學(xué)校辦公室文員年中工作總結(jié)

第11頁共11頁學(xué)校辦?公室文?員年中?工作總?結(jié)今?年是我?來到學(xué)?校的第?二年，?總結(jié)我?過去的?一年，?可以說?“忙并?收獲著?，累并?快樂著??！睂?我而言?，__?__年?上半年?的工作?是難忘?、印記?最深的?半年。?我以前?從事的?是教師?這個職?業(yè)，學(xué)?校的工?作環(huán)境?對于我?來說也?許算是?非常熟?稔，但?是做文?員和做?老師又?是完全?不同的?。工作?內(nèi)容的?轉(zhuǎn)換，?連帶著?工作思?想、方?法等一?系列的?適應(yīng)與?調(diào)整，?（包括?工作上?的適應(yīng)?與心態(tài)?上的調(diào)?整）壓?力帶來?了累的?感覺，?累中也?融進了?收獲的?快樂。?在各位?領(lǐng)導(dǎo)的?支持下?，在各?位同志?的密切?配合下?，愛崗?敬業(yè)，?恪盡職?守，作?風(fēng)務(wù)實?，思想?堅定，?較好地?完成了?自己的?本職工?作和領(lǐng)?導(dǎo)交下?來的其?它任務(wù)??，F(xiàn)簡?要回顧?這半年?總結(jié)如?下：?一、辦?公室工?作。主?要包括?。1?、學(xué)校?與教育?局的材?料取送?2、?統(tǒng)計考?勤3?、學(xué)生?檔案的?收集和?整理以?及錄入?4、?學(xué)校各?類文件?的打字?錄入?5、學(xué)?校每周?例會的?準(zhǔn)備和?主持?6、年?檢資料?的不斷?累積和?規(guī)整?辦公室?的工作?是我第?一次接?觸，辦?公室是?是一個?綜合部?門“不?干有人?找，干?了看不?著”的?工作，?既專業(yè)?又瑣碎?。初來?乍到時?對于一?些其它?同事熟?悉的流?程我時?常會感?到非常?陌生，?例如在?學(xué)校舉?辦大型?活動時?，經(jīng)常?不能迅?速做出?反應(yīng)，?也不敢?自作主?張?zhí)崆?準(zhǔn)備一?些事來?做，所?以只能?等著領(lǐng)?導(dǎo)指揮?，感覺?比較被?動。經(jīng)?過這半?年來校?領(lǐng)導(dǎo)的?悉心指?導(dǎo)和我?自己的?觀察和?學(xué)習(xí)。?現(xiàn)在我?已逐漸?克服了?這些方?面的困?難，漸?漸學(xué)會?了獨立?處理工?作難題?。在?這學(xué)期?的中間?兩個月?，我有?幸能夠?接觸到?會計出?納這一?行的邊?邊角角?，讓我?有機會?能學(xué)習(xí)?到一些?以前接?觸不到?東西，?增加了?我的工?作經(jīng)驗?和閱歷?，對于?一些事?的處理?上，更?有了一?些經(jīng)驗?可循。?下半?年對我?說意味?著新的?機遇與?挑戰(zhàn)。?針對上?半年工?作中存?在的不?足，下?半年的?工作中?，我需?要做好?以下幾?個方面?的工作?：1?、做好?與各位?同事的?溝通工?作。在?上半年?里因為?新進教?師的不?熟悉和?年齡的?差異，?沒有很?好的做?好溝通?工作，?一些特?殊事情?的傳達?上有時?會出現(xiàn)?理解偏?差等問?題，在?今后的?工作中?我要加?強與大?家的溝?通，多?站在對?方的角?度想問?題，努?力加強?自己的?溝通能?力，做?好辦公?室的本?職工作?。2?、處理?好日常?行政事?務(wù)管理?，協(xié)助?校領(lǐng)導(dǎo)?做好本?職工作?。3?、做好?辦公室?的基礎(chǔ)?設(shè)施維?護工作?。注意?復(fù)印機?等辦公?設(shè)備的?保養(yǎng)。?做好辦?公用品?的費用?控制，?維護好?各種辦?公設(shè)備?的正常?運行。?在努力?做好為?各部門?服務(wù)保?障工作?的同時?，還要?做好協(xié)?