讀好書的議論文

第頁共頁讀好書的議論文讀好書的議論文讀好書的議論文1大多數(shù)的學(xué)生都認(rèn)為讀好書的責(zé)任全在于老師，自己的成績?nèi)绾稳谟诶蠋煹慕虒W(xué)程度高不高。但是我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績好不好全在于自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，這才是自己學(xué)得好不好的根本原因。例如，在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有成績好的學(xué)生和成績不好的學(xué)生，那都是一個(gè)老師教的為什么有些人的成績會(huì)跟別人差很遠(yuǎn)呢這又作何解釋呢很明顯，這個(gè)問題就充分的證明了讀好書的責(zé)任并不是全在于老師，而是在于自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。在一個(gè)班里學(xué)習(xí)好的人與學(xué)習(xí)不好的人，他們的娛樂時(shí)間是有差距的往往那些成績好的人，他們總是使勁的從空閑里擠時(shí)間出來學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看得非常的重要，甚至?xí)U寢忘食。那些成績不好的人，他們總是使勁的從做作業(yè)的時(shí)間里擠時(shí)間出來玩，把老師的話不當(dāng)一回事，把玩看得非常的重要。這就是他們的差距。所以一個(gè)人讀書成績的好與差不并不全在于老師，更多的是在于自己對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度，和學(xué)習(xí)方法。希望大家珍惜如今的好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，領(lǐng)悟讀好書的責(zé)任，為自己的夢(mèng)想努力奮斗吧。讀好書的議論文2多讀書，讀好書讀書，似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事，否那么，為什么有人可以不吃飯，不睡覺，卻不可以不讀書呢?有人說，讀書好，書中有黃金屋，有顏如玉，有千鐘粟，有車如簇?？矗袡?quán)有勢又有錢，更有一位“顏如玉”來“紅袖添香夜讀書”。你說，讀書好不好?誠然，名利聲色確實(shí)吸引了不少沽名釣譽(yù)之徒。但除此之外，讀書一定還有別的什么魔力，吸引著那些雖然貧寒卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學(xué)子吧?我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從理論中體會(huì)到讀書的無窮樂趣。首先，讀書的一大樂趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書，而是書來管你。試想，一個(gè)大書架，塞滿了書，古今中外，天文地理、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以，不著急。而它們對(duì)你，是招之即來，揮之即去的。那么多古圣先賢，在靜默地等著你，為你述說他們的思想。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下大事——總之，當(dāng)家的是你。漸漸的，你會(huì)覺得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此微妙無窮，仿佛所有的知識(shí)畫卷在你的腦海中一一展現(xiàn)。而你也已超然物外地掌握著歷史。久而久之，這種“前無古人，后無來者”的感覺愈演愈烈。不變?yōu)椤皶V”者鮮矣。書趣之二，在于可以大發(fā)議論。凡著書立說者，必為一時(shí)之俊才。雖是俊才，有時(shí)也會(huì)有疏漏，而這疏漏偏偏被你看出來了，你快樂不快樂?杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！边@句是寫李白的。但你想，假設(shè)把“臣”字寫成“爺”字，不是更好地表達(dá)他的酩酊大醉之態(tài)么?一時(shí)間意得志滿，好似杜甫都要來拜你為“一字師”。大發(fā)議論，使你與作者有并駕之感，精神上快樂無比。