2017年教師資格考試試題-初中化學(xué)學(xué)科知識(shí)及教學(xué)能力一

./2016教師資格考試試題：初中化學(xué)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力〔一可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H:1C:12N:14O:16S:32Cl:35.5Na:23Ca:40Ba:137一、選擇題〔本題包括17個(gè)小題,每小題2分,共34分。每小題有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。請(qǐng)將答案序號(hào)填在下表相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。1．2013年3月22日是第二十一屆"世界水日",3月22－28日是第二十六屆"中國(guó)水周"。聯(lián)合國(guó)確定今年"世界水日"的宣傳主題是"水合作"<Water

Cooperation>。下列跟水有關(guān)的變化中沒(méi)有化學(xué)變化的是A．水的凈化B．太陽(yáng)能分解水制氫氣C．海水曬鹽D．肥皂水區(qū)分硬水和軟水2．"低碳"是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合"低碳"要求的是

A．大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐 B.大量使用化石燃料

C．提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D．盡量乘坐公交車或騎自行車出行3．下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是ABCD4．用右圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)B粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止C產(chǎn)生的二氧化碳可用生石灰干燥D能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大5．今年4-5月同學(xué)們將要參加全市的中考實(shí)驗(yàn)技能考查,讓同學(xué)們切身體會(huì)到規(guī)范操作的重要性。下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是

A．"高錳酸鉀制取氧氣"實(shí)驗(yàn)中,收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

B．"粗鹽的提純"實(shí)驗(yàn)中,過(guò)濾時(shí)將懸濁液直接倒人漏斗里

C．"配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液"實(shí)驗(yàn)中,多余的藥品應(yīng)放回原瓶

D."探究碳酸鈉的性質(zhì)"實(shí)驗(yàn)中,測(cè)定溶液pH時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤(rùn)6．小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是A．生活中的物質(zhì)B．安全常識(shí)C．元素與人體健康D．日常生活經(jīng)驗(yàn)鉛筆芯主要成分——石墨飲水機(jī)濾芯的吸附劑主要成分——活性炭進(jìn)入陌生溶洞前——先做燈火實(shí)驗(yàn)稀釋濃硫酸——水倒入濃硫酸中缺鐵——易引起貧血缺碘——易患甲狀腺腫大區(qū)別老陳醋與醬油——聞氣味區(qū)分羊毛纖維與合成纖維—灼燒后聞氣味7．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下。下列說(shuō)法中正確的是〔說(shuō)明：一種小球代表一種元素的原子A．圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)

B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C．圖示中共有4種物質(zhì)

