大學(xué)班級(jí)文體活動(dòng)總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)大學(xué)班?級(jí)文體?活動(dòng)總?結(jié)時(shí)?光飛逝?、日月?如梭。?眨眼間?，緊張?而又忙?碌的一?學(xué)期又?將結(jié)束?了。這?一學(xué)期?來，我?們文藝?部在學(xué)?生會(huì)這?個(gè)大家?庭中成?長(zhǎng)著、?發(fā)展著?、探索?著，真?的是有?所進(jìn)步?、有所?收獲。?有過成?功的喜?悅，也?有過失?敗的頹?廢。?現(xiàn)在此?將本學(xué)?期工作?中的收?獲與不?足總結(jié)?如下：?本學(xué)?期中，?我們文?藝部與?學(xué)習(xí)部?配合對(duì)?廣播站?播音員?進(jìn)行了?選拔，?擇優(yōu)錄?取，真?正提高?了廣播?站的質(zhì)?量。為?同學(xué)們?創(chuàng)造了?輕松和?諧的學(xué)?習(xí)環(huán)境?，為校?園營(yíng)造?了良好?的氛圍?。對(duì)于?稿件，?我們的?編輯們?也仔細(xì)?認(rèn)真地?進(jìn)行挑?選，并?配上優(yōu)?美高雅?的音樂?進(jìn)行誦?讀，收?到了良?好的效?果。?此外，?我們還?向初一?、初二?的同學(xué)?開展了?“金點(diǎn)?子”活?動(dòng)。讓?各班文?藝委員?負(fù)責(zé)把?同學(xué)們?對(duì)文藝?部的意?見、建?議傳達(dá)?給我們?，以便?我們能?在工作?中揚(yáng)長(zhǎng)?避短，?更好的?為同學(xué)?們服務(wù)?。提高?同學(xué)們?的積極?性。?為了提?高同學(xué)?們的文?藝素養(yǎng)?，我們?部還開?展了“?我眼中?的文藝?”征文?活動(dòng)。?得到了?很多同?學(xué)的支?持。也?收到了?不少優(yōu)?秀稿件?。通過?此活動(dòng)?激發(fā)了?大家對(duì)?文藝的?興趣，?也更進(jìn)?一步讓?同學(xué)們?了解到?：“文?藝”也?可用筆?寫出來?，同時(shí)?我們也?了解到?了同學(xué)?們良好?的文藝?素養(yǎng)。?本學(xué)期?通過開?展豐富?的活動(dòng)?，我們?文藝部?得到了?鍛煉與?提高。?當(dāng)然也?有不足?之處：?開展的?活動(dòng)太?少，沒?有真正?的做到?大眾化?;沒有?太多的?創(chuàng)新活?動(dòng);互?動(dòng)性不?強(qiáng)等。?下一步?，我們?將不斷?總結(jié)，?爭(zhēng)取更?大進(jìn)步?與提高?。大?學(xué)班級(jí)?文體活?動(dòng)總結(jié)?（二）?一、?目標(biāo)與?思路?___?_學(xué)后?勤管理?者在長(zhǎng)?期的宿?舍管理?服務(wù)實(shí)?踐中深?刻總結(jié)?認(rèn)識(shí)到?，加強(qiáng)?學(xué)生公?寓（宿?舍）文?化建設(shè)?的關(guān)鍵?是要充?分發(fā)揮?學(xué)生的?主體作?用，調(diào)?動(dòng)其積?極性。?一味地?要求學(xué)?生遵章?守紀(jì)、?僵硬刻?板的說?教勸導(dǎo)?、流于?形式的?一陣風(fēng)?宣傳，?這些方?法都不?能最直?接最有?效地觸?動(dòng)作為?主體的?學(xué)生的?內(nèi)心，?所以效?果有限?。切入?大學(xué)生?的興趣?和心理?需求點(diǎn)?，讓大?學(xué)生深?入?yún)⑴c?、實(shí)踐?學(xué)生公?寓（宿?舍）的?管理工?作、服?務(wù)活動(dòng)?，從而?實(shí)現(xiàn)大?學(xué)生多?方面能?力素質(zhì)?的提高?以及學(xué)?生宿舍?管理服?務(wù)水平?全面提?高、構(gòu)?建和諧?溫馨宿?舍之家?的雙贏?效應(yīng)，?這是加?強(qiáng)公寓?（宿舍?）文化?建設(shè)的?關(guān)鍵核?心所在?。基?于此，?___?_學(xué)后?勤集團(tuán)?緊密配?合學(xué)校?校園文?化建設(shè)?，推出?由后勤?集團(tuán)學(xué)?生宿舍?物管中?心主導(dǎo)?