海南省北京師范大學(xué)萬(wàn)寧附中高二語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考試題

PAGEPAGE12海南省北京師范大學(xué)萬(wàn)寧附中2020-2021學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考試題（考試時(shí)間150分鐘滿分150分）一、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響，中國(guó)不僅推動(dòng)企業(yè)加快復(fù)工復(fù)產(chǎn)，而且在謀劃推進(jìn)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新基建”）來(lái)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。“新基建”能否真正實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，核心在于能否順利出現(xiàn)技術(shù)革命。如果“新基建”投資符合新技術(shù)革命的發(fā)展方向，那么“新基建”投資將有助于促進(jìn)或者加快技術(shù)革命的出現(xiàn)，助力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生產(chǎn)力加速變革就值得期待，但如果“新基建”投資偏離經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展軌道，那么新技術(shù)革命可能就無(wú)法如期出現(xiàn)。從這個(gè)角度看，“新基建”實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的前提是政策制定部門(mén)能夠有效研判下一輪科技革命，只有認(rèn)清未來(lái)科技革命的方向、演變路徑及重點(diǎn)領(lǐng)域，才能有效地推動(dòng)“新基建”有的放矢，這樣的“新基建”才能形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)力，否則可能會(huì)出現(xiàn)巨大浪費(fèi)甚至巨大損失。然而，技術(shù)創(chuàng)新是小概率事件。觀察人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展過(guò)程，技術(shù)革命往往具有較大的不確定性，企業(yè)等微觀主體通常不愿意進(jìn)行大規(guī)模研發(fā)創(chuàng)新的投入，世界主要國(guó)家大多注重對(duì)研究創(chuàng)新的支持，以提高企業(yè)等微觀主體的創(chuàng)新意愿，但政府的介入未必就能實(shí)現(xiàn)加速技術(shù)創(chuàng)新或者技術(shù)革命的目標(biāo)。新能源汽車(chē)作為“新基建”的重要內(nèi)容，截至目前在電池材料等重要領(lǐng)域尚未取得實(shí)質(zhì)性突破，當(dāng)前新能源汽車(chē)發(fā)展方向仍不明朗。（摘編自陳建奇《新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)如何形成增長(zhǎng)新動(dòng)力》，《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》2020年3月18日）材料二：“要致富、先修路”，這句廣為流傳的話道出了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐和先導(dǎo)作用。基礎(chǔ)設(shè)施的一個(gè)重要功能，是實(shí)現(xiàn)人流、物流、資金流、信息流等順暢流動(dòng)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供基礎(chǔ)性條件?；A(chǔ)設(shè)施猶如經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的筋骨，節(jié)點(diǎn)布局合理、網(wǎng)絡(luò)密度適宜、通道運(yùn)行高效、傳輸能力符合社會(huì)需要，筋骨就強(qiáng)健有力，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐就穩(wěn)固有效。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，“設(shè)施”形式日益多樣，但“基礎(chǔ)”作用并未改變。