D．該圖示不符合質(zhì)量守恒定律8．下表中列出了幾種物質(zhì)的熔點(diǎn),據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是物質(zhì)名稱汞金銅鐵鎢氧熔點(diǎn)／℃-38.81064108315353410-218A．銅球掉人鐵水中不會(huì)熔化C．水銀溫度計(jì)可測(cè)量-40℃的溫度B．在一216℃時(shí),氧是固態(tài)D．用鎢制成的燈絲不易熔化9．對(duì)于反應(yīng)：X＋2NaOH→2Y＋Cu〔OH2↓,下列分析中正確的是A．Y一定是氯化鈉 B．X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為18C．X可能是CuCl2或Cu〔NO32 D．Y可能是Na2SO410．小明同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了方案,其中方案不合理的是選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)要求區(qū)分羊毛線和棉線區(qū)分食鹽水和稀鹽酸區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼燒聞氣味滴加酚酞試液加水灼燒聞氣味11．氨基酸分子中含有氨基〔—NH2,具有堿的性質(zhì)和羧基〔—COOH,具有酸的性質(zhì)。氨基酸分子具有的性質(zhì)是A．只能與硫酸反應(yīng),不能與氫氧化鈉反應(yīng)B．只能與氫氧化鈉反應(yīng),不能與硫酸反應(yīng)C．既能與硫酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉反應(yīng)D．既不能與硫酸反應(yīng),又不能與氫氧化鈉反應(yīng)12．根據(jù)右表提供的信息,下列判斷正確的是A．元素所在的周期數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)B．鈉離子核外有三個(gè)電子層C．第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多D．在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個(gè)電子形成鎂離子,其離子符號(hào)是Mg+213．12密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法不正確的是物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量6.403.204.000.50反應(yīng)后質(zhì)量x2.567.200.50A．d可能是催化劑B．表中x為4．64C．c中元素的種類等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類之和D.若a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：1,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：14．A、B、C、D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示,它們均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是一種黑色氧化物,B物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色。則X可能為A．H2S04B．HClC．NaOHD．Cu<OH>215．現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過(guò)量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示。則X是A．水B．澄清石灰水C．純堿溶液D．稀鹽酸16．現(xiàn)有a、b、c、d四種無(wú)色溶液,分別是碳酸鈉溶液、硫酸、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種。根據(jù)下表中它們兩兩間相互反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)記錄,推斷a、b、c、d的順序正確的是abcDb無(wú)明顯現(xiàn)象有氣體生成有沉淀生成c有氣體生成有氣體生成有沉淀生成A．H2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl B．HCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2C．H2SO4、HCl、Na2CO3、BaCl2 D．BaCl2、Na2CO3、HCl、H2SO417．如右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)〔圖中鐵架臺(tái)等儀器均已略去。在Ⅰ中加入止水夾Ⅱ止水夾ⅡⅠ關(guān)閉止水夾,Ⅱ中液面上升,溶液由無(wú)色變?yōu)闇啙帷７弦陨蠈?shí)驗(yàn)現(xiàn)象的Ⅰ和Ⅱ中應(yīng)加入的試劑是ABCDⅠCaCO3、稀HClNa2CO3、稀H2SO4Zn、稀H2SO4Cu、稀H2SO4ⅡKNO3NaClBaCl2Ba<OH>2二、填空題〔本題包括7個(gè)小題,每空1分,每個(gè)化學(xué)方程式2分,共30分。18．化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)。〔1下列食物中,能提供大量維生素的是〔填字母序號(hào)；A．蔬菜B．牛奶C．大米〔2加鈣牛奶中的"鈣"是指〔填"元素"或"分子",老年人身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是；〔3廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是〔填字母序號(hào)；A．塑料保鮮膜B．橡膠手套C．棉布圍裙〔4我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂械墓δ埽弧?廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢的物質(zhì)是〔填"食醋"或"食鹽水"。A加熱水B電解水A加熱水B電解水19．據(jù)圖回答：寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為；用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況。20．A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),具有如右下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系<反應(yīng)條件,其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去>：〔1若A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元素組成,C是一種參與植物光合作用的氣體。則A、B、C、D四種物質(zhì)分別是：A；B；C；D?！?若A是人類賴以生存的一種無(wú)色液體,D是一種黑色固體。則A、B、C、D四種物質(zhì)分別是：A；B；C；D。21．工業(yè)上以XX石和赤鐵礦為主要原料制取B和G,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,已知D、G為單質(zhì)?；卮鹣铝袉?wèn)題：⑴寫出工業(yè)制取的兩種物質(zhì)的化學(xué)式：B,G；⑵寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：。22．KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：溫度/溫度/℃010203040506070溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3〔1依據(jù)上表數(shù)據(jù),已繪制出KNO3和KCl的溶解度曲線如右圖,圖中能表示KNO3溶解度曲線的是。〔填"m"或"n"〔2由表中數(shù)據(jù)和右圖分析可知,KNO3和KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度s,則s的取值范圍是。〔310℃時(shí),131g飽和KCl溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到10℃,可析出KCl晶體的質(zhì)量為。23．右圖表示水等物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系<反應(yīng)條件及部分物質(zhì)略去>。請(qǐng)寫出化學(xué)式：甲為；乙為。24．下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中"○"和"●"分別代表不同元素的原子。<1>該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是；<2>由圖可獲得的信息是；<3>已知‘‘○"的相對(duì)原子質(zhì)量是"●"的m倍,則由該反應(yīng)所生成的和的質(zhì)量比。三、實(shí)驗(yàn)探究題〔本題包括3個(gè)小題,每空1分,共21分25．通過(guò)海水晾曬可得粗鹽。粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如下圖所示。根據(jù)以上信息回答：〔1在完成操作Ⅰ之前,必須加入的X物質(zhì)是。〔2操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是。該操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是〔填序號(hào)。ABCD〔3在蒸發(fā)操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取等措施?！?在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入過(guò)量的NaOH溶液,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖??！?判斷加入的鹽酸"適量"的方法是?！?實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量_________〔填"大于"、"小于"或"等于"粗鹽中NaCl的質(zhì)量,原因是。26．用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題：〔1實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ完成的實(shí)驗(yàn)是______,實(shí)驗(yàn)裝置Ⅱ的集氣瓶中裝入的試劑是_________?！?實(shí)驗(yàn)裝置Ⅰ還可用于制取的氣體是______

,用實(shí)驗(yàn)裝置Ⅲ收集該氣體,其中水的作用是______

；實(shí)驗(yàn)裝置Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是____

?！?通過(guò)Ⅳ、Ⅴ兩個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)合課堂學(xué)習(xí),你認(rèn)為在"集氣瓶中進(jìn)行燃燒的實(shí)驗(yàn)"應(yīng)該注意的問(wèn)題是〔說(shuō)出兩點(diǎn)即可①______

