語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體

語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體演示文稿當(dāng)前1頁(yè)，總共77頁(yè)。優(yōu)選語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體當(dāng)前2頁(yè)，總共77頁(yè)。

一秀才買(mǎi)柴，曰：“荷薪者過(guò)來(lái)?！辟u(mài)柴者因“過(guò)來(lái)”二字明白，擔(dān)到面前。秀才問(wèn)曰：“其價(jià)幾何？”賣(mài)柴者因“價(jià)”字明白，說(shuō)了價(jià)錢(qián)。秀才曰：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請(qǐng)損之?！辟u(mài)柴者不知所云，荷擔(dān)而去。提示：秀才的話有何不妥？讀下面的一則小故事，你認(rèn)為語(yǔ)言表達(dá)要注意什么？當(dāng)前3頁(yè)，總共77頁(yè)。

有一個(gè)人來(lái)到一家酒店，服務(wù)員問(wèn)：“您好，喝點(diǎn)什么？”這個(gè)人說(shuō)：“那紅瓶子、大肚子、長(zhǎng)脖子的是什么酒？多少錢(qián)一瓶？”服務(wù)員說(shuō)：“是一種外國(guó)酒，800多元一瓶，您要不要？”這個(gè)人說(shuō)：“開(kāi)、開(kāi)……”服務(wù)員迅速把酒打開(kāi)。這個(gè)人跳起來(lái)大叫：“開(kāi)什么玩笑？這么、這么貴啊，我、我不喝?！碧崾荆耗莻€(gè)人的話有何毛?。孔x下面的一則笑話，你認(rèn)為語(yǔ)言表達(dá)還要注意什么？當(dāng)前4頁(yè)，總共77頁(yè)。簡(jiǎn)明連貫得體高考語(yǔ)文科《考試說(shuō)明》對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的基本要求：

語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)單明白，即語(yǔ)言表達(dá)成分不贅余且無(wú)歧義。連續(xù)貫通，即語(yǔ)言表達(dá)思維不斷路。就是語(yǔ)言表達(dá)得當(dāng)、恰如其分，即話語(yǔ)適合特定的語(yǔ)境當(dāng)前5頁(yè)，總共77頁(yè)。一、簡(jiǎn)明（一）簡(jiǎn)明的含義“簡(jiǎn)明”

指語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、明白?！昂?jiǎn)”

指量的要求，即說(shuō)話要盡可能的少，不能羅嗦重復(fù)，不要說(shuō)多余的話；“明”

指效果方面的要求，即意思要表述清晰，使對(duì)方能夠明白無(wú)誤地接受。

當(dāng)前6頁(yè)，總共77頁(yè)。

一個(gè)孤僧獨(dú)自歸，關(guān)門(mén)閉戶掩柴扉。三更半夜子時(shí)分，杜鵑謝豹子規(guī)啼《宿山即房事》

詠老儒秀才學(xué)伯是生員，好睡貪鼾只愛(ài)眠。淺陋荒疏無(wú)學(xué)問(wèn)，龍鐘衰朽駐高年。(孤僧半夜歸，閉戶子規(guī)啼

)(好睡秀才，到老無(wú)知)當(dāng)前7頁(yè)，總共77頁(yè)。（二）怎樣做到簡(jiǎn)明1、不羅嗦

例：下面一段話中有重復(fù)羅嗦的地方，必須刪除的有哪兩處？一個(gè)人之所以會(huì)變壞的原因①，除了受到壞的影響外②，更重要的③是他自己沒(méi)有把握自己④；如果能把握住自己⑤，能抵制多方面的⑥各種壞的影響，那么，他還會(huì)變壞嗎？

當(dāng)前8頁(yè)，總共77頁(yè)。2、不重復(fù)例：下面的句子那些地方應(yīng)該刪除？①由于營(yíng)養(yǎng)不良，造成兒童過(guò)早夭折。②綿延七、八年的安史之亂，造成了人民的生靈涂炭。③八一隊(duì)有望在三年內(nèi)問(wèn)鼎CBA冠軍。

答案：①

⑥當(dāng)前9頁(yè)，總共77頁(yè)。3、不費(fèi)解

例：閱讀下面一句不好的譯文，回答：地方法院究竟允許不允許在學(xué)校附近修建劇場(chǎng)？

地方法院今天推翻了那條嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)關(guān)于不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示的禁令。

市長(zhǎng)下達(dá)了不允許在學(xué)校附近修建任何等級(jí)的劇場(chǎng)的指示，地方法院曾頒發(fā)禁令嚴(yán)禁警方執(zhí)行市長(zhǎng)的指令，現(xiàn)在又推翻了這條禁令。結(jié)論：地方法院不允許在學(xué)校附近修建劇場(chǎng)。當(dāng)前10頁(yè)，總共77頁(yè)。4、避免歧義

例①我看見(jiàn)她笑了。例②局里通知他11月28日前去報(bào)到。例③我要炒白菜。例④雞不吃了。例⑤借他一本書(shū)。例⑥一個(gè)外商投資的紡織廠。例⑦他這個(gè)人好說(shuō)話。例⑧這句話說(shuō)重了。當(dāng)前11頁(yè)，總共77頁(yè)。防止誤解，消除歧義。掌握消除岐義的方法。