在農(nóng)業(yè)社會(huì)，水對(duì)于耕作的重要性不言而喻，水利設(shè)施的好壞直接決定農(nóng)耕水平與農(nóng)民生活質(zhì)量。我國(guó)古代修建的都江堰、鄭國(guó)渠等一批大型水利工程，為提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力奠定了重要基礎(chǔ)，對(duì)增強(qiáng)國(guó)力發(fā)揮了重要作用。在工業(yè)社會(huì)，機(jī)械設(shè)備等在生產(chǎn)生活中的作用日益突出，交通運(yùn)輸、管道運(yùn)輸、電力網(wǎng)絡(luò)等成為重要基礎(chǔ)設(shè)施。英國(guó)工業(yè)革命后，原有水運(yùn)體系難以滿足運(yùn)輸需要，鐵路迅速發(fā)展，加速了其工業(yè)化進(jìn)程。進(jìn)入信息時(shí)代，數(shù)據(jù)和信息成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵要素，互聯(lián)網(wǎng)成為重要基礎(chǔ)設(shè)施，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生不可估量的影響?？梢?jiàn)，基礎(chǔ)設(shè)施只有隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不斷升級(jí)，才能持續(xù)發(fā)揮支撐作用。基礎(chǔ)設(shè)施的重要地位決定了其建設(shè)需既適應(yīng)當(dāng)下又面向未來(lái)，既科學(xué)安排又適度超前。我國(guó)幅員遼闊、人口眾多，各種資源要素空間分布不平衡。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成績(jī)斐然，配置各類(lèi)資源的能力不斷增強(qiáng)，抵御自然災(zāi)害的水平大幅提升，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供了有力支撐。我國(guó)用幾十年時(shí)間走完發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^(guò)的工業(yè)化歷程，創(chuàng)造了舉世矚目的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡，在很大程度上得益于適度超前的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。同時(shí)也要看到，我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變，發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題仍然突出。其表現(xiàn)之一就是城鄉(xiāng)和區(qū)域之間基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展不夠均衡、人均基礎(chǔ)設(shè)施存量水平與發(fā)達(dá)國(guó)家還有較大差距，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化尚需時(shí)日。還應(yīng)看到，我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局等需要，基礎(chǔ)設(shè)施改造升級(jí)勢(shì)在必行；新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速推進(jìn)，搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)必須先行。當(dāng)前，既要合理擴(kuò)大基建規(guī)模，又要抓緊補(bǔ)齊基建短板；既要加強(qiáng)傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施改造升級(jí)，又要加快新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。只有統(tǒng)籌好存量與增量、傳統(tǒng)基建與新基建，構(gòu)建現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施體系，才能為我國(guó)高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為滿足人民群眾的美好生活需要提供穩(wěn)固支撐。