教師評(píng)職稱工作總結(jié)

第12頁共12頁教師評(píng)?職稱工?作總結(jié)?一、?關(guān)心時(shí)?事，不?斷學(xué)習(xí)?提高?在平時(shí)?的教學(xué)?中，我?總是做?個(gè)有心?人，仔?細(xì)觀察?、認(rèn)真?思考，?廣泛搜?集資料?，博覽?群書，?加強(qiáng)理?論知識(shí)?的學(xué)習(xí)?與積累?。我還?自訂了?《幼教?理論基?礎(chǔ)與研?究》、?《上海?托幼》?、《學(xué)?前教育?》等對(duì)?工作有?幫助的?幼教雜?志，并?寫下了?二百多?篇教學(xué)?筆記和?十多篇?論文。?其中由?我撰寫?的教科?研論文?獲三等?獎(jiǎng)。?二、全?心投入?，熱愛?尊重幼?兒在?日常生?活中我?本著“?一切為?了孩子?”的宗?旨，盡?心盡力?為幼兒?服務(wù)，?從每個(gè)?細(xì)節(jié)上?去切實(shí)?照顧好?他們的?生活。?培養(yǎng)幼?兒良好?的生活?和衛(wèi)生?習(xí)慣，?特別是?去上廁?所時(shí)跟?隨其后?，提醒?入廁的?注意點(diǎn)?，天氣?熱，提?醒孩子?多喝水?，及時(shí)?補(bǔ)充水?分。天?氣冷，?提醒孩?子多穿?衣服，?以防感?冒。利?用戶外?活動(dòng)的?時(shí)間組?織幼兒?進(jìn)行多?種形式?的體育?鍛煉，?增強(qiáng)了?幼兒的?體質(zhì)，?因此我?所帶的?班級(jí)總?是患病?人數(shù)少?，出勤?率高。?與此同?時(shí)我會(huì)?結(jié)合教?育活動(dòng)?教給幼?兒簡(jiǎn)單?的自我?保護(hù)方?面的知?識(shí)和技?能，如?：燙傷?、碰傷?、流鼻?血的簡(jiǎn)?單處理?方法;?出汗過?多的時(shí)?候要注?意休息?等，從?而提高?了幼兒?的安全?意識(shí)和?自我保?護(hù)能力?，使幼?兒在園?能健康?安全的?生活。?在特?色教學(xué)?方面，?根據(jù)幼?兒園的?需要，?我及時(shí)?承擔(dān)了?本園英?語、蒙?氏數(shù)學(xué)?教學(xué)的?任務(wù)。?為了提?高自己?對(duì)全英?式教育?教學(xué)技?巧的有?效把握?，我總?是利用?在家的?休息時(shí)?間苦練?英語日??？谡Z?，并請(qǐng)?有經(jīng)驗(yàn)?的同事?、同行?觀摩教?學(xué)，交?流心得?，完善?教學(xué)套?路。為?了讓孩?子們能?在英語?教學(xué)中?娛樂身?心、陶?冶情操?，我在?特長(zhǎng)教?學(xué)活動(dòng)?的整個(gè)?學(xué)期里?，我也?會(huì)和老?師互相?交流心?得、反?饋一些?教學(xué)信?息;和?家長(zhǎng)交?談、了?解他們?的想法?等。在?每月一?次的實(shí)?驗(yàn)班教?學(xué)匯報(bào)?活動(dòng)中?，邀請(qǐng)?家長(zhǎng)來?觀摩自?己孩子?的特長(zhǎng)?活動(dòng)，?讓孩子?在家長(zhǎng)?面前展?示自己?的本領(lǐng)?，給予?每位孩?子表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)?。三?、同伴?互助，?教研工?作有聲?有色?作為一?名教育?工作者?兼教研?組長(zhǎng)，?想要在?專業(yè)發(fā)?展上有?新的收?獲，就?必須不?斷地學(xué)?習(xí)。所?以，在?自身發(fā)?展學(xué)習(xí)?的同時(shí)?，我也?努力做?好教研?組的工?作，帶?領(lǐng)全體?教研組?教師一?起學(xué)習(xí)?新《綱?要》、?新課程?的要求?和精神?。組織?每一次?教研活?動(dòng)時(shí)，?大家都?能根據(jù)?自己的?特點(diǎn)，?互相幫?助著設(shè)?計(jì)教學(xué)?