防臺(tái)風(fēng)幼兒園教案

第頁(yè)共頁(yè)防臺(tái)風(fēng)幼兒園教案防臺(tái)風(fēng)幼兒園教案防臺(tái)風(fēng)幼兒園教案1活動(dòng)目的1、理解臺(tái)風(fēng)帶給我們?nèi)祟?lèi)的危害，并知道一些臺(tái)風(fēng)降臨時(shí)的平安措施。2、能分辨臺(tái)風(fēng)降臨時(shí)我們應(yīng)該做到的平安行為。核心經(jīng)歷能分辨臺(tái)風(fēng)降臨時(shí)我們應(yīng)該做到的平安行為。3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備電腦、投影儀、翻頁(yè)筆活動(dòng)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，經(jīng)歷分享，引出主題——小朋友們你們遇到過(guò)臺(tái)風(fēng)嗎?你理解它嗎?二、理解臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的危害——臺(tái)風(fēng)會(huì)給人們帶來(lái)怎樣的危害呢?我們吧!(引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹(shù)木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通)三、聽(tīng)故事，感受臺(tái)風(fēng)(ppt10—15)——你經(jīng)歷過(guò)臺(tái)風(fēng)嗎?皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)歷過(guò)，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們的故事吧!——臺(tái)風(fēng)降臨前天氣發(fā)生了什么變化?——小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事?——小黃鴨對(duì)皮皮猴說(shuō)了些什么?——臺(tái)風(fēng)降臨時(shí)，你的周邊環(huán)境會(huì)發(fā)生什么變化呢?小結(jié)：刮大風(fēng)時(shí)，小朋友呆在家中，盡量少出門(mén)。假設(shè)必須出門(mén)，一定要注意平安。不能在高樓下走，要遠(yuǎn)離建筑物。四、臺(tái)風(fēng)降臨時(shí)我們應(yīng)該做些什么?(ppt18—25)請(qǐng)小朋友根據(jù)圖片提示作出判斷：——你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎?小結(jié)：通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，面對(duì)臺(tái)風(fēng)降臨，你學(xué)會(huì)怎么應(yīng)對(duì)了嗎?——最后讓我們一起來(lái)背一首有關(guān)這堂課的平安兒歌，牢牢記住吧!臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)火氣大，狂風(fēng)吹來(lái)暴雨下，臺(tái)風(fēng)來(lái)了趕快跑，躲進(jìn)屋里就不怕。防臺(tái)風(fēng)幼兒園教案2活動(dòng)目的：1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)，對(duì)此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。2、理解它與人們生活的關(guān)系。3、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：臺(tái)風(fēng)過(guò)后被破壞的自然環(huán)境照片?；顒?dòng)過(guò)程：一、欣賞故事，引出話題1、完好欣賞故事。師：小個(gè)子貓為什么要帶傘?大個(gè)子老鼠為什么不讓小個(gè)子貓帶傘呢?結(jié)果怎樣?終究是誰(shuí)的問(wèn)題呢?2、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題。最近你們有沒(méi)有碰到類(lèi)似的情況?為什么預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)要停課呢?二、觀看臺(tái)風(fēng)畫(huà)面，展開(kāi)討論回憶臺(tái)風(fēng)過(guò)境時(shí)的現(xiàn)象。結(jié)合臺(tái)風(fēng)奇跡的，比照討論，拓寬視野。(1)結(jié)果天氣如何?到底是不是氣象臺(tái)的錯(cuò)呢?(從能否怪罪氣象臺(tái)的討論中體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的多變)(2)臺(tái)風(fēng)這次和我們開(kāi)了個(gè)玩笑，很快地過(guò)境去了，假設(shè)它的速度沒(méi)那么快，還是狂風(fēng)暴雨，想象一下，假設(shè)那天不放假，來(lái)幼兒園的路上可能會(huì)發(fā)生些什么事情呢?(3)那天教師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什么小朋友要停課而大人們還要繼續(xù)工作呢?小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是多變的，現(xiàn)有的科學(xué)程度還達(dá)不到完全理解它的地步，但我們可以盡量爭(zhēng)取防止造成更大的傷害。活動(dòng)反思：相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，會(huì)有所收獲，也相信經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)展課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)才能。