大學(xué)生暑假實習(xí)報告心得體會

第3頁共3頁大學(xué)生?暑假實?習(xí)報告?心得體?會“?紙上得?來終覺?淺，絕?知此事?要躬行??！敝?是一名?大一學(xué)?生的我?，抱著?貼近社?會，鍛?煉自己?的愿望?，參加?了大學(xué)?生社會?實踐。?希望在?進入社?會之前?，積累?多點社?會經(jīng)驗?，提早?與社會?來個零?距離接?觸，學(xué)?習(xí)如何?與人溝?通，如?何與人?交流，?團結(jié)合?作等等?。經(jīng)過?重重考?驗，我?終于成?為實踐?的一員?并堅信?任何的?實踐機?會都能?給我?guī)?來課本?上無法?得到的?知識，?所以在?實踐中?我多聽?多學(xué)多?做，積?極按時?超量完?成任務(wù)?。俗?語說：?“中國?教育看?江蘇，?江蘇教?育看南?通?！?一句話?道出了?南通教?育的傳?統(tǒng)優(yōu)勢?，尤其?在改革?開放_?___?年中，?南通的?教育更?是得到?了飛速?的發(fā)展?。通過?這次實?踐活動?，我們?從南通?本身擁?有的良?好的教?育資源?著手，?簡析了?其發(fā)展?歷程，?使我們?更深入?地了解?了南通?教育的?精神本?質(zhì)。?為了能?提高活?動的效?率，也?能更好?、更順?利地完?成這次?社會實?踐活動?，在出?發(fā)前，?隊長召?集我們?討論了?活動的?安排情?況，同?時結(jié)合?我們自?身的特?點，分?配了各?自的任?務(wù)。于?是，我?在這次?實踐中?負責(zé)平?潮地區(qū)?的調(diào)研?工作。?在調(diào)研?開始前?期，我?首先通?過瀏覽?政府及?學(xué)校網(wǎng)?站初步?了解平?潮教育?的歷史?與發(fā)展?概況，?擬定訪?談內(nèi)容?與補充?問卷問?題。然?后與其?他隊員?討論交?流各自?的實踐?計劃，?從而具?體充實?了自己?的調(diào)研?計劃與?內(nèi)容。?一切?準(zhǔn)備工?作就緒?，我首?先聯(lián)系?了江蘇?省平潮?高級中?學(xué)的辦?公室陳?炎主任?，誠懇?地向其?說明了?我們的?調(diào)研內(nèi)?容，從?而約定?了__?__月?___?_日進?行訪談?。在訪?談過程?中，陳?主任耐?心地向?我介紹?了平潮?地區(qū)教?育的歷?史與發(fā)?展變化?，使我?對平潮?的教育?情況又?有了更?深入的?了解。?然后，?我走訪?了平潮?地區(qū)的?村鎮(zhèn)，?進行了?一系列?的問卷?調(diào)查，?并向部?分學(xué)生?與家長?詢問了?教育方?面的問?題。最?后，我?對收集?的材料?進行整?理匯總?，并將?實踐報?告與相?關(guān)重要?數(shù)據(jù)上?傳給隊?長，順?利完成?實踐任?務(wù)。?通過這?次實踐?，我深?刻地認?識到平?潮地區(qū)?教育日?新月異?的發(fā)展?變化。?改革?開放_?___?年來為?國家培?養(yǎng)了數(shù)?以萬計?的各類?人才：?從勞模?到詩人?，從將?軍到作?家，從?中央委?員到科?學(xué)博士?……其?中在國?外有影?響的企?業(yè)家、?科學(xué)家?、工程?師、教?授和學(xué)?者都不?乏其人?。而且?平潮中?學(xué)歷年?中、高?考成績?居全市?前茅，?有幾年?高考還?取得了?全市第?一的好?成績，?今年高?考也取?得了可?喜的豐?收。而?如此驕?人成績?的背后?，不再?是依靠?