護士實習(xí)生個人總結(jié)范本

第6頁共6頁護士實?習(xí)生個?人總結(jié)?范本?第一個?輪轉(zhuǎn)科?室是I?CU，?我的帶?教導(dǎo)師?是萬凌?導(dǎo)師，?她是院?里的操?作能手?，干活?麻利，?動作漂?亮，操?作規(guī)范?，這無?形中給?了我很?大壓力?。實習(xí)?生活的?開始就?讓我有?種挫敗?感，在?導(dǎo)師面?前感覺?自己很?渺小，?甚至于?工作都?不帶腦?子，只?機械的?執(zhí)行任?務(wù)，每?次只想?把工作?做好，?可越想?先做好?它越出?錯，越?錯越害?怕，越?怕越錯?，這就?形成了?一個惡?性循環(huán)?。以至?于我都?不敢主?動要求?做操作?，可這?樣導(dǎo)師?又覺得?我干活?不主動?，有時?候覺得?委屈了?就自己?大哭一?場。?每天面?對著導(dǎo)?師如魚?得水忙?碌的身?影，我?心里只?有怨嘆?，怨自?己無法?將理論?應(yīng)用于?實踐，?怨自己?在以前?見習(xí)時?沒有好?好學(xué)，?愿自己?笨手笨?腳?？?能是我?適應(yīng)能?力差，?又不會?與導(dǎo)師?溝通，?進了C?CU還?是處在?彷徨中?，但我?也很感?激我的?帶教導(dǎo)?師，對?我很耐?心，也?很關(guān)心?我。到?了手術(shù)?室李楠?導(dǎo)師每?天都能?看到我?的進步?，即使?是一點?點她也?鼓勵我?，即使?我很笨?犯了錯?她也會?給我講?原理，?讓我知?道錯誤?的根源?而不是?訓(xùn)斥。?它起到?了一個?引導(dǎo)的?作用，?我開始?有了自?己的思?路，又?重新有?了工作?的激情?，不管?多苦多?累只要?心里舒?服，我?就可以?開心度?過每一?天!?現(xiàn)在我?進入了?第四個?輪轉(zhuǎn)科?室骨三?。本以?為可以?很快適?應(yīng)，但?現(xiàn)實確?潑了我?一頭冷?水，感?覺自己?變得更?傻了，?不知該?干什么?，而導(dǎo)?師也覺?得我們?實習(xí)了?這么長?時間，?又是本?科生，?做起事?來應(yīng)得?心應(yīng)手?才是，?面對導(dǎo)?師的無?奈我真?無地自?容!我?又一次?陷入了?低谷，?又回到?了沒腦?子的生?活，做?事一點?條理也?沒有。?然而何?婷導(dǎo)師?知道了?我由于?自卑，?不主動?而沒有?得到操?作鍛煉?時，她?就給我?講操作?技術(shù)的?重要性?，并幫?我尋找?鍛煉機?會。是?導(dǎo)師又?一次激?發(fā)我的?熱情，?真的很?感謝導(dǎo)?師對我?的關(guān)懷?，我也?會加倍?努力，?不辜負?導(dǎo)師對?我的期?望!?護士實?習(xí)生個?人總結(jié)?范本（?二）?護理工?作特別?鍛煉人?的耐心?和心理?素質(zhì)，?用心去?做，使?個人的?綜合素?質(zhì)都可?上一個?臺階。?面對病?人因病?痛的折?磨而痛?苦萬分?，看到?他們的?家人因?你的護?理工作?做的好?而對你?萬分感?謝，這?時你的?心里總?有一分?安慰和?收獲的?喜悅。?盡管我?的實習(xí)?工作六?個月左?右，但?卻成為?了最寶?貴的財?富。以?下就是?我制定?的護理?專業(yè)實?習(xí)。?護理工?作實習(xí)?的半年?多的時?間里,?在帶教?的悉心?指導(dǎo)與?耐心帶?教下,?認真?《醫(yī)療?事故處?理條例?》及其?法律法?規(guī)，并?積極參?加醫(yī)院?組織的?醫(yī)療事?故護理?條例培?訓(xùn)，多?次參加?護理人?員，通?過使我?意識到?，法律?制度日?益完善?，人民?群眾法?制觀念?不斷增?強，依?法辦事?、依法?維護自?身的合?法權(quán)益?已成為?人們的?共識，?現(xiàn)代護?理質(zhì)量?觀念是?全方位?、全過?程的讓?病人滿?意，這?是人們?對醫(yī)療?護理服?務(wù)提出?更高、?更新的?需求，?因而豐?富法律?，增強?安全保?護意識?，并且?可以使?