電子專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告三

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__電子專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告_三電子專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告電子專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文高校四年，我們駕馭了相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本專業(yè)技能，每個(gè)專業(yè)所涉及的內(nèi)容博大精深，在這短短的高校時(shí)間里是無(wú)法完全領(lǐng)悟的。所以，我們更須要在實(shí)習(xí)中去積累更多。下面帶來(lái)電子專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文一篇，!一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介xx省xx中專學(xué)校創(chuàng)建于1998年9月，是經(jīng)xx省教化廳審批備案的一所面對(duì)全省招生的全日制一般中等專業(yè)學(xué)校。xx中專學(xué)校，原名xx計(jì)算機(jī)學(xué)校，先后經(jīng)驗(yàn)培訓(xùn)中心和全日制學(xué)校兩個(gè)階段。xx年初，學(xué)校各方面條件成熟，起先由短期培訓(xùn)向?qū)W歷教化過(guò)渡。并且向xx市教化局提出申辦職業(yè)中學(xué)的書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)市教化局批準(zhǔn)，xx計(jì)算機(jī)學(xué)校成為xx市較早的一所全日制職業(yè)中學(xué)。xx年，xx學(xué)校向xx省教化廳申報(bào)中等專業(yè)學(xué)校，至xx年8月，學(xué)校正式成為經(jīng)xx省教化廳審批的一所面對(duì)全省招生的全日制中等專業(yè)學(xué)校&&xx省xx中專學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦十年來(lái)，始終堅(jiān)持;專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)兩手抓;的教化理念，培育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)發(fā)展。已為社會(huì)培育、輸送8600余名各級(jí)各類優(yōu)秀專業(yè)人才，并得到用人單位的一樣好評(píng)。目前，該校先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法、嚴(yán)格的教學(xué)管理、完善的就業(yè)保障得到社會(huì)各界的認(rèn)可，受到中心電視臺(tái);名校風(fēng)采;欄目組、《中國(guó)企業(yè)報(bào)》、《xx日?qǐng)?bào)》、《xx科技報(bào)教化周刊》、xx電視臺(tái)、《xx日?qǐng)?bào)》、xx網(wǎng)等各大媒體的關(guān)注，正如教化部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該校的評(píng)價(jià)：;xx中專學(xué)校是xx職業(yè)教化的一朵奇葩，是xx職業(yè)教化的品牌與窗口;。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容本次實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)了三年多的電子商務(wù)專業(yè)后進(jìn)行的一次全面的實(shí)踐性練習(xí)。其目的在于加深對(duì)電子商務(wù)基礎(chǔ)理論和基本學(xué)問(wèn)的理解，將課堂學(xué)問(wèn)與現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)行結(jié)合，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更重批改作業(yè)，訂正學(xué)生的錯(cuò)誤也是特別重要的。我在訂正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個(gè)學(xué)生的狀況加以勉勵(lì)、開(kāi)導(dǎo)。對(duì)那些在我要求訂正之后依舊不改的學(xué)生，我在作業(yè)上寫(xiě)明，不斷給學(xué)生訂正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至相識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別狀況的學(xué)生，我會(huì)____他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教化工作者，就是要有這樣的耐性，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)訂正過(guò)來(lái)。老師是書(shū)本學(xué)問(wèn)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。古代文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：;師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。;無(wú)論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過(guò)語(yǔ)言尤其是口頭語(yǔ)言來(lái)完成，但是在這方面目前為止還沒(méi)有相應(yīng)的課程。在xx實(shí)習(xí)的過(guò)程中，聽(tīng)老老師說(shuō)表達(dá)實(shí)力和方式有欠缺的話，會(huì)干脆影響課堂教學(xué)的效果，降低課堂教學(xué)的效率。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的老師講出來(lái)的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。這種狀況下老師口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力的強(qiáng)弱干脆確定了課堂教學(xué)效果及整個(gè)教化質(zhì)量的好壞。教化學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)：;老師的語(yǔ)言素養(yǎng)在極大程度上確定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率;。