近年來(lái)，黨中央在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域謀篇布局，從“補(bǔ)齊農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)短板”“加強(qiáng)新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”，到審議通過(guò)《關(guān)于推動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》，再到“加快推進(jìn)國(guó)家規(guī)劃已明確的重大工程和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”“打造集約高效、經(jīng)濟(jì)適用、智能綠色、安全可靠的現(xiàn)代化基礎(chǔ)設(shè)施體系”“加快5G網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)度”等，充分體現(xiàn)了統(tǒng)籌推進(jìn)傳統(tǒng)基建和新基建的重要思路。認(rèn)真貫徹落實(shí)這一系列重要決策部署，必將顯著提升我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化水平，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。（摘編自殷鵬《統(tǒng)籌推進(jìn)傳統(tǒng)基建和新基建》《人民日?qǐng)?bào)》2020年4月20日）材料三：在黨中央決策部署下，“新基建”進(jìn)入了加速推進(jìn)的快車(chē)道。中經(jīng)論壇特別邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)家，共同圍繞“新基建”的話題展開(kāi)深入討論。“新基建”成為疫情期間輿論關(guān)注的熱點(diǎn)話題，“新基建”到底“新”在哪里？與傳統(tǒng)基建的區(qū)別是什么？“新基建”的“新”主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是技術(shù)新?！靶禄ā敝饕栽朴?jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)為依托；二是模式新。“新基建”加速新技術(shù)的產(chǎn)業(yè)應(yīng)用，并催生大量創(chuàng)新應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)形態(tài)，擴(kuò)大了新供給，形成新的經(jīng)濟(jì)模式，從而帶動(dòng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)、文化創(chuàng)意等相關(guān)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)借助新興的服務(wù)模式和技術(shù)手段為更大范圍的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)提供可能，甚至推動(dòng)產(chǎn)生新的新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)；三是領(lǐng)域新?！靶禄ā辈煌谝澡F路、公路、橋梁等為主的傳統(tǒng)基建，有全新的應(yīng)用領(lǐng)域，如全聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、天地通訊、智慧城市等。加快推進(jìn)“新基建”面臨哪些困難和挑戰(zhàn)？應(yīng)采取哪些有效舉措加快“新基建”建設(shè)進(jìn)度，進(jìn)一步釋放我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能？劉韻潔：目前，我國(guó)正處于從跟蹤模仿向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)邁進(jìn)的關(guān)鍵階段，部分核心技術(shù)仍受制于人。