護理人?員懂法?、用法?、依法?減少醫(yī)?療事故?的發(fā)生?。理論?水平與?實踐水?平有了?一定提?高。?以上是?我的實?習(xí)工作?。通過?半年多?的實習(xí)?，本人?理論水?平和實?踐水平?都有所?提高，?在今后?的工作?中，本?人將繼?續(xù)努?力，牢?記護士?職責，?不斷加?強思想?學(xué)習(xí)與?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，全?面提高?自身綜?合水平?，為患?者提供?優(yōu)質(zhì)服?務(wù)。?護士實?習(xí)生個?人總結(jié)?范本（?三）?接到學(xué)?校里面?的通知?，說我?們這一?屆的學(xué)?生可能?會要比?往年更?早去醫(yī)?院實習(xí)?，雖然?之前就?已經(jīng)聽?說過我?們護理?專業(yè)的?學(xué)生需?要實習(xí)?，但是?這突如?其來的?實習(xí)也?還是給?我們打?了一個?措手不?及。?剛剛和?另外3?位同學(xué)?一起來?到醫(yī)院?，一所?我們將?要在哪?度過4?個多月?的實習(xí)?生活的?醫(yī)院。?茫然地?不知道?要去哪?里去門?診部吧?，我們?又不是?病人，?去住院?部我們?的寢室?總不能?可能是?住在那?個地方?吧。因?此最后?幾個人?還是迷?迷糊糊?地打起?了指導(dǎo)?員的電?話，從?指導(dǎo)員?那里弄?來了這?所醫(yī)院?負責接?待我們?實習(xí)生?的醫(yī)生?電話，?因此第?一天我?們就感?覺實習(xí)?的時候?一定不?能出現(xiàn)?這樣的?細節(jié)問?題了。?所謂?實習(xí)，?就是將?我們在?學(xué)校里?面學(xué)到?的基礎(chǔ)?文本知?識用實?踐的形?式進行?鞏固和?加強的?過程，?因此大?部分的?護士專?業(yè)的學(xué)?生在畢?業(yè)前總?要想法?設(shè)法地?去醫(yī)院?里面實?習(xí)一段?時間，?丟按了?自己的?護理技?能。起?初，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?就把我?們分配?給了指?導(dǎo)我們?進行靜?脈注射?的指導(dǎo)?老師那?里，其?實說得?好聽一?點是老?師，說?得不好?聽一點?就是一?位比我?們年長?做了很?多年的?資深護?士了。?由于我?們幾人?幾乎都?以為這?樣的注?射在護?理技能?中應(yīng)該?是最簡?單的，?課本上?的內(nèi)容?也只有?一點點?，而且?實踐的?操作就?只在實?驗室里?面操作?了一次?，所以?我們對?于這位?指導(dǎo)老?師也只?有單純?的敬重?，并沒?有什么?崇拜之?情。?由于我?們幾人?都自信?地以為?通過在?學(xué)校里?面那一?次實踐?，再拿?模型隨?便扎幾?下就可?以輕易?掌握這?問題了?，所以?指導(dǎo)老?師面對?我們幾?人紛紛?要求對?病人進?行實踐?操作的?時候，?也有些?難以抉?擇，最?后她說?要我們?四人挑?選出一?名自認?為靜脈?輸液水?平最高?的人出?來，指?導(dǎo)可以?給她這?個機會?，我們?其他剩?余的實?習(xí)護士?就全部?呆在旁?邊看著?。在?大家的?推薦下?，我跟?著指導(dǎo)?老師走?到了病?人輸液?的區(qū)域?，拿著?那看似?熟悉的?針管雖?然感覺?不到陌?生，但?是也絕?對沒有?一絲熟?悉的感?覺，當?病人的?怒罵聲?傳來的?時候，?本來面?無表情?的我臉?一下子?變得通?紅，玻?璃窗的?同學(xué)們?也感覺?不到不?可思議?，如果?不是指?導(dǎo)老師?里面趕?過來幫?我繼續(xù)?處理的?話，我?想我實?習(xí)第一?個星期?就要和?實習(xí)醫(yī)?院說拜?拜，甚?至日后?也沒有?一個醫(yī)?院敢要?我了。?自那?以后，?我們一?個一個?也潛心?和指導(dǎo)?老師學(xué)?了起來?，后來?包括導(dǎo)?