活動(dòng)計(jì)劃供閱讀

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__活動(dòng)計(jì)劃_10供閱讀活動(dòng)計(jì)劃精選活動(dòng)安排范文8篇光陰快速，一擠眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，寫(xiě)一份安排，為接下來(lái)的工作做打算吧！擬起安排來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我整理的活動(dòng)安排8篇，希望能夠幫助到大家。活動(dòng)安排篇1一、指導(dǎo)思想仔細(xì)實(shí)行《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全民科學(xué)素養(yǎng)行動(dòng)安排綱要》，以課程改為契機(jī)，加高校生科技教化力度，努力在學(xué)生中宣揚(yáng)科學(xué)思想，提倡科學(xué)方法，傳播科技學(xué)問(wèn)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，引導(dǎo)廣闊學(xué)生樹(shù)立科學(xué)世界觀，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力。從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，本著堅(jiān)持學(xué)?？萍继厣袒?，并有所突破的原則，從學(xué)生的年齡特點(diǎn)動(dòng)身，設(shè)計(jì)開(kāi)展科學(xué)普及活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，逐步提高學(xué)生的科學(xué)意識(shí)，培育學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、酷愛(ài)科學(xué)、運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)的實(shí)力。二、現(xiàn)狀____1、我校于20xx年5月當(dāng)選____科技特色學(xué)校，今年9月份起先籌備20xx——20xx年度____科技教化特色學(xué)校評(píng)比。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技教化的重要性達(dá)成共識(shí)，非常支持科技活動(dòng)的開(kāi)展，并主動(dòng)幫助科技組規(guī)劃將來(lái)發(fā)展。3、隨著科技經(jīng)費(fèi)投入的增加，有關(guān)科技教化所必需的硬件設(shè)施和軟件條件不斷地完善和改進(jìn)。4、科技活動(dòng)本身具有很大的吸引力，活動(dòng)基礎(chǔ)扎實(shí)，內(nèi)容豐富，參加面廣泛。5、學(xué)校周邊社會(huì)資源充足，簡(jiǎn)單形成科技教化的合力。松江新____地域優(yōu)勢(shì)、地區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)的素養(yǎng)優(yōu)勢(shì)是學(xué)?？萍冀袒恼滟F財(cái)寶。6、科學(xué)老師隊(duì)伍力氣相對(duì)薄弱，目前專(zhuān)職老師4人，____老師12名，其他老師的科技____實(shí)力有待進(jìn)一步提高。7、學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)有待關(guān)注和提高，他們?nèi)狈﹂L(zhǎng)久、連續(xù)地完成科學(xué)活動(dòng)，刻苦、深化、長(zhǎng)久、爭(zhēng)先的品質(zhì)不夠。三、主要工作1、常規(guī)科普教化工作：（1）結(jié)合大隊(duì)部工作完善班級(jí)科技園地（植物角、科技園）的建立工作。（2）校內(nèi)科技成果展示欄的更新及布置工作（宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)等）。（3）抓好科技老師參與培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。（4）結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，深化挖掘教材中科學(xué)教化的素材。開(kāi)展好探究、自然、勞技、計(jì)算機(jī)等各學(xué)科的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科學(xué)看法、品質(zhì)和人文精神的培育。（5）通過(guò)為班級(jí)、為老師供應(yīng)、訂閱一批有參考價(jià)值的書(shū)籍和報(bào)刊。幫助全體師生豐富信息及有關(guān)理論。（6）開(kāi)展校級(jí)科技之星評(píng)比，表彰在科技活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。（7）選拔科技實(shí)力精彩的學(xué)生進(jìn)入科技社團(tuán)，為各級(jí)科技競(jìng)賽儲(chǔ)備人才。（8）開(kāi)展第五屆校內(nèi)科技節(jié)。2、特色科普重點(diǎn)工作：（1）接著將環(huán)境愛(ài)護(hù)教化作為學(xué)生素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，開(kāi)展相關(guān)主題的科普系列活動(dòng)。