人教版九年級化學(xué)第七單元燃燒及其利用

第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火做人之道：快樂人生三句話：“太好了！”、“我能行！”、“你有困難嗎？我來幫助你！”燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，在化學(xué)大事記中，第一個就是“約五十萬年前，北京人就已知用火。”古埃及人利用燃燒冶煉銅烹調(diào)食物火箭升空是以燃料燃燒為動力的【實驗】把木條和石頭分別放到酒精燈上點，觀察現(xiàn)象并解釋。木條能燃燒，而石頭不能燃燒，說明燃燒需要可燃物。下面的物質(zhì)哪些是可燃物？沙子棉花水紙酒精木材巖石

【討論與交流】（1）上述實驗中薄銅片的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實，說明燃燒需要什么條件？（2）由薄銅片的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實，說明燃燒還需要什么條件？（3）由本來在熱水中不燃燒的白磷，在通入氧氣（或空氣）燃燒的事實，再次說明燃燒需要什么條件？（4）綜合上述討論,可得出燃燒需要哪些條件?【實驗7-1】在500mL的燒杯中放300mL熱水,并投入一小塊白磷。在燒杯上蓋一薄銅片,銅片的一端放白磷,另一端放紅磷，觀察現(xiàn)象。用導(dǎo)管對準(zhǔn)上述燒杯中的白磷，通入氧氣（或空氣），觀察現(xiàn)象。燃燒需要溫度達到可燃物的著火點燃燒需要氧氣（或空氣）再次說明燃燒需要氧氣（或空氣）可燃物燃燒所需要的最低溫度提示：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達到著火點燃燒需要同時滿足三個條件:燃燒的條件（1）可燃物；（2）氧氣（或空氣）；（3）達到可燃物的著火點。三個條件必須同時具備，缺一不可。思考：根據(jù)燃燒的條件，應(yīng)該怎樣給燃燒下定義？通常情況下，可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)叫做燃燒。鎂在空氣中燃燒鐵在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒磷在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒蠟燭在空氣中燃燒列舉一些燃燒反應(yīng)40℃240℃無煙煤700℃~750℃紙張183℃木炭320℃~370℃常見物質(zhì)的著火點：木材2500℃~330℃不同物質(zhì)的著火點不同，著火點是物質(zhì)固有的屬性，不能改變，我們可以說降低溫度至著火點以下，不能說降低著火點。想一想：將點燃的火柴豎直向上，火柴不易繼續(xù)燃燒，其原因是（）

A．火柴梗溫度達不到著火點B．火柴梗的著火點比火柴頭的高C．火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒D．火柴梗接觸氧氣少A在赤壁之戰(zhàn)，周瑜的軍隊點燃戰(zhàn)船，熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木船，使曹軍的木船燃起大火。根據(jù)燃燒的條件填寫：曹軍的木船是

，木船燃燒的條件是

，

。

可燃物與空氣充分接觸溫度達到著火點

想一想：紅磷白磷熱水思考：Y形管中裝有熱水，實驗時，將B端中的熱水緩慢倒入A管中，會觀察到什么現(xiàn)象？磚不是可燃物，所以不能燃燒。思考：在灶內(nèi)生火時，為什么砌灶的磚沒燃而柴禾燃了？

①、液體物質(zhì)滿足了可燃物的條件?！居懻摗空堄^察打火機(如圖），仔細觀察并思考。①液體物質(zhì)滿足了燃燒的什么條件？②金屬鐵皮上的進風(fēng)口滿足了燃燒的什么條件？③電子打火器又滿足了燃燒的什么條件？②、金屬鐵皮上的進風(fēng)口滿足了空氣(或氧氣)的條件。③、電子打火器滿足了使溫度達到著火點的條件。視頻：硫在氧氣流中加熱視頻：用鑷子分別夾取一個沒蘸水、一個蘸有水的小棉花團，放到酒精燈的火焰上片刻，觀察現(xiàn)象并解釋。視頻：火災(zāi)案例火災(zāi)猛于虎【討論】下面是一些滅火的實例，試分析其滅火的原因：1、炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜;2、堆放雜物的紙箱著火時,可用水澆滅，油罐著火時需要用水噴淋降溫；3、撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶。炒菜時油鍋中的油不慎著火蓋上鍋蓋可以起到隔絕空氣的作用，放入較多的蔬菜的目的主要是將溫度降到油的著火點以下。這樣做是為了清除可燃物，使燃燒不能持續(xù)。堆放雜物的紙箱著火時,可用水澆滅，是因為水可以吸收可燃物燃燒放出的熱量，使溫度降到可燃物的著火點以下。油罐著火時需要用水噴淋降溫是為了使溫度保持在油的著火點以下.滅火原理1、清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離。2、隔絕氧氣（或空氣）。3、使溫度降低到著火點以下?！疤骄俊薄獪缁鸬脑憩F(xiàn)象分析ⅠⅡⅢ火焰熄滅正常燃燒火焰熄滅燒杯隔絕空氣同時具備燃燒的三個條件生成的二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，其密度比空氣大，可隔絕空氣。點燃3支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯；將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向其中一只燒杯中加適量碳酸鈉和鹽酸，蠟燭燃燒的現(xiàn)象有什么不同？請用滅火的原理來分析。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑1、實驗室是怎樣熄滅酒精燈的，其原理是什么？不小心碰到酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，用濕抹布撲蓋采用了哪些滅火措施？2、用沙土滅小范圍汽油著火采用的那種滅火方法？2、爐子上燒開水，溢出的水澆滅了火焰，這怎么解釋？3、煤爐下面的煤灰過多，爐火就會熄滅，為什么？4、如何解釋“釜底抽薪”和“杯水車薪”這兩個成語？想一想熄滅酒精燈采用燈帽蓋滅的方法，這樣可以隔絕氧氣（或空氣），酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒起來用濕抹布撲蓋既可隔絕氧氣（或空氣），又能使溫度降低到著火點以下。用的是隔絕氧氣（或空氣）的方法。溢出的水蒸發(fā)，會吸收熱量，溫度會降著火點以下。隔絕了氧氣（或空氣），所以爐火會熄滅。“釜底抽薪”：它利用的原理是清除可燃物；“杯水車薪”：水太少，不能使溫度降低到著火點以下。想一想：