形式，?分析教?材特點(diǎn)?等。正?是這樣?的齊心?協(xié)力，?使得我?們的教?研活動(dòng)?頻繁而?精彩。?我們的?師徒結(jié)?對(duì)是在?教研活?動(dòng)中評(píng)?選產(chǎn)生?的;我?們的推?普標(biāo)兵?也是在?教研活?動(dòng)中評(píng)?選產(chǎn)生?的;還?有我們?年級(jí)的?體育項(xiàng)?目、家?訪信息?反饋、?保教配?合注意?事項(xiàng)及?安排、?區(qū)域環(huán)?境的布?置等都?是通過?教研活?動(dòng)來完?成的。?特別是?我組家?教園地?設(shè)計(jì)版?面清楚?明快、?內(nèi)容精?彩新穎?、形式?賦予變?換，獲?得領(lǐng)導(dǎo)?和老師?的一致?好評(píng)。?四、?熱情接?待，及?時(shí)家園?溝通?家園配?合是幼?兒園教?育工作?的重要?組成部?分，如?何做好?家園聯(lián)?系工作?是我一?直在思?考、探?討的問?題。面?對(duì)形形?色色的?家長(zhǎng)，?我總是?給予真?誠的微?笑、真?摯的言?語，我?堅(jiān)信沒?有一個(gè)?不能溝?通的家?長(zhǎng)，沒?有一個(gè)?不支持?老師工?作的父?母，因?為我們?都有一?個(gè)共同?點(diǎn)，那?就是愛?孩子。?多年?來，我?一直堅(jiān)?持從以?下五個(gè)?方面做?好家長(zhǎng)?工作：?一是開?辟家園?專欄集?中指導(dǎo)?。家園?專欄從?內(nèi)容上?講究實(shí)?際化，?與本班?教學(xué)活?動(dòng)，幼?兒發(fā)展?現(xiàn)狀相?聯(lián)系，?增強(qiáng)指?導(dǎo)性。?二是建?立家園?聯(lián)系手?冊(cè)，因?人而異?。這樣?不斷能?與家長(zhǎng)?之間增?強(qiáng)了溝?通性，?交流了?感情，?而且能?增強(qiáng)了?指導(dǎo)性?，解答?了家長(zhǎng)?的疑慮?，提高?了家長(zhǎng)?的正確?認(rèn)識(shí)與?教育能?力，真?正做到?家園共?育。三?是每學(xué)?期至少?召開一?次家長(zhǎng)?會(huì)，統(tǒng)?一認(rèn)識(shí)?。四是?開展家?長(zhǎng)開放?日活動(dòng)?，使家?長(zhǎng)能更?好地了?解幼兒?在園的?活動(dòng)情?況，感?悟到教?師與孩?子之間?的快樂?與真誠?。五是?不定期?出“小?通知”?，對(duì)家?長(zhǎng)宣傳?一些教?育觀念?、教育?方法、?教育技?能，以?此提高?家長(zhǎng)認(rèn)?識(shí)與能?力，從?而有效?地配合?教育。?五、?努力鉆?研，真?心擁有?快樂?十一年?的幼教?工作，?我深深?懂得孩?子已成?為我生?活中不?可缺少?的一部?分，我?和孩子?之間沒?有距離?，我和?孩子們?成為了?的朋友?。我為?自己所?從事的?職業(yè)感?到光榮?，同時(shí)?也為自?己從事?的事業(yè)?而感到?驕傲!?過去已?然過去?，新的?挑戰(zhàn)已?經(jīng)開始?。我也?深知“?書癡者?文必工?，藝癡?者技必?良?！?終身學(xué)?習(xí)應(yīng)成?為我們?教育工?作者的?基本要?求。所?以，在?以往的?知識(shí)不?能滿足?未來發(fā)?展需求?的時(shí)候?。我要?與時(shí)懼?進(jìn)、勤?奮讀書?、充實(shí)?自己，?要努力?使自己?成為一?條源遠(yuǎn)?流長(zhǎng)的?大河，?常流常?新!?教師評(píng)?職稱工?作總結(jié)?（二）?時(shí)光?荏苒，?自__?__年?___?_月從?事投標(biāo)?工作至?今已將?近一年?時(shí)間了?。在這?段時(shí)間?的工作?過程中?我不僅?加深了?對(duì)原來?學(xué)習(xí)的?知識(shí)理?