（2）以____科技創(chuàng)新大賽為學(xué)校科技活動(dòng)的抓手，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的養(yǎng)成。使科技活動(dòng)成為學(xué)生一展身手的舞臺(tái)。（3）組建校級(jí)科技社團(tuán)，主動(dòng)組織，仔細(xì)訓(xùn)練，依據(jù)學(xué)校詳細(xì)狀況，有安排的選擇合適的項(xiàng)目開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高獲獎(jiǎng)的數(shù)量與層次。（4）廣泛開(kāi)展有利于學(xué)生身心健康，有利于培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)建實(shí)力的科技活動(dòng)，使100%學(xué)生都能參加普及型愛(ài)好活動(dòng)。（5）規(guī)范科學(xué)課堂教學(xué)，要求老師充分利用現(xiàn)有的科學(xué)教化室場(chǎng)、設(shè)備，仔細(xì)開(kāi)展好各項(xiàng)科學(xué)試驗(yàn)。（6）嘗試開(kāi)展家庭試驗(yàn)室項(xiàng)目，讓學(xué)生把部分試驗(yàn)帶回家，以家庭為單位，家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)參加的形式完成學(xué)校中無(wú)法實(shí)踐的試驗(yàn)項(xiàng)目。活動(dòng)安排篇2作為幼兒園的孩子，體育熬煉，有利于孩子智力的開(kāi)發(fā)，愛(ài)好愛(ài)好的發(fā)展，身體的強(qiáng)壯成長(zhǎng)，身體各個(gè)組織器官發(fā)面平衡協(xié)調(diào)的發(fā)展。因此，體育課程應(yīng)做為基礎(chǔ)課程，務(wù)必嚴(yán)格仔細(xì)執(zhí)行以下各年齡段的課程安排方案。一、小班體育課程安排方案。1、課程目標(biāo)依據(jù)小班摯友年齡小，不懂事，剛離開(kāi)父母的特點(diǎn)，身體熬煉應(yīng)以接觸體育活動(dòng)為動(dòng)身點(diǎn)，讓其明白什么是體育活動(dòng)，使其產(chǎn)生對(duì)體育活動(dòng)大致的印象與深厚的愛(ài)好愛(ài)好。依此制定出各種教化目標(biāo)如下：課程目標(biāo)對(duì)體育活動(dòng)初步相識(shí)與培育適合自身的體育活動(dòng)身體目標(biāo)能夠簡(jiǎn)潔駕馭動(dòng)作要領(lǐng)完成基本動(dòng)作要求心理目標(biāo)能做到集中留意力即可社會(huì)參加目標(biāo)培育與老師之間的互動(dòng)關(guān)系2、課程安排熱身運(yùn)動(dòng)頭部運(yùn)動(dòng)活動(dòng)頸關(guān)節(jié)，四個(gè)八拍，前兩個(gè)八拍頭依次向上下左右搖擺，后兩個(gè)八拍，頭由順時(shí)針到逆時(shí)針搖擺肩部運(yùn)動(dòng)活動(dòng)肩關(guān)節(jié)，手成鉤型肘關(guān)節(jié)，指向肩膀，四個(gè)八拍，前兩個(gè)八拍由后向前，后兩個(gè)八拍由前向后腰部運(yùn)動(dòng)活動(dòng)髖關(guān)節(jié)，雙手叉腰，雙腿與肩同寬，四個(gè)八拍，前兩個(gè)八拍順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)髖關(guān)節(jié)，后兩個(gè)八拍逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)膝關(guān)節(jié)，四個(gè)八拍，雙手撐膝，膝關(guān)節(jié)微屈，方向同上。手腕踝關(guān)節(jié)活動(dòng)手腕踝關(guān)節(jié)，四個(gè)八拍，雙手手掌交叉合十，雙腳與肩同寬，前兩個(gè)八拍活動(dòng)左踝關(guān)節(jié)與腕關(guān)節(jié)，后兩個(gè)八拍活動(dòng)右踝關(guān)節(jié)與腕關(guān)節(jié)。3、放松練習(xí)所謂放松，就是讓孩子驚慌的肌肉與神經(jīng)松弛下來(lái)。在體育活動(dòng)過(guò)后，放松很重要，往往能起到事辦功倍的效果。放松活動(dòng)可以采納嬉戲放松與干脆放松兩種。嬉戲放松可以采納能適應(yīng)這個(gè)年齡段的孩子的各種簡(jiǎn)潔嬉戲，如，丟手巾，過(guò)家家等。干脆放松可以采納老師幫孩子按摩。二、中班體育課程安排方案1、課程目標(biāo)中班的孩子在幼兒園的環(huán)境已經(jīng)生活一年，基本上能適應(yīng)這個(gè)集體，在身體心理上改變都較大，因此可以適當(dāng)增加動(dòng)作難度與動(dòng)作質(zhì)量的要求。依此制定課程目標(biāo)如下：課程目標(biāo)在對(duì)體育產(chǎn)生初步相識(shí)與愛(ài)好的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)，形成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣身體目標(biāo)能初步駕馭較困難的體育活動(dòng)技術(shù)動(dòng)作心理目標(biāo)能夠仔細(xì)的學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作，盡快的學(xué)會(huì)技術(shù)動(dòng)作社會(huì)參加目標(biāo)培育孩子之間的相互學(xué)習(xí)與協(xié)作精神，互幫互助共同完成體育活動(dòng)。