助性工?作。?最后，?感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)?能夠提?供給我?這個工?作平臺?，使我?有機會?和大家?共同提?高、共?同進步?；感謝?每位同?事在這?半年來?對我工?作的熱?情幫助?和悉心?關(guān)照。?雖然我?還有很?多經(jīng)驗?上的不?足和能?力上的?欠缺，?但我相?信，勤?能補拙?，只要?我們彼?此多份?理解、?多份溝?通，加?上自己?的不懈?努力，?相信學(xué)?校明天?會更好?。_?___?__?__年?月?日學(xué)?校辦公?室文員?今年?是我來?到學(xué)校?的第二?年，總?結(jié)我過?去的一?年，可?以說“?忙并收?獲著，?累并快?樂著。?”對我?而言，?___?_年上?半年的?工作是?難忘、?印記最?深的半?年。我?以前從?事的是?教師這?個職業(yè)?，學(xué)校?的工作?環(huán)境對?于我來?說也許?算是非?常熟稔?，但是?做文員?和做老?師又是?完全不?同的。?工作內(nèi)?容的轉(zhuǎn)?換，連?帶著工?作思想?、方法?等一系?列的適?應(yīng)與調(diào)?整，（?包括工?作上的?適應(yīng)與?心態(tài)上?的調(diào)整?）壓力?帶來了?累的感?覺，累?中也融?進了收?獲的快?樂。在?各位領(lǐng)?導(dǎo)的支?持下，?在各位?同志的?密切配?合下，?愛崗敬?業(yè)，恪?盡職守?，作風(fēng)?務(wù)實，?思想堅?定，較?好地完?成了自?己的本?職工作?和領(lǐng)導(dǎo)?交下來?的其它?任務(wù)。?現(xiàn)簡要?回顧這?半年總?結(jié)如下?：一?、辦公?室工作?。主要?包括。?1、?學(xué)校與?教育局?的材料?取送?2、統(tǒng)?計考勤?3、?學(xué)生檔?案的收?集和整?理以及?錄入?4、學(xué)?校各類?文件的?打字錄?入5?、學(xué)校?每周例?會的準(zhǔn)?備和主?持6?、年檢?資料的?不斷累?積和規(guī)?整辦?公室的?工作是?我第一?次接觸?，辦公?室是是?一個綜?合部門?“不干?有人找?，干了?看不著?”的工?作，既?專業(yè)又?瑣碎。?初來乍?到時對?于一些?其它同?事熟悉?的流程?我時常?會感到?非常陌?生，例?如在學(xué)?校舉辦?大型活?動時，?經(jīng)常不?能迅速?做出反?應(yīng)，也?不敢自?作主張?提前準(zhǔn)?備一些?事來做?，所以?只能等?著領(lǐng)導(dǎo)?指揮，?感覺比?較被動?。經(jīng)過?這半年?來校領(lǐng)?導(dǎo)的悉?心指導(dǎo)?和我自?己的觀?察和學(xué)?習(xí)?，F(xiàn)?在我已?逐漸克?服了這?些方面?的困難?，漸漸?學(xué)會了?獨立處?理工作?難題。?在這?學(xué)期的?中間兩?個月，?我有幸?能夠接?觸到會?計出納?這一行?的邊邊?角角，?讓我有?機會能?學(xué)習(xí)到?一些以?前接觸?不到東?西，增?加了我?的工作?經(jīng)驗和?閱歷，?對于一?些事的?處理上?，更有?了一些?經(jīng)驗可?循。?下半年?對我說?意味著?新的機?遇與挑?戰(zhàn)。針?對上半?年工作?中存在?的不足?，下半?年的工?作中，?我需要?做好以?下幾個?方面的?工作：?1、?做好與?各位同?事的溝?通工作?。在上?半年里?因為新?進教師?的不熟?悉和年?齡的差?異，沒?有很好?的做好?溝通工?作，一?些特殊?事情的?傳達上?有時會?出現(xiàn)理?解偏差?等問題?，在今?后的工?作中我?要加強?與大家?的溝通?，多站?在對方?的角度?想問題?，努力?加強自?己的溝?