在小說《康熙大帝》中敘述了這樣一個戰(zhàn)例：康熙皇帝在一個冬季到西北親征葛爾丹，這時千里衰草，狡猾的葛爾丹在清軍大營的上風(fēng)頭放了一把大火，大風(fēng)助著火勢迅速向清軍大營燒來，眼看就要全軍覆沒，這時一個侍衛(wèi)向康熙想了一個辦法，挽救了全軍。你知道他提了什么建議嗎？將大火蔓延路線前的一片枯草割掉，形成隔離帶。用扇子一扇，燃著的蠟燭立即熄滅，其原因是()

用扇子扇爐火，爐火更旺，其原因是()A.空氣流動使蠟燭接觸的氧氣減少B.空氣流動帶走燃燒的熱量使?fàn)T火的溫度低于蠟的著火點C.爐中燃燒物量大，放熱多，空氣流通不致使?fàn)t溫降低很多，卻使供給的空氣增加D.使蠟燭的著火點降低BC思考：小魔術(shù)酒精和手帕都具有可燃性，但酒精在燃燒時產(chǎn)生的熱量被水蒸發(fā)時吸收，使溫度無法達到手帕燃燒所需的溫度，所以手帕就“燒不壞”了。燒不壞的手帕將1體積95％的酒精和1體積水混合。將一塊棉手帕浸入配好的混合液，浸透后取出，輕輕擰干，用坩堝鉗夾持，在酒精燈上點燃，并輕輕抖動手帕。等酒精火焰熄滅后，觀察，手帕竟然絲毫無損。想一想，這是什么原因？【討論】一個沾有酒精的小布團著火了，老師給同學(xué)們提供水、空燒杯、泥沙、扇子，請你盡可能多地想出熄滅的方法，并說出分別依據(jù)的哪一種滅火原理？可以采用燒杯罩滅、泥沙覆蓋、用水澆滅、扇子扇滅等方法。用燒杯罩滅、泥沙覆蓋采用的是隔絕氧氣（或空氣）；用水澆滅、扇子扇滅采用的是使溫度降低到著火點以下?！疤骄俊薄獪缁鹌鞯脑砀鶕?jù)滅火原理及上述活動Ⅲ所利用的化學(xué)反應(yīng)原理，可設(shè)計一種滅火器，下圖顯示了這種滅火器的原理。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，噴出的混有二氧化碳的液體有降溫和隔絕空氣的作用。請你解釋這個裝置及其滅火的原理。自學(xué)導(dǎo)航1、滅火器分為幾類？2、如何使用滅火器？不同滅火器的滅火原理是什么？3、（1）哪種滅火器除了可以撲滅一般失火外，還可用來撲滅油、氣燃燒引起的失火？（2）檔案室、圖書室、貴重設(shè)備、精密儀器等物失火，常用哪種滅火器？使用這類滅火器時需要注意的安全問題是什么？（3）汽油、柴油等非水溶性液體以及木材、棉布等固體失火，常用哪種滅火器？常見滅火器干粉滅火器二氧化碳滅火器水基型滅火器視頻：如何正確使用滅火器討論由于電線老化短路而起火，能否用水滅火？為什么？應(yīng)該怎么做？不能，因為水能導(dǎo)電，容易導(dǎo)致觸電和短路。正確的做法應(yīng)當(dāng)是：關(guān)閉電源，然后用二氧化碳滅火器或干粉滅火器滅火?；馂?zāi)中如何自救逃生搞笑版火災(zāi)報警爆炸是如何引起的？可燃物在有限的空間內(nèi)急劇燃燒，就會在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。日常生活中的一些爆炸現(xiàn)象燃放鞭炮，又如家庭用的天然氣、煤氣或液化石油氣等如果泄漏的話，可燃性氣體聚集在通風(fēng)不良的廚房等有限的空間里，一經(jīng)點燃就急劇地燃燒，有可能發(fā)生爆炸事故。視頻：氫氣和氧氣混合點燃發(fā)生爆炸爆炸條件實驗：7-2【討論】面粉和煤在通常情況下，并不是十分容易燃燒的物質(zhì)，要想用一根火柴將它們點著，是辦不到的，更不用說引起爆炸了。可是為什么飛揚在空氣中的面粉塵和煤塵，竟會這樣易于燃燒，并發(fā)生如此巨大的威力呢?大家都有這樣的經(jīng)驗：一塊四四方方的木塊，哪怕是很干燥的，也很難用一根火柴將它點著，可是如果將這塊木塊刨成一片片很薄的刨花，就會成為“一觸即發(fā)”的引火物了。整個的木塊、煤塊或成堆的面粉，它們只有最外的一層和空氣接觸，對整個物體來說，它和空氣的接觸面是比較小的，因而難于燃燒，可是當(dāng)煤和面粉變成很細的微塵飛揚到空氣中以后，每一粒微塵的表面都能和空氣充分接觸了。比如，一塊一立方厘米的煤塊，它的表面積只有六平方厘米，如果將它粉碎成直徑只有一毫微米的微塵，那么這些微塵的總表面積竟有六千平方米。面粉、煤粉粉塵與空氣充分接觸后，遇到明火急劇燃燒，在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹，從而引起爆炸。1987年3月15日，哈爾濱亞麻廠爆炸事故，廠房嚴重受損，有57人喪生，178人受傷。奇怪的是亞麻廠中并沒有什么能夠引起爆炸的危險物品。后來查明，這次奇怪的爆炸的“禍?zhǔn)住?，競是空氣中的亞麻粉塵，它遇火引起燃燒，隨后發(fā)生爆炸。多年以前，國外有一家規(guī)模巨大的面粉廠發(fā)生了嚴重的爆炸，炸毀了廠房，許多工人死于非命。后查明，這次爆炸的“禍?zhǔn)住?，是空氣中的面粉塵，同樣性質(zhì)的爆炸，在煤礦中也發(fā)生過，不過“禍?zhǔn)住笔强諝庵械拿簤m。相關(guān)鏈接：為什么在油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)要張貼“嚴禁煙火”等字樣和圖標(biāo)？加油站油庫面粉廠煤礦紡織廠因為這些地方的空氣中?；煊锌扇夹缘臍怏w或粉塵，它們接觸到明火，就有發(fā)生爆炸的危險。視頻：窨（