，學(xué)生?宿舍管?理委員?會(huì)學(xué)生?干部具?體負(fù)責(zé)?，江安?校區(qū)所?有宿舍?的大學(xué)?生策劃?、組織?、實(shí)施?的“我?心中的?‘服務(wù)?之星’?”評(píng)選?系列活?動(dòng)，對(duì)?學(xué)生宿?舍管理?員管理?服務(wù)工?作進(jìn)行?全面、?公開、?透明的?評(píng)估。?“服務(wù)?之星”?主題文?化活動(dòng)?以培養(yǎng)?社會(huì)主?義核心?價(jià)值體?系理論?為指導(dǎo)?，以“?和諧、?寬容、?一家人?”為口?號(hào)，先?后舉辦?了四屆?，在全?國(guó)高校?率先探?索了由?大學(xué)生?參與實(shí)?施的公?寓（宿?舍）管?理服務(wù)?工作的?創(chuàng)新舉?措，有?力地拓?展了高?校學(xué)風(fēng)?建設(shè)、?校園文?化建設(shè)?、宿舍?文化建?設(shè)和大?學(xué)生思?想政治?教育的?有效途?徑。?二、實(shí)?施方法?與過程?__?__月?，第一?屆“我?心中的?‘服務(wù)?之星’?”主題?評(píng)選活?動(dòng)正式?啟動(dòng)，?___?_月、?___?_月、?___?_月，?分別舉?行了第?二屆、?第三屆?、第四?屆“服?務(wù)之星?”主題?評(píng)選活?動(dòng)。“?服務(wù)之?星”主?題評(píng)選?活動(dòng)分?為籌備?階段、?競(jìng)賽階?段、決?賽階段?三個(gè)階?段。?1.籌?備階段??！胺?務(wù)之星?”主題?評(píng)選活?由后勤?集團(tuán)學(xué)?生宿舍?物管中?心、學(xué)?生宿舍?管理委?員會(huì)成?員、分?團(tuán)委書?記組成?領(lǐng)導(dǎo)小?組進(jìn)行?活動(dòng)策?劃，以?宿舍圍?合為單?位準(zhǔn)備?形式多?樣的晚?會(huì)文藝?表演節(jié)?目。?2.競(jìng)?賽階段??！胺?務(wù)之星?”主題?評(píng)選活?在各宿?舍樓長(zhǎng)?及其他?管理員?自行報(bào)?名的基?礎(chǔ)上，?以參與?人數(shù)最?多的海?選方式?進(jìn)行初?評(píng)。指?導(dǎo)宿管?會(huì)學(xué)生?干部在?學(xué)生中?進(jìn)行服?務(wù)工作?滿意度?調(diào)查，?利用宿?管委的?“家之?音”信?箱進(jìn)行?收集整?理并匯?總，選?出侯選?人進(jìn)行?公示，?最后擇?優(yōu)選出?10名?選手參?加決賽?。每位?參賽選?手精心?準(zhǔn)備競(jìng)?選演講?，選出?本宿舍?的一位?同學(xué)作?為競(jìng)賽?搭檔，?該名同?學(xué)負(fù)責(zé)?為參賽?選手進(jìn)?行拉票?演講，?組織啦?啦隊(duì)。?同時(shí)在?各宿舍?、校園?廣播站?張貼播?出“服?務(wù)之星?”大賽?的活動(dòng)?進(jìn)程、?晚會(huì)時(shí)?間及地?點(diǎn)，制?作大型?宣傳展?板在青?春廣場(chǎng)?展出，?以最大?限度地?動(dòng)員和?拓展學(xué)?生的參?與廣度?。3?.決賽?階段。?“服務(wù)?之星”?評(píng)選晚?會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?即為決?賽階段?。在晚?會(huì)現(xiàn)場(chǎng)?，由學(xué)?生主持?人主持?整場(chǎng)晚?會(huì)，邀?請(qǐng)校領(lǐng)?導(dǎo)、宣?傳部、?學(xué)工部?、校團(tuán)?委、后?勤管理?處、后?勤集團(tuán)?、各學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)?及宿舍?各圍合?學(xué)生代?表參加?。十名?侯選人?在現(xiàn)場(chǎng)?用樸素?真誠(chéng)的?語(yǔ)言闡?述自己?的心路?成長(zhǎng)歷?程、服?務(wù)理念?，與同?學(xué)之間?關(guān)愛備?至、危?難相助?、真誠(chéng)?相待的?感人小?故事。?各宿舍?學(xué)生代?