變換詞語(yǔ)法：縣里通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前（以前，前?。┤R報(bào)。調(diào)序消除法：兩個(gè)朋友送的花瓶——朋友送的兩個(gè)花瓶。語(yǔ)境消除法：我要熱飯（不去洗菜）；我要熱飯（不是冷飯）。標(biāo)點(diǎn)消除法：你說(shuō)不過(guò)他也得說(shuō)。（你說(shuō)，不過(guò)他也得說(shuō)。／你說(shuō)不過(guò)他，也得說(shuō)。）當(dāng)前12頁(yè)，總共77頁(yè)。練習(xí)1、我后來(lái)一打聽(tīng)，才知道那位高個(gè)兒就是輕工業(yè)局負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)工作的孫德友局長(zhǎng)．2、走進(jìn)臥室的房間里，擺著一張四四方方的四方桌子，上面鋪著一塊印花圖案的潔白的白塑料布。[例１]刪去語(yǔ)句中可有可無(wú)的詞語(yǔ)，使語(yǔ)句更簡(jiǎn)明、整齊。（可以適當(dāng)改動(dòng)語(yǔ)序）自然界中，萬(wàn)物都在競(jìng)爭(zhēng)：為食物而競(jìng)爭(zhēng)，為生存空間而競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然，人類(lèi)在人類(lèi)社會(huì)這個(gè)體系中，也在不斷地競(jìng)爭(zhēng)著：有的為那些名利在競(jìng)爭(zhēng)，有的為真理事業(yè)去競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)也不斷當(dāng)前13頁(yè)，總共77頁(yè)。練習(xí)4、下邊句子中編號(hào)的地方有的地方可以刪去，將必須保留的序號(hào)寫(xiě)出來(lái)：這個(gè)鄉(xiāng)處在一個(gè)①多山②的山區(qū)，過(guò)去沒(méi)有養(yǎng)豬的習(xí)慣，經(jīng)過(guò)③宣傳和④示范以后⑤，鄉(xiāng)親們認(rèn)識(shí)到養(yǎng)豬的許多⑥好處，改變了過(guò)去⑦不養(yǎng)豬⑧的這⑨一習(xí)慣，大力⑩發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)。必須保留的序號(hào)：參考答案：③④⑨⑩解析：必須保留是指刪去后，這會(huì)使語(yǔ)義不明或影響表達(dá)效果。當(dāng)前14頁(yè)，總共77頁(yè)。練習(xí)5、下面一句話中，編號(hào)的地方有些是可以刪去的。請(qǐng)將可刪去的序號(hào)寫(xiě)在題后橫線上。（2001年高考北京春招卷）

由于①人體②脂肪的③密度遠(yuǎn)④小于人體⑤肌肉蛋白和水的密度⑥，所以減掉一公斤脂肪后⑦所減去的體積⑧遠(yuǎn)大于由脫水而減少的體積?？蓜h去的是————①②③⑤⑥⑦說(shuō)明：語(yǔ)言“簡(jiǎn)明”，指的是“詞不得刪，字不可減”，凡可有可無(wú)的、重復(fù)羅嗦的字詞都應(yīng)刪去，特別是虛詞。做題時(shí)應(yīng)反復(fù)詠?zhàn)x，憑借語(yǔ)感，刪去冗詞、贅句．①③可有可無(wú)，⑤⑥重復(fù)羅嗦，⑦冗贅，損害語(yǔ)意．當(dāng)前15頁(yè)，總共77頁(yè)。二、連貫（一）連貫的含義

“連貫”指語(yǔ)言表達(dá)要注意句與句之間的組合與銜接，做到脈絡(luò)清晰，文筆順暢，語(yǔ)序合理，呼應(yīng)自然，能準(zhǔn)確、完整地表達(dá)一個(gè)意思。當(dāng)前16頁(yè)，總共77頁(yè)。1、陳述對(duì)象要一致看前后語(yǔ)句的陳述對(duì)象（主語(yǔ)、話題、敘述角度等）是否保持同一（二）怎樣做到連貫當(dāng)前17頁(yè)，總共77頁(yè)。例①填到括號(hào)中與上下文銜接較好的一項(xiàng)是（）

小明爬到床底下，偷偷躲了起來(lái)，()從床底下拽了出來(lái)，送到幼兒園去了。A.媽媽找了好久,最后才發(fā)現(xiàn)他,B.但后來(lái)還是被媽媽找到了,C.使媽媽找了好久,終于把他找到了,D.但媽媽畢竟發(fā)現(xiàn)了他,當(dāng)前18頁(yè)，總共77頁(yè)。例②