yìn

）井蓋上放鞭炮人和井蓋一起炸飛【討論】如果自己或鄰居家中煤氣或天然氣泄漏了，應(yīng)該如何處理？1、切斷氣源。2、嚴禁火，嚴禁在室內(nèi)開啟各種電器設(shè)備，如開燈、打電話開電扇、開抽油煙機等。3、通風(fēng)換氣。應(yīng)該及時打開門窗，切忌開啟排氣扇，以免引燃室內(nèi)混合氣體，造成爆炸。4、不能迅速脫下化纖服裝，以免由于靜電產(chǎn)生火花引起爆炸。5如果發(fā)現(xiàn)鄰居家有燃氣泄漏，不允許按門鈴，應(yīng)敲門告知。6、到室外撥打當(dāng)?shù)厝細鈸屝迗缶娫捇颍保保埂？扇夹詺怏w等在空氣中達到一定的含量時，遇到火源就會發(fā)生爆炸。這個能發(fā)生爆炸的范圍，叫做爆炸極限。可燃氣體爆炸極限（體積分數(shù)）H24.0%～74.2%CH45%～15%CO12.5%～74.2%視頻：氫氣的爆炸極限一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)思考：緩慢氧化、自燃、燃燒、爆炸的本質(zhì)是什么？它們的本質(zhì)都是氧化反應(yīng)。普羅米修斯對火神說:“為人類造福，有什么錯！我可以忍受各種痛苦，但絕不會歸還火種。”【知識拓展】將燃著的鎂帶伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂帶繼續(xù)劇烈燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C，對此你對燃燒有何新的認識？點燃

通常所指的燃燒需要氧氣，但并不是所有的燃燒反應(yīng)都需要氧氣參與。視頻：鎂在氯氣中燃燒視頻：鎂在氮氣中燃燒Mg+Cl2=MgCl2點燃點燃3Mg+3N2=Mg3N2再見第七單元燃料及其利用課題2燃料的合理利用與開發(fā)（第一課時）做人之道：為什么我的眼里飽含著淚水，因為我對這片土地愛得太深沉?！鄬嶒?—3【現(xiàn)象】有水氣上升，試管壁發(fā)熱。CaO+H2O=Ca(OH)2Mg+2HCl