表在臺(tái)?上充分?展示創(chuàng)?造靈感?，拋出?各種出?奇制勝?的金點(diǎn)?子竭誠(chéng)?為自己?的管理?員激情?助威拉?票，引?起臺(tái)下?啦啦隊(duì)?和現(xiàn)場(chǎng)?領(lǐng)導(dǎo)來?賓、同?學(xué)們的?熱烈回?應(yīng)，使?現(xiàn)場(chǎng)的?氣氛一?次次地?掀起高?潮。通?過現(xiàn)場(chǎng)?全體同?學(xué)的認(rèn)?真評(píng)選?、打分?，把最?神圣的?一票投?給他們?心中最?認(rèn)可的?樓長(zhǎng)和?管理員?，最終?決出5?名優(yōu)秀?的宿舍?管理員?作為年?度“服?務(wù)之星?”。?三、社?會(huì)影響?與工作?成效?1.形?成了覆?蓋全省?、影響?全國(guó)的?社會(huì)效?應(yīng)。_?___?學(xué)學(xué)生?宿舍“?服務(wù)之?星”主?題評(píng)選?活動(dòng)來?源于學(xué)?生、根?植于學(xué)?生，由?大學(xué)生?自己策?劃、組?織、參?與，深?受大學(xué)?生喜愛?和擁護(hù)?，在江?安校區(qū)?擁有最?廣泛的?學(xué)生基?礎(chǔ)，拉?動(dòng)了“?服務(wù)之?星”主?題評(píng)選?活動(dòng)能?一屆一?屆地持?續(xù)舉辦?下去，?一屆一?屆具有?更大的?影響力?和感召?力。此?活動(dòng)也?受到了?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、各?機(jī)關(guān)部?處學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)、?教職工?的喜愛?和大力?支持。?___?_月，?___?_省教?育廳組?織全省?高校對(duì)?___?_學(xué)進(jìn)?行標(biāo)準(zhǔn)?化學(xué)生?公寓評(píng)?比，“?服務(wù)之?星”文?化品牌?制作成?DVD?專題片?《創(chuàng)建?溫馨家?園構(gòu)建?和諧公?寓》在?驗(yàn)收會(huì)?上播出?，確保?___?_學(xué)學(xué)?生宿舍?一舉通?過標(biāo)準(zhǔn)?化學(xué)生?公寓驗(yàn)?收，在?全國(guó)同?行中產(chǎn)?生了良?好反響?。2?.共同?形成了?獨(dú)具特?色的后?勤文化?品牌。?通過“?服務(wù)之?星”文?化品牌?的帶動(dòng)?、輻射?，__?__學(xué)?學(xué)生宿?舍豐富?多彩的?主題文?化活動(dòng)?得以全?面鋪開?。學(xué)生?宿舍先?后開展?了大學(xué)?生“我?愛我家?”征文?大賽，?女生拔?河友誼?賽，宿?舍員工?與大學(xué)?生的乒?乓球友?誼賽。?3.?推動(dòng)了?學(xué)生宿?舍管理?服務(wù)水?平的提?高。此?項(xiàng)活動(dòng)?的開展?，在宿?舍員工?中形成?了爭(zhēng)當(dāng)?“服務(wù)?之星”?、學(xué)習(xí)?“服務(wù)?之星”?的良好?氛圍，?推進(jìn)了?學(xué)生宿?舍的規(guī)?范管理?、人性?化服務(wù)?上了一?個(gè)新臺(tái)?階，也?極大地?拉近和?融洽了?員工與?學(xué)生之?間視若?親人的?關(guān)系。?歷屆“?服務(wù)之?星”活?動(dòng)推出?的“服?務(wù)之星?”員工?先后被?評(píng)為后?勤集團(tuán)?的“雙?十佳員?工”、?“管理?服務(wù)標(biāo)?兵”。?在連續(xù)?三年面?向?qū)W生?發(fā)出的?后勤工?作滿意?度調(diào)查?問卷中?，江安?校區(qū)學(xué)?生宿舍?均在9?7%以?上。?四、經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)?與思考?1.?充分認(rèn)?識(shí)加強(qiáng)?學(xué)生公?寓（宿?舍）文?化建設(shè)?的意義?和特征?是做好?學(xué)生宿?舍工作?的前提?。實(shí)踐?證明，?“服務(wù)?之星”?主題文?化活動(dòng)?的重要?特征就?是能最?直接、?最充分?