我國(guó)在未來(lái)網(wǎng)絡(luò)與通信領(lǐng)域的制造工藝、標(biāo)準(zhǔn)制定、產(chǎn)業(yè)生態(tài)等方面，距離國(guó)際先進(jìn)水平仍然存在一定差距，自主創(chuàng)新能力有待加強(qiáng)，需加強(qiáng)核心關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。張新紅：發(fā)展“新基建”，面臨技術(shù)、資金、體制、模式等方面的困難和挑戰(zhàn)。目前，具備條件的地區(qū)和企業(yè)加快推進(jìn)“新基建”的熱情很高，但相關(guān)資料顯示，真正與“新基建”相關(guān)的項(xiàng)目并不多，占基建總投資的比重也不高。各地應(yīng)加快研究制定專(zhuān)門(mén)的“新基建”指導(dǎo)意見(jiàn)和行動(dòng)計(jì)劃，研究建立“新基建”績(jī)效考評(píng)體系，包括覆蓋面、滲透率、質(zhì)量、用戶體驗(yàn)、普遍服務(wù)落實(shí)程度等多維度考察，及時(shí)了解建設(shè)成效及其社會(huì)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。（摘編自《增強(qiáng)“新基建”帶動(dòng)性釋放經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能》“中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)”2020年4月17日）1．下列對(duì)“新基建”和“傳統(tǒng)基建”的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“新基建”主要以云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)為依托；“傳統(tǒng)基建”則主要以鐵路、公路、橋梁等技術(shù)要求不高的建設(shè)為主。B．“新基建”不局限于有形的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，也包括無(wú)形的平臺(tái)、應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)；“傳統(tǒng)基建”主要圍繞與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的有形設(shè)施建設(shè)。C．“新基建”能催生大量創(chuàng)新應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)形態(tài)，推動(dòng)產(chǎn)生新的新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)；“傳統(tǒng)基建”則需要在原有設(shè)施的基礎(chǔ)上改造升級(jí)以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。D．“新基建對(duì)經(jīng)濟(jì)效率提升顯著，在我國(guó)擁有較大發(fā)展空間；“傳統(tǒng)基建”提供的主要是基建項(xiàng)目自身的功能，對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響力有所弱化。2．下列對(duì)材料內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．如果政策制定部門(mén)能夠有效研判下一輪科技革命，那么將會(huì)為接下來(lái)的“新基建”指明方向，更好地發(fā)揮穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。B．由于技術(shù)革命的不確定性，企業(yè)等微觀主體在大規(guī)模研發(fā)創(chuàng)新上不愿過(guò)多投入，只要國(guó)家政府不斷介入，就能加速技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展。C．基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的內(nèi)容隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展而不斷發(fā)生變化，只有與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)才能持續(xù)發(fā)揮支撐作用。D．