(ài)心雨具”、為跑步中落后的同學(xué)加油，都可以讓人感受到集體的溫暖，說(shuō)法①②④正確；③：小楊犯了錯(cuò)誤，為了不讓老師和學(xué)校知道，同桌幫他隱瞞，是不講交友原則的表現(xiàn)，說(shuō)法③錯(cuò)誤；故本題選B。24．C解析：當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來(lái)煩惱，當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時(shí)，我們應(yīng)調(diào)整自己的節(jié)奏，讓自己更好地融入集體，小蕓應(yīng)合理安排學(xué)習(xí)和排練的時(shí)間，C說(shuō)法正確。A中放棄學(xué)習(xí)的做法錯(cuò)誤。B說(shuō)法錯(cuò)誤，可以扮演多種角色，承擔(dān)多種責(zé)任。D中的小團(tuán)體主義在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。故選C。25．A解析：本題考查集體的相關(guān)知識(shí)。①：班委會(huì)決定成立班級(jí)的學(xué)習(xí)互助小組，各個(gè)同學(xué)發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，①正確；②：班集體的事務(wù)需要大家建言獻(xiàn)策，提出自己的意見(jiàn)和建議，②正確；③：同學(xué)責(zé)怪李華將班級(jí)問(wèn)題反映給校長(zhǎng)是錯(cuò)誤的，沒(méi)有正確面對(duì)自己的錯(cuò)誤，③錯(cuò)誤；④：班里一些興趣相投的同學(xué)形成小群體，小團(tuán)體主義不利于班集體的建設(shè)，④錯(cuò)誤；故本題選A。二、解答題26．(1)①要讓集體的和聲更美，需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確，組成和聲時(shí)盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美；②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議；③當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義；④在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義；⑤在集體生活中，要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要冷靜考慮，慎重選擇恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?；⑥無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體,識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。(2)①為集體的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，積極參與集體事務(wù)。②各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)。