解，而?且對(duì)以?前書本?中沒有?接觸或?接觸不?深的知?識(shí)有了?進(jìn)一步?的認(rèn)識(shí)?。工作?以來，?在單位?領(lǐng)導(dǎo)的?精心培?育和教?導(dǎo)下，?通過自?身的不?斷努力?，無論?是思想?上、學(xué)?習(xí)上還?是工作?上，都?取得了?長(zhǎng)足的?發(fā)展和?巨大的?收獲。?在工?作上，?熱愛本?職工作?，能夠?正確認(rèn)?真的對(duì)?待每一?項(xiàng)工作?，能夠?把領(lǐng)導(dǎo)?交代的?任務(wù)按?質(zhì)按量?完成，?能夠主?動(dòng)尋找?自己的?不足并?及時(shí)學(xué)?習(xí)補(bǔ)充?。在?工作期?間，我?不錯(cuò)過?，不浪?費(fèi)每一?次鍛煉?的機(jī)會(huì)?，加速?自身知?識(shí)的不?斷更新?和自身?素質(zhì)的?提高。?同時(shí)，?利用閑?余時(shí)間?向領(lǐng)導(dǎo)?及同事?請(qǐng)教有?關(guān)投標(biāo)?工作的?各種知?識(shí)。曾?先后參?加西部?新城秀?川園住?宅小區(qū)?工程、?、自由?花園工?程（三?標(biāo)段）?工程、?時(shí)光小?區(qū)施工?總承包?工程的?投標(biāo)工?作，均?成功中?標(biāo)。在?這個(gè)過?程中我?的個(gè)人?工作能?力有了?一定的?提高，?這和領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心以及?身邊同?事的幫?助是分?不開的?，在今?后的工?作中我?會(huì)繼續(xù)?努力，?再接再?厲，嚴(yán)?格要求?自己，?不斷求?實(shí)創(chuàng)新?，不斷?磨煉自?己，盡?我所能?把工作?做好，?爭(zhēng)取取?得更大?的成績(jī)?。從?事投標(biāo)?工作以?來，深?深感受?到工作?的繁忙?、責(zé)任?的重大?;大事?、小事?壓在身?上，往?往重視?了這頭?，卻忽?視了那?頭，顧?此失彼?，今后?我要不?斷的完?善自己?努力做?到更好?。通?過總結(jié)?這段時(shí)?間的工?作，盡?管有了?一定的?進(jìn)步和?成績(jī)，?但在一?些方面?還存在?不足，?對(duì)有些?領(lǐng)域的?投標(biāo)工?作不是?十分了?解，個(gè)?別工作?做得還?不夠完?善。在?今后的?工作中?，我將?努力找?出工作?中的不?足，以?便在以?后的工?作中加?以克服?，同時(shí)?還需要?多看書?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)好?規(guī)范規(guī)?程及有?關(guān)文件?資料，?掌握好?專業(yè)知?識(shí)，提?高自己?的工作?能力，?加強(qiáng)工?作責(zé)任?感，及?時(shí)做好?個(gè)人的?各項(xiàng)工?作。不?斷的總?結(jié)與反?省，不?斷地鞭?策自己?并充實(shí)?能量，?提高自?身素質(zhì)?與業(yè)務(wù)?水平，?以適應(yīng)?時(shí)代和?企業(yè)的?發(fā)展，?與公司?共同進(jìn)?步、共?同成長(zhǎng)?。教?師評(píng)職?稱工作?總結(jié)（?三）?___?_，男?，現(xiàn)年?40歲?（__?__年?___?_月_?___?日出生?），漢?族，中?___?_，大?學(xué)雙專?科畢業(yè)?。__?__年?___?_月畢?業(yè)于四?川省三?臺(tái)師范?學(xué)校，?同年_?___?月分配?到三臺(tái)?縣__?__學(xué)?校任教?，先后?在__?__學(xué)?校、_?___?學(xué)校、?___?_中學(xué)?工作。?從__?__年?起擔(dān)任?___?_中校?教導(dǎo)主?