2、課程安排（熱身運(yùn)動(dòng)同上）3、主要課程（以球類(lèi)運(yùn)動(dòng)為例）運(yùn)動(dòng)名稱(chēng)技術(shù)要點(diǎn)，要求與執(zhí)行方案拍球五指分開(kāi)，手腕下壓放松，自然拍球，不求速度，只求質(zhì)量熟識(shí)球性練習(xí)雙手拿球，在身體任何一個(gè)部位轉(zhuǎn)動(dòng)，從頭到腳，或讓其孩子自己玩球，發(fā)展其對(duì)球的感覺(jué)，熟稱(chēng)球性?huà)伣忧蚯蚓毩?xí)老師拋球，孩子依次接球，拋球高度在一米之內(nèi)。接地滾球練習(xí)孩子相互間滾球，并接球，接球時(shí)順球滾動(dòng)方向向后接球（緩沖）。4、放松練習(xí)嬉戲放松可以采納較為困難的老鷹抓下雞，趣味報(bào)數(shù)，跑圈抱團(tuán)等。干脆放松可以采納孩子間背靠背放松法和仰臥踢腿放松法等。三、大班體育課程安排方案。1、課程目標(biāo)大班的孩子思維比較活躍，智力開(kāi)發(fā)處于巔峰時(shí)期，因此應(yīng)依據(jù)此特點(diǎn)開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)。課程目標(biāo)如下：課程目標(biāo)發(fā)掘有運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)的孩子，發(fā)掘每個(gè)孩子的運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)身體目標(biāo)能較好的駕馭較困難的動(dòng)作，并能發(fā)揮自己創(chuàng)新想像的空間心理目標(biāo)有肯定的自學(xué)實(shí)力，適當(dāng)培育孩子的抗干擾實(shí)力社會(huì)參加目標(biāo)培育孩子與老師孩子與孩子之間良好的互動(dòng)關(guān)系，互幫互助，為建立良好和諧的社會(huì)人際關(guān)系打下基礎(chǔ)2、課程安排（熱身活動(dòng)同上）3、主要課程（以武術(shù)練習(xí)為例）動(dòng)作名稱(chēng)簡(jiǎn)要?jiǎng)幼饕c(diǎn)與基本要求圖示馬步練習(xí)雙腿與肩同寬或略寬與肩，膝關(guān)節(jié)彎曲成75度雙手握拳向前伸直。時(shí)間第一次為15秒，再漸漸增加。正踢腿練習(xí)雙手叉腰，繃直腳尖，向前踢腿，膝關(guān)節(jié)盡量不彎，兩步一踢，沒(méi)只腳各一次。馬步出拳練習(xí)在馬步的基礎(chǔ)上，練習(xí)出拳，手握緊拳，依次向前用力出拳。出拳要平，收拳要快。弓步練習(xí)兩腳分開(kāi)，一腿彎曲一腿伸直，身體中心盡量下壓，直至不能下壓為止。時(shí)間第一次為15秒，再漸漸增加。4、放松練習(xí)嬉戲放松，可采納較困難的黃河長(zhǎng)江，貼膏藥等。干脆放松，可采納慢跑，多少抱團(tuán)打滾放松（在海面墊上）。5、留意事項(xiàng)四、以上各個(gè)年齡段的活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)留意一下問(wèn)題：a).留意平安，老師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提高警惕，留意所帶孩子的平安，平安問(wèn)題，任重道遠(yuǎn)。b).留意依據(jù)不同孩子的特點(diǎn)，制定各自不同的任務(wù)目標(biāo)，做到因材施教。c).留意孩子狀況的把握，假如孩子感覺(jué)累了，或者沒(méi)愛(ài)好做了，可以更換課程內(nèi)容，提高孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。d).留意時(shí)間的把握。活動(dòng)安排篇3為了進(jìn)一步營(yíng)造“健康、和諧”的校內(nèi)文化環(huán)境，活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，調(diào)動(dòng)廣闊學(xué)生參與體育熬煉的主動(dòng)性，增加班級(jí)的凝合力，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、全面的發(fā)展。學(xué)校確定開(kāi)展春季健身活動(dòng)。一、活動(dòng)項(xiàng)目300米×15圓周接力、跳繩、師生籃球友情賽二、詳細(xì)要求（一）300米×15圓周接力1．分組：競(jìng)賽分三組：初一為甲組，初二為乙組，初三、初四為丙組。2．圓周接力每班限10男5女，班主任要提前選好參賽同學(xué)，督促同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練，各班參賽同學(xué)榜次依次由班主任確定，屆時(shí)班主任要組織好參賽同學(xué)按時(shí)到達(dá)競(jìng)賽場(chǎng)地。（二）跳繩1．06級(jí)、05級(jí)以互助小組為參賽單位，04級(jí)、03級(jí)以值日組為參賽單位。2．競(jìng)賽成果以1分鐘小組人均跳繩個(gè)數(shù)為準(zhǔn)，競(jìng)賽跳繩學(xué)校打算。（三）師生籃球友情賽1．學(xué)生處組織學(xué)生籃球隊(duì)；工會(huì)組織老師籃球隊(duì)。2．4月初在學(xué)?；@球場(chǎng)實(shí)行友情賽。