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文檔簡介
關于三年級競選班長演講稿五篇尊敬的教師、親愛的同學:
大家上午好!我想繼任三年級一班的班長。
始終以來我都擔當班長,已經(jīng)特別熟識了班長工作的各項事務。深知班長工作并不是那么簡單的,但是我信任,通過我的努力,我肯定會成為教師的得力小助手的!
我的力量大家都有目共睹,我的成績也始終在班上前幾名。作為班長我一點也不會覺得吃力。在這一個學期我的目標就是可以幫忙一些學習不好的同學把成績提上去。除了這些,我還預備辦一些活動,如手抄報,我也辦得很好,所以,我還可以為一些其它的活動出一把力。固然,我自己也存在很多缺點,比方有時候會有點懶散,不積極主動做事。但是我信任,假如我努力,肯定能把這些缺點改正!
同學們,假如我競選勝利,我會連續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點,改正我的缺點;我會與同學和諧相處,決不會由于我是班長就傲慢自滿,擺班長的譜;除了這些,我還會幫忙我們班的中等生把成績提高,讓差生趕上來。我會讓一些學習比擬差的同學分成幾個小組,選一個學習比擬好的同學做領頭,每次考試下來,競賽哪一個小組的`總分和平均分高,由此來競爭。
同學們,投我一票吧!我會用我自己的努力來回報大家,讓我們團結全都,共同前進!感謝大家!
三年級競選班長演講稿篇2
大家好我是我們3(2)班的班長候選人之一。
拿破侖有句名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。
我認為,班長不只是個稱號,不只是個光環(huán),它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容,與同學們息息相關。
所以,假如我中選,我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應當是架在教師與同學之間的一座橋梁,是教師的得力助手。
不過,我得先從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用;其次,我會在任何時候、任何狀況下,都能想同學們之所想,急同學們之所急,敢于堅持原則,敢于積極為同學們謀求正值的權益。
班長作為一個班集體的帶頭人物,我有力量處理好班級的各種事務。
人人都有志向,人人都積極主動為他人效勞。
我們只有不斷實踐,才能形成良好的校風、校貌,才能使我們3(2)班這個集體不斷前進,不斷地取得成功,從成功一步步走向輝煌。
我會經(jīng)住考驗的,信任在大家的共同努力下,我們的班級肯定能搞得非常精彩,成為全校先進班級。
我的演講完畢,感謝大家!
三年級競選班長演講稿篇3
尊敬的教師、親愛的同學:
大家好!我叫黃雯瑾,今年9歲了,很高心能和大家一起成為三(7)班關榮的一員。今日,我要競選的班干部是本班的大班長。
我是一共性格開朗、活潑大方的小女孩,唱歌、跳舞、畫畫我樣樣精通。在教師的教育下,通過我自己的努力,現(xiàn)在的我學習成績優(yōu)秀,學習態(tài)度端正,學習主動,是教師的好學生,同學們的好伙伴。
首先,我要告知大家的是在原來的三(1)班,我是語文課代表,在注意自己學習的同時,也帶動全班同學共同學習,一起進步,不僅如此,我還是教師的得力小助手呢!
所以,我特別有信念,也有實力來當好三(7)班的大班長。假如同學們信任我,我當上了大班長后,我會努力地成為教師的小助手,帶著全班同學團結友愛,相互幫忙,用最好的成績?yōu)榘嗉墵幑狻?/p>
請同學們信任我,投上你們最信任的一票吧!感謝大家!我的演講完畢。
三年級競選班長演講稿篇4
尊敬的教師、親愛的伙伴:
大家好!
我叫xxx,今日我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選班長,此時此刻我很感動,也很緊急。班長是一個很多同學憧憬的職位,需要一個有力量有愛心的人來擔當,我信任我有這個力量。我在一二年級都當過班長,大家是不是連續(xù)給我這個時機呢?讓我童年的日記里留下為全班同學效勞的無比美妙的回憶吧!我熱忱開朗、喜愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生,不愛聽別人對我的勸說,在將來的日子里,我將改掉這些毛病。
假設我競選勝利當上班長,我將用旺盛的精力、糊涂的頭腦來做好這項!
我不敢說我是最適宜的,但我敢說我將會是最努力的!
假設我當上了班長,我會嚴格要求自己,為同學樹立典范,信任在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰慧才智,使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體;
假設我當上了班長,我會把班級活動作為展現(xiàn)特長、愛好的場所,把學習當作一種樂趣,在集體里互幫互助;
假設我當上了班長,我會每周推舉幾本好書,煽動大家有選擇地選擇、購置好書。
假如大家對我有任何意見,請不要畏懼我,盡管向我提出,我肯定承受并改正。
假設我落選了,說明我還有很多缺點,我將連續(xù)自我完善。
工作熬煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應當認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們,信任我、支持我,請投我一票,感謝大家
三年級競選班長演講稿篇5
尊敬的教師、親愛的同學們:
大家好!
今日,我又站在這里競選班長,由于我知道:馬,只有跑過千里,才能知其是否為良駒;人,只有通過競爭,才能知其是否為棟梁。
盡管我有過競選班長的經(jīng)受,但我仍很感動,盡管我曾擔當過班長,但我仍很緊急。不過,曾經(jīng)有過的經(jīng)受和體驗給了〖歡送您〗我信念和士氣,我信任,我有這個力量擔當我們?nèi)耆嗟陌嚅L。
假設我競選勝利,我會時時嚴格要求自己,為同學樹立典范;我會到處以身作則,為同學做出表帥;我會在學習上領先、在活動中帶頭、在工作中仔細;我會幫忙其他同學搞好學習,幫忙
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