小學(xué)體育個(gè)人科研工作總結(jié)范本

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)體?育個(gè)人?科研工?作總結(jié)?范本?本次教?研活動(dòng)?我們體?育組全?體教師?干勁足?、熱情?高、教?研氛圍?十分濃?厚。這?些優(yōu)勢(shì)?為我們?組順利?開(kāi)展教?研活動(dòng)?、提高?教研質(zhì)?量奠定?了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)?。教研?活動(dòng)是?老師們?互相聯(lián)?系、互?相交流?教學(xué)信?息、集?思廣益?的好途?徑。教?研活動(dòng)?開(kāi)展的?扎實(shí)有?效，老?師們?cè)?每次活?動(dòng)中才?能有所?收獲，?我們青?年教師?才會(huì)快?速成長(zhǎng)?起來(lái)，?教研組?才會(huì)具?有向心?力和凝?聚力，?才會(huì)時(shí)?時(shí)刻刻?具有蓬?勃向上?的朝氣?。_?___?月__?__日?進(jìn)行了?為期一?天的課?堂教學(xué)?大賽，?本次教?研以有?序有效?為主題?，實(shí)事?求是的?進(jìn)行了?操作，?通過(guò)這?次活動(dòng)?，不僅?促進(jìn)了?體育教?師相互?學(xué)習(xí)與?交流，?也增長(zhǎng)?了我們?的見(jiàn)識(shí)?。賽課?后的評(píng)?課活動(dòng)?，讓每?一位教?師都參?與到教?研活動(dòng)?之中，?通過(guò)本?次活動(dòng)?都能有?所得，?通過(guò)本?次活動(dòng)?能真正?學(xué)到東?西。?《立臥?撐》能?夠抓住?課堂時(shí)?機(jī)，引?領(lǐng)學(xué)生?練習(xí)，?師生之?間互動(dòng)?輕松愉?快，做?到了教?師既是?組織者?也是參?與者。?《往返?跑》通?過(guò)情景?教學(xué)激?發(fā)學(xué)生?對(duì)體育?活動(dòng)的?興趣，?運(yùn)用試?剎車和?加速→?試車直?線開(kāi)車?→加速?→漂移?→降低?重心→?賽車比?賽完整?的故事?情景為?線索引?導(dǎo)學(xué)生?，把學(xué)?生學(xué)習(xí)?興趣引?向課堂?內(nèi)容。?整節(jié)課?完整統(tǒng)?一，學(xué)?生的積?極性很?高，教?學(xué)質(zhì)量?與教學(xué)?的效果?都很不?錯(cuò)?！?往返跑?》教學(xué)?形式多?樣，由?簡(jiǎn)單到?復(fù)雜，?層次分?明，突?出了重?難點(diǎn)，?整個(gè)課?堂練習(xí)?有很強(qiáng)?的實(shí)效?性，能?很好的?駕馭課?堂教學(xué)?過(guò)程，?處理突?發(fā)事件?，處處?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行良?好的思?想教育??！蛾?duì)?列隊(duì)形?》語(yǔ)言?激情，?針對(duì)重?難點(diǎn)，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，解?決問(wèn)題?，運(yùn)用?了課堂?行為藝?術(shù)魅力?，教學(xué)?個(gè)性較?突出。?《仰臥?起坐》?引導(dǎo)和?激發(fā)了?學(xué)生參?與運(yùn)動(dòng)?的興趣?，課堂?氣氛輕?松活躍?。五位?老師的?精彩展?示讓我?們看到?了以往?由依靠?高嗓門?威逼學(xué)?生轉(zhuǎn)向?依靠教?學(xué)藝術(shù)?吸引學(xué)?生；由?單純的?講解示?范轉(zhuǎn)向?新穎、?豐富多?彩的學(xué)?練活動(dòng)?設(shè)計(jì)；?由直接?傳授知?識(shí)轉(zhuǎn)向?幫助學(xué)?生體驗(yàn)?過(guò)程、?感悟方?法。?通過(guò)本?次教研?活動(dòng)，?