我國(guó)的“新基建”雖然面臨技術(shù)、資金、體制等困難，但目前已經(jīng)進(jìn)入加速推進(jìn)的快車(chē)道，未來(lái)會(huì)給行業(yè)帶來(lái)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。3．下列對(duì)材料一和材料二的論證分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．材料一運(yùn)用假設(shè)論證的方法，從正反兩方面具體明確地論證了“新基建”與技術(shù)革命之間的密切關(guān)系。B．材料一以新能源汽車(chē)的發(fā)展為例，旨在論述“新基建”的發(fā)展需要依靠政府強(qiáng)有力的補(bǔ)貼。C．材料二開(kāi)篇運(yùn)用引用和比喻論證的方法，論證了基礎(chǔ)設(shè)建設(shè)對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐作用。D．材料二列舉了不同歷史階段所對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的內(nèi)容，又立足當(dāng)前國(guó)情分析，現(xiàn)實(shí)意義強(qiáng)。4．如果你是中經(jīng)論壇的記者，有機(jī)會(huì)采訪材料二的作者，你會(huì)提出什么問(wèn)題？請(qǐng)根據(jù)材料二內(nèi)容提出兩個(gè)采訪問(wèn)題。（4分）5．如何推進(jìn)我國(guó)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)？請(qǐng)根據(jù)材料有關(guān)內(nèi)容，提出三條合理化的建議。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6~9題?？展群嵢速Z平凹我患了病，工作沒(méi)了心思，心里常常憂郁，在城里便住得膩了。到鄉(xiāng)下河川地的姨家去，姨說(shuō)，你去山里逛逛吧。悶著無(wú)事，我真走去了。我什么也不曾帶，只捧了一支簫。自我煩悶起，這簫就是我的朋友了，我常常避著人吹；它是生長(zhǎng)在秀水明山里的，有著清幽的嗓子，我不想讓更多的人聽(tīng)著俗了它。它是我的。我的一腔煩悶全灌進(jìn)它的肚腹，也只有我，才聽(tīng)懂了它的價(jià)值和意義。我?guī)Я宋业暮?，踽踽向山里去了。這里的山，不是那北方的土山，但又不是南方的峻嶺，它就是它的，秀麗的，玲瓏剔透的。山里可能很寒，什么雜木雜草也長(zhǎng)不出，漫山到處便是竹子。此時(shí)正是黃昏，夕陽(yáng)斜在綠梢兒上，紅光里滲了綠的顏色，也顯得柔和可愛(ài)多了。我吹起我的簫來(lái)，悠悠忽忽，原來(lái)在這空谷里，聲調(diào)這么清亮，音色這么圓潤(rùn)；我也吹得醉了……我又到了我的境界去，這山，這水，這林子，都是有情物了，它們?cè)诼?tīng)著我的煩悶。我吹著，想把一腔的煩悶都吹散。我愿意將我的簫眼兒，將我的口，變成那山巔上的風(fēng)洞兒，永遠(yuǎn)讓風(fēng)來(lái)去地吹吧！這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)身后的竹林里，有“空！空！”的聲音響起。在這寂寂的空谷，在這夕照的黃昏，除了我，還有誰(shuí)肯在這兒呢？我收了簫兒，站起來(lái)，腳步捱進(jìn)竹林去，那“空！空！”的聲音卻沒(méi)了，竹子長(zhǎng)得很盛，滿枝兒“個(gè)”字，拂動(dòng)起來(lái)，泠泠地響。我疑惑了，重新走向那竹林去，一切又都悄然，唯有那草叢里，一點(diǎn)馬蘭花，嫵媚地……我竟有些害怕了?！罢l(shuí)？”我叫了一聲，但沒(méi)有音兒，額上沁出了一層冷汗。突然間爆起了一串咯咯聲，空靜的山谷里，是那樣響，立即撞在對(duì)面山林里，余音在四下溢流。我驚愕間，竹林里閃出一個(gè)姑娘，一捻兒的腰身，那一雙小巧的腳一踮，站在了我的面前，眉眼十分動(dòng)人，動(dòng)人得只有她來(lái)形容她了，我想，要不是《聊齋》中的那種狐女，便真要是這竹子精靈兒變的吧？“你？”我恍惚中說(shuō)。“我偷聽(tīng)你的簫了！”她一直在笑著，末了笑得嘎的一聲?！澳闶浅抢锶?？有一肚子心思？”多少年來(lái)，誰(shuí)這么認(rèn)真地聽(tīng)過(guò)我的簫兒，誰(shuí)又能聽(tīng)出它的意思呢？沒(méi)想這荒山野地，一個(gè)弱小女子兒，竟是我的知音！“你住在哪兒？”我問(wèn)。她笑指山腰深處，我看見(jiàn)的只是臥著的白云，竹的深綠，那白云綠竹處的人家。