防臺(tái)風(fēng)幼兒園教案3【活動(dòng)目的】1、認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)及其危險(xiǎn)性，知道臺(tái)風(fēng)的根本預(yù)警級(jí)別。2、學(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎么辦。3、可以用自己的方式大膽地表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、視頻《臺(tái)風(fēng)的由來(lái)》，和風(fēng)的聲音。2、關(guān)于臺(tái)風(fēng)各種圖片的PPT。3、畫(huà)圖紙和彩筆。4、幼兒的階段開(kāi)展和生活經(jīng)歷?！净顒?dòng)過(guò)程】(一)通過(guò)談話，激起幼兒表達(dá)情感的興趣，導(dǎo)入主題。教師：小朋友，今天呢，教師要介紹一位寶寶給大家認(rèn)識(shí)，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的聲音吧，猜一猜他是誰(shuí)?這風(fēng)破壞性很強(qiáng)，看看圖片，你們都發(fā)現(xiàn)了什么?教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察。教師：有天，臺(tái)風(fēng)寶寶問(wèn)教師他是哪來(lái)的?教師也不知道就請(qǐng)來(lái)了燕博士來(lái)幫助，讓我們燕博士是怎么說(shuō)的?(二)組織幼兒觀看視頻(臺(tái)風(fēng)的由來(lái))(三)組織幼兒學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別及其危害(播放PPT圖片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的五個(gè)預(yù)警級(jí)別。)教師：小朋友，臺(tái)風(fēng)也有大小的區(qū)別，那我們?cè)趺磪^(qū)別它們呢?(播放PPT圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到臺(tái)風(fēng)的危害)教師小結(jié)：臺(tái)風(fēng)經(jīng)過(guò)地區(qū)將會(huì)發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會(huì)破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會(huì)引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)害，有時(shí)還會(huì)造成雹災(zāi)。(四)引導(dǎo)幼兒考慮與討論，學(xué)會(huì)交流分享。教師：告訴教師當(dāng)你們遇到臺(tái)風(fēng)的時(shí)候在哪里?心里是什么感覺(jué)?那小朋友們知道么?當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，該怎么辦?(提問(wèn)并根據(jù)幼兒的答復(fù)與幼兒總結(jié)討論臺(tái)風(fēng)降臨前后的自我保護(hù)方法)教師小結(jié)：1、發(fā)生臺(tái)風(fēng)時(shí)，電視上都會(huì)出現(xiàn)紅色，橙色，黃色三種顏色的警報(bào)，見(jiàn)到臺(tái)風(fēng)警報(bào)后，盡量不要出門(mén)。2、準(zhǔn)備充足的水、手電和食品，關(guān)好門(mén)窗。3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。4、發(fā)生臺(tái)風(fēng)不要害怕，要想想如何保護(hù)自己，逃生，自救(五)讓幼兒用圖畫(huà)表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展示作品?！净顒?dòng)總結(jié)】臺(tái)風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害，在福建這個(gè)臺(tái)風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的平安教育活動(dòng)是必要的。通過(guò)這堂課，讓幼兒認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，知道臺(tái)風(fēng)的根本預(yù)警級(jí)別，理解臺(tái)風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美妙生活，保護(hù)自然生態(tài)，面對(duì)可怕的臺(tái)風(fēng)時(shí)，冷靜考慮，學(xué)會(huì)逃生，自救?！净顒?dòng)延伸】1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害，引導(dǎo)幼兒探究不同的氣象災(zāi)害。2、指導(dǎo)才能強(qiáng)的幼兒進(jìn)展按圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)展作品展示。防臺(tái)風(fēng)幼兒園教案4活動(dòng)目的：1.引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)2.對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的理解3.掌握根本的自保方法4.可以用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后教師請(qǐng)出一位神秘的朋友，看它來(lái)了，知道它是誰(shuí)嗎?引出風(fēng)1.、引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來(lái)了2.