通能力?，做好?辦公室?的本職?工作。?2、?處理好?日常行?政事務(wù)?管理，?協(xié)助校?領(lǐng)導(dǎo)做?好本職?工作。?3、?做好辦?公室的?基礎(chǔ)設(shè)?施維護?工作。?注意復(fù)?印機等?辦公設(shè)?備的保?養(yǎng)。做?好辦公?用品的?費用控?制，維?護好各?種辦公?設(shè)備的?正常運?行。在?努力做?好為各?部門服?務(wù)保障?工作的?同時，?還要做?好協(xié)助?性工作?。最?后，感?謝各位?領(lǐng)導(dǎo)能?夠提供?給我這?個工作?平臺，?使我有?機會和?大家共?同提高?、共同?進步；?感謝每?位同事?在這半?年來對?我工作?的熱情?幫助和?悉心關(guān)?照。雖?然我還?有很多?經(jīng)驗上?的不足?和能力?上的欠?缺，但?我相信?，勤能?補拙，?只要我?們彼此?多份理?解、多?份溝通?，加上?自己的?不懈努?力，相?信學(xué)校?明天會?更好。?__?__?___?_年?月日?年中?工作總?結(jié)今?年是我?來到學(xué)?校的第?一個半?年，總?結(jié)我過?去的上?半年，?可以說?“忙并?收獲著?，累并?快樂著?。對我?而言，?___?_年上?半年的?工作是?難忘、?印記最?深的半?年。我?以前從?事的是?其他行?業(yè)，學(xué)?校的工?作對于?我來說?也許只?是學(xué)生?時代看?到的一?部分。?工作內(nèi)?容的轉(zhuǎn)?換，連?帶著工?作思想?、方法?等一系?列的適?應(yīng)與調(diào)?整，（?包括工?作上的?適應(yīng)與?心態(tài)上?的調(diào)整?）壓力?帶來了?累的感?覺，累?中也融?進了收?獲的快?樂。在?各位領(lǐng)?導(dǎo)的支?持下，?在各位?同志的?密切配?合下，?愛崗敬?業(yè)，恪?盡職守?，作風(fēng)?務(wù)實，?思想堅?定，較?好地完?成了自?己的本?職工作?和領(lǐng)導(dǎo)?交下來?的其它?任務(wù)。?現(xiàn)簡要?回顧這?半年總?結(jié)如下?：一?、辦公?室工作?。主要?包括。?1、?學(xué)校與?教育局?的材料?取送?2、統(tǒng)?計考勤?3、?校級活?動的前?期準(zhǔn)備?4、?學(xué)校報?道的撰?寫辦?公室的?工作是?我第一?次接觸?，辦公?室是是?一個綜?合部門?“不干?有人找?，干了?看不著?”的工?作，既?專業(yè)又?瑣碎。?初來乍?到時對?于一些?其它同?事熟悉?的流程?我時常?會感到?非常陌?生，例?如在學(xué)?校舉辦?大型活?動時，?經(jīng)常不?能迅速?做出反?應(yīng)，也?不敢自?作主張?提前準(zhǔn)?備一些?事來做?，所以?只能等?著領(lǐng)導(dǎo)?指揮，?感覺比?較被動?。還有?文字的?撰寫上?，由于?以前的?工作中?很少接?觸我的?文字_?___?能力比?較差，?很多東?西不能?夠用文?字描述?清楚。?經(jīng)過這?半年來?校領(lǐng)導(dǎo)?的悉心?指導(dǎo)和?我自己?的觀察?和學(xué)習(xí)??，F(xiàn)在?我已逐?漸克服?了這些?方面的?困難，?學(xué)會獨?立處理?工作難?題。?在這學(xué)?期的最?后兩個?月，我?有幸能?夠接觸?教學(xué)工?作，負(fù)?責(zé)14?綜合班?的形體?訓(xùn)練課?。這課?程算是?看起來?容易做?起來難?的一個?科目，?首先是?學(xué)生以?前沒有?接觸過?這方面?的課程?，一是?比較害?羞，不?善于展?示肢體?動作。?二是硬?件設(shè)施?有限，?由于沒?有鏡子?，很多?同學(xué)不?能夠觀?察到自?己的動?作，不?能自己?