填入文中橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┭汩T(mén)關(guān)在晉北崇山峻嶺中。它雖說(shuō)早已只剩下頹墻斷垣，但雄風(fēng)不減當(dāng)年。___________,如血的殘陽(yáng)給它涂上了一抹無(wú)可言狀的朦朧.A.晉王李克用墓在關(guān)左的朔風(fēng)白草中沉寂不語(yǔ)；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去B.關(guān)左，晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉默不語(yǔ)；關(guān)前，龜裂的古道向西拐去C.晉王李克用墓在關(guān)左的朔風(fēng)白草中沉寂不語(yǔ)；關(guān)前，龜裂的古道向西拐去D.關(guān)左，晉王李克用墓在朔風(fēng)白草中沉默不語(yǔ)；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去B當(dāng)前19頁(yè)，總共77頁(yè)。2、語(yǔ)境氛圍要協(xié)調(diào)情感基調(diào)、感情色彩及語(yǔ)言風(fēng)格等方面做到與全文協(xié)調(diào)一致當(dāng)前20頁(yè)，總共77頁(yè)。例：為畫(huà)線處選擇適當(dāng)?shù)木渥?，使上下文銜接（?/p>

。崖壁下有好幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面。周?chē)黄澎o。

A．一列青黛的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。

B．沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分削瘦。

C．在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江對(duì)岸。

D．一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來(lái)，山門(mén)半掩，一道陽(yáng)光射在對(duì)岸的峭壁上。B當(dāng)前21頁(yè)，總共77頁(yè)。3、音韻要和諧句式的對(duì)稱(chēng)上下文的押韻當(dāng)前22頁(yè)，總共77頁(yè)。例①

依次填入下列兩句橫線處的語(yǔ)句，與上下文語(yǔ)意連貫、音節(jié)和諧的一句是（）大漠長(zhǎng)風(fēng)，驅(qū)車(chē)萬(wàn)里，歷時(shí)一個(gè)半月。西域風(fēng)情，令我如醉如癡。______________。①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴長(zhǎng)城，青海湖水澀。②冰山覆雪峰，古道伴長(zhǎng)城，青海湖水澀，天池冰未融。

A①B②B

當(dāng)前23頁(yè)，總共77頁(yè)。例②

填入下面橫線處的句子，與上下文前后連貫、音節(jié)和諧的一組（）

漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，_______。①近水如鏡，蘭舟輕漾，一湖幽靜②近水如練，新荷滿布，郁郁青青

A①B②A當(dāng)前24頁(yè)，總共77頁(yè)。4、前后要照應(yīng)通過(guò)語(yǔ)意的把握和關(guān)鍵詞語(yǔ)的分析，能準(zhǔn)確地找出與所提示或暗示的詞句相呼應(yīng)的選項(xiàng)當(dāng)前25頁(yè)，總共77頁(yè)。例①梅堯臣的詩(shī)句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”常被后人引用，借以說(shuō)明

。（）A.任何人和事物都各有短長(zhǎng)B.任何人和事物都各有缺憾C.任何人和事物都各有千秋D.任何人和事物都各有所愛(ài)B當(dāng)前26頁(yè)，總共77頁(yè)。例②填入下列句子橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

雨停了，黑云鋪滿天。又一陣風(fēng)比以前更厲害，____________________風(fēng)、土、雨混在一起，連成一片，橫著豎著灰茫茫的，一切的東西都被裹在里面。①柳條橫著飛，塵土四處走，雨道往下落；②塵土四處走，柳條橫著飛，雨道往下落；

A①B②A當(dāng)前27頁(yè)，總共77頁(yè)。5、語(yǔ)序要合理常見(jiàn)的順序有三種：時(shí)間、空間、邏輯（由一般到特殊、由具體到抽象、由原因到結(jié)果、由主到次、由輕到重等）。其中最主要的是邏輯順序。當(dāng)前28頁(yè)，總共77頁(yè)。例

依次填入下列橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

12月4日是我國(guó)法制宣傳日。搞好宣傳日活動(dòng)，是______________的重要舉措，對(duì)____________，推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程，有著十分重要的意義。A．提高全民法律素質(zhì)、強(qiáng)化法制宣傳教育/增強(qiáng)全社會(huì)的憲法觀念，提高社會(huì)法制化管理水平B．強(qiáng)化法制宣傳教育、提高全民法律素質(zhì)/提高社會(huì)法制化管理水平，提高全社會(huì)的憲法觀念C．強(qiáng)化法制宣傳教育、提高全民法律素質(zhì)/增強(qiáng)全社會(huì)的憲法觀念，提高社會(huì)法制化管理水平D．提高全民法律素質(zhì)、強(qiáng)化法制宣傳教育/提高社會(huì)法制化管理水平，增強(qiáng)全社會(huì)的憲法觀念C當(dāng)前29頁(yè)，總共77頁(yè)?？碱}回放當(dāng)前30頁(yè)，總共77頁(yè)。1999年全國(guó)卷填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）去年夏天，我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。

江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹(shù)林。①這兒景色真是美極了?、谀莾旱木吧婷溃、哿退o靜地矗立在錢(qián)塘江邊，④六和塔在錢(qián)塘江邊靜靜地矗立著，⑤帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面碧波粼粼，⑥江面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，碧波粼粼，Ａ．②③⑥Ｂ．①④⑤Ｃ．②③⑤Ｄ．①④⑥答案：Ａ當(dāng)前31頁(yè)，總共77頁(yè)。2000年全國(guó)卷全國(guó)卷依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