、引導(dǎo)幼兒考慮風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見(jiàn)，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)，(如沒(méi)風(fēng)用電扇)二、引出不同種類(lèi)的風(fēng)，理解風(fēng)知識(shí)，知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的?1.讓孩子大膽的說(shuō)出臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內(nèi)容為：臺(tái)風(fēng)來(lái)了，臺(tái)風(fēng)來(lái)了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處消滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹(shù)被高高卷起又狠狠的摔下。2.讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)感受3.及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)中保護(hù)自己的方法三、傳授繪畫(huà)方法：引導(dǎo)孩子用圖畫(huà)表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展示孩子的作品。活動(dòng)延伸：1.在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害引導(dǎo)幼兒探究不同的氣象災(zāi)害2.指導(dǎo)才能強(qiáng)的幼兒進(jìn)展安圖標(biāo)設(shè)計(jì)并進(jìn)展作品展示防臺(tái)風(fēng)幼兒園教案5活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)。2、對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的理解。3、掌握根本的自保方法。4、可以用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球、風(fēng)鈴、電風(fēng)扇等實(shí)物、圖片活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴，風(fēng)箏然后教師請(qǐng)出一位神秘的朋友，看它來(lái)了，知道它是誰(shuí)嗎?1、引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來(lái)了。2、引導(dǎo)幼兒考慮風(fēng)是怎么樣的'呢?突出風(fēng)是看不見(jiàn)，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)。(如沒(méi)風(fēng)用電扇)二、引出不同種類(lèi)的風(fēng)，理解風(fēng)知識(shí)，知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的?1、讓孩子大膽的說(shuō)出臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。同時(shí)誦讀一段文字內(nèi)容為：臺(tái)風(fēng)來(lái)了，臺(tái)風(fēng)來(lái)了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞，到處消滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹(shù)被高高卷起又狠狠的摔下。2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)感受3、及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)中保護(hù)自己的方法三、傳授繪畫(huà)方法：引導(dǎo)孩子用圖畫(huà)表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng)，并展示孩子的作品。防臺(tái)風(fēng)幼兒園教案6活動(dòng)目的：1.關(guān)注臺(tái)風(fēng)事件，進(jìn)一步理解臺(tái)風(fēng)及其危害性。2.初步掌握一些防臺(tái)的方法，正確應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)侵襲。3.在情境模擬游戲中體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解什么是臺(tái)風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)給人們生活造成的影響。難點(diǎn)：初步掌握一些防臺(tái)方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.知識(shí)經(jīng)歷準(zhǔn)備：回憶十月初的臺(tái)風(fēng)“菲特”，初步理解臺(tái)風(fēng)的危害性。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：余姚受災(zāi)視頻剪輯;圖片假設(shè)干(反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的措施);自制話筒一只;自制“皮劃艇”四艘;玩具娃娃假設(shè)干活動(dòng)過(guò)程：一、記者播報(bào)1.教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災(zāi)”視頻，一邊播報(bào)新聞。大家好，我是莊幼早報(bào)的記者小陳。如今大家看到的是本次受臺(tái)風(fēng)“xx”影響，受災(zāi)最為嚴(yán)重的xx市。