=MgCl2+H2↑（放熱反應(yīng)）CO2+

C=

2CO

（吸熱反應(yīng)）高溫一、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化

化學(xué)反應(yīng)中伴隨著能量的變化，而能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化。（放熱反應(yīng)）當(dāng)今社會，人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的,化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以作哪些用途？生活燃料的使用，如利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量做飯、取暖等。用途之一利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量發(fā)電、燒制陶瓷、冶煉金屬和發(fā)射火箭等。用途之二我國古代燒制陶瓷利用爆炸開礦采煤、開山炸石、拆除危舊建筑用途之三化石燃料主要有哪三種？化石燃料是如何形成的？化石燃料可再生能源還是不可再生能源？化石燃料主要有煤、石油、天然氣?；剂鲜怯晒糯锏倪z骸經(jīng)過一系列復(fù)雜變化而形成的。是不可再生能源。二、化石燃料的利用煤是如何形成的？石油和天然氣是如何形成的？煤是純凈物還是混合物？含有哪些元素？主要含什么元素？用煤做燃料主要是利用那種元素與氧反應(yīng)放出的熱量？煤是復(fù)雜的混合物，主要含有碳元素，還含有氫元素和少量的氮、硫、氧等元素以及無機礦物質(zhì)。將煤做燃料主要是利用碳元素與氧反應(yīng)放出的熱量。1、煤和石油將煤隔絕空氣加強熱可以分解成哪些成分？煤氣的主要成分有哪些？將煤隔絕空氣加強熱可以分解成焦炭、煤焦油、煤氣等。煤氣的主要成分有氫氣、甲烷、一氧化碳和其他氣體。從油井中開采出來的石油叫什么？呈什么狀？石油中主要含哪兩種元素？對石油加熱煉制是利用石油中各成分的什么不同？石油煉制可以得到哪些產(chǎn)品？石油是純凈物還是混合物？你怎樣理解石油的綜合利用？主要含碳和氫兩種元素煤和石油的綜合利用灌裝液化石油氣是石油化工的一種產(chǎn)品，它的主要成分是什么？主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯天然氣主要是由哪些元素組成的，其主要成分是什么？天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)碳氫化合物，其中最主要的是甲烷，化學(xué)式為CH4。2、天然氣實驗7—4注意：點燃甲烷和氧氣或甲烷和空氣的混合物都很可能會發(fā)生爆炸，所以點燃甲烷前要先驗純。1．甲烷是無色、無味氣體。2．火焰明亮并呈藍色，燒杯內(nèi)壁上有水滴生成。3．迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過來，向燒杯內(nèi)注入澄清石灰水后，振蕩，燒杯內(nèi)澄清的石灰水變渾濁。甲烷極難溶于水，密度比空氣小。CH4+2O2

＝

CO2+2H2O點燃甲烷的存在：與石油伴生（天然氣）池沼底部和沼氣池（沼氣）與煤伴生（坑氣、瓦斯）海底（可燃冰）煤礦的礦坑常發(fā)生瓦斯爆炸，礦坑里經(jīng)常有甲烷逸出，由此，在安全方面要注意什么?（1）煤礦里必須安裝通風(fēng)設(shè)施。（2）煤礦里一定要嚴禁煙火。在池沼的底部常常含有甲烷，通常也稱池沼中的氣體為沼氣。在我國農(nóng)村的許多地方，正在大力發(fā)展沼氣，如何制取沼氣？把秸桿、雜草、人畜糞便等放在密閉的沼氣池中發(fā)酵可產(chǎn)生甲烷，用作燃料。視頻：天然氣和沼氣化石燃料的用途3、合理利用與開發(fā)化石能源合理開采化石能源提高燃料利用率煤的開采年限：107年石油的開采年限：天然氣的開采年限：32124億立方米÷851.7億立方米/年≈38年28.33億噸÷1.89億噸/年≈15年【討論】在日常生活中你是否遇到過這樣的情況：做飯時，有時燃氣灶或煤爐的火焰呈黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色。此時就需要調(diào)節(jié)一下灶具或爐具的進風(fēng)口，這是為什么？主要原因是氧氣不充足，燃料中的碳不能充分燃燒，使火焰呈黃色或橙色，產(chǎn)生黑煙。氧氣不充足時，燃料中的碳不能充分燃燒，會帶來哪些危害？氧氣不充足時，燃燒不充分，產(chǎn)生黑煙，并生成CO等物質(zhì)，使燃料燃燒的利用率降低，浪費資源，且污染空氣。使燃料充分燃燒通常要滿足哪些條件？要使燃料充分燃燒通?？紤]兩點：一是要有足夠的空氣；二是要使燃料與空氣有足夠大的接觸面。有效地提高煤等化石燃料的燃燒利用率，就相當(dāng)于延長煤的使用期限。在日常生活中，我們?yōu)槭裁闯０衙褐瞥煞涓C煤？增大煤與空氣的接觸面積。在人們擔(dān)心化石能源被耗盡的時候，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，可能成為未來的新能源。陸地凍土區(qū)可燃冰實物樣品海域可燃冰實物樣品再見第七單元燃料及其利用課題2燃料的合理利用與開發(fā)（第二課時）做人之道：他天天罵我，說明他的生活不能沒有我，而我不搭理，證明我的生活可以沒有他?！喙庵蟹磽衾畎降墓粼诶没茉丛旄Ｈ祟惖耐瑫r，也帶來了哪些問題？①、對環(huán)境的不良影響；三、使用燃料對環(huán)境的影響資源枯竭工廠排出的煙塵污染空氣②、造成資源枯竭?；剂先紵斐蓪諝獾奈廴局饕脑蛴校孩佟⑷剂现械囊恍╇s質(zhì)如硫等燃燒時，產(chǎn)生空氣污染物如二氧化硫等；②、燃料燃燒不充分，產(chǎn)生一氧化碳；③、未燃燒的碳氫化合物及炭粒等排放到空氣中形成浮塵?；剂先紵斐蓪諝獾奈廴緛碚f，主要有哪幾個方面的原因？煤：主要含有C元素，還含有少量的H、N、S、O等元素石油：主要含有C元素和H元素，還含有少量的N、S、O等元素由于都含有碳、硫、氮這三種元素，所以燃燒后會生成CO2（溫室效應(yīng)）、CO（有毒）以及SO2、NO2（造成酸雨）等氣體。煤、石油燃燒對空氣的影響酸雨形成示意圖酸雨危害的模擬實驗用二氧化硫溶于水后所得到的溶液來代替酸雨，觀察其對金屬、大理石和鮮花等物品腐蝕的情況。加入的物質(zhì)現(xiàn)象鮮花變色，被腐蝕表面有氣泡生成，大理石被腐蝕有氣泡產(chǎn)生活動與探究大理石鎂條鮮花1908年1968年森林受到酸雨破壞雕塑受到酸雨腐蝕（2）汽車用燃料的燃燒目前多數(shù)汽車使用的燃料是什么？它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生的哪些物質(zhì)會隨尾氣直接排放到空氣中，對空氣造成污染？目前多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，其燃燒產(chǎn)生的一氧化碳、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵會隨尾氣直接排放到空氣中，對空氣造成污染。減少汽車尾氣對空氣污染的一些措施