讀書(shū)原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。

，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；

，譬如漫游“十里洋場(chǎng)”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。

，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。①多讀如果徹底②少讀如果徹底③多讀而不求甚解④少讀而不求甚解⑤世間許多人讀書(shū)只為半點(diǎn)門(mén)面⑥世間許多讀書(shū)人只為半點(diǎn)門(mén)面Ａ．②③⑤Ｂ．①③⑥Ｃ．②④⑤Ｄ．①④⑥答案：Ａ當(dāng)前32頁(yè)，總共77頁(yè)。2006年全國(guó)卷填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，

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，承載著豐富的歷史文化信息，對(duì)中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式的形成產(chǎn)生過(guò)深刻的影響。①卻輝映著輝煌的過(guò)去②鮮明地折射出中國(guó)悠久的歷史③具有很高的文物價(jià)值④它們看似陳舊⑤生動(dòng)地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣⑥成為了解中國(guó)文化和歷史的一個(gè)重要窗口A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤答案：C解析：因?yàn)棰蘧浜苊黠@是一個(gè)帶有總結(jié)性的句子，而②⑤句又明顯被鑲嵌在⑥句之中，先說(shuō)文化，后說(shuō)歷史，也就是⑤必在②前面，而只有C選項(xiàng)符合推測(cè)，所以答案很輕松就選出來(lái)了。）當(dāng)前33頁(yè)，總共77頁(yè)。2007年全國(guó)卷依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句。銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

天鵝悠閑自在、無(wú)拘無(wú)束，它時(shí)而在水上遨游，

—它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺(jué)得我們不會(huì)傷害它。①時(shí)而沿著水邊，②回到有人的地方，③時(shí)而到岸旁嬉戲，④享受著與人相處的樂(lè)趣，⑤時(shí)而離開(kāi)它的幽居，⑥藏到燈芯草叢中，A.③①⑥⑤②④

B.①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④

D.③②①④⑤⑥答案：A（時(shí)而在水上遨游對(duì)應(yīng)時(shí)而在岸上嬉戲，則排除B，C。然后根據(jù)語(yǔ)境得第五句和第二句搭配）當(dāng)前34頁(yè)，總共77頁(yè)。2007年安徽卷把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是①在古代，這個(gè)信念有些神秘色彩。

②在一切比較深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。

③對(duì)于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點(diǎn)：這個(gè)世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來(lái)描述。

④可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過(guò)了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合，牛頓的綜合，愛(ài)因斯坦的綜合，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個(gè)信念？

⑤這個(gè)信念就是：世界是合理的，簡(jiǎn)單的，因而是可以理解的。

A．②①④③⑤

B．①④②③⑤

C．②⑤③①④

D．①④②⑤③答案：C。排序的關(guān)鍵是首句的確定，該題的首句較容易確定，應(yīng)為②，倒是第二句的銜接較難，很多考生很容易受到迷惑選了①，導(dǎo)致答案錯(cuò)誤。其實(shí)②與⑤句應(yīng)該是解說(shuō)關(guān)系。當(dāng)前35頁(yè)，總共77頁(yè)。2008年湖南卷下列各項(xiàng)中最適合填在橫線上的一項(xiàng)是每逢春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日，“舞龍”都是一個(gè)備受歡迎的節(jié)目。

可以說(shuō)，不論天涯海角，凡是華人聚集的地方都能看到“龍”的身影。A.中華兒女都是“龍的傳人”，中國(guó)人在海外被稱(chēng)為唐人B“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是“龍的傳人”C“龍”是中華民族的圖騰，中華兒女都是炎黃的子孫D中國(guó)人都是“龍的傳人”，中國(guó)皇帝都稱(chēng)“真龍?zhí)熳印盉當(dāng)前36頁(yè)，總共77頁(yè)。2008年遼寧卷依次填入下面一段文字橫線出的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是紅星小學(xué)門(mén)衛(wèi)王然被區(qū)教育局評(píng)為“十大感動(dòng)人物”，他的事跡中最突出的一條是認(rèn)識(shí)全校500多個(gè)學(xué)生并能叫出他們的名字，為家長(zhǎng)提供了很多方便。

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。門(mén)衛(wèi)感動(dòng)校園，體現(xiàn)的就是一種服務(wù)育人的精神。①學(xué)校里的教師是在教書(shū)育人②這不只是像背書(shū)那樣背出來(lái)的③要叫出全校學(xué)生的名字，實(shí)在不容易④校園內(nèi)的管理、服務(wù)也無(wú)不在體現(xiàn)育人的功能⑤能叫出幾個(gè)學(xué)生的名字，很簡(jiǎn)單⑥這是關(guān)愛(ài)學(xué)生、日積月累的自然結(jié)果A．①④⑤②③⑥B.②⑥①④⑤③C.③⑥②①⑤④D.⑤③②⑥①④D當(dāng)前37頁(yè)，總共77頁(yè)。2008年全國(guó)卷1依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是任何國(guó)家在任何時(shí)候都不能忽視糧食安全問(wèn)題。中國(guó)多年來(lái)______，______，_______，_______，_______，_______。①實(shí)現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長(zhǎng)期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變②以占世界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口③使糧食產(chǎn)量不斷攀升④堅(jiān)持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略⑤推廣良種、改善水利條件、精耕細(xì)作⑥在上世紀(jì)末突破5億噸大關(guān)A．④⑥②⑤③① B．④⑤③⑥①②C．⑤①⑥④③② D．⑤④③⑥②①B當(dāng)前38頁(yè)，總共77頁(yè)。2008年全國(guó)2卷依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是鐵路客車(chē)動(dòng)車(chē)組先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，