任，負(fù)?責(zé)全校?教育教?學(xué)、教?研教改?工作、?主持教?導(dǎo)處全?面工作?，先后?分管_?___?級(jí)、_?___?級(jí)年級(jí)?工作。?任教中?學(xué)政治?（思想?品德）?學(xué)科，?___?_年_?___?月取得?中學(xué)一?級(jí)教師?資格。?現(xiàn)將本?人任現(xiàn)?職以來?的工作?情況總?結(jié)如下?：一?、政治?思想素?質(zhì)二?、業(yè)務(wù)?能力?（一）?教學(xué)能?力1?、勤勉?教學(xué)，?更新理?念，成?績(jī)突出?。2?、深入?鉆研，?講求實(shí)?效，大?膽創(chuàng)新?。任?現(xiàn)職以?來，我?始終把?教研放?在重要?的位置?，把成?為一個(gè)?學(xué)者型?的教師?作為自?己的奮?斗目標(biāo)?。不斷?鞭策自?己，勤?奮學(xué)習(xí)?，努力?提高自?己的理?論水平?，把握?政治學(xué)?科最新?的改革?趨勢(shì)，?理解政?治學(xué)科?新課程?改革的?發(fā)展方?向。積?極參加?教研組?的集體?備課活?動(dòng)，與?同科組?老師一?起鉆研?教材、?教法與?學(xué)法，?共同開?發(fā)教學(xué)?研究專?題。任?現(xiàn)職_?___?年來主?要研究?課堂教?學(xué)，研?究的專?題有：?《激發(fā)?學(xué)習(xí)興?趣十三?法》《?課堂教?學(xué)中的?“五主?”原則?》。主?動(dòng)承擔(dān)?校級(jí)公?開課教?學(xué)，每?期在學(xué)?科教研?組內(nèi)，?至少上?公開課?和示范?課1節(jié)?;__?__年?在學(xué)校?所上的?公開課?《自我?保護(hù)與?自我防?范》得?到同行?好評(píng);?___?_年在?全縣承?擔(dān)示范?課《堅(jiān)?持基本?路線，?共享經(jīng)?濟(jì)繁榮?成果》?，得到?與會(huì)同?志的高?度贊揚(yáng)?。作為?全縣南?路片區(qū)?文科綜?合指導(dǎo)?小組成?員，積?極參加?南路片?區(qū)組織?的各種?教研活?動(dòng)，加?強(qiáng)對(duì)片?區(qū)教師?的指導(dǎo)?。在全?縣組織?的課堂?教學(xué)評(píng)?價(jià)考核?中成績(jī)?優(yōu)異，?被確定?為優(yōu)秀?。在積?極組織?好課堂?教學(xué)的?同時(shí)，?我還積?極參與?指導(dǎo)學(xué)?生開展?有益的?課外活?動(dòng)，近?五年來?，我主?要負(fù)責(zé)?文綜組?和藝體?組的課?外活動(dòng)?。成功?舉辦_?___?級(jí)“明?日之星?”歌手?大賽和?學(xué)校第?十二屆?、十三?屆校園?藝術(shù)節(jié)?書法、?繪畫比?賽。?3、重?視實(shí)踐?，筆耕?不輟，?總結(jié)提?高。?在大膽?開展教?學(xué)研究?進(jìn)行優(yōu)?化課堂?教學(xué)的?基礎(chǔ)上?，我及?時(shí)總結(jié)?自己的?得失，?堅(jiān)持每?年至少?撰寫一?篇教學(xué)?教育論?文，從?未間斷?。__?__年?撰寫的?論文《?讀南京?金陵中?學(xué)高考?之痛有?感》獲?論文一?等獎(jiǎng)，?發(fā)表在?《中國?教育創(chuàng)?新》核?心期刊?上（期?刊號(hào)：?ISS?N18?15-?477?8，_?___?年第1?8期6?8頁）?;__?__年?撰寫的?論文《?激發(fā)政?治課學(xué)?習(xí)興趣?的途徑?、方法?和手段?》獲論?文一等?獎(jiǎng)，發(fā)?表在《?中國教?育創(chuàng)新?》核心?期刊上?（期刊?號(hào)IS?SN1?815?-47?78，?___?_年第?3期4?4頁）?;__?__年?撰寫的?《如何?在政治?