①改進發(fā)動機的燃燒方式，以使汽油能充分燃燒。②使用催化凈化裝置，使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)。③使用無鉛汽油，禁止含鉛物質(zhì)排放。④加大檢測汽車尾氣的力度，禁止沒有達到環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的汽車上路。⑤汽車改用壓縮天然氣【CNG】或液化石油氣【LPG】作燃料。

使用壓縮天然氣燃料的汽車液化石油氣汽車加氣站壓縮天然氣汽車加氣站使用液化石油氣燃料的汽車乙醇（C2H5OH）俗稱酒精無色、有特殊香味的液體，易揮發(fā)，沸點低，能與水混溶，有可燃性。C2H5OH+O2=====CO2+H2O點燃323車用乙醇汽油是在汽油中加入了乙醇，乙醇俗稱什么？乙醇的性質(zhì)怎樣？使用乙醇汽油有什么好處？乙醇可以通過什么方式得到？它屬于可再生能源還是不可再生能源？使用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。乙醇可以通過高粱、玉米和薯類等發(fā)酵、蒸餾而得到。乙醇是可再生能源四、能源的利用和開發(fā)氫氣（最清潔的燃料）2H2+O2

====2H2O點燃優(yōu)點：（1）資源豐富，可再生；（2）燃燒放熱多；（3）生成物不污染環(huán)境。（1）制取成本高；（2）貯存、運輸困難。Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑氫氣的實驗室制取氫燃料電池城市客車長三乙運載火箭正在加注液氫燃料缺點：1、新能源的種類包括太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能等?、開發(fā)新能源的作用：解決化石能源枯竭問題，減少環(huán)境污染?，F(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大，化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求，因此還必須利用和開發(fā)其他能源，包括哪些？這些能源的利用有哪些重要作用？利用不同形式的能量發(fā)電示意圖太陽能發(fā)電太陽能電池路燈太陽能汽車風(fēng)力發(fā)電廣東大亞灣核電站西藏羊八井地?zé)犭娬臼澜缡着_潮汐能發(fā)電機談?wù)劚竟?jié)課的收獲燃料的燃燒造成空氣污染的原因防治空氣污染的措施對空氣的影響雜質(zhì)燃燒產(chǎn)生有毒氣體燃燒不充分，產(chǎn)生一氧化碳產(chǎn)生的煙塵改善燃料的結(jié)構(gòu)、選擇清潔型的能源、開發(fā)新能源1.造成酸雨的主要物質(zhì)是（

）A.甲烷和一氧化碳B.二氧化硫和一氧化碳C.一氧化碳和二氧化碳D.二氧化硫和二氧化氮D達標(biāo)檢測2.下列措施：①改進發(fā)動機的燃燒方式，使汽油充分燃燒；②使用催化凈化裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)；③使用無鉛汽油；④改用壓縮天然氣；其中能夠減少汽車尾氣對空氣污染的是（

