滬粵版九年級(jí)下冊(cè)物理《最快的“信使”》教學(xué)案設(shè)計(jì)

滬粵版九年級(jí)下冊(cè)物理《最快的“信使”》教教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)2、知道光速是電磁波以及電磁波在真空中的流傳速度。、知道波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：電磁波的產(chǎn)生和流傳。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：電磁波的產(chǎn)生。導(dǎo)學(xué)方法：解說法、談?wù)摲▽?dǎo)學(xué)過程一、知識(shí)鏈接飛機(jī)上的翱翔員與地面指揮員的對(duì)話不用電線；我們每天聽收音機(jī)或看電視，也沒有電線直接通向電臺(tái)或電視臺(tái)?？梢?，這些都不是用電線來(lái)流傳電信號(hào)的，我們稱作“無(wú)線電通信”。那么，無(wú)線電通信是怎樣傳輸信號(hào)的呢？課前導(dǎo)學(xué)1

、電

磁波

的產(chǎn)生

條件是

；2、電磁波的流傳是；

介質(zhì)，真空中電磁波的流傳速度3、波速、波長(zhǎng)、頻率的關(guān)系是。課堂導(dǎo)學(xué)一、電磁波是怎樣產(chǎn)生的演示課本析得出

p53電

活動(dòng)1，研究電磁波是怎樣產(chǎn)生的，師生共同分磁波的產(chǎn)生的條

件是：

。二、電磁波是怎樣流傳的？、演示：把一個(gè)搬動(dòng)電話放在真空罩中，并給這個(gè)搬動(dòng)電話打電話，看這個(gè)搬動(dòng)電話可否能夠收到信號(hào)?，F(xiàn)象是；說了然。還舉一現(xiàn)象能夠說明這一點(diǎn)：。2、真空中電磁波流傳的速度是，電磁波頻率的單位是，符號(hào)是：，常用單位是和。、在1秒內(nèi)出現(xiàn)的波峰數(shù)（或波谷數(shù)）叫波的頻率；頻率的單位叫作赫茲，簡(jiǎn)稱赫。常用的頻率單位是千赫和兆赫。1千赫=赫，1兆赫=赫。電磁波的波速c、波長(zhǎng)λ和頻率f之間的關(guān)系是。注意：不相同頻率（或不相同波長(zhǎng)）的電磁波的流傳速度都相同，所以頻率較大的電磁波，波長(zhǎng)較短。三、電磁波的應(yīng)用、電磁波是個(gè)大家族，依據(jù)它們的頻率或波長(zhǎng)，編制了電磁波譜，以下列圖。、閱讀課本p55圖19——6電磁波應(yīng)用表示圖，認(rèn)識(shí)不相同頻率的電磁波在生活中的作用。說出：應(yīng)用于現(xiàn)代通信的電磁波（也叫無(wú)線電波）頻率的大體范圍。由于電磁波的頻率和波長(zhǎng)各不相同，所以在我們周圍空間里存在著各種各樣的電磁波。依據(jù)課本上的圖表，歸納無(wú)線電通信所用的電磁波（也叫無(wú)線電波）的幾個(gè)波段。波段波長(zhǎng)主要用途長(zhǎng)波3000~30000超遠(yuǎn)程通信中波200~3000無(wú)線電廣播、電報(bào)中短波50~200短波10~50y微波10-3~10電視、宇航通信課堂練習(xí)、登上月球的宇航員若是要相互講話，不能夠直接進(jìn)行，而是要用來(lái)傳達(dá)信號(hào)。這說明聲波的流傳介質(zhì)；而電磁波的流傳介質(zhì)（選填“需要”或“不需要”）。、在“眾志成城、抗擊非典”的戰(zhàn)斗中，科研隊(duì)伍針對(duì)“SARS”的早期癥狀研制出一種紅外線測(cè)溫儀。與可見光相同，紅外線是一種波，人體輻射的紅外線波長(zhǎng)約為10μm，頻率約為赫茲。3、以下有關(guān)電磁波的說法，正確的選項(xiàng)是(