我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中，在教化理論方面的課程中對(duì)教學(xué)過(guò)程中表達(dá)方面的重要性略有提及，但主要是一些較為理論和提綱性的內(nèi)容，實(shí)踐表達(dá)的訓(xùn)練很少，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到應(yīng)有的效果。在企劃處實(shí)習(xí)期間，我在企劃部xx主任和xx大姐的熱心指導(dǎo)下，主動(dòng)參加企劃部日常工作，留意把書(shū)本上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)比照實(shí)際工作，在實(shí)際工作中加深對(duì)理論學(xué)問(wèn)的相識(shí)和對(duì)專業(yè)技能的駕馭，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，用實(shí)踐強(qiáng)化所學(xué)的專業(yè)技能。實(shí)習(xí)期雖然比較短暫，但我全身心全方位地體驗(yàn)了驚慌而有序、新穎 而富有壓力、學(xué)習(xí)與實(shí)踐同步、機(jī)遇與挑戰(zhàn)兼?zhèn)涞?小時(shí)工作制的上班族生活,這三天的經(jīng)驗(yàn)就令我大開(kāi)眼界、進(jìn)步不少：我學(xué)會(huì)了怎樣探究、開(kāi)發(fā)和利用一切可以利用的資源和途徑去更牢靠更完備地獲得想我將設(shè)計(jì)展板提交給xx主任看了之后，他對(duì)這三天來(lái)我的主動(dòng)仔細(xì)工作和設(shè)計(jì)內(nèi)容表示贊許，也指出了我存在的不足：沒(méi)有很好地駕馭到理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際狀況、實(shí)踐工作之間的差距，沒(méi)有更好地將理論學(xué)問(wèn)和實(shí)際狀況緊密結(jié)合。在xx主任的指導(dǎo)和鼓舞下，我信念百倍地表示我肯定在最短時(shí)間內(nèi)改正這個(gè)缺點(diǎn)。緊接著，我馬上投入到了下一個(gè)任務(wù)中，即參加該校的網(wǎng)站維護(hù)工作。網(wǎng)站維護(hù)是我比較擅長(zhǎng)的一項(xiàng)技能，雖然電子商務(wù)專業(yè)開(kāi)設(shè)的關(guān)于網(wǎng)站方面的課程比較少，但由于我對(duì)網(wǎng)站比較感愛(ài)好，全部看了不少關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面的專業(yè)書(shū)籍，并且大三、大四時(shí)曾在老師的指導(dǎo)下自己做過(guò)一個(gè)小的網(wǎng)站，學(xué)過(guò)一些ftp軟件的簡(jiǎn)潔維護(hù)工作，因此對(duì)網(wǎng)站維護(hù)已有了肯定的功底了。但在詳細(xì)的網(wǎng)站維護(hù)時(shí)我遇到的難題還是不少，因?yàn)閷W(xué)校的正式網(wǎng)站與自己的網(wǎng)站無(wú)論在性質(zhì)還是在內(nèi)容上都是有比較大的差異的。幸運(yùn)的是我在xx主任的指導(dǎo)下，憑借我對(duì)網(wǎng)站維護(hù)的深厚愛(ài)好和已具備的功底，很快地戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)難題。經(jīng)過(guò)了這些工作我已做到xx主任所說(shuō)的;很好地駕馭到理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際狀況、實(shí)踐工作之間的差距，更好地將理論學(xué)問(wèn)和實(shí)際狀況、實(shí)踐工作緊密結(jié)合;了，基本上適應(yīng)和達(dá)到了職場(chǎng)的各項(xiàng)條件和經(jīng)過(guò)了這為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我做到了將本專業(yè)所學(xué)的電子商務(wù)概論等專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能投入到詳細(xì)實(shí)踐工作中，增加了生活閱歷，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞見(jiàn)識(shí)，獲得了比較豐富的實(shí)際工作閱歷和如何處理好職場(chǎng)人際關(guān)系等職場(chǎng)的其它方面的技巧、實(shí)力、素養(yǎng)與閱歷，全方位地熬煉與提升了工作實(shí)力、學(xué)習(xí)實(shí)力、工作閱歷、專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)技能等各方面實(shí)力及素養(yǎng)，尤其很好地學(xué)習(xí)、駕馭了企劃方面的實(shí)踐學(xué)問(wèn)和技能，并且我對(duì)企劃方面的.工作產(chǎn)生了更加深厚的愛(ài)好。三、實(shí)習(xí)體會(huì)近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣。在這不到兩個(gè)月的時(shí)間里，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件，參與各種會(huì)議組織和實(shí)施等，無(wú)不感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。在高校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了取得成就感和獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就回想這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的實(shí)力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。千里之行，始于足下。這對(duì)我以后走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有很大幫助，同時(shí)也讓我明白了很多做人道理，向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的____，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這近兩個(gè)月所學(xué)到的閱歷和學(xué)問(wèn)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事的教育，這將是我一生的財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，做事首先要學(xué)做