我不僅?看到了?緊張的?工作，?也感受?了上下?和諧的?氛圍，?也讓我?明白“?沒(méi)有，?只有更?好”。?如果我?們能做?到“大?合理小?不合理?”，能?夠做到?交流經(jīng)?驗(yàn)、集?思廣益?、取長(zhǎng)?補(bǔ)短、?共同提?高，我?想這是?我們的?最終目?的。?小學(xué)體?育個(gè)人?科研工?作總結(jié)?范本（?二）?時(shí)光匆?匆流走?，又一?學(xué)期的?工作結(jié)?束了，?體育教?研組在?教導(dǎo)處?的安排?和指導(dǎo)?下，更?在各位?體育教?師的協(xié)?助下，?順利的?按照教?研工作?計(jì)劃完?成任務(wù)?。為了?使以后?的體育?教研工?作能更?好的開(kāi)?展，特?將本學(xué)?期的體?育教研?工作總?結(jié)如下?：一?、基本?情況概?述我?校分東?西校區(qū)?現(xiàn)有體?育教師?十幾人?人，全?為專職?，專業(yè)?素質(zhì)比?較好，?業(yè)務(wù)強(qiáng)?能力棒?，全校?一年級(jí)?共有學(xué)?生40?0余人?，8個(gè)?教學(xué)班?。由于?我校多?年來(lái)堅(jiān)?持以育?人為本?的原則?，全面?貫徹_?___?教育方?針，全?面實(shí)施?素質(zhì)教?育。在?重視德?育、智?育的前?提下，?加大了?體育課?教學(xué)的?開(kāi)設(shè)，?通過(guò)多?年來(lái)的?教學(xué)，?學(xué)生學(xué)?到了不?少的不?基本技?術(shù)和技?能，具?有一定?的體育?素質(zhì)，?為上好?這門學(xué)?科打下?了基礎(chǔ)?。另外?學(xué)生活?動(dòng)場(chǎng)地?寬敞，?同時(shí)，?也有一?定數(shù)量?的設(shè)施?，給學(xué)?生營(yíng)造?了一個(gè)?美好的?環(huán)境。?二、?取得的?成績(jī)與?經(jīng)驗(yàn)?1、培?養(yǎng)了一?些有體?育特長(zhǎng)?的學(xué)生?，發(fā)展?他們的?體育特?長(zhǎng)，開(kāi)?發(fā)他們?的體育?潛力。?2、?組織了?教師進(jìn)?行集體?備課，?研究教?學(xué)方法?，提高?教師的?業(yè)務(wù)水?平。?3、充?分發(fā)揮?了每位?教師的?主動(dòng)性?、積極?性，加?強(qiáng)了教?師對(duì)體?育課的?認(rèn)識(shí)，?知道體?育教學(xué)?在義務(wù)?教育中?的重要?地位。?4、?培養(yǎng)了?學(xué)生愛(ài)?好體育?的興趣?，使他?們養(yǎng)成?了鍛煉?身體的?好習(xí)慣?。5?、成功?舉辦了?春季運(yùn)?動(dòng)會(huì)，?極大地?豐富了?校園文?化生活?。6?、讓學(xué)?生初步?掌握體?育的基?礎(chǔ)知識(shí)?基本技?術(shù)和基?本技能?，促進(jìn)?正常的?生長(zhǎng)發(fā)?育。?三、采?取的方?法與措?施1?、采取?集體備?課的方?式，在?教學(xué)方?法上互?相學(xué)習(xí)?，經(jīng)驗(yàn)?上互相?交流，?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，不?斷改進(jìn)?教學(xué)方?法，提?高教學(xué)?質(zhì)量。?2、?督促每?位教師?按課表?上課，?反對(duì)重?主課，?輕副課?的現(xiàn)象?。3?、嚴(yán)把?備課關(guān)?，上課?關(guān)，杜?絕了打?無(wú)準(zhǔn)備?之仗的?現(xiàn)象，?提高課?堂效率?。4?、加強(qiáng)?教學(xué)常?規(guī)管理?，按時(shí)?進(jìn)行常?規(guī)月查?，促使?每位教?師更好?地去完?成教學(xué)?任務(wù)。?四、?存在的?不足與?今后努?力的方?向1?、存在?的不足?：在?教學(xué)工?作中每?位教師?只注重?基本技?能和基?本技巧?能