這道河水兒就從門(mén)前流來(lái)的嗎？她說(shuō)她是來(lái)砍竹子的，砍了竹做那笛兒、簫兒的，大凡這里生產(chǎn)的竹樂(lè)，上面都刻有“空谷佳音”。我看我那簫兒，果真有這四字：噢，這伴我陪我的簫兒，竟有幸回到故鄉(xiāng)來(lái)了！“你們這兒竹子能做簫？”“你瞧瞧，”她拿手里的砍刀敲敲身邊的竹子，立即錚楞楞地顫響，“這竹子從土里一長(zhǎng)出來(lái)，就是一株歌子，它從地里吸收七個(gè)音兒，就長(zhǎng)出一個(gè)節(jié)來(lái)，隨便砍一截兒來(lái)做個(gè)簫兒吹吹，就發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的音樂(lè)的。她說(shuō)得妙極了，像詩(shī)一樣動(dòng)聽(tīng)。突然那巧嘴兒一搐，收了那笑，說(shuō)：“但你卻辜負(fù)這簫兒了！”“哦？”她說(shuō)：“這簫兒原本是給人帶來(lái)歡樂(lè)的，可你卻讓它在哭，在怨；你在城里，為什么要來(lái)這兒一個(gè)人吹呢？”她竟問(wèn)得這么厲害，足見(jiàn)這姑娘是我的知音了?！笆堑?，我太煩悶了，在城里那么活著，就像你這么一個(gè)水靈人兒卻深待在這荒山野地里一樣，人生太煩悶了。“煩悶？我才不呢！”姑娘又咯咯咯地笑起來(lái)了。她順手指著一根小青竹說(shuō)：“你看這根小竹子安安分分地生在這山野里，長(zhǎng)大了能派那么多用場(chǎng)，它才不知道什么叫煩悶?zāi)兀∥铱茨阊?，是沒(méi)把自己放在適當(dāng)?shù)奈恢谩！蔽艺f(shuō)，是的。但我奇怪了，她怎么說(shuō)這種話？在這么個(gè)地方，她這般年紀(jì)，也變得世故了？庸俗了？我就是在簫的哀怨里找到了我自己，就像這山溪流出山溝來(lái)才發(fā)現(xiàn)了出路吧。我突然問(wèn)起她住過(guò)高樓嗎？她說(shuō)沒(méi)有。問(wèn)她吃過(guò)巧克力嗎？她說(shuō)沒(méi)有。問(wèn)她看過(guò)芭蕾舞嗎？她說(shuō)沒(méi)有。她還是不懂我的啊！“但我知道你是人！”她說(shuō)，“你總要吃五谷的。”她問(wèn)起我來(lái)了，問(wèn)上到那最高峰看過(guò)日出嗎？我是沒(méi)有的。問(wèn)吃過(guò)山里的露水葡萄嗎？我是沒(méi)有的。問(wèn)砍過(guò)這做笛兒、簫兒的竹子嗎？我是沒(méi)有的?！澳阕屛蚁衲銈兩嚼锶藛?？我何苦受這種罪？！”她笑聲又起了，滿山滿谷都是笑的余響了：“山里只有我們的樂(lè)趣哩！要不能長(zhǎng)出笛兒、簫兒？你用的心太多，腦子太緊張，像你這樣的城里人，壽命才沒(méi)有我們山里人長(zhǎng)哩！”說(shuō)完，她那小巧的腳兒一踮，輕腿軟腰地閃入竹林去了。一會(huì)兒拖出一捆綠竹來(lái)，掮在肩上，順條曲徑兒一直走去了。我呆呆地坐在那里，看著她在那綠中走了，還聽(tīng)見(jiàn)那咯咯咯的笑聲飄過(guò)來(lái)，似乎那笑聲便一直留在這空谷里了，在那山上，在那竹葉上，在簫眼兒上，在我的嘴唇上。我站起身來(lái)，踽踽地往回走，我想起了我那住在河川地的姨，我想起了我那生活的工作的城市，我一直走，走出了這長(zhǎng)滿歌子和笑聲的綠的山。(有刪改)6．下列對(duì)文本思想內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．開(kāi)篇寫(xiě)“我”身體患病、內(nèi)心苦悶雜亂而逃離城市來(lái)到鄉(xiāng)野山間，既交代了“我”此次進(jìn)山的原因，也是行文的感情脈絡(luò)。B．文中兩次提到“知音”一詞，既肯定了小姑娘善于體察他人內(nèi)心的聰敏，又表達(dá)了“我”在城市生活中沒(méi)有知音的感慨。C．文章結(jié)尾兩段通過(guò)對(duì)“我”的動(dòng)作、心理等的描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”內(nèi)心的豁然開(kāi)朗，與開(kāi)篇的情感呼應(yīng)。D．本文以“我”的一次進(jìn)山之旅為主要內(nèi)容，既有對(duì)山中美景的描摹，也有對(duì)生活態(tài)度的反思，富有哲理，含意深刻，發(fā)人深省。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．文章描摹了“我”進(jìn)山所見(jiàn)的景色，語(yǔ)言親切、細(xì)膩、清新自然，將傍晚山中的景色描寫(xiě)得空靈秀麗。B．“空！空！”