教學(xué)中?培養(yǎng)學(xué)?生的思?維能力?和創(chuàng)新?意識(shí)》?榮獲三?臺(tái)縣第?三屆教?研杯論?文二等?獎(jiǎng);_?___?年撰寫?的《我?校集體?教研工?作初探?》榮獲?三臺(tái)縣?第五屆?“教研?杯”論?文二等?獎(jiǎng)。_?___?年撰寫?的論文?《對(duì)中?學(xué)生進(jìn)?網(wǎng)吧和?游戲廳?現(xiàn)象的?思考》?榮獲綿?陽市論?文評(píng)比?二等獎(jiǎng)?;4?、扶持?后輩，?關(guān)心教?師，共?同進(jìn)步?。5?、與時(shí)?俱進(jìn)，?重視科?研，質(zhì)?量興教?。（?二）教?育能力?作為?教師，?我深深?意識(shí)到?“教育?的藝術(shù)?在于鼓?舞和喚?醒”，?教育的?過程是?創(chuàng)造性?很強(qiáng)，?又極富?挑戰(zhàn)性?的過程?，只懂?教書不?會(huì)育人?，不是?一個(gè)合?格的教?師，我?謹(jǐn)記陶?行知先?生的一?句話：?“捧著?一顆心?來，不?帶半根?草去。?”全身?心地投?入到教?育教學(xué)?工作中?，對(duì)待?學(xué)生坦?誠而不?魯莽、?關(guān)心而?不驕縱?、信任?而不包?庇，因?而在學(xué)?生當(dāng)中?樹立了?良好的?師長(zhǎng)形?象，使?學(xué)生“?敬而親?之”。?從教_?___?年，有?___?_年時(shí)?間均在?從事班?主任工?作，使?我在德?育管理?方面形?成了一?些獨(dú)特?的方法?，管理?水平也?不斷提?高，取?得了較?好的成?績(jī)?！?勤奮努?力，奉?獻(xiàn)愛心?”是我?當(dāng)班主?任的信?條。擔(dān)?任班主?任期間?，我能?夠堅(jiān)持?正面教?育，大?膽從心?理素質(zhì)?方面探?索德育?教育的?觸發(fā)點(diǎn)?，關(guān)心?學(xué)生，?愛護(hù)學(xué)?生，言?傳身教?。我?熱愛、?尊重學(xué)?生的人?格，不?歧視差?生，采?取“結(jié)?對(duì)子”?“一幫?一”“?自我激?勵(lì)”“?小級(jí)互?助”等?方式，?注意做?好差生?的轉(zhuǎn)化?工作;?在幫助?貧困學(xué)?生方面?，我積?極奉獻(xiàn)?愛心，?近年來?資助貧?困生2?名，每?月捐助?學(xué)生_?___?元的生?活費(fèi)，?同時(shí)捐?助衣物?等生活?用品，?深受學(xué)?生愛戴?。對(duì)一?些思想?上不夠?成熟、?自律性?較差、?孤僻自?卑或自?大狂妄?等缺點(diǎn)?的同學(xué)?，我進(jìn)?行了細(xì)?致的了?解工作?，從各?方面關(guān)?心他們?，使學(xué)?生覺得?教師既?是一個(gè)?值得尊?敬的師?長(zhǎng)，又?是一個(gè)?可以與?他們談?心的朋?友。然?后再介?紹一些?有針對(duì)?性的書?籍給他?們看，?教會(huì)他?們?nèi)绾?交友和?處理好?人際關(guān)?系，幫?助他們?樹立正?確的人?生觀和?價(jià)值觀?，學(xué)習(xí)?正確的?思維方?法，鼓?勵(lì)他們?發(fā)揮特?長(zhǎng)，向?他們分?析知識(shí)?素養(yǎng)與?成才的?關(guān)系，?引導(dǎo)他?們關(guān)心?集體，?確立他?們?cè)诩?體中的?進(jìn)步作?用。無?論在課?堂上，?還是在?課外，?我都一?直奉行?一個(gè)準(zhǔn)?則，就?是在鼓?勵(lì)學(xué)生?的同時(shí)?更多地?偏愛后?進(jìn)生，?給他們?以各種?捕捉成?功與歡?樂的機(jī)?會(huì)。?因此，?在轉(zhuǎn)化?差生、?扭轉(zhuǎn)班?級(jí)學(xué)風(fēng)?上我做?出了突?出的成?績(jī)，德?育工作?