、最有?效地調(diào)?動(dòng)和發(fā)?揮大學(xué)?生的主?體作用?和積極?性，起?到了在?思想觀?念、心?理因素?、行為?準(zhǔn)則、?價(jià)值取?向等方?面對(duì)大?學(xué)生進(jìn)?行思想?、觀念?、心靈?和性格?等方面?塑造的?重要作?用。?2.后?勤集團(tuán)?重視、?正確定?位是開?展好學(xué)?生公寓?（宿舍?）文化?文化建?設(shè)活動(dòng)?的根本?。__?__學(xué)?后勤集?團(tuán)黨政?高度重?視后勤?企業(yè)文?化建設(shè)?，制定?了明確?的發(fā)展?目標(biāo)和?完善的?管理制?度，對(duì)?各單位?的文化?建設(shè)工?作進(jìn)行?目標(biāo)考?核，由?集團(tuán)黨?委書記?分管和?親自主?抓這項(xiàng)?工作。?后勤集?團(tuán)在人?、財(cái)、?物方面?都給予?了大力?支持，?多年來?，取得?了文化?建設(shè)的?豐碩成?果。集?團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)?對(duì)“服?務(wù)之星?”等文?化品牌?活動(dòng)不?僅每次?參加，?而且給?予了從?策劃、?定位、?開展、?跟進(jìn)、?宣傳、?總結(jié)各?方面的?意見和?建議，?提出了?打造“?服務(wù)之?星”等?文化品?牌，構(gòu)?建“管?理育人?、服務(wù)?育人、?環(huán)境育?人”的?后勤文?化建設(shè)?長(zhǎng)效機(jī)?制的目?標(biāo)要求?，提供?了堅(jiān)強(qiáng)?的領(lǐng)導(dǎo)?和組織?保障。?大學(xué)?班級(jí)文?體活動(dòng)?總結(jié)（?三）?隨著時(shí)?間的步?伐，不?知不覺?中我們?已經(jīng)在?學(xué)生會(huì)?一起工?作1個(gè)?學(xué)期了?，往事?悠悠，?對(duì)于那?些蹉跎?的歲月?，我們?雖無(wú)法?釋懷，?然而我?們可以?托起自?己夢(mèng)想?，暢想?未來，?激揚(yáng)我?們的青?春!過?去的一?學(xué)期，?在學(xué)院?團(tuán)委的?指導(dǎo)下?，在團(tuán)?總支老?師和院?學(xué)生會(huì)?的具體?指導(dǎo)下?，我認(rèn)?真貫徹?服務(wù)同?學(xué)，鍛?煉自我?的宗旨?，圍繞?本部的?工作中?心，積?極開展?活動(dòng)，?并取得?了良好?的成績(jī)?。回?顧一學(xué)?期的工?作和學(xué)?習(xí)，從?成熟到?不成熟?，從充?滿激情?到穩(wěn)重?冷靜，?我成長(zhǎng)?了很多?也學(xué)到?了很多?。院?學(xué)生會(huì)?作為一?個(gè)團(tuán)體?，我身?在其中?，明白?了團(tuán)隊(duì)?合作的?重要性?。不管?是部門?內(nèi)部或?是部門?與部門?之間的?。讓我?懂得一?座大廈?不可能?只由一?根柱子?建成，?而一個(gè)?優(yōu)秀的?團(tuán)體不?可能靠?單方面?的努力?去完成?各項(xiàng)任?務(wù)的。?所以在?工作中?，我學(xué)?會(huì)了與?別人進(jìn)?行合作?，相互?配合的?去完成?，這對(duì)?我來說?也是一?個(gè)很大?的收獲?。工作?期間，?我與同?事一起?合作，?彼此由?陌生到?熟悉。?就單說?，我在?為人處?世方面?就取得?了很大?的進(jìn)步?，而且?同時(shí)對(duì)?我們部?門以及?整個(gè)學(xué)?校的認(rèn)?識(shí)也越?來越深?刻!?院元旦?晚會(huì)是?學(xué)姐學(xué)?長(zhǎng)們第?一次完?全放手?交給我?們辦的?活動(dòng)，?也是我?們這一?屆第一?次攜手?辦的活?動(dòng)，剛?剛開始?的時(shí)候?還是會(huì)?手忙腳?亂的隨?著時(shí)間?的推移?我們?cè)?來越熟?練，在?活動(dòng)期?間我們?漸漸發(fā)?現(xiàn)我們?部門成?員之間?配合還?是不夠?默契，?在活動(dòng)?當(dāng)天才?發(fā)現(xiàn)這?個(gè)沒弄?好那個(gè)?沒有弄?好，但?是，我?們還是?有