未見(jiàn)其人而先聞異響，緊接著寫(xiě)出了“我”由疑惑到緊張害怕的心理變化過(guò)程，為小姑娘的出場(chǎng)設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的興趣。C．作者善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物，如寫(xiě)小姑娘的出現(xiàn)與離開(kāi)，都抓住“小巧的腳一踮”這一細(xì)節(jié)，寫(xiě)出了小姑娘活潑可愛(ài)的形象。D．文中通過(guò)“我”與小姑娘的對(duì)話，將城市生活與山野生活進(jìn)行對(duì)比，更堅(jiān)定了“我”對(duì)山野生活的追求向往。8．文中的“簫”對(duì)于“我”有怎樣的意義？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）9．“空谷簫人”的出現(xiàn)給“我”帶來(lái)了哪些生命的啟示？請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析。（6分）古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。薛懷讓?zhuān)湎热秩?，徙居太原。少勇敢，喜?zhàn)斗。后唐莊宗在鎮(zhèn)，得隸帳下，累歷軍職。明宗時(shí)，改神武右?guī)夹?，領(lǐng)獎(jiǎng)州刺史。東川董璋遣懷讓率本軍從晉祖討賊，賊平，遷絳州刺史。晉天福中，范延光叛于鄴，以懷讓為招牧使。及戰(zhàn)，中流矢，詔賜湯藥存問(wèn)。楊光遠(yuǎn)反青州，召懷讓至闕，賜襲衣、玉帶，為行營(yíng)先鋒都指揮使，以功改宿州團(tuán)練使。會(huì)契丹南侵，少帝幸澶州，遣懷讓與李守貞、皇甫遇、梁漢璋率兵萬(wàn)人緣河而下，以守汶陽(yáng)。時(shí)契丹歲擾邊陲，朝廷擇驍將守要郡，命懷讓為洺州團(tuán)練使。會(huì)符彥卿北討契丹，以懷讓為馬軍左廂排陣使，又從杜重威為先鋒都指揮使。契丹主北歸，留麻答守鎮(zhèn)州，麻答遣步健督?jīng)持莨┻\(yùn)。懷讓聞漢祖舉義晉陽(yáng)即殺步健奉表回漢漢祖遣郭從義分兵萬(wàn)余與懷讓取邢州時(shí)偽帥劉鐸守邢臺(tái)堅(jiān)壁拒之不克而還麻答遣副將楊安以八百騎攻懷讓?zhuān)置鼊傝F將三百騎繼之。懷讓?xiě)?zhàn)不勝，退保本州。契丹大掠其封內(nèi)。及麻答為鎮(zhèn)軍所逐，楊安亟遁，鐸又納款漢祖。懷讓乘其不虞，遣人紿鐸云：“我奉詔襲契丹，請(qǐng)置頓于郡?！辫I無(wú)拒心，輒開(kāi)門(mén)迎之，懷讓殺鐸，奪其城。漢祖即授以安國(guó)軍節(jié)度。夏陽(yáng)富人張廷徽誣告趙隱等五人為盜殺人，且厚賂懷讓子有光。懷讓知之，即諷吏掠治隱等，強(qiáng)伏之，遣掌書(shū)記李炳、判官劉震等鍛成其獄，隱等皆棄市。家人詣闕訴冤，懷讓亦自入朝，遽獻(xiàn)錢(qián)百萬(wàn)，不內(nèi)。俄捕獲本賊，下御史臺(tái)鞫問(wèn)，懷讓?xiě)郑I(xiàn)馬十匹，復(fù)不內(nèi)。有司請(qǐng)逮懷讓系獄，周祖以宿將，釋不問(wèn)。顯德五年，請(qǐng)老，拜太子太師。恭帝即位，封杞國(guó)公。建隆元年，卒，年六十九。贈(zèng)侍中。（節(jié)選自《宋史·薛懷讓傳》，有刪改）10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．懷讓聞漢祖舉義/晉陽(yáng)即殺步健/奉表歸漢/漢祖遣郭從義分兵萬(wàn)余/與懷讓取邢州時(shí)/偽帥劉鐸守邢臺(tái)/堅(jiān)壁拒之/不克而還/B．懷讓聞漢祖舉義/晉陽(yáng)即殺步健/奉表歸漢/漢祖遣郭從義分兵萬(wàn)余/與懷讓取邢州/時(shí)偽帥劉鐸守邢臺(tái)/堅(jiān)壁拒之/不克而還/C．懷讓聞漢祖舉義晉陽(yáng)/即殺步健/奉表歸漢/漢祖遣郭從義分兵萬(wàn)余/與懷讓取邢州/時(shí)偽帥劉鐸守邢臺(tái)/堅(jiān)壁拒之/不克而還/D．懷讓聞漢祖舉義晉陽(yáng)/即殺步健/奉表歸漢/漢祖遣郭從義分兵萬(wàn)余/與懷讓取邢州時(shí)/偽帥劉鐸守邢臺(tái)/堅(jiān)壁拒之/不克而還/11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．戎人，即從軍之人?！叭帧倍嘀副骰蜍婈?duì)，如“投筆從戎”“戎馬生涯”。B．遷，古代指調(diào)動(dòng)官職，一般指升職?！白筮w”“遷謫”則指貶官或放逐遠(yuǎn)地。C．顯德，指年號(hào)。