）A.①②

B.②③C.①②③④D.①②③C3.我國三峽工程所提供的水電，相當(dāng)于每年燃燒3000萬噸原煤的火力發(fā)電站產(chǎn)生的電能，因此三峽工程有助于控制（

）

A.溫室效應(yīng)B.白色污染C.酸雨產(chǎn)生D.農(nóng)藥、化肥污染AC4.煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化，以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上一些孔（如圖）。請你分析這種變化的優(yōu)點：

。

煤在燃燒時會產(chǎn)生許多污染物，為了減少煤燃燒時對環(huán)境的污染，可設(shè)法把煤轉(zhuǎn)化成清潔的燃料。將水蒸氣通過熾熱的煤層可制得較潔凈的水煤氣（主要成分是CO和H2），請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________。使煤能充分燃燒，減少有毒氣體CO的產(chǎn)生H2O+C====CO+H2高溫習(xí)題評講7.有3瓶無色、無氣味的氣體A、B、C，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種。點燃氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)，而在A火焰上方的燒杯內(nèi)壁上沒有水珠。燃燒后，分別向燒杯中注入澄清石灰水，振蕩，A、B杯內(nèi)的石灰水變渾濁，C杯內(nèi)沒有變化。試推斷A、B、C分別是什么氣體，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。2CO+O22CO2

點燃2H2+O22H2O點燃點燃CH4+2O2CO2+2H2OCa(OH)2+CO2=CaCO3

↓+H2OA是CO，B是CH4，C是H2有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：9.有位化學(xué)教師取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂，你能解釋這是為什么嗎？如果用其中的生石灰做與水反應(yīng)的實驗，會感覺到明顯的放熱現(xiàn)象嗎？生石灰吸收空氣中水分變?yōu)槭焓覛溲趸}，放出的熱量使塑料瓶膨脹破裂。因為變質(zhì)了，所以如果用其做與水反應(yīng)的實驗，不會感覺到明顯的放熱現(xiàn)象。CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓

+H2O有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為：再見第七單元燃料及其利用復(fù)習(xí)課做人之道：一位禪師在旅途中，碰到一個不喜歡他的人。連續(xù)好幾天，那人用盡各種方法侮辱他。最后，禪師轉(zhuǎn)身問那人：“若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰呢？”那人答道：“屬于原本送禮的那個人?！倍U師笑著說：“沒錯。若我不接受你的謾罵，那你就是在罵自己?！蓖ǔＧ闆r下，燃燒是指可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。一、燃燒和滅火溫度達到著火點三個條件必須同時具備,缺一不可?？扇嘉镅鯕馊紵龡l件

【例1】小明用圖A所示裝置探究可燃物燃燒的條件，他發(fā)現(xiàn)熱水中的白磷熔化成一白色小液滴。不久，銅片上的白磷開始燃燒，而紅磷及水中的白磷都不燃燒，請回答：（1）可燃物燃燒需要同時滿足的條件是

；（2）白磷具有的物理性質(zhì)是

；（3）實驗完畢，小明將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時，小明發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈燃燒起來，請解釋該現(xiàn)象

；（4）通常保存少量白磷的方法是

。與氧氣（或空氣）接觸，溫度達到可燃物的著火點；白色，常溫下為固體，密度比水大，熔點低達到著火點的白磷接觸空氣即劇烈燃燒保存在水中【例2】鈉是一種非常活潑的金屬，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣，但是它與煤油不會發(fā)生反應(yīng)，把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，如圖a可以看到鈉浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔化成小球，甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒，如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上，（如圖b）同樣與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒。（1）在a實驗中鈉和氫氣燃燒是因為

；（2）在b實驗中鈉與水反應(yīng)，但卻不燃燒，這是因為

。鈉和氫氣都是可燃物，溫度達到著火點，與氧氣接觸煤油隔絕了氧氣。滅火的原理1.清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離2.隔絕氧氣（或空氣）3.溫度降到著火點以下【練習(xí)1】《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃。用燃燒三條件回答：

（1）周瑜使用了“火箭”射進曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是_________________________________。

（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒有被燒的原因是____________。

（3）孔明“借”來的“東風(fēng)”不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了________，使火燒得更旺。提供熱量，使木船達到著火點

移走可燃物

充足的氧氣可燃物在有限的空間內(nèi)急速的燃燒，就會在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體體積急速膨脹而引起爆炸。加油站、面粉廠、煤礦礦井等處要嚴禁煙火。一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)【練習(xí)2】1993年10月21日，南京煉油廠310號油庫存汽油罐正在罐油，旁邊一拖拉機行駛而過，隨著一聲巨響，瞬間油罐起火爆炸，后經(jīng)及時搶救，火于20小時后基本撲滅，可消防隊用水龍頭仍對油罐噴水6小時，10月24號市環(huán)保部門對煉油廠和市上空大氣監(jiān)測其污染指標(biāo)未超過國家標(biāo)準(zhǔn)，試根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。（1）310號油罐起火的原因:

（2）滅火后為什么還對油罐噴水?發(fā)，周圍的空氣中含有大量可燃的氣體，當(dāng)拖拉機駛過時從排氣管中噴出的火星將汽油點燃，引起爆炸；將油罐的溫度降低，防止再次起火。在罐油時，由于汽油易揮【例3】點燃下列各組混合氣體：①CH4、CO②H2、CO③棉塵、空氣④CH4、O2

⑤煤氣、空氣⑥CO、CO2,可能發(fā)生爆炸的是（

）A、②③④

B、③④⑤

C、①②③

D、④⑤⑥B【例4】火柴劃著后，如果將火柴直立，使火焰在上，火柴就不易繼續(xù)燃燒，其原因是（

）A、氧氣不足B、火柴下面達不到著火點C、火柴的著火點高

D、空氣不足B【練習(xí)3】某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)．就此事件回答下列問題：（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是

。（2）該同學(xué)慌忙打開房門，致使火勢迅速擴大，其原因是

。（3）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“l(fā)

l

9”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是（

）A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離B．跳樓逃生C．藏在桌子底下等待救援（4）消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是

。

可燃物為燃燒提供了充足的氧氣A降低溫度至著火點以下【練習(xí)4】判斷（正確的打“√”，錯誤的打“×”）A、只要有足夠的溫度，所有物質(zhì)都可以在空氣中燃燒。（

）B、硫粉放在氧氣中即燃燒產(chǎn)生二氧化硫。（

）C、物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化最終一定引起自燃。（

）D、爆炸不一定屬于化學(xué)變化。（

）E、用水滅火的原因是水能降低可燃物的著火點。（

）F、有些緩慢氧化是有害的，有些緩慢氧化是有益的。（

）√√××××二、化學(xué)反應(yīng)與能量變化

化石燃料1、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化

舉例：生石灰與水反應(yīng)放出熱量，碳與二氧化碳的反應(yīng)吸收熱量。人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的，其重要用途有：①、生活燃料的使用，如利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量做飯、取暖等。②、利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量發(fā)電、燒制陶瓷、冶煉金屬和發(fā)射火箭等。③、利用爆炸開礦采煤、開山炸石、拆除危舊建筑2、當(dāng)今世界三大化石能源：煤（工業(yè)糧食）、石油（工業(yè)血液）、天然氣。3、化石燃料的形成及成分（1）形成：是由古代生物的遺骸經(jīng)過一系列復(fù)雜變化而形成的，是不可再生能源。（2）成分：都是混合物。煤中主要含有碳元素；石油中主要含有碳元素和氫元素；天然氣（沼氣）的主要成分是甲烷（CH4），都是混合物。4、最簡單的有機物：甲烷（

CH4

）（1）物理性質(zhì)：無色無味的氣體，密度比空氣?。捎孟蛳屡趴諝夥ㄊ占?，極難溶于水（可用排水法收集）。（2）化學(xué)性質(zhì)：可燃性（注意：點燃前要先驗純。）CH4+2O2CO2+2H2O現(xiàn)象及分析：甲烷燃燒，發(fā)出藍色的火焰，發(fā)出熱量，用干燥的燒杯罩在火焰的上方可以看到燒杯內(nèi)壁有水珠生成（說明生成了水），迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過來倒入澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁（說明生成了二氧化碳）。點燃=5、化石燃料的合理利用與開發(fā)化石燃料是不可再生的資源，應(yīng)合理開采，綜合利用并節(jié)約使用。節(jié)約使用的一種方法使燃料充分燃燒（節(jié)約能源，減少環(huán)境污染）。使燃料充分燃燒通?？紤]兩點：一是燃燒時要有足夠多的空氣（或氧氣），二是燃料和空氣（或氧氣）要有足夠大的接觸面積（如把煤制成蜂窩煤）?！揪毩?xí)5】在實驗室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑，某同學(xué)為探究其成分，進行如下實驗分析：取2.16g該物質(zhì)，使其充分燃燒，測知只生成2.16g水,5.28g二氧化碳。試通過計算填空：（1）該物質(zhì)中含氫元素

g，含碳元素

g。（2）該物質(zhì)中

（填“含有”或“不含有”）氧元素；若含有氧元素，其質(zhì)量為

g（若不含氧元素，此空不填）。含有5.28gCO2含碳元素的質(zhì)量為：2.16gH2O含氫元素的質(zhì)量為：該物質(zhì)含碳、氫元素的質(zhì)量和為0.24g+1.44g=1.68g所以該物質(zhì)還含有氧元素，其質(zhì)量為2.16g-1.68g=0.48g0.241.440.48化石燃料燃燒造成對空氣的污染來主要的的原因有：①、燃料中的一些雜質(zhì)如硫等燃燒時，產(chǎn)生空氣污染物如二氧化硫等；②、燃料燃燒不充分，產(chǎn)生一氧化碳；③、未燃燒的碳氫化合物及炭粒等排放到空氣中形成浮塵。三、燃料燃燒對環(huán)境的影響1.煤燃燒排放的污染物：