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。列車(chē)防火系統(tǒng)也很先進(jìn)，重要設(shè)施都附有防火裝置。①并與地面通訊，實(shí)現(xiàn)地面對(duì)列車(chē)的監(jiān)控

②能實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)車(chē)組各個(gè)系統(tǒng)的控制

③一旦出現(xiàn)異常情況，動(dòng)車(chē)組即可自動(dòng)減速或停車(chē)

④同時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)視和故障診斷

⑤無(wú)需人為干預(yù)A．②①⑤④③

B．②④①③⑤

C．⑤④③②①

D．⑤④①③②答案：B【解析】解答時(shí)需要理清思路，把握文段內(nèi)容。文段先講“動(dòng)車(chē)組”的優(yōu)越性，再講“異常情況”時(shí)的特點(diǎn)，注意“同時(shí)”“并”“一旦”等語(yǔ)言標(biāo)志。當(dāng)前39頁(yè)，總共77頁(yè)。2008年備考四川卷依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

人格_______，_______。_______，_______，_______，_______。

①它要求一個(gè)人應(yīng)有高尚的道德追求

②勇于承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德義務(wù)

③是做人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品質(zhì)的總和

④正確處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系

⑤是指人與動(dòng)物相區(qū)別的內(nèi)在規(guī)定性

⑥做到自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律

A．③⑥①④⑤②

B．③⑤①②③④

C．⑤②①⑥④③

D．⑤③①②④⑥D(zhuǎn)當(dāng)前40頁(yè)，總共77頁(yè)。依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是【09江西】在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，_______

______

_______

________①既有《論語(yǔ)》，則有《孟子》。②孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。③今人馮友蘭，也把孔子比做蘇格拉底，把孟子比做柏拉圖，④既有大成至圣，則有亞圣。⑤《史記》說(shuō)：“孟子序詩(shī)書(shū)，述仲尼之意?！盇．④②①③⑤

B.①②④⑤③C．①④②③⑤

D.④①②⑤③D當(dāng)前41頁(yè)，總共77頁(yè)。根據(jù)語(yǔ)境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【09廣東】“示現(xiàn)”本是佛教用語(yǔ)，指的是佛菩薩應(yīng)機(jī)緣而現(xiàn)種種化身。______。_______。如杜甫《月夜》詩(shī)：“今夜鄜月州，閨中只獨(dú)看?！薄伴|中只獨(dú)看”，就是詩(shī)人運(yùn)用示現(xiàn)修辭手法來(lái)描繪想象中的情景。________。___________。語(yǔ)言的示現(xiàn)，同追述的示現(xiàn)相反，是把未來(lái)的事情說(shuō)得好像擺在眼前一樣。_________。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象，值得我們關(guān)注。①修辭學(xué)中的示現(xiàn)是指把實(shí)際上不見(jiàn)不聞的事物，說(shuō)得如聞如見(jiàn)的一種修辭手法②至于懸想的示現(xiàn)，則是把想象中的事情說(shuō)得在眼前一般，同時(shí)間的過(guò)去未來(lái)全然沒(méi)有關(guān)系③后來(lái)人們把這一詞語(yǔ)用在修辭學(xué)中，當(dāng)作一種辭格的名稱(chēng)④在修辭學(xué)中，示現(xiàn)一般分為三類(lèi)：追述的、預(yù)言的和懸想的⑤追述的示現(xiàn)，是把過(guò)去的事跡說(shuō)得仿佛還在眼前一樣A.①④⑤②③

B.①③④⑤②

C.③①④⑤②

D.③④⑤①②C當(dāng)前42頁(yè)，總共77頁(yè)。依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是【09寧夏】第十屆全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽造型____,_____。_____；_____,_____；_____,象征著青少年朋友在中運(yùn)會(huì)上充滿激情、滿懷希望、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。①會(huì)徽還將“十”和“中”巧妙的融入其中②色彩上采用紅、綠、藍(lán)三種顏色③指出本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的特征④體現(xiàn)了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)”的主題⑤猶如一個(gè)在奔跑或舞動(dòng)的陽(yáng)光少年⑥仔細(xì)看又有一個(gè)變形的漢字“長(zhǎng)”，點(diǎn)明運(yùn)動(dòng)會(huì)的地點(diǎn)A．④②⑥①⑤③

B．④③⑥②①⑤C．⑤④⑥①③②

D．⑤③②①④⑥C當(dāng)前43頁(yè)，總共77頁(yè)。依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是【09遼寧】