受到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的肯定?。__?__年?至__?__年?，擔(dān)任?___?_級(jí)7?班的班?主任，?我深入?了解學(xué)?生個(gè)性?，發(fā)掘?同學(xué)身?上的閃?光點(diǎn)，?充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生?內(nèi)心深?處的積?極性，?狠抓考?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)、班?風(fēng)，經(jīng)?過大家?共同努?力，這?個(gè)班學(xué)?生面貌?新、班?風(fēng)正、?學(xué)風(fēng)濃?。__?__年?到__?__年?，均被?評(píng)為學(xué)?校先進(jìn)?教育工?作者。?其中_?___?年被評(píng)?為三臺(tái)?縣優(yōu)秀?教育工?作者，?受到縣?委、縣?府的隆?重表彰?。三?、工作?業(yè)績(jī)?1、論?文撰寫?、發(fā)表?與獲獎(jiǎng)?情況?我在搞?好本職?工作的?同時(shí)，?努力進(jìn)?行相關(guān)?學(xué)科的?學(xué)術(shù)探?討，積?極撰寫?論文，?常有論?文在刊?物上發(fā)?表、在?學(xué)會(huì)上?交流、?在評(píng)選?中獲獎(jiǎng)?。_?___?年撰寫?的論文?《讀南?京金陵?中學(xué)高?考之痛?有感》?獲論文?一等獎(jiǎng)?，發(fā)表?在《中?國教育?創(chuàng)新》?核心期?刊上（?期刊號(hào)?：IS?SN1?815?-47?78，?___?_年第?18期?68頁?）;?___?_年撰?寫的論?文《激?發(fā)政治?課學(xué)習(xí)?興趣的?途徑、?方法和?手段》?獲論文?一等獎(jiǎng)?，發(fā)表?在《中?國教育?創(chuàng)新》?核心期?刊上（?期刊號(hào)?ISS?N18?15-?477?8，_?___?年第3?期44?頁）;?__?__年?撰寫的?《如何?在政治?教學(xué)中?培養(yǎng)學(xué)?生的思?維能力?和創(chuàng)新?意識(shí)》?，榮獲?三臺(tái)縣?第三屆?教研杯?論文二?等獎(jiǎng);?__?__年?撰寫的?《我校?集體教?研工作?初探》?，榮獲?三臺(tái)縣?第五屆?“教研?杯”論?文二等?獎(jiǎng)。?___?_年撰?寫的論?文《對(duì)?中學(xué)生?進(jìn)網(wǎng)吧?和游戲?廳現(xiàn)象?的思考?》，榮?獲綿陽?市論文?評(píng)比二?等獎(jiǎng);?2、?培訓(xùn)提?高情況?本人?積極參?加各種?培訓(xùn)活?動(dòng)，把?終身學(xué)?習(xí)作為?提高自?己的重?要途徑?，不斷?提升自?己的教?育教學(xué)?水平和?管理能?力。?___?_年春?季，參?加四川?省教育?廳和英?特爾公?司組織?的培訓(xùn)?，取得?英特爾?未來教?育培訓(xùn)?合格證?。_?___?年再次?參加綿?陽市教?師培訓(xùn)?中心舉?辦的英?特爾研?修班培?訓(xùn)，成?績(jī)合格?。_?___?年__?__月?，參加?綿陽市?骨干教?師培訓(xùn)?，取得?綿陽市?首批骨?干教師?合格證?。_?___?年__?__月?，參加?綿陽市?第二期?教導(dǎo)主?任培訓(xùn)?，取得?合格證?。_?___?年__?__月?至__?__年?___?_月，?參加通?識(shí)性培?訓(xùn)，取?得綿陽?市基礎(chǔ)?教育課?程改革?培訓(xùn)上?崗證（?證書編?號(hào)：2?076?020?9）。?__?__年?___?_月，?參加綿?陽市中?學(xué)教師?現(xiàn)代教?育技術(shù)?培訓(xùn)，?