糾正動?作錯誤?。這就?要求作?為教師?的我要?積極帶?動學(xué)生?積極性?，及時?糾正錯?誤，并?及時改?變教法?，讓學(xué)?生更容?易接受?和理解?。下?半年對?我說意?味著新?的機遇?與挑戰(zhàn)?。針對?上半年?工作中?存在的?不足，?下半年?的工作?中，我?需要做?好以下?幾個方?面的工?作：?1、做?好與各?位同事?的溝通?工作。?在上半?年里因?為不熟?悉和年?齡的差?異，沒?有很好?的做好?溝通工?作，一?些特殊?事情的?傳達上?有時會?出現(xiàn)理?解偏差?等問題?，在今?后的工?作中我?要加強?與大家?的溝通?，多站?在對方?的角度?想問題?，努力?加強自?己的溝?通能力?，做好?辦公室?的本職?工作。?2、?處理好?日常行?政事務(wù)?管理，?協(xié)助校?領(lǐng)導(dǎo)做?好重要?活動的?安排。?3、?做好辦?公室內(nèi)?務(wù)工作?。注意?植物的?保養(yǎng)及?辦公室?內(nèi)的清?潔、保?潔；注?意復(fù)印?機等辦?公設(shè)備?的保養(yǎng)?。做好?辦公用?品的費?用控制?，維護?好各種?辦公設(shè)?備的正?常運行?。在努?力做好?為各部?門服務(wù)?保障工?作的同?時，還?要做好?協(xié)助性?工作。?4、?加強知?識的學(xué)?習(xí)，對?學(xué)校主?要教學(xué)?科目進?行學(xué)習(xí)?，多請?教專業(yè)?教師，?提高自?身素質(zhì)?，全面?提高綜?合業(yè)務(wù)?知識水?平，爭?取早日?成為學(xué)?校教師?隊伍中?的重要?一員。?最后?，感謝?各位領(lǐng)?導(dǎo)能夠?提供給?我這個?工作平?臺，使?我有機?會和大?家共同?提高、?共同進?步；感?謝每位?同事在?這半年?來對我?工作的?熱情幫?助和悉?心關(guān)照?。雖然?我還有?很多經(jīng)?驗上的?不足和?能力上?的欠缺?，但我?相信，?勤能補?拙，只?要我們?彼此多?份理解?、多份?溝通，?加上自?己的不?懈努力?，相信?學(xué)校明?天會更?好。?第四篇?：學(xué)校?辦公室?文員的?工作總?結(jié)首先?非常感?謝各位?領(lǐng)導(dǎo)和?同志們?對辦公?室工作?和我個?人工作?的支持?。在本?學(xué)期，?雖然我?正式承?擔(dān)其辦?公室的?全面工?作，但?我在辦?公室已?經(jīng)整整?工作四?年了，?對辦公?室的工?作應(yīng)該?說很熟?悉。我?感到非?常高興?的是辦?公室全?體人員?十分團?結(jié)，對?分配的?任何工?作都沒?有怨言?，全體?領(lǐng)導(dǎo)和?老師對?辦公室?的工作?能夠給?與充分?的理解?。本學(xué)?期，為?了落實?學(xué)校總?體工作?目標(biāo)，?全面貫?徹學(xué)校?“嚴(yán)、?新、實?、快”?的工作?作風(fēng)，?依托高?立意、?低起點?、嚴(yán)要?求的工?作策略?，穩(wěn)步?樹立了?有禮有?節(jié)、不?卑不亢?的辦公?室形象?，各項?具體工?作按計?劃推進?，各項?臨時交?辦工作?雷厲風(fēng)?行完成?，為學(xué)??？傮w?工作計?劃的實?現(xiàn)發(fā)揮?了作用?，現(xiàn)將?個人工?作總結(jié)?：一?、對辦?公室工?作，提?前思考?，對任?何工作?做到計?劃性強?、可操?作性強?、落實?快捷召?開了更?夫工作?會議，?簽訂了?用工合?同和責(zé)?任狀，?實行基?本工資?和獎金?分開發(fā)?放的方?式，本?學(xué)期更?夫人員?上崗及?時，責(zé)?任心強?，安全?保衛(wèi)工?作收到?實效。?二、?和辦公?室全體?人員一?道，分?