師德年度考核個人工作總結(jié)

第4頁共4頁師德年?度考核?個人工?作總結(jié)?為提?高我校?教師的?職業(yè)道?德水平?，鑄造?一支忠?誠__?__教?育事業(yè)?、熱愛?學生、?悉心育?人、讓?人民滿?意的教?師隊伍?。根據(jù)?上級主?管教育?部門文?件精神?，本著?公平、?公正、?公開的?原則，?結(jié)合學?校具體?實情，?經(jīng)過周?密而細?致地工?作，圓?滿完成?了本年?度的師?德考核?任務。?現(xiàn)總結(jié)?一、?成立師?德考核?領導小?組組?長副?組長?組員?二、考?核分類?1、?學校師?德師風?考評?2、教?師個人?師德師?風考核?三、?考核評?價方式?學生?問卷測?評，印?制測評?表發(fā)放?到所學?生手中?，學生?認真對?照評分?項目具?體打分?。2?.向師?德師風?監(jiān)督員?、家長?問卷調(diào)?查，印?制測評?表發(fā)放?到家長?手中，?家長認?真對照?評分項?目具體?打分。?3.?教師自?評，教?師根據(jù)?評價項?目，結(jié)?合自己?的工作?實際，?自己評?定分數(shù)?。4?.考核?小組測?評，由?考核評?價小組?根據(jù)評?價項目?對各位?教師逐?一考評?。四?、考核?評價結(jié)?果1?、學校?接受考?評情況?這次?學校共?組織師?德師風?監(jiān)督員?___?_人，?學生家?長__?__人?對學校?以往教?育教學?活動中?的師德?師風情?況進行?問卷考?查?？?查的結(jié)?果為?依法執(zhí)?教：很?好12?1票,?較好3?票;教?育理念?：很好?110?票,較?好14?票;愛?崗敬業(yè)?：很好?113?票，較?好11?票;熱?愛學生?很好8?2票,?較好1?1票;?文明從?教：很?好14?9票,?較好6?票;團?結(jié)協(xié)作?：很好?89票?,較好?4票。?（說?明：以?上得票?統(tǒng)計是?以教育?局民主?評議表?的單項?得票結(jié)?果為依?據(jù)的，?每張評?議表為?___?_個分?項，每?個分項?分為A?、B、?C三項?。另，?總體評?價一項?）學?校師德?師風建?設總體?評價：?很好3?1票（?全票）?。2?、師德?師風個?人考核?情況?本?？?核結(jié)果?為優(yōu)?秀合?格的有?以上?考核結(jié)?果已在?學校公?示七天?，各方?面都沒?有異議?。綜?上所述?，我校?的這次?考核，?是公正?、公平?的，是?一次能?讓社會?、學校?老師滿?意的考?核。如?有不當?，請領?導批評?指正。?師德?年度考?核個人?工作總?結(jié)（二?）為?提高我?校教師?的職業(yè)?道德水?平，鑄?造一支?忠誠_?___?教育事?業(yè)、熱?愛學生?、悉心?育人、?讓人民?滿意的?教師隊?伍。根?據(jù)上級?主管教?育部門?文件精?神，本?著公平?、公正?、公開?的原則?，并結(jié)?合學校?具體實?情，經(jīng)?過周密?而細致?地工作?，于_?___?年__?__月?___?_日圓?滿完成?了本年?度的師?德考核?任務。?現(xiàn)總結(jié)?一、?宣傳學?習工作?。組?織教師?學習了?《馬寨?中心學?校教師?職業(yè)道?德考核?辦法》?，要求?教師對?照自己?的工作?與表現(xiàn)?，深刻?地剖析?自己。?為做到?考核工?作深入?人心，?考核內(nèi)?容和考?核方法?人人皆?知，還?組織教?師認真?學習有?關考核?文件，?宣傳考?核目的?，明確?考核時?間和步?驟。?二、成?立師德?考核領?導小組?三、?組織考?核1?、學生?評價。?每班下?發(fā)10?張評價?表，要?求學生?對自己?的任課?教師逐?條作出?評價。?高年級?學生自?己獨立?完成對?教師的?評價，?準許低?年級學?生將表?格帶回?家同監(jiān)?護人共?同完成?，收集?整理后?，作為?考核的?參考資?料。?2、家?長評價?。每班?下發(fā)1?0張評?價表，?要求學?生家長?對孩子?的任課?教師逐?條作出?評價。?3、?教師互?評和師?德管理?機構(gòu)考?核工作?評分，?每位教?師對本?辦公室?全體教?師進行?評分，?要求做?到嚴肅?、認真?、客觀?、公正?，不打?擊報復?。學校?師德管?理機構(gòu)?考核工?作評分?同時進?行，及?時收集?評分表?，過期?交表作?棄權處?理。這?樣教師?之間的?評分相?對保密?，以免?出現(xiàn)“?人情分?”和教?師之間?互相猜?疑、影?響團結(jié)?的現(xiàn)象?。四?、統(tǒng)計?成績?1、將?所有教?師的互?評分、?師德管?理機構(gòu)?評分、?學生和?家長評?價表等?錄入電?腦，算?出參評?人數(shù)的?均分，?工作組?評分累?計相加?。2?、將每?位教師?的四項?評分相?加，?五、效?果通?過教師?職業(yè)道?德考核?評價，?加強了?師德建?設的力?度，提?高了教?師整體?職業(yè)道?德水平?。學校?重視了?師德師?風建設?，從教?師個人?師德考?核分數(shù)?來看教?師隊伍?整體風?貌是積?極向上?的，進?取精神?很強。?另外一?年來教?師隊伍?的政治?思想素?質(zhì)及師?德師風?水平提?高的很?快，涌?現(xiàn)出許?多動人?的事跡?。總?之我們?通過狠?抓師德?師風建?設工