“開(kāi)卷有益”是說(shuō)打開(kāi)書(shū)就一定會(huì)有收獲。

。

，

，

，

。

，如果你勤讀書(shū)、讀好書(shū)，你就一定能真正體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。①使人們不斷完善，走向進(jìn)步②當(dāng)然，有的書(shū)是有缺點(diǎn)的，要善于選擇③確實(shí)，書(shū)是人類(lèi)最好的朋友、最好的老師④書(shū)是人類(lèi)獲得知識(shí)的重要途徑⑤歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話”⑥讀書(shū)能幫助人們看清世間的美與丑A.②⑥⑤④①③

B.③⑥②⑤①④C.④③①⑥②⑤

D.⑤③④⑥①②D當(dāng)前44頁(yè)，總共77頁(yè)。2007年北京卷將下面6個(gè)句子，按恰當(dāng)?shù)捻樞蛱钊霗M線處。（只填序號(hào)）（3分）

紫禁城位于北京的中心，

什剎海位于紫禁城的西北面，那里是娛樂(lè)休閑的好去處。

①頂上蓋有色彩燦爛的瓦，②背后是景山，③還可以看到附近的鼓樓。④周?chē)@有城壕與金色瓦頂?shù)膲υ?，⑤由景山可以看到北京的中軸，⑥山上共有五座亭臺(tái)，

答案④②⑥①⑤③。根據(jù)⑤中“可以看到”和③中“還可以看到”基本確定⑤③大致的并列順序。⑥開(kāi)頭說(shuō)“山”，承接②中“景山”而來(lái)，②⑥位置大致明確。④在句首，“城壕”、“墻垣”承接“紫禁城”之名。問(wèn)題多出在①的位置制定上，④①②⑥⑤③是最常見(jiàn)的錯(cuò)誤。關(guān)鍵在于①中“頂”承接誰(shuí)而來(lái)？紫禁城可能有頂么？有頂?shù)膽?yīng)是城中的宮殿，因此前后并不搭配，①只能用以解說(shuō)⑥中“亭臺(tái)”之頂。

當(dāng)前45頁(yè)，總共77頁(yè)。2008年備考浙江卷把下列帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號(hào)）（3分）

奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢？

。

①因而殘?jiān)珨啾谑ゲ糠值臉?gòu)圖，也就容易讓人通過(guò)想象獲得。②也許廢墟和殘?jiān)珨啾诒旧砭褪敲?，這種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對(duì)稱(chēng)有關(guān)。③不論是帕臺(tái)農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時(shí)，不是依據(jù)實(shí)感，而是依據(jù)這種想象。④我們的感動(dòng)，就是看到殘缺美的感動(dòng)。⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩(shī)，而是悟性的陶醉。②①③⑤④當(dāng)前46頁(yè)，總共77頁(yè)。三、得體（一）得體的含義“得體”就是語(yǔ)言的運(yùn)用要適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境，包括內(nèi)部語(yǔ)言環(huán)境（上下文）和外部語(yǔ)言環(huán)境（話題、場(chǎng)合、對(duì)象、目的等）。（二）怎樣做到得體當(dāng)前47頁(yè)，總共77頁(yè)。當(dāng)前48頁(yè)，總共77頁(yè)。1、看清對(duì)象

明確交際或閱讀對(duì)象,充分考慮對(duì)方的特性(如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好甚至禁忌）。俗話說(shuō):

到什么山唱什么歌，看什么人說(shuō)什么話。當(dāng)前49頁(yè)，總共77頁(yè)。看漫畫(huà),思考:為什么會(huì)這樣?當(dāng)前50頁(yè)，總共77頁(yè)。要關(guān)注對(duì)方的心理。

“小蕓看上去像有二十歲了，真快呀，記得我頭一回來(lái)你們家的時(shí)候，她才這么高（用手比劃），像朵花似的，現(xiàn)在都長(zhǎng)成大人了?！薄疤煜抡嬗羞@樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見(jiàn)了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘?！碑?dāng)前51頁(yè)，總共77頁(yè)。

2005年4月9日晚上，東方電視臺(tái)播出2004年度體育明星頒獎(jiǎng)儀式，鄧亞萍作為頒獎(jiǎng)嘉賓被邀上臺(tái)。今天的亞萍打扮得非常靚麗，穿著特別入時(shí)，尤其是上身。男主持人一見(jiàn)馬上說(shuō)：“亞萍今晚的上衣特別漂亮?！迸鞒秩撕軝C(jī)敏，馬上補(bǔ)充說(shuō)：“亞萍今晚下身也打扮得很得體?！碑?dāng)前52頁(yè)，總共77頁(yè)。措辭得體的一項(xiàng)是（）

A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來(lái)，舉國(guó)震驚。

B.張老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)你的教學(xué)方法。

C.中國(guó)政府歷來(lái)主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能兩句話說(shuō)不到一塊兒，就動(dòng)刀動(dòng)槍的。

D.你既然身體欠佳，那你給老師打個(gè)電話，請(qǐng)半天假。

1.A（B.“賞識(shí)”用在上對(duì)下，C.應(yīng)用嚴(yán)肅莊重的書(shū)面語(yǔ)體，D.根據(jù)內(nèi)容，應(yīng)是家長(zhǎng)和孩子對(duì)話，就應(yīng)用口語(yǔ)語(yǔ)體，而“身體欠佳”是書(shū)面語(yǔ)體。）

