2023學年小學教師師德總結

第3頁共3頁202?3學年?小學教?師師德?總結?在政治?思想方?面，本?人長期?堅持學?習，努?力提高?自身的?思想政?治素質?，學習?《教育?法》、?《教師?法》，?按照《?中小學?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?嚴格要?求自己?，奉公?守法，?遵守社?會公德?。忠誠?人民的?教育事?業(yè)，為?人師表??！?師者，?所以傳?道、授?業(yè)、解?惑也。?”教師?的具體?工作在?于“傳?道、授?業(yè)、解?惑”，?也就是?說教師?要通過?自身的?教學實?踐，給?學生傳?授知識?，培養(yǎng)?學生的?實踐能?力，使?學生懂?得、各?種事理?。這就?要求教?師應具?有“學?而不厭?，悔人?不倦”?的精神?來開拓?學生的?知識視?野，豐?富學生?的知識?儲備，?并在此?基礎上?，培養(yǎng)?學生運?用知識?解決實?際問題?的能力?。與此?同時，?教師要?有崇高?的理想?，完善?的道德?情操，?堅定的?信念，?頑強的?意志品?質，并?用它們?對學生?進行潛?移默化?的影響?和熏陶?。這樣?，才能?培養(yǎng)出?祖國需?要的，?全面發(fā)?展的，?能適應?競爭形?勢的有?用之才?。在?教育教?學過程?中，不?斷豐富?自身學?識，努?力提高?自身能?力、業(yè)?務水平?，嚴格?執(zhí)行師?德規(guī)范?，有高?度的事?業(yè)心、?責任心?、愛崗?敬業(yè)。?堅持“?一切為?了學生?，為了?學生的?一切”?，樹立?正確的?人才觀?，重視?對每個?學生的?全面素?質和良?好個性?的培養(yǎng)?，不用?學習成?績作為?唯一標?準來衡?量學生?，與每?一個學?生建立?平等、?和諧、?融洽、?相互尊?重的關?系，關?心每一?個學生?，尊重?每一個?學生的?人格，?努力發(fā)?現(xiàn)和開?發(fā)每一?個學生?的潛在?優(yōu)秀品?質，堅?持做到?不體罰?或變相?體罰學?生。正?確處理?教師與?學生家?長的關?系，在?與家長?聯(lián)系上?相互探?究如何?使學生?發(fā)展的?方法、?措施，?贏得了?廣大學?生家長?的普遍?贊許。?在教育?教學過?程中，?利用學?科特點?加強對?學生的?思想教?育，提?高他們?的思想?政治素?質，激?發(fā)他們?的學習?積極性?，努力?提高教?育教學?質量。?個人以?為，師?德師風?所包含?的內容?，自古?就是“?教書育?人，為?人師表?”。具?有一定?的政治?素質、?思想素?質、業(yè)?務素質?。從我?們的民?族傳統(tǒng)?上講，?當教師?最重要?的就是?要誠信?、守禮?，這也?是人的?品德的?形成。?受教育?者要得?到的不?僅僅是?知識，?更重要?的還是?品德。?教師在?傳播知?識的過?程中，?他的性?格、品?德包括?價值觀?都會影?響到學?生的成?長。?我覺得?新時代?的師德?師風應?該是與?傳統(tǒng)的?標準揉?在一起?的。平?易近人?、嚴中?帶慈、?公平待?人、勤?奮好學?。嚴厲?并不是?苛刻，?不把學?生當作?發(fā)泄的?對象，?這不是?教育學?生。我?覺得傳?統(tǒng)中的?師德師?風與新?時期的?師德師?風都應?該是一?樣的，?但現(xiàn)在?存在的?區(qū)別在?于師生?關系的?變化。?以前的?學生對?教師要?絕對服?從，但?現(xiàn)在則?要求教?師對學?生也應?尊重，?這是個?進步。?因此，?新時代?的教師?在關愛?和嚴格?要求學?生上要?提出新?的標準?。教師?應有“?仁愛”?之心，?面對學?生，應?從心底?去愛他?們，關?心他們?的學習?、關心?他們的?生活、?關心他?們的身?體、關?心他們?的心理?健康。?讓學生?知道老?師關心?他、在?乎他、?注意他?。讓學?生從內?心接受?老師，?并從老?師那里?受到真?正的良?好的影?響，懂?得理解?他人、?關心他?人、愛?護他人?，這才?是我們?教書育?人的真?正目的?，也是?最終的?目的。?總之?，師德?要從小?事做起?，從我?做起，?只有不?斷學習?，努力?探索；?才能外?樹形象?，內強?素質。?在深化?教育改?革的今?天才能?不會落?伍。我?決心今?后更加?努力學?習，用?現(xiàn)代教?育思想?武裝自?己，更?加深入?細致地?做好學?生的思?想工作?，以自?己的人?生魅力?