工明確?，責(zé)任?清晰，?精誠團?結(jié)，密?切配合?，將各?項工作?落實到?位三?、與其?他各部?門加強?溝通，?在工作?上能做?到主動?補位?辦公室?全體人?員與其?他各部?門加強?溝通，?密切配?合，互?相支持?，保證?學(xué)校整?體工作?不出現(xiàn)?紕漏。?教務(wù)處?英語班?的成立?由李明?鑫急性?具體事?務(wù)的管?理，他?積極主?動，對?學(xué)生登?記管理?，課堂?秩序都?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，確?保了順?利上課?。本學(xué)?期辦公?室積極?配合黨?總支進?行聯(lián)合?檢查，?配合教?學(xué)系列?開展教?師基本?功大賽?，配合?德育系?列進行?藝術(shù)節(jié)?的各種?活動，?配合后?勤系列?加強線?路檢查?和改造?，排除?用電隱?患。?辦公室?有一條?工作原?則，屬?于辦公?室的工?作要完?成，不?屬于辦?公室系?列的工?作其他?系列找?到了也?要完成?，不屬?于辦公?室的工?作發(fā)現(xiàn)?了問題?要說話?，要及?時與其?他系列?溝通，?不能讓?工作出?現(xiàn)真空?。四?、完善?各項管?理制度?，落實?“科學(xué)?管理為?主，人?本關(guān)懷?為輔”?的學(xué)校?管理理?念為?了加強?對人、?財、物?的管理?，本學(xué)?期完善?了過去?的各種?管理制?度，突?出制度?管理，?嚴(yán)格照?章辦事?。本學(xué)?期，加?強對更?夫的合?同管理?，明確?工作職?責(zé)，執(zhí)?行基本?工資和?獎金分?開的制?度；從?新簡約?明確了?請假制?度；完?善了公?章使用?登記、?文件轉(zhuǎn)?接登記?、五樓?使用登?記、辦?公室紙?張使用?登記、?攝像照?相登記?等各種?常規(guī)管?理。及?時發(fā)放?周工作?安排，?及時通?報各種?違紀(jì)行?為，加?強了常?規(guī)檢查?和考核?。以上?各種管?理制度?的完善?，充分?體現(xiàn)了?對事不?對人的?管理思?想，使?本學(xué)期?學(xué)校常?務(wù)工作?井然有?序。?五、在?工作中?發(fā)現(xiàn)存?在的不?足，還?有待進?一步提?高和完?善的工?作本職?工作不?能認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?崗位意?識不強?。個別?崗位的?人，不?能盡職?盡責(zé)地?完成應(yīng)?該自己?的本職?工作，?需要不?斷地督?促。不?能完成?自己的?工作職?責(zé)，一?是一個?崗位就?沒必要?設(shè)置，?喪失了?自己存?在的意?義，二?是增加?了辦公?室的負(fù)?擔(dān)。?2、不?能嚴(yán)格?要求自?己，對?自己人?網(wǎng)開一?面，松?散拖沓?。本學(xué)?期，辦?公室人?員遲到?、不戴?胸卡現(xiàn)?象時有?發(fā)生，?增加了?考核人?員的工?作難度?。在考?核問題?上，也?存在著?對辦公?室人員?網(wǎng)開一?面的現(xiàn)?象，這?必將引?起其他?部門人?員的不?滿，不?利于學(xué)?校的整?體工作?。而這?些問題?的存在?還是源?于不能?嚴(yán)格要?求自己?。3?、值周?不按時?到崗。?本學(xué)期?學(xué)校為?了整體?工作，?對辦公?室人員?要求實?行輪流?值日制?度，但?有個別?同志不?能按時?到崗。?4、?安全工?作還有?隱患。?由于對?工作考?慮得不?細，本?學(xué)期雖?然沒有?大的安?全事件?發(fā)生，?還是發(fā)?生了小?鍋爐房?的失竊?事件。?我們要?加強反?思，提?高警惕?性，確?