（四）各班主任要組織同學(xué)對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行主動(dòng)訓(xùn)練，訓(xùn)練中要留意平安。（五）各級(jí)部、各班級(jí)也可自行有安排開(kāi)展有意義的健身活動(dòng)。三、表彰與嘉獎(jiǎng)1．圓周接力活動(dòng)甲組取前三名，乙組和丙組分別取第一名進(jìn)行表彰。2．跳繩競(jìng)賽每班取前三名小組進(jìn)行表彰。四、有關(guān)活動(dòng)將從下周起先實(shí)行，請(qǐng)各班留意詳細(xì)通知?；顒?dòng)安排篇4一、活動(dòng)主題：要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人二、活動(dòng)時(shí)間：**年11月12日19:40~21:10三、活動(dòng)地點(diǎn)：弘雷樓601四、活動(dòng)形式：室內(nèi)活動(dòng)五、活動(dòng)對(duì)象：10中本2團(tuán)支部全體成員六、活動(dòng)背景：人文學(xué)院“周末讀書(shū)會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng)，在這個(gè)與同學(xué)與老師溝通文學(xué)心得的舞臺(tái)上我們可以學(xué)得更多，走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子，書(shū)應(yīng)當(dāng)是我們的摯友；作為將來(lái)的老師，書(shū)應(yīng)當(dāng)是我們珍寶，讀書(shū)應(yīng)當(dāng)成為我們生活的一部分。要做教書(shū)人，確定要先當(dāng)好讀書(shū)人，以“讀書(shū)”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書(shū)”的平臺(tái)。七、活動(dòng)目的：1、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在營(yíng)造本支部書(shū)香氛圍，提高支部成員讀書(shū)的愛(ài)好。2、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在本支部成員重視老師技能的培訓(xùn)，做好做老師的打算。3、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高支部成員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學(xué)子而驕傲。4、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高本支部的向心力和凝合力，豐富支部成員的精神世界。八、活動(dòng)流程：1、主持人致團(tuán)活動(dòng)開(kāi)幕詞，介紹嘉賓2、全體齊唱團(tuán)歌“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃將來(lái)……”隨著響亮的歌聲，拉開(kāi)本支部團(tuán)組織生活的序幕。3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書(shū)周曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書(shū)“的志向讓人肅然起敬，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子，幾代人競(jìng)相仿照。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)？觀看視頻《為什么要讀書(shū)》，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦從而愛(ài)上讀書(shū)。4、其次環(huán)節(jié)：怎樣讀書(shū)理清了我們?yōu)槭裁醋x書(shū)的思路，我們迫不及待地想：我們應(yīng)當(dāng)怎樣讀書(shū)呢？有什么好的讀書(shū)技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們邀請(qǐng)張德明老師來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，然后和我們一起探討《活著》這本書(shū)，就這本書(shū)說(shuō)說(shuō)我們對(duì)《活著》的疑問(wèn)及對(duì)讀書(shū)的看法，工作安排《活動(dòng)安排書(shū)范文格式》。5、讀書(shū)成果展從小學(xué)到中學(xué)再到高校，我們與許多許多的書(shū)打過(guò)交道，我們也從中收獲許多，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將以多個(gè)形式共享我們的碩果。A、一句話(huà)舉薦好書(shū)身為人文學(xué)子，我們都熱衷于文學(xué)，可紛雜的文學(xué)作品讓我們紛繁蕪雜。你的舉薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學(xué)作品。我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話(huà)舉薦一本書(shū)，然后以宿舍為單位，每個(gè)宿舍做成一個(gè)PPT，然后整個(gè)支部匯合，主持人分兩次舉薦給我們。