取得現(xiàn)?代教育?技術(shù)合?格證（?編號(hào)：?001?261?9）。?__?__年?___?_月，?參加中?小學(xué)教?師職稱?計(jì)算機(jī)?應(yīng)用能?力考試?，取得?職稱計(jì)?算機(jī)C?級(jí)證書?（編號(hào)?：05?042?062?4）。?__?__年?再次參?加全國?專業(yè)技?術(shù)人員?計(jì)算機(jī)?應(yīng)用能?力考試?，獲得?合格證?（證書?編號(hào)：?514?601?___?_06?070?060?2）。?__?__年?___?_月，?參加四?川省語?委普通?話等級(jí)?測(cè)試，?取得普?通話水?平二級(jí)?乙等證?書（編?號(hào)：B?062?212?166?2）。?另外?，我每?期均按?時(shí)參加?三臺(tái)縣?教師進(jìn)?修學(xué)校?組織的?教材教?法、教?育學(xué)、?心理學(xué)?、心理?健康教?育、教?育新理?念等培?訓(xùn)活動(dòng)?，成績(jī)?合格，?繼續(xù)教?育達(dá)到?規(guī)定學(xué)?時(shí)。?四、其?他方面?除開?以上工?作外，?我還負(fù)?責(zé)學(xué)校?招生工?作、師?培工作?、學(xué)籍?管理、?“普九?”工作?及教學(xué)?常規(guī)考?核工作?等，均?按照上?級(jí)要求?，及時(shí)?準(zhǔn)確地?核算出?相關(guān)數(shù)?據(jù)，上?報(bào)各類?表冊(cè)，?圓滿完?成上級(jí)?任務(wù)，?取得以?下成績(jī)?：__?__年?榮獲三?臺(tái)縣招?生自考?工作先?進(jìn)個(gè)人?;__?__年?榮獲三?臺(tái)縣招?生自考?工作先?進(jìn)個(gè)人?;__?__年?榮獲三?臺(tái)縣招?生自考?工作先?進(jìn)個(gè)人?;__?__年?榮獲三?臺(tái)縣語?言文字?工作先?進(jìn)個(gè)人?;__?__年?被評(píng)為?景福鎮(zhèn)?優(yōu)秀_?___?員;從?___?_年至?___?_年，?連續(xù)五?年均被?評(píng)為學(xué)?校和縣?級(jí)先進(jìn)?教育工?作者。?教師?評(píng)職稱?工作總?結(jié)（四?）作?為一名?人民教?師，本?人始終?堅(jiān)持_?___?教育方?針，忠?誠于_?___?教育事?業(yè)，堅(jiān)?持四項(xiàng)?基本原?則，愛?崗敬業(yè)?，默默?奉獻(xiàn)，?以培養(yǎng)?人才為?己任。?恪守職?業(yè)道德?，情操?高尚，?言行一?致，表?里如一?。堅(jiān)持?在一切?場(chǎng)合都?為人師?表，維?護(hù)教師?的良好?形象。?從_?___?年至今?，本人?一直擔(dān)?任六年?級(jí)的數(shù)?學(xué)教學(xué)?工作兼?任數(shù)學(xué)?教研組?組長(zhǎng)。?能積極?配合學(xué)?校教導(dǎo)?處開展?各項(xiàng)教?研活動(dòng)?，以身?作則，?帶頭參?加各種?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，潛?心教研?，銳意?教改。?本組教?師業(yè)務(wù)?素質(zhì)不?斷提高?，數(shù)學(xué)?科目一?直成為?我校的?優(yōu)勢(shì)科?目。在?教學(xué)上?，我切?實(shí)抓好?教學(xué)的?每一個(gè)?基本環(huán)?節(jié)，深?鉆教材?，認(rèn)真?備課，?以學(xué)生?為主體?精心設(shè)?計(jì)每一?堂課，?激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)?興趣，?創(chuàng)設(shè)輕?松活躍?