SO2（引起酸雨）、NO2（引起酸雨）、CO（有毒）、煙塵等2、目前多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，其燃燒產(chǎn)生的一氧化碳、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵會隨尾氣直接排放到空氣中，對空氣造成污染。減少汽車尾氣對空氣污染的一些措施

①改進發(fā)動機的燃燒方式，以使汽油能充分燃燒。②使用催化凈化裝置，使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)。③使用無鉛汽油，禁止含鉛物質(zhì)排放。④加大檢測汽車尾氣的力度，禁止沒有達到環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的汽車上路。⑤使用壓縮天然氣【CNG】或液化石油氣【LPG】作燃料。

乙醇（C2H5OH）俗稱酒精乙醇的物理性質(zhì)：無色、有特殊香味的液體，易揮發(fā)，沸點低，能與水混溶，有可燃性。C2H5OH+O2=====CO2+H2O點燃323車用乙醇汽油是在汽油中加入了適量的乙醇乙醇的化學(xué)性質(zhì)：可燃性四、能源的利用和開發(fā)氫氣（最清潔的燃料）2H2+O2

====2H2O點燃優(yōu)點：（1）資源豐富，可再生；（2）燃燒放熱多；（3）生成物不污染環(huán)境。缺點：（1）制取成本高；（2）貯存、運輸困難。Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑氫氣的實驗室制取1、新能源的種類包括太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能等?、開發(fā)新能源的作用：解決化石能源枯竭問題，減少環(huán)境污染?！纠?】硝酸銨樣品中含雜質(zhì)10%（雜質(zhì)中不含氮元素），求樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)。（硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3）解：取硝酸銨樣品1g，則NH4NO3的質(zhì)量為1g×（1-10%）=0.9g0.9gNH4NO3中氮元素的質(zhì)量為樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為答：樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為31.5%。解：NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為答：樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為31.5%。35%×（1-10%）=31.5%方法二【例5】硝酸銨樣品中含雜質(zhì)10%（雜質(zhì)中不含氮元素），求樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)。（硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3）解：NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為x答：樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為31.5%。100%：35%=（1-10%）：x方法三X=31.5%【例5】硝酸銨樣品中含雜質(zhì)10%（雜質(zhì)中不含氮元素），求樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)。（硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3）【拓展提升1】某不純的尿素【CO(NH2)2】中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為42.4%，求這種尿素中雜質(zhì)（不含氮元素）的質(zhì)量分數(shù)。解：取不純的尿素1g，則氮元素的質(zhì)量為1g×42.4%=0.424gCO(NH2)2的質(zhì)量為樣品中尿素的質(zhì)量分數(shù)為答：尿素中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為9%。這種尿素中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為1-91%=9%【拓展提升1】某不純的尿素【CO(NH2)2】中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為42.4%，求這種尿素中雜質(zhì)（不含氮元素）的質(zhì)量分數(shù)。解：CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為樣品中尿素的質(zhì)量分數(shù)為答：樣品中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為31.5%。這種尿素中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為1-91%=9%方法二解析：經(jīng)計算：FeSO4中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為21%，F(xiàn)e2（SO4）3中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為24%，設(shè)FeSO4和Fe2（SO4）3的質(zhì)量分別為a和b,【拓展提升2】已知FeSO4和Fe2（SO4）3組成的混合物中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為22%，則該混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為

%。34經(jīng)計算：FeSO4中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為37%，F(xiàn)e2（SO4）3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為28%。FeSO4和Fe2（SO4）3組成的混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為21%a+24%b=22%(a+b),得a=2b解析：FeSO4中硫原子和氧原子的數(shù)目比為1：4，F(xiàn)e2（SO4）3中硫原子和氧原子的數(shù)目比為1：4，F(xiàn)eSO4和Fe2（SO4）3組成的混合物中硫原子和氧原子的數(shù)目比仍為1：4；FeSO4中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2，F(xiàn)e2（SO4）3中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2，F(xiàn)eSO4和Fe2（SO4）3組成的混合物中硫元素和氧元素的質(zhì)量比仍為1：2，混合物中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為22%，則混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為44%，所以混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為1-22%-44%=34%?！就卣固嵘?】已知FeSO4和Fe2（SO4）3組成的混合物中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為22%，則該混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為

%。34【拓展提升3】將一定量的CaCO3和Cu混合物粉末放在容器里，在氧氣中用酒精燈加熱(加網(wǎng)罩）至質(zhì)量不再改變，發(fā)現(xiàn)加熱前后固體質(zhì)量相等，計算原混合物中含銅的質(zhì)量分數(shù)。（CaCO3和Cu不發(fā)生反應(yīng)，Ca-40C-12O-16

Cu-64）解：加熱前后固體質(zhì)量相等，所以CaCO3分解放出CO2的質(zhì)量和與銅反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量相等，設(shè)它們的質(zhì)量均為a，設(shè)原混合物中CaCO3的質(zhì)量為x，銅的質(zhì)量為y。CaCO3CaO+CO2↑2Cu+O22CuO=△1004412832原混合物中