B、課后文學(xué)作品探討成果展示學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討探討了《平凡的世界》和《圍城》，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們將以PPT的形式告知我們他們探討的結(jié)果。C、名著學(xué)問(wèn)競(jìng)答我們?cè)瘜W(xué)到了多少？有什么是我們?nèi)鄙俚模窟@時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了。你知道這個(gè)主子公來(lái)自哪本作品嗎？你知道這個(gè)作家寫(xiě)有那些作品嗎？知道就說(shuō)出來(lái)吧！多多獎(jiǎng)品等著我們。D、詩(shī)歌要唱出來(lái)詩(shī)歌肯定要朗誦的嗎？不，在這里，你將傾聽(tīng)到最?lèi)偠穆曇?，我們要把?shī)歌頌出來(lái)，文學(xué)作品不但是看的，讀的，也可以唱的！E、圖書(shū)漂流你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書(shū)，我有一本好書(shū)，交換了，就有了兩本好書(shū)了。我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來(lái)交換的書(shū)，再在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)地讓這些書(shū)漂到其他成員的懷中，讓他們?cè)趫F(tuán)活動(dòng)結(jié)束后閱讀，然后自行把書(shū)還給書(shū)的主子。6、嘉賓點(diǎn)評(píng)嘉賓中肯的評(píng)定將使我們的活動(dòng)有個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)束。7、合影留念這個(gè)活動(dòng)恒久值得我們?nèi)涯?，讓我們登記這一刻，日后漸漸斟酌回憶，這是一筆豐富的財(cái)寶。九、預(yù)期效果1、通過(guò)觀看視頻《為什么要讀書(shū)》，本支部成員將會(huì)堅(jiān)決自己讀書(shū)的信念，更加勤奮地讀書(shū)。2、通過(guò)和專(zhuān)業(yè)老師的文學(xué)溝通，本支部成員將會(huì)更加了解《活著》的.文學(xué)意義，也應(yīng)當(dāng)懂得我們應(yīng)當(dāng)怎樣去讀書(shū)。3、通過(guò)“一句話(huà)舉薦好書(shū)”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書(shū)意的熬煉，也將收囊更多的好書(shū)。4、通過(guò)《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懱接?，本支部成員將會(huì)加深友情，也提高自學(xué)的實(shí)力。5、通過(guò)名著學(xué)問(wèn)競(jìng)答這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)檢測(cè)到自己的實(shí)力所在，從而加深讀書(shū)的欲望。6、通過(guò)“詩(shī)歌要唱出來(lái)”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)了解到背誦書(shū)本學(xué)問(wèn)時(shí)也可以用其他的形式，不能學(xué)問(wèn)死記硬背。7、通過(guò)“圖書(shū)漂流”這個(gè)活動(dòng)，本支部成員將會(huì)又擁有了一本書(shū)的學(xué)問(wèn)，并且也會(huì)加緊支部成員間平常的聯(lián)系。十、活動(dòng)嘉賓班主任：張令吾教授特邀嘉賓：張德明博士組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書(shū)十一、人員詳細(xì)分工支配1、策劃：蔡玉明2、申請(qǐng)教室：黃玉兒3、會(huì)場(chǎng)布置：全體班干4、資料收集：馮小頌、李彩華、湛舒舒5、攝影：林思雨6、主持：李敏霞、陳思慧十二、組辦單位：10中本2團(tuán)支部活動(dòng)安排篇5一、指導(dǎo)思想綜合實(shí)踐活動(dòng)是《九年制義務(wù)教化課程安排》所規(guī)定的必修課程。旨在培育學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力，發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題的實(shí)力，去體驗(yàn)和感受生活，培育自己的實(shí)踐實(shí)力，增加創(chuàng)新意識(shí)。本學(xué)期，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程將以《基礎(chǔ)教化課程改綱要》，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，推動(dòng)課程改。二、課程目標(biāo)1、使學(xué)生獲得親身參加探討探究的體驗(yàn)，形成擅長(zhǎng)質(zhì)疑，樂(lè)于探究，努力求知的主動(dòng)看法。2、培育學(xué)生自主發(fā)覺(jué)和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究實(shí)力。3、培育學(xué)生的樂(lè)于合作的情感和擅長(zhǎng)合作的技能。4、養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。5、培育學(xué)生的公____識(shí)、參加意識(shí)、社會(huì)責(zé)隨意識(shí)和主子翁精神。