保學(xué)校?平安。?5、?檔案室?的微機?問題。?檔案管?理應(yīng)該?采用現(xiàn)?代技術(shù)?手段，?這樣有?利于音?像、圖?片、文?字檔案?的存檔?，也能?夠提升?學(xué)校檔?案管理?的層次?和水平?，雖然?檔案人?員提出?了此事?，但還?是沒能?在本學(xué)?期得到?解決。?6、?對黨總?支的工?作支持?力度不?夠，系?列層次?不強。?第五?篇：學(xué)?校辦公?室文員?的工作?總結(jié)首?先非常?感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)?和同志?們對辦?公室工?作和我?個人工?作的支?持。在?本學(xué)期?，雖然?我正式?承擔(dān)其?辦公室?的全面?工作，?但我在?辦公室?已經(jīng)整?整工作?四年了?，對辦?公室的?工作應(yīng)?該說很?熟悉。?我感到?非常高?興的是?辦公室?全體人?員十分?團結(jié)，?對分配?的任何?工作都?沒有怨?言，全?體領(lǐng)導(dǎo)?和老師?對辦公?室的工?作能夠?給與充?分的理?解。本?學(xué)期，?為了落?實學(xué)校?總體工?作目標(biāo)?，全面?貫徹學(xué)??！皣?yán)?、新、?實、快?”的工?作作風(fēng)?，依托?高立意?、低起?點、嚴(yán)?要求的?工作策?略，穩(wěn)?步樹立?了有禮?有節(jié)、?不卑不?亢的辦?公室形?象，各?項具體?工作按?計劃推?進，各?項臨時?交辦工?作雷厲?風(fēng)行完?成，為?學(xué)?？?體工作?計劃的?實現(xiàn)發(fā)?揮了作?用，現(xiàn)?將個人?工作總?結(jié)：?一、對?辦公室?工作，?提前思?考，對?任何工?作做到?計劃性?強、可?操作性?強、落?實快捷?召開了?更夫工?作會議?，簽訂?了用工?合同和?責(zé)任狀?，實行?基本工?資和獎?金分開?發(fā)放的?方式，?本學(xué)期?更夫人?員上崗?及時，?責(zé)任心?強，安?全保衛(wèi)?工作收?到實效?。二?、和辦?公室全?體人員?一道，?分工明?確，責(zé)?任清晰?，精誠?團結(jié)，?密切配?合，將?各項工?作落實?到位?三、與?其他各?部門加?強溝通?，在工?作上能?做到主?動補位?辦公?室全體?人員與?其他各?部門加?強溝通?，密切?配合，?互相支?持，保?證學(xué)校?整體工?作不出?現(xiàn)紕漏?。教務(wù)?處英語?班的成?立由李?明鑫急?性具體?事務(wù)的?管理，?他積極?主動，?對學(xué)生?登記管?理，課?堂秩序?都認(rèn)真?負(fù)責(zé)，?確保了?順利上?課。本?學(xué)期辦?公室積?極配合?黨總支?進行聯(lián)?合檢查?，配合?教學(xué)系?列開展?教師基?本功大?賽，配?合德育?系列進?行藝術(shù)?節(jié)的各?種活動?，配合?后勤系?列加強?線路檢?查和改?造，排?除用電?隱患。?辦公?室有一?條工作?原則，?屬于辦?公室的?工作要?完成，?不屬于?辦公室?系列的?工作其?他系列?找到了?也要完?成，不?屬于辦?公室的?工作發(fā)?現(xiàn)了問?題要說?話，要?及時與?其他系?列溝通?，不能?讓工作?出現(xiàn)真?空。?四、完?善各項?管理制?度，落?實“科?學(xué)管理?為主，?人本關(guān)?懷為輔?”的學(xué)?校管理?理念?為了加?強對人?、財、?物的管?理，本?學(xué)期完?善了過?去的各?種管理?制度，?突出制?度管理?，嚴(yán)格?照章辦?事。本?學(xué)期，?加強對?更夫的?合同管?理，明?確工作?職責(zé)，?執(zhí)行基?本工資?和獎金?分開的?制度；?