單純的?填鴨式?教學(xué)，?一言堂?式的個?___?_威，?而是一?種互動?的教學(xué)?模式，?教學(xué)相?長的教?育理念?。學(xué)校?充分發(fā)?揮工會?、共青?團、少?先隊、?學(xué)生會?等群團?組織在?教育管?理中的?作用，?特別是?加強班?主任隊?伍的建?設(shè)，積?累了較?為豐富?的管理?經(jīng)驗，?學(xué)校對?教師進?行嚴格?考核，?相繼出?臺了學(xué)?生測評?老師、?校長考?老師等?一系列?措施，?以形成?“優(yōu)者?進，能?者上，?平者讓?，庸者?下，功?者獎，?過者罰?，劣者?出”的?充滿生?機和活?力的用?人機制?從而在?管理機?制上為?教師教?學(xué)水平?的提高?創(chuàng)造了?條件，?良好的?基礎(chǔ)設(shè)?施，良?好的教?學(xué)質(zhì)量?和學(xué)校?管理。?老師?是我們?的知心?朋友，?是我們?的引路?燈，是?我們知?識的源?泉，老?師給予?學(xué)子的?，是知?識、是?溫暖、?是財富?、是信?念，教?會我們?怎樣在?逆境中?不屈不?撓、自?強不息?，她燃?燒自已?，照亮?他人;?她奉獻?自已，?造就我?們。人?的地位?再高，?成就再?大，資?格再老?，在老?師面前?，他永?遠年輕?，永遠?的不成?熟，老?師—是?我們終?身的良?師益友?。而教?師待遇?的提高?，教師?社會待?遇的提?高對于?教師的?工作水?平，與?熱情的?提高有?著巨大?的作用?。加強?師資建?設(shè)，形?成攻堅?團隊，?。學(xué)校?除了通?過名師?帶徒、?崗位練?兵、嘉?獎激勵?等措施?，從內(nèi)?部提高?師資質(zhì)?量外，?還在全?市第一?個走進?高校選?教師，?第一個?發(fā)布廣?告公開?招聘名?師，從?而打造?出一支?師德高?、師風(fēng)?正、師?才優(yōu)的?高素質(zhì)?教師隊?伍。教?師在加?強基礎(chǔ)?，培養(yǎng)?能力，?發(fā)展智?力，提?高素質(zhì)?上下功?夫，在?搞好課?堂教學(xué)?的同時?，大力?開展課?外活動?，開設(shè)?選修課?程，組?織各種?興趣小?組，安?排了豐?富多彩?的文體?活動，?活躍學(xué)?生身心?，定期?組織“?校園之?聲”音?樂會、?運動會?、開展?各類比?賽，為?學(xué)生全?面發(fā)展?、展示?特長、?大膽創(chuàng)?新提供?了廣闊?天地。?全面的?素質(zhì)教?育人才?才是學(xué)?校的真?正培養(yǎng)?目標(biāo)。?__?__年?中學(xué)校?教學(xué)設(shè)?施與氛?圍的改?進，多?媒體設(shè)?備的運?用，校?園綠化?的普及?等校容?校貌的?巨大進?步也為?平潮地?區(qū)教育?蓬勃的?發(fā)展的?提供了?強大的?動力。?在調(diào)查?走訪中?，我更?深切地?獲知了?一個感?動人心?的事實?。每年?，部分?生活富?裕的人?們自發(fā)?資助一?些品學(xué)?兼優(yōu)但?家庭貧?困的學(xué)?子，為?其學(xué)習(xí)?解決了?后顧之?憂，為?祖國人?才的輸?送默默?提供了?保障。?以上?是我的?社會實?踐個人?總結(jié)。?在勞累?忙碌的?十幾天?里，我?也體會?到了實?踐的快?樂，同?時也感?到了所?學(xué)知識?的不足?，在以?后的日?子里必?須繼續(xù)?更加努?力學(xué)習(xí)?，學(xué)