6、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的學(xué)問(wèn)，增加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的實(shí)力。三、工作目標(biāo)1、課程落實(shí)。每位綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師保證綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處；要主動(dòng)利用“本校豐富的自然資源，建立一支專(zhuān)____結(jié)合的老師隊(duì)伍。2、我校已經(jīng)穩(wěn)步實(shí)踐，形成模式。老師依據(jù)主題，放手讓學(xué)生實(shí)踐，使綜合實(shí)踐活動(dòng)繪聲繪色，初步形成：“確定主題，搜集信息，匯報(bào)整理，定向探討，制定安排，社會(huì)實(shí)踐，資源共享，溝通展示，拓展延長(zhǎng)”的活動(dòng)模式。學(xué)校充分利用現(xiàn)有資源，定期開(kāi)綻開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，在基地技術(shù)人員和老師的指導(dǎo)下，聽(tīng)取有閱歷老師的栽培技術(shù)學(xué)問(wèn)介紹。在勞動(dòng)實(shí)踐中，同學(xué)們盡情地溝通勞動(dòng)成果，共享勞動(dòng)的收獲，體驗(yàn)“豐收”的喜悅?；顒?dòng)不僅使同學(xué)們進(jìn)一步領(lǐng)悟了“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的深刻內(nèi)涵，還熬煉了同學(xué)們艱苦奮斗的精神和吃苦耐勞的意志，培育了同學(xué)們正確的勞動(dòng)觀念。通過(guò)活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，初步形成愛(ài)護(hù)自然、與自然和諧相處的世界觀。學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排蓬萊南王中心小學(xué)“走進(jìn)種植園”——____南王中五年級(jí)組綜合實(shí)踐活動(dòng)安排一、主題的由來(lái)聞名教化家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“不要讓學(xué)校的大門(mén)把兒童的意識(shí)跟四周世界隔離開(kāi)來(lái)”。由此看來(lái)，在新課程實(shí)施的大背景下，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)必需有肯定的物質(zhì)依托，否則難以長(zhǎng)久的，所以建設(shè)一個(gè)讓學(xué)生進(jìn)行有效的校內(nèi)實(shí)踐基地是特別必要的。我們學(xué)校的大部分孩子從小生活在農(nóng)村，對(duì)于種植的學(xué)問(wèn)了解很少，動(dòng)手實(shí)力較差。在學(xué)校有一塊荒地，春天，萬(wàn)物蔥郁，生氣勃勃，假如能開(kāi)拓出屬于自己的土地，種上一些菜啊，花啊，孩子們確定很感愛(ài)好！這樣的種植活動(dòng)可以說(shuō)是操作性強(qiáng)，切合孩子的年齡特點(diǎn)，取材便利，既能給孩子們供應(yīng)豐富多彩的課余生活，又能讓他們親近生命的成長(zhǎng)過(guò)程！二、活動(dòng)的目標(biāo)1．通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生能說(shuō)出一些農(nóng)作物的名稱(chēng)、生長(zhǎng)特點(diǎn)等，懂得種植須要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步駕馭一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。2．培育學(xué)生的勞動(dòng)觀念，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱忱，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。3．激發(fā)學(xué)生的新奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確看法；使學(xué)生獲得一些親身探究的體驗(yàn)，培育學(xué)生提出問(wèn)題、____問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力。4．培育學(xué)生的視察實(shí)力、調(diào)查_(kāi)___實(shí)力、收集相關(guān)信息（包括上網(wǎng)），并對(duì)收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)潔加工處理和應(yīng)用的實(shí)力。5．通過(guò)小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)共享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)相互合作。三、活動(dòng)的時(shí)間：十月至一月四、活動(dòng)的過(guò)程：第一階段：設(shè)計(jì)方案1．