②

______。27．請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)。[研究課題]探究X物質(zhì)的成分。[查閱資料]〔1X物質(zhì)可能由Ca<HCO3>2、Mg<HCO3>2、Ca<OH>2、Mg<OH>2、CaCO3、 BaCO3中的一種或幾種組成?！?X物質(zhì)是通過(guò)過(guò)濾水溶液得到的沉淀?！?相關(guān)物質(zhì)的溶解性如下表：物質(zhì)Ca<HCO3>2Mg<HCO3>2Ca<OH>2Mg<OH>2CaCO3BaCO3溶解性可溶可溶微溶不溶不溶不溶[設(shè)計(jì)并實(shí)施方案]〔1由查閱資料可知X物質(zhì)肯定不含可溶性的Ca<HCO3>2、Mg<HCO3>2。〔2甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的X物質(zhì),加入足量蒸餾水充分?jǐn)嚢?靜置。取上層清液滴入Na2CO3溶液,沒(méi)有白色沉淀,說(shuō)明X物質(zhì)中無(wú)<填化學(xué)式>?！?乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置,想進(jìn)一步確定X物質(zhì)的成分。其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①按圖組裝儀器,關(guān)閉活塞b,將50gX物質(zhì)的粉末放入錐形瓶中,逐滴加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)。②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開(kāi)活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣；③稱量D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)明顯增加的質(zhì)量；④繼續(xù)鼓入空氣,直至D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變；⑤經(jīng)稱量,D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量為20g。[評(píng)價(jià)]〔1A瓶中的NaOH溶液起到作用。若A瓶中無(wú)NaOH溶液,D瓶中的質(zhì)量將〔填"增大"、"不變"或"減小"?！?分析X物質(zhì)的可能組成是〔有幾種寫幾種?！?裝置圖B中塞緊錐形瓶的橡膠塞要有三根導(dǎo)管同時(shí)穿過(guò),已知：導(dǎo)管的直徑為8mm,橡膠塞細(xì)段直徑為3cm。從堅(jiān)固和美觀的角度考慮,請(qǐng)你在右圖中標(biāo)出應(yīng)在哪三處打孔為好〔用圓圈"○"表示打孔位置。四、分析計(jì)算題〔本題包括2個(gè)小題,共15分28．<7分>現(xiàn)稱取變質(zhì)的氫氧化鈉樣品10g,配制成溶液,再向其中加入CaCl2溶液〔反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。反應(yīng)時(shí)CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)解決以下問(wèn)題：<1>計(jì)算樣品中NaOH的質(zhì)量；<2>計(jì)算所加CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；<3>恰好完全反應(yīng)時(shí)燒杯中溶液的pH______7〔選填"＞"、"＜"或"="29．<8分>為測(cè)定某銅鋅合金中的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某?；瘜W(xué)興趣小組用該合金與稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。所有的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄見(jiàn)下表〔實(shí)驗(yàn)誤差忽略不計(jì)；

第一次第二次第三次所取合金質(zhì)量/g12．512．525所用稀硫酸質(zhì)量/g120140100生成氫氣的質(zhì)量/g0．20．20．2〔1計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；〔2求第三次實(shí)驗(yàn)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題〔本大題共17個(gè)小題,每小題只有一個(gè)正確答案,每小題2分,共34分,請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在下面的表格里題號(hào)1234567891011121314151617答案CBCBABCDCBCCBACBC二、填空題〔本題包括7個(gè)小題,每空1分,每個(gè)化學(xué)方程式2分,共30分。通電18．〔1A〔2元素骨質(zhì)疏松〔3C〔4乳化〔5食醋19．2H2O2H2↑+O2↑1:8A中的水分子本身沒(méi)有改變,改變的是分子之間的間隔；B中的水分子發(fā)生了改變,構(gòu)成水分子的氫原子和氧原子重新組合成氫氣分子和氧氣分子20．〔1CaCO3CaOCO2Ca<OH>2〔2H2OO2H2CuO〔合理答案均可21．<1>CaOFe⑵Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO222．〔1m〔234.0g<s<37.0g〔漏寫單位不給分〔33.1g〔漏寫單位不給分23．H2Ca<OH>224.〔1分解反應(yīng)〔2化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)〔或元素的種類不變〔3〔m+2:m通電三、實(shí)驗(yàn)探究題〔本題包括3個(gè)小題,每空1分,共21分25．〔1水〔2過(guò)濾D〔3間歇加熱〔或"來(lái)回移動(dòng)酒精燈或蒸發(fā)皿"<4>除盡溶液中的鎂離子〔5滴加鹽酸至無(wú)氣泡放出為止〔6大于提純的過(guò)程中有氯化鈉生成26．〔1實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w,濃硫酸?！?氫氣或氧氣,排盡集氣瓶中的水；實(shí)驗(yàn)裝置Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水；

防止生成的熔融物濺落瓶底使集氣瓶炸裂。〔3①

燃燒匙要由上而下緩慢的伸入

②

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要環(huán)保。27．[設(shè)計(jì)并實(shí)施方案]〔2Ca<OH>2[評(píng)價(jià)]⑴吸收鼓入的空氣中所含CO2增大〔2①M(fèi)g<OH>2CaCO3BaCO3〔1分②Mg<O