這里雨情大、水情險(xiǎn)、災(zāi)情重。城區(qū)大面積受淹，無(wú)數(shù)房子、車(chē)子被困在水里，許多汽車(chē)連車(chē)頂都看不見(jiàn)了。數(shù)萬(wàn)市民被洪水圍困，出行非常困難。家里又?jǐn)嗨當(dāng)嚯?，連手機(jī)也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險(xiǎn)救援。2.提問(wèn)：你看到了什么?發(fā)生了什么事?鼓勵(lì)幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說(shuō)說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞?！驹O(shè)計(jì)考慮：讓幼兒觀看受災(zāi)視頻，直觀感受臺(tái)風(fēng)對(duì)人們生活造成的危害。在說(shuō)說(shuō)看看中導(dǎo)入主題，喚起對(duì)臺(tái)風(fēng)的感知?！慷?、記者采訪1.問(wèn)題一：什么是臺(tái)風(fēng)?(1)隨機(jī)采訪幾位幼兒，自由答復(fù)。(2)小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強(qiáng)烈熱帶氣旋。2.問(wèn)題二：臺(tái)風(fēng)有哪些危害?(1)鼓勵(lì)幼兒積極考慮，并能用肢體動(dòng)作表演臺(tái)風(fēng)吹來(lái)各種事物的狀態(tài)。(2)小結(jié)：臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)存在很大的危害。它的風(fēng)力很強(qiáng)大，會(huì)把樹(shù)吹倒，會(huì)刮斷電線，會(huì)摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災(zāi)。3.問(wèn)題三：臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，我們可以做些什么?(1)請(qǐng)幼兒同伴間自由交流，討論。(2)隨機(jī)采訪幾位幼兒，鼓勵(lì)大膽發(fā)言。(3)出示圖片，反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的各種措施手段。引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)。如：飛機(jī)航班時(shí)刻表進(jìn)展了變更;候船廳的大門(mén)緊緊地關(guān)上了;停車(chē)場(chǎng)因?yàn)檫M(jìn)水無(wú)法正常運(yùn)行，導(dǎo)致門(mén)口的車(chē)子排起了長(zhǎng)隊(duì);人們出行時(shí)選擇了更平安、受臺(tái)風(fēng)影響較小的交通工具;為了防止植物被臺(tái)風(fēng)刮倒，園林部門(mén)對(duì)路邊樹(shù)木也作了相應(yīng)的加固等。(4)小結(jié)：在我們的生活中也有一些防范臺(tái)風(fēng)的方法，如陽(yáng)臺(tái)擺放的花盤(pán)要把它移到室內(nèi)，要關(guān)緊門(mén)窗，刮臺(tái)風(fēng)時(shí)盡量減少外出，臺(tái)風(fēng)降臨前要儲(chǔ)藏食物、手電筒、水等?！驹O(shè)計(jì)考慮：通過(guò)記者采訪這一形式，巧妙拋出與臺(tái)風(fēng)有關(guān)的一系列問(wèn)題，拓展幼兒的思維，激發(fā)幼兒的已有經(jīng)歷。同時(shí)，讓幼兒在自主探究和同伴交流過(guò)程中進(jìn)一步感知臺(tái)風(fēng)的危害性，建構(gòu)起如何抗臺(tái)的新經(jīng)歷。而選擇性圖片的展示也是對(duì)幼兒經(jīng)歷的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺(tái)風(fēng)的方法。】三、追蹤報(bào)道1.一方有難，八方支援。xx的水災(zāi)還在持續(xù)影響著人們的工作生活。小朋友們，你們?cè)敢馊椭麄儐?2.幼兒分成四組，分別乘著“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾(玩具娃娃)“救出來(lái)”。3.追蹤報(bào)道：大家好，我是xx早報(bào)的記者小陳。我如今在xx街道中心幼兒園為您現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。正如您看到的，我們的大班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺(tái)小分隊(duì)”，乘著“皮劃艇”準(zhǔn)備奔赴抗臺(tái)第一線——，去挽救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為xx加油!防臺(tái)風(fēng)幼兒園教案7一、活動(dòng)目的：1．培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)及平安意識(shí)。2．能正確判斷哪些地方是能躲避臺(tái)風(fēng)的平安地點(diǎn)。3．能理解臺(tái)風(fēng)來(lái)了的一些簡(jiǎn)單自我保護(hù)的常識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：臺(tái)風(fēng)的圖片假設(shè)干張三、活動(dòng)過(guò)程：1．出示臺(tái)風(fēng)來(lái)了的場(chǎng)景圖片，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒考慮：教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”“臺(tái)風(fēng)會(huì)對(duì)我們的生活帶來(lái)哪些危害？”2．幼兒自由討論、交談：臺(tái)風(fēng)來(lái)了