目標(biāo)：培育學(xué)生收集處理信息、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，提出問(wèn)題，與他人合作的實(shí)力。2．內(nèi)容：確定主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。3．方式：探討、談話(huà)、小組合作探究4．步驟：（1）本次綜合實(shí)踐活動(dòng)想探討些什么？為什么？從而確定探討主題。（2）按自愿結(jié)合、家庭住址相近的原則分小組。分為六個(gè)小組，每組6人。地瓜組、花生組、向日葵組、玉米組、大豆組、綠豆組?；顒?dòng)安排篇6學(xué)校的藝術(shù)教化指導(dǎo)思想，從培育學(xué)生的愛(ài)好動(dòng)身。緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校內(nèi)，走近班級(jí)，走近每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，面對(duì)特長(zhǎng)生的廣泛參加和普及面，動(dòng)員和吸引廣闊學(xué)生主動(dòng)參加到藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來(lái)，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的歡樂(lè)。本愛(ài)好小組在活動(dòng)中肯定要從培育學(xué)生愛(ài)好的角度動(dòng)身，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際狀況及學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度，開(kāi)展切實(shí)可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動(dòng)，充分發(fā)掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，仔細(xì)組織，細(xì)心設(shè)計(jì)、服務(wù)教學(xué)，注意過(guò)程，通過(guò)美術(shù)愛(ài)好小組的活動(dòng)，培育具有肯定藝術(shù)水準(zhǔn)的小設(shè)計(jì)師和小書(shū)畫(huà)家，特制定美術(shù)愛(ài)好小組二課活動(dòng)安排如下：1、先讓學(xué)生駕馭正確的視察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過(guò)視察抓住事物的主要特征去相識(shí)對(duì)象，使學(xué)生視察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對(duì)形體區(qū)分的推斷，明暗的感覺(jué)、空間、色調(diào)辨析實(shí)力加強(qiáng)。2、養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)建力，用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受，對(duì)志向的描繪，對(duì)美妙事物的謳歌，開(kāi)闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。3、養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)力和表現(xiàn)實(shí)力，培育學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)實(shí)力，通過(guò)主題繪畫(huà)，生動(dòng)地向人們闡明自己的感受，觀點(diǎn)和意圖。小組活動(dòng)主要有三方面：(1)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對(duì)素描、色調(diào)、速寫(xiě)、工藝美術(shù)，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問(wèn)題。(2)指導(dǎo)學(xué)生參與與校內(nèi)環(huán)境布置，重點(diǎn)____學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)的徽標(biāo)，設(shè)計(jì)海報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)，學(xué)習(xí)布置會(huì)場(chǎng)、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。(3)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培育學(xué)生視察與酷愛(ài)生活的習(xí)慣，以校內(nèi)中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容主動(dòng)向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品嘗的作品來(lái)。在活動(dòng)過(guò)程的支配上，我設(shè)計(jì)為四個(gè)環(huán)節(jié)，并且都用形象生動(dòng)的詞語(yǔ)概述，從調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性的須要、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)、看法等因素上入手，體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。