當(dāng)前53頁(yè)，總共77頁(yè)。D當(dāng)前54頁(yè)，總共77頁(yè)。對(duì)失意人:對(duì)有缺陷的人:對(duì)長(zhǎng)輩:對(duì)情緒好的人:對(duì)情緒不好的人:對(duì)方彬彬有禮:對(duì)方蠻不講理：具體對(duì)象的得體不說(shuō)得意話不說(shuō)人家忌諱的話忌大模大樣可以多說(shuō)幾句少說(shuō)為妙說(shuō)得文雅、客氣應(yīng)該據(jù)理力爭(zhēng)當(dāng)前55頁(yè)，總共77頁(yè)。2、分清場(chǎng)合

交際的場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。這里主要說(shuō)氛圍。交際的場(chǎng)合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別，等等。在這種情況下，語(yǔ)言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。在喜慶的場(chǎng)合談令人傷感的話，在莊重的氛圍中“搞笑”，都是不得體的。當(dāng)前56頁(yè)，總共77頁(yè)。具體場(chǎng)合歡慶的場(chǎng)合:悲傷的場(chǎng)合:莊重的場(chǎng)合:工作的場(chǎng)合:日常的場(chǎng)合:娛樂(lè)的場(chǎng)合:外交的場(chǎng)合:多說(shuō)吉利話,不講喪氣話。嚴(yán)肅、低沉、簡(jiǎn)略。莊重、規(guī)范、不拉家常。準(zhǔn)確扼要。自然親切，多用口語(yǔ)。生動(dòng)風(fēng)趣。不卑不亢。當(dāng)前57頁(yè)，總共77頁(yè)。法官：把罪犯張三的老婆李小花帶上來(lái)作證。——不嚴(yán)肅，應(yīng)為：傳證人李小花到庭。

法庭當(dāng)前58頁(yè)，總共77頁(yè)。當(dāng)你遇到下列情況時(shí)，你認(rèn)為說(shuō)法比較委婉得體的一項(xiàng)是()A．同學(xué)小強(qiáng)被自行車(chē)撞傷，你打電話給他媽媽通報(bào)情況說(shuō)：“阿姨，不好啦，小強(qiáng)出車(chē)禍了!”B．當(dāng)你排隊(duì)買(mǎi)車(chē)票有人插隊(duì)時(shí)，你說(shuō)：“喂，別插隊(duì)，自覺(jué)點(diǎn)?！盋．你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛?！盌．當(dāng)你的同桌向你請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你說(shuō)：“好吧，咱們一起來(lái)研究研究?！盌當(dāng)前59頁(yè)，總共77頁(yè)。C當(dāng)前60頁(yè)，總共77頁(yè)。3、分清語(yǔ)體語(yǔ)體口頭語(yǔ)體書(shū)面語(yǔ)體①日常生活用語(yǔ)②文學(xué)作品中的人物對(duì)話③演說(shuō)①公文事務(wù)語(yǔ)體②文藝語(yǔ)體③科技語(yǔ)體④政論語(yǔ)體當(dāng)前61頁(yè)，總共77頁(yè)。應(yīng)用文新聞稿:廣播稿:賀詞:請(qǐng)柬:訃告:廣告:簡(jiǎn)明扼要,概括性強(qiáng)通俗易懂，口語(yǔ)化（不用文言詞語(yǔ),不用括號(hào),不用同音詞語(yǔ).）熱情莊重莊重正式,通順明白,文辭典雅,大方熱情。鄭重沉郁通俗凝練當(dāng)前62頁(yè)，總共77頁(yè)。1.口頭語(yǔ)體的特點(diǎn)：短句多，省略句多，句子結(jié)構(gòu)比較松散，還可以借助面部表情和手勢(shì)來(lái)表達(dá)①日常生活用語(yǔ)例如：“急匆匆，干什么去??！”“嗨，老王，你在這里??！”“是啊，看你的樣子，還上班??？”“是啊，五一還要加班，真氣人！”“有空聚聚，怎樣？”“好的?！碑?dāng)前63頁(yè)，總共77頁(yè)。②文學(xué)作品中的人物對(duì)話③演說(shuō)“吃了么？好了么？老栓，就是運(yùn)氣了你！你運(yùn)氣，要不是我信息靈……”

《藥》“反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后，大家聽(tīng)了都悲憤痛恨。我心里想，這些無(wú)恥的東西，不知他們是什么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長(zhǎng)的?。ù窊糇雷樱┢鋵?shí)很簡(jiǎn)單，他們這樣瘋狂地來(lái)制造恐怖，正是他們自己在慌??！在害怕?。　甭勔欢唷蹲詈笠淮蔚闹v演》當(dāng)前64頁(yè)，總共77頁(yè)。2.書(shū)面語(yǔ)體特點(diǎn)①公文事務(wù)語(yǔ)體：語(yǔ)言平實(shí)，用語(yǔ)注意分寸。