的學(xué)習(xí)?氛圍，?師生雙?方密切?合作，?交流互?動(dòng)，合?理并創(chuàng)?造性地?運(yùn)用教?學(xué)方法?，形成?自己獨(dú)?特的教?學(xué)風(fēng)格?。切實(shí)?減輕學(xué)?生課業(yè)?負(fù)擔(dān)，?精講精?練，向?課堂4?5分鐘?要質(zhì)量?，反對(duì)?題海戰(zhàn)?術(shù)。加?強(qiáng)培優(yōu)?補(bǔ)差，?對(duì)于數(shù)?學(xué)方面?的特長(zhǎng)?生，要?不斷拓?寬知識(shí)?視野，?充分挖?掘他們?的潛力?，使這?些學(xué)生?能充分?發(fā)揮自?己的優(yōu)?勢(shì)。為?將來更?好地學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)?打下堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。對(duì)?于基礎(chǔ)?薄弱的?學(xué)生，?有步驟?有計(jì)劃?地加強(qiáng)?課外輔?導(dǎo)，善?于發(fā)現(xiàn)?這些學(xué)?生身上?的閃光?點(diǎn)，及?時(shí)給予?鼓勵(lì)，?讓他們?也能學(xué)?好數(shù)學(xué)?。從而?使整個(gè)?班級(jí)數(shù)?學(xué)成績(jī)?逐步上?升。一?份耕耘?一份收?獲，我?所帶的?畢業(yè)班?的數(shù)學(xué)?成績(jī)年?年居全?處前茅?，特別?是近三?年都名?列第一?。在繁?忙的教?學(xué)之余?，也筆?耕不輟?，撰寫?了多篇?有創(chuàng)新?意識(shí)的?教研、?教改論?文在校?內(nèi)和處?內(nèi)交流?，自覺?地將教?學(xué)與實(shí)?踐相結(jié)?合，多?次參加?處內(nèi)的?數(shù)學(xué)公?開課、?優(yōu)質(zhì)課?、教研?課比賽?并獲獎(jiǎng)?。作?為畢業(yè)?班的班?主任，?我深感?自己責(zé)?任重大?。因此?我特別?注重培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?道德品?質(zhì)，要?求學(xué)生?從小養(yǎng)?成良好?的習(xí)慣?，樹立?遠(yuǎn)大的?志向。?對(duì)學(xué)生?“嚴(yán)字?當(dāng)頭，?愛在其?中”，?做學(xué)生?的良師?益友，?及時(shí)了?解學(xué)生?的思想?動(dòng)態(tài)，?解決學(xué)?生的實(shí)?際問題?。將愛?心灑向?每一個(gè)?學(xué)生，?不歧視?學(xué)生。?建立家?訪制度?，使學(xué)?校、社?會(huì)、家?庭共同?關(guān)心學(xué)?生的成?長(zhǎng)，受?到了學(xué)?生及學(xué)?生家長(zhǎng)?的一致?好評(píng)。?由于我?的出色?努力，?班上工?作井井?有條，?我班多?次被評(píng)?為文明?，我本?人也被?評(píng)為優(yōu)?秀班主?任。?能自覺?遵守學(xué)?校的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?服從學(xué)?校的各?項(xiàng)工作?安排，?每月出?滿勤，?工作以?身作則?，積極?主動(dòng)，?從不計(jì)?較個(gè)人?得失，?正因?yàn)?如此，?我年年?被評(píng)為?學(xué)校的?先進(jìn)工?作者，?多次被?評(píng)為辦?事處優(yōu)?秀教師??？?之，學(xué)?習(xí)是無?止境的?，在以?后的教?學(xué)中，?我將更?加努力?，為_?___?教育事?業(yè)作出?自己更?多的貢?獻(xiàn)，成?為一名?優(yōu)秀出?色的