書趣之三，當(dāng)你為一個(gè)問題絞盡腦汁百思而不得其解的時(shí)候，又或是當(dāng)你對(duì)某一個(gè)問題小有心得時(shí)，翻開一本書，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問題做出了充分的闡述。正好搔到你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛勞都有了回報(bào)。這種柳暗花明又一村的感覺是什么也換不去的。書趣之四，當(dāng)你看了一本好書，被它的內(nèi)容所征服，在你與朋友交流時(shí)侃侃而談，書中的妙語一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：“士別三日，可得刮目相看啊!”只有你知道，這是看了書的緣故。小小的虛榮心再次被滿足。讀書好不好?書趣之五。在于藏書，鑒于大家都是中學(xué)生，沒什么錢。這點(diǎn)，不談也罷。歷數(shù)了這么多書的好處，那么你是不是覺得手癢癢，想翻開一本瞧瞧呢?書有很多種，有的要正襟危坐地鉆研，有的只是一種消遣，還有一些會(huì)把人誘進(jìn)死胡同里，再也出不來的。既然我們讀書不是為了把書當(dāng)作敲門磚去扣開那名利之門，那么，我們就應(yīng)該去讀好書，讀那些不光是為了消遣，更能進(jìn)步我們的書。比方說《唐詩三百首》，這是我國傳統(tǒng)文化的精華，又再比方《三國演義》，____人從中學(xué)到了企業(yè)管理，用人之道，我們能學(xué)到什么?再比方《沙翁戲劇集》從中又能領(lǐng)會(huì)多少道理呢?不光只看純文學(xué)作品，還應(yīng)看看人物傳記之類的`，看看別人是怎樣為了理想不屈不撓地奮斗至成功的。培根說，“讀史使人明智，讀詩使人聰明，演算使人精細(xì)，哲理使人深化，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辨?！笨傊x書能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人，但不讀書，肯定是百害而無一利——讓我們都來讀書，讀好書吧!讀好書的議論文3書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好書，可以相伴終生，多讀好書，是可以受益終生的。書，有好有壞，有利有弊，老師主張同學(xué)們讀好書，好讀書，多讀書。讀好書，是指要把一本書讀好，讀后要細(xì)細(xì)品味，多加考慮，更要勤摘抄好句好段。這樣才能把一本書讀好。另外，老師還讓我們“讀好書”，是想讓我們多讀名著，名家名作，從中汲取其精華，從而做到“學(xué)以致用”。暑假里，我讀了著名作家楊紅纓寫的一本《楊紅纓童話系列》，里面有3個(gè)故事，第一個(gè)故事《親愛的笨笨豬》中的笨笨豬雖然笨，但是它老實(shí)、仁慈，因此小動(dòng)物們都愿意和它交朋友，愿意幫助它;《漂泊狗和漂泊貓》中的漂泊狗、漂泊貓雖然在漂泊，沒有固定的住所，也沒有穩(wěn)定的三餐，但是它們沒有被這種生活環(huán)境所嚇倒，仍然英勇、樂觀地生活著;第三個(gè)故事《沒有尾巴的狼》中的狼被一個(gè)小孩陶陶所感化，由一只人見人怕,人人憎恨的狼變成了一只見義勇為、深受大家喜歡的狼。這些故事教育我從小就要做一個(gè)老實(shí)、仁慈、英勇、樂觀的人，使我懂得了許多做人的道理。讀好書，可以明智，可以慧心;好讀書，那么是指：讀書，是要有興趣的，讀一本好書，更是要有平和的心態(tài)，一個(gè)人讀書時(shí)，假設(shè)靜不下心來，那肯定讀得不知其所然，這本書也就算白讀了，但，喜歡書，愛讀書的人就不一樣了，只要一捧起書，便會(huì)完全沉盡其中，被作家的優(yōu)美文筆所陶醉，被作家筆下的動(dòng)人故事所感動(dòng)，會(huì)為其悲，同其樂。興趣是最好的老師，所以，想要讀好書，更要愛讀書。只有愛讀書，才能真正從書中汲取精華和營養(yǎng)，從而使自己精神不斷升華，文學(xué)素養(yǎng)不斷進(jìn)步。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我還不識(shí)字時(shí)，媽媽就常常給我講《格林童話》和《安徒生童話》中的小故事,從那時(shí)起我就被書中的故事所吸引,對(duì)書充滿了向往;當(dāng)我背起書包上學(xué)時(shí),我就開始看自己喜歡的書了;隨著年