1、猜一猜：內(nèi)容支配為人物仿照表演與揣測(cè)。老師打算一些描述人物的紙條(如“董存瑞炸碉堡”、“年邁的老婆婆”等)，讓每組代表抽出并且表演，本組同學(xué)進(jìn)行揣測(cè)，迎合學(xué)生新奇心理，使學(xué)生在表演與揣測(cè)中體會(huì)“形”、“神”塑造人物的重要性，培育學(xué)生的表現(xiàn)力、視察力與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、想一想：引導(dǎo)學(xué)生思索，哪些同學(xué)表演的好為什么引出“形”、“神”，展示課題;培育學(xué)生的發(fā)散性思維及歸納總結(jié)實(shí)力。3、學(xué)一學(xué)：組織學(xué)生探討美術(shù)作品中“形”、“神”的含義及二者關(guān)系，對(duì)學(xué)生的答案老師一律板書(shū)，并引導(dǎo)學(xué)生探討以“去偽存真”;培育學(xué)生的探討性學(xué)習(xí)實(shí)力和主動(dòng)的心態(tài)，樹(shù)立學(xué)生的自信念。然后引導(dǎo)學(xué)生觀賞____國(guó)畫(huà)作品《竹》和油畫(huà)作品《紡織女工》以鞏固加深。4、用一用：老師用電腦展示以下作品名稱(chēng)，組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)：中國(guó)作品：《躍馬》、《晴雯》、《蕉蟬》、《高逸圖》、《說(shuō)書(shū)俑》、《春香鬧學(xué)》、《狼牙山五壯士》……外國(guó)作品：《復(fù)信》、《深思》、《教皇》、《少女》、《格爾尼卡》、《蒙娜麗莎》、《最終的晚餐》……活動(dòng)安排篇7一、活動(dòng)主題：從古至今，尊老敬老就成為了我們的光榮傳統(tǒng)，倍受大家的重視，同時(shí)也是衡量評(píng)價(jià)一個(gè)人德行的重要標(biāo)準(zhǔn)之一?，F(xiàn)代社會(huì)就是要讓我們把尊老敬老的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，形成和諧的社會(huì)氛圍。在課堂上，我們讓學(xué)生懂得了老年人的生理、健康、心理方面的特點(diǎn)，了解老年人為家庭、社會(huì)和國(guó)家所作的貢獻(xiàn)，能常常想到老年人、關(guān)切老年人，在日常生活中對(duì)老人講禮貌，關(guān)切老人的衣食住行，能盡力幫助老年人做力所能及的事情。學(xué)以致用，讓“尊老敬老”的教化從課堂走進(jìn)社區(qū)，這是我們這次活動(dòng)的主題。在我們班的社區(qū)活動(dòng)基地——xx居委的大力幫助下，經(jīng)過(guò)聯(lián)系，最終確定與居委聯(lián)合搞“尊老敬老”的活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。三、活動(dòng)過(guò)程：1、xx居委領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。2、xx居委組織文藝演出。3、xx小學(xué)學(xué)生活動(dòng)：4、主持人提問(wèn)：你知道農(nóng)歷9月初9是什么日子嗎？是傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日。祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂(lè)，身體健康！讓我們向在座的各位爺爺奶奶獻(xiàn)上一朵漂亮的鮮花。5、隊(duì)員獻(xiàn)花。6、學(xué)校德育主任講話(huà)。7、主持人：看，四（5）中隊(duì)的隊(duì)員給爺爺奶奶送來(lái)了什么禮物呀？“歡樂(lè)小隊(duì)”表演舞蹈“數(shù)星星”。“白鴿小隊(duì)”表演小提琴演奏“小夜曲”。“機(jī)智小隊(duì)”表演兒歌“夸夸我的爺爺奶奶”。8、向爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)心理話(huà)：同學(xué)1：奶奶，你是我的好奶奶，平日里，你對(duì)我的關(guān)切無(wú)微不至，除了生活上的關(guān)切，你還關(guān)切我的學(xué)習(xí)，有時(shí)我忘了帶學(xué)習(xí)用品，是您，冒著大雨幫我送來(lái)，都快成我的媽媽了，同學(xué)們都艷羨我有個(gè)好奶奶，如今我長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)自己照看自己，還要照看奶奶，您就放心吧！同學(xué)2：外公，您對(duì)我的要求很?chē)?yán)，作業(yè)稍潦草，您就讓我重寫(xiě)，還在爸爸媽媽那兒告狀，害得我時(shí)常受他們的訓(xùn)。于是，我曾經(jīng)做了很多您不喜愛(ài)的事，您愛(ài)看京劇，我偏把電視機(jī)頻道調(diào)到動(dòng)畫(huà)片，您只好讓著我，您看報(bào)時(shí)，我把您的老花鏡藏了起來(lái)，哎，我真糊涂。今日，是您的節(jié)日，讓我說(shuō)聲對(duì)不起，外公，我會(huì)改的，信任在不久的將來(lái)，我會(huì)做個(gè)尊老敬來(lái)的好孩子?？次业男袆?dòng)吧。9、各小隊(duì)承諾：回家堅(jiān)持每天為爺爺奶奶做一件