例如：“二人以上共同實(shí)行違反治安管理行為的，分別處罰。教唆或者強(qiáng)迫他人違反治安管理的，按照所教唆、強(qiáng)迫的行為處罰?！?/p>

當(dāng)前65頁(yè)，總共77頁(yè)。②文藝語(yǔ)體：完全句多，句子結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，層次清楚。具有生動(dòng)性、形象性。

例如：“在他面前那條官河內(nèi)，水是綠油油的，來(lái)往的船也不夠，鏡子一樣的水面，這里那里起了幾道皺紋或是小小的渦旋，那時(shí)候，倒影在水里的泥岸和岸邊的成排的桑樹(shù)，都晃亂成灰暗的一片?！?/p>

當(dāng)前66頁(yè)，總共77頁(yè)。③科技語(yǔ)體

例如：“人眼并不是把投射到視網(wǎng)膜上的圖像一點(diǎn)不漏地傳給大腦，而是先對(duì)圖像進(jìn)行信息加工，抽取線段、角度、孤度、運(yùn)動(dòng)、色度和明暗對(duì)比等包含重要信息的簡(jiǎn)單特征，并把它們編制成神經(jīng)密碼信號(hào)，再傳給大腦?！?/p>

有專(zhuān)門(mén)的科技術(shù)語(yǔ)，用語(yǔ)精確，科學(xué)性強(qiáng)，并常常運(yùn)用長(zhǎng)句。當(dāng)前67頁(yè)，總共77頁(yè)。

假如你獲得全國(guó)中學(xué)生“圣陶杯”作文比賽一等獎(jiǎng)，有人向你祝賀，請(qǐng)你根據(jù)不同文體要求，作出表示謙虛、上進(jìn)的回答。

（1）使人感到親切而易于接受的日常口語(yǔ)體：

（2）莊重、嚴(yán)肅的正規(guī)口語(yǔ)體：

（3）含蓄、富有文采的口語(yǔ)體：“多謝了，這點(diǎn)兒成績(jī)不算什么，我還得繼續(xù)努力?！?/p>

謝謝（您的）鼓勵(lì)，我還有許多不足，還得繼續(xù)努力。

這僅僅是開(kāi)始，是我人生樂(lè)曲中的一個(gè)小小音符罷了。我一定繼續(xù)努力，奏響我人生的凱歌。（或“謝謝您的夸獎(jiǎng)。雖然我現(xiàn)在在大海中采到了一顆珍珠，但大海中還有千萬(wàn)顆美麗的珍珠等待著我去尋覓?！保┊?dāng)前68頁(yè)，總共77頁(yè)。4、認(rèn)清目的

交際目的不同，即使說(shuō)同樣的內(nèi)容，說(shuō)話的角度、重點(diǎn)等應(yīng)有所不同。譬如老師勸學(xué)生讀讀書(shū)，如果對(duì)方不想讀書(shū)，老師要幫助分析原因，說(shuō)明讀書(shū)的重要；如果對(duì)方很用功，但效果不好，老師應(yīng)在學(xué)習(xí)方法上作指導(dǎo)；如果對(duì)方文理關(guān)系處理不當(dāng)，老師應(yīng)該著重談全面打好基礎(chǔ)，為將來(lái)的發(fā)展作好準(zhǔn)備。如果老師不根據(jù)對(duì)方的實(shí)際確實(shí)談話的重點(diǎn)，只泛泛地說(shuō)一通，你愿意聽(tīng)嗎？

此外，還要注意自己的身份等。當(dāng)前69頁(yè)，總共77頁(yè)。

你買(mǎi)了一本書(shū)，看完后被一位跟你很要好的同學(xué)借去了。半個(gè)月后，還你的時(shí)候，書(shū)已有些破舊。他顯得很不好意思。這時(shí)你要說(shuō)一句話，比較恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈．這是我最后一次借書(shū)給你了。 B．杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，你還沒(méi)有讀破，怎么就還來(lái)了呢？ C．買(mǎi)書(shū)是為了讀書(shū)，愛(ài)不釋手，就會(huì)破舊，何必不好意思呢？ D．這本書(shū)買(mǎi)得不冤枉，我啃了一遍，你又啃了一遍，自然會(huì)有些破舊，難道買(mǎi)一本書(shū)就讓它永遠(yuǎn)是新的嗎？當(dāng)前70頁(yè)，總共77頁(yè)。總結(jié)歸納1.看準(zhǔn)對(duì)象講究分寸

2.適應(yīng)場(chǎng)合巧妙用語(yǔ)

4.明確目的有的放矢

3.把握語(yǔ)體用語(yǔ)準(zhǔn)確當(dāng)前71頁(yè)，總共77頁(yè)。附:常見(jiàn)得體語(yǔ)言初次見(jiàn)面說(shuō)[

]分別重逢說(shuō)[

]征求意見(jiàn)說(shuō)[

]求人原諒說(shuō)[

]求人幫忙說(shuō)[

]求人方便說(shuō)[

]麻煩別人說(shuō)[

]向人祝賀說(shuō)[

]求人解答用[

]請(qǐng)人指點(diǎn)用[

]托人辦事用[

]贊人見(jiàn)解用[