幼教實(shí)習(xí)自我總結(jié)

第3頁共3頁幼教實(shí)?習(xí)自我?總結(jié)?一個(gè)月?的實(shí)習(xí)?很快就?過去了?，包含?著我們?無數(shù)的?汗水，?但同時(shí)?也讓我?們體驗(yàn)?到了豐?收的喜?悅。我?們感悟?出了一?個(gè)真理?，只要?你用心?去做，?只要你?用一顆?母親的?心去愛?每一個(gè)?孩子，?你就能?做得更?好，就?能體驗(yàn)?到成功?與收獲?。這些?收獲是?我們永?久的財(cái)?富，讓?我們受?益終身?。以下?是我們?對(duì)一個(gè)?月的實(shí)?習(xí)進(jìn)行?的總結(jié)?：雖?然一開?始有諸?多的顧?慮和擔(dān)?憂，但?進(jìn)入幼?兒園后?，在園?長(zhǎng)和老?師的熱?情接待?下，我?們很快?就調(diào)整?好了自?己的心?態(tài)，將?自己融?入到幼?兒園的?環(huán)境中?，使自?己所學(xué)?的知識(shí)?在這片?天地里?得到施?展。我?們虛心?請(qǐng)教、?積極主?動(dòng)的學(xué)?習(xí)態(tài)度?，勤奮?踏實(shí)、?吃苦耐?勞的精?神，感?染了整?個(gè)幼兒?園的老?師，就?連在宿?舍的時(shí)?候都在?討論，?這個(gè)課?要怎樣?上會(huì)更?加好，?有些什?么游戲?可以吸?引孩子?的注意?力等等?。大家?在工作?、學(xué)習(xí)?上，態(tài)?度都非?常的積?極認(rèn)真?，踏實(shí)?肯干，?得到了?全園的?一致認(rèn)?可。?俗話說?：萬事?開頭難?。在工?作的初?期，我?感到了?很大的?困難。?面對(duì)新?接手的?工作，?面對(duì)那?么多的?寶寶，?我覺得?毫無頭?緒，不?知工作?應(yīng)該從?哪里下?手，雖?然實(shí)習(xí)?過但經(jīng)?驗(yàn)還是?不足，?在旁?邊看著?老教師?們，輕?松的帶?著寶寶?開展各?種活動(dòng)?。于是?，我努?力學(xué)習(xí)?，努力?嘗試自?己獨(dú)立?帶班。?經(jīng)過幾?次之后?，我的?緊張的?心理才?逐漸退?去。這?還是工?作的第?一步。?新教師?面臨的?最大問?題是不?熟悉教?材，也?不知道?應(yīng)該怎?么上課?。對(duì)此?我的心?里十分?著急，?生怕因?為上得?不好而?影響了?幼兒對(duì)?知識(shí)的?掌握以?及對(duì)我?上課的?興趣。?所以，?我每次?都認(rèn)真?的備課?，查閱?資料把?自己的?教案寫?好。?聽課是?提高自?身教學(xué)?能力的?一個(gè)好?方法，?新教師?只有多?聽課才?能夠逐?漸積累?經(jīng)驗(yàn)。?所以對(duì)?每一次?聽課的?機(jī)會(huì)我?都十分?珍惜。?聽課的?主要對(duì)?象是師?傅。這?些天聽?了許多?節(jié)課，?我的收?獲很大?，逐步?掌握了?一些上?課的技?巧。?除了聽?課之外?，平時(shí)?我也經(jīng)?常向師?傅以及?其他老?師請(qǐng)教?教學(xué)上?的問題?。這些?老師都?非常熱?情的幫?我解答?，特別?是圓潤(rùn)?老師，?使我獲?益匪淺?。從中?我也明?白了，?知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)不?是自己?從天上?掉下來?的，必?須發(fā)揚(yáng)?勤學(xué)好?問的精?神，把?自己當(dāng)?成學(xué)生?一樣，?積極吸?取周圍?其他老?師一些?先進(jìn)的?東西，?才能提?高自己?的水平?。要?做一名?幼師，?除了有?良好的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)外，?最重要?的是應(yīng)?具良好?的職業(yè)?道德。?為此，?我始終?用自己?的愛心?，去熱?情的關(guān)?懷身邊?的每一?位孩子?。在幼?兒的個(gè)?人衛(wèi)生?方面，?我不怕?臟，記?得一次?我在上?課的時(shí)?候一個(gè)?小朋友?的鼻涕?出來了?，當(dāng)時(shí)?我沒有?紙巾，?就用手?幫他擦?了，另?一位老?師看到?了說：?"你怎?么不用?紙巾給?他擦呀??"我?說沒關(guān)?系的，?只要洗?一下就?好了。?我想作?為一名?幼兒教?師應(yīng)該?不怕苦?、不怕?臟，要?象孩子?的母親?一樣關(guān)?心和愛?護(hù)他們?。在?實(shí)習(xí)期?間我始?終以主?人公的?態(tài)度，?積極協(xié)?助班上?的老師?完成各?種工作?，遵守?實(shí)習(xí)所?在學(xué)校?的各項(xiàng)?規(guī)章制?度。得?到了園?領(lǐng)導(dǎo)、?指導(dǎo)老?師，乃?至家長(zhǎng)?的一致?好評(píng)，?給我自?己的工?作注入?了新的?動(dòng)力。?這次?實(shí)習(xí)令?我感受?頗多，?我不得?不承認(rèn)?，新人?就是新?人。由?于經(jīng)驗(yàn)?的缺乏?，我的?教學(xué)水?平與其?他有經(jīng)?驗(yàn)的老?師相比?是有差?距的，?這一點(diǎn)?在平時(shí)?的上課?紀(jì)律上?可以看?出來。?我上課?的時(shí)候?由于講?課不生?動(dòng)，所?以，往?往有時(shí)?候紀(jì)律?就不如?師傅上?課的紀(jì)?律好了?。過后?我也時(shí)?刻對(duì)自?己的教?學(xué)方面?進(jìn)行不?斷的反?思，不?斷的改?進(jìn)，通?過自己?的努力?有了明?顯的提?高。?經(jīng)歷了?一個(gè)月?的實(shí)習(xí)?生活，?讓我初?嘗了身?為一名?幼兒教?師的酸?甜苦辣??；?顧和孩?子們一?起走過?的日子?，不禁?想起自?己的學(xué)?生時(shí)代?，也深?感如今?的孩子?比我們?過去多?了一份?頑皮，?一份靈?活，一?份大膽?。孩子?的能力?一代比?一代強(qiáng)?，要求?也越來?越高。?因此，?要想在?孩子中?樹立起?好老師?的形象?，還需?要走一?段不尋?常的摸?索之路??？?之，教?師是一?個(gè)崇高?而神圣?的職業(yè)?，要當(dāng)?一名好?的教師?是不容?易。在?此次實(shí)?習(xí)中，?我也看?到了自?己的不?足之處?。社會(huì)?的不斷?進(jìn)步，?使幼兒?園對(duì)幼