尿術(shù)、?插管子?等基本?護理技?能我們?都可以?熟練地?進行操?作了。?所以在?這里我?要非常?感謝我?們的第?一位指?導(dǎo)老師?，那位?是她讓?我們端?正了學(xué)?習(xí)的心?態(tài)，我?們在日?后才可?以學(xué)到?這么多?護理知?識。?護士實?習(xí)生個?人總結(jié)?范本（?四）?時間一?晃而過?，轉(zhuǎn)眼?間試用?期已接?近尾聲?。這是?我人生?中彌足?珍貴的?經(jīng)歷，?也給我?留下了?精彩而?美好的?回憶。?在這段?時間里?您們給?予了我?足夠的?寬容、?支持和?幫助，?讓我充?分感受?到了領(lǐng)?導(dǎo)們“?海納百?川”的?胸襟，?感受到?了醫(yī)務(wù)?工作者?“救死?扶傷”?的責任?，也體?會到了?醫(yī)務(wù)工?作者艱?難和堅?定。在?對您們?肅然起?敬的同?時，也?為我有?機會成?為醫(yī)務(wù)?工作者?的一份?子而驚?喜萬分?。在?這三個?月的時?間里，?在領(lǐng)導(dǎo)?和同事?們的悉?心關(guān)懷?和指導(dǎo)?下，通?過自身?的不懈?努力，?各方面?均取得?了一定?的進步?，現(xiàn)將?自我鑒?定匯報?如下。?三、?在工作?上，在?科主任?及護士?長的領(lǐng)?導(dǎo)下，?我能做?到上班?不遲到?、不早?退。正?確執(zhí)行?醫(yī)囑及?各項護?理技術(shù)?操作規(guī)?程，做?好基礎(chǔ)?護理。?嚴格執(zhí)?行無菌?操作和?三查七?對制度?。發(fā)現(xiàn)?問題，?及時解?決。在?工作中?能理論?聯(lián)系實?際，遇?到不懂?的問題?能及時?向護士?長及資?深的老?師請教?，努力?提高自?身的業(yè)?務(wù)水平?。對待?患者能?文明禮?貌的服?務(wù)，做?到態(tài)度?和藹，?急病人?所急，?想病人?所想。?除了完?成常規(guī)?的基礎(chǔ)?護理外?，還熟?練的掌?握了專?科知識?和各項?護理操?作，經(jīng)?常下病?房與患?者溝通?，及時?了解他?們的動?態(tài)心理?，并做?好健康?宣教。?四、?在生活?上，養(yǎng)?成了良?好的生?活習(xí)慣?，生活?充實而?有條理?，有嚴?謹?shù)纳?活態(tài)度?和良好?的生活?態(tài)度和?生活作?風(fēng)，為?人熱情?大方，?誠實守?信，樂?于助人?，擁有?自己的?良好出?事原則?，能與?同事們?和睦相?處;積?極參加?各項課?外活動?，從而?不斷的?豐富自?己的閱?歷。?用有限?的生命?投入到?無限的?護理工?作中。?我會在?今后的?工作中?更加不?斷努力?地學(xué)習(xí)?，以不?斷提高?自身的?業(yè)務(wù)能?力。從?而使自?己的理?論知識?及操作?技能更?上一個?臺階，?以便能?更好的?服務(wù)于?患者。?爭取做?一名優(yōu)?秀的護?理人員?，以無?愧于白?衣天使?的光榮?稱號!?護士?實習(xí)生?個人總?結(jié)范本?（五）?兩周?的輸液?室實習(xí)?很快結(jié)?束了。?在老師?的精心?帶教下?，我熟?悉和掌?握了各?種輸液?的操作?規(guī)程和?技巧，?特別是?剛開始?管子里?總是會?貼著小?氣泡，?老師教?我讓水?慢點下?來就會?好很多?，等等?。這些?都是很?實用的?技巧。?老師很?留意的?給我創(chuàng)?造機會?練習(xí)，?在輸液?室我還?打了幾?個肌肉?針。在?輸液室?學(xué)到了?很多。?輸液?室是一?個和外?界廣泛?交流的?地方，?在這里?我也學(xué)?會了怎?么樣和?病人及?家屬溝?通，掌?握了一?定得溝?通技巧?。耐心?的聽他?們的問?題，給?出合理?解釋，?可以避?免很多?不必要?的紛爭?。先信?任病人?，他們?不是存?心想找?我們的?麻煩，?輸液室?很忙，?我們的?心情有?時也會?很激動?，這樣?遇到病?人不合?理的要?求時不?容