帝王即位或遇大事常更改年號(hào)，一個(gè)皇帝可用多個(gè)年號(hào)。D．卒，即死亡。古代天子之死稱(chēng)“崩”，諸侯之死稱(chēng)“薨”，大夫之死稱(chēng)“卒”。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．薛懷讓戎馬一生，屢歷征伐。薛懷讓年輕時(shí)十分勇敢，他曾跟隨晉祖討伐范延光，戰(zhàn)斗中被箭射中，皇帝賜湯藥表示慰問(wèn)。B．薛懷讓常受重用，奉命御敵。面對(duì)契丹侵?jǐn)_，朝廷挑選驍勇戰(zhàn)將守衛(wèi)要塞，薛懷讓名列其中，后來(lái)他又隨符彥卿討伐契丹。C．薛懷讓徇私枉法，冤殺無(wú)辜。因?yàn)閮鹤邮帐芰艘晃桓缓赖馁V賂，薛懷讓就用權(quán)勢(shì)制造冤獄，斬殺了趙隱等五個(gè)無(wú)罪之人。D．薛懷讓歷事多朝，功過(guò)并存。薛懷讓曾先后經(jīng)歷了后唐、后晉、后漢、后周等多個(gè)王朝，既立下過(guò)戰(zhàn)功，也留下了一些劣跡。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）懷讓乘其不虞，遣人紿鐸云：“我奉詔襲契丹，請(qǐng)置頓于郡。”（2）家人詣闕訴冤，懷讓亦自入朝，遽獻(xiàn)錢(qián)百萬(wàn)，不內(nèi)。14．《舊五代史》記載，劉鐸“為懷讓所害，時(shí)人冤之”。請(qǐng)根據(jù)本文內(nèi)容，概括“時(shí)人冤之”的原因。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題故衫白居易①暗淡緋衫②稱(chēng)老身，半披半曳出朱門(mén)。袖中吳郡新詩(shī)本，襟上杭州舊酒痕。殘色過(guò)梅③看向盡，故香因洗嗅猶存。曾經(jīng)爛漫三年著，欲棄空箱似少恩。[注]①本詩(shī)作于寶歷元年（825），白居易從忠州刺史徙杭州刺史再徙蘇州刺史時(shí)作。②緋衫：指大紅色官服。唐代官員三品以上著紫紅，四品五品以上官員的朝服為緋紅官服。③梅：梅雨季節(jié)。15.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“暗淡緋衫稱(chēng)老身”是說(shuō)衣服雖舊，但合身，“半披半曳”指隨意地披在身上。B.頷聯(lián)詩(shī)人用“新詩(shī)本”“舊酒痕”概括了自己吳郡、杭州兩地的詩(shī)酒人生的經(jīng)歷。C.頸聯(lián)“殘色”“故香”既緊扣詩(shī)題中“故”字，同時(shí)也映合了詩(shī)人生活窮困的處境。D.這是一首詠物詩(shī)，通過(guò)對(duì)舊衫的色香襟袖，穿衫的經(jīng)歷的描寫(xiě)展現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的變化。16.詩(shī)人想借“故衫”抒發(fā)怎樣的心情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共3小題，每空1分，共6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分(6分)（1）《離騷》中寫(xiě)屈原看到草木凋落感慨時(shí)光易逝，擔(dān)心國(guó)君易老、昏聵誤國(guó)的兩句是，。（2）李白在《蜀道難》一詩(shī)中把行人艱難的步履、緊張的屏息、惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫(huà)出來(lái)的句子是，。（3陸游在《書(shū)憤》中用白描手法寫(xiě)水、陸兩路大軍進(jìn)攻敵人的壯觀場(chǎng)面的句子是，。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（18分）閱讀下面的文字，完成下面18-20題。窗外的一片綠，使我想起了年少時(shí)在臺(tái)灣念書(shū)的歲月。那時(shí)我住在臺(tái)北和平東路一個(gè)大雜院里，院子里蓋了幾棟簡(jiǎn)陋的平房，住了好幾家人。武俠小說(shuō)家古龍小時(shí)候也住在那里，他不愛(ài)念書(shū)，只想寫(xiě)小說(shuō)，大家叫他“熊家的兒子”。院子中間是公用的空地，養(yǎng)雞的養(yǎng)雞，放狗的放狗，剩下窄窄的角落，長(zhǎng)了一些不起眼的花花草草，也不知道是誰(shuí)種下的。水溝邊種了幾株美人蕉，有紅有黃，葉子呈卵狀橢圓形。盡管品種普通，在晨曦夕照中，也曾搖曳生姿，增添了不少生活的情趣。在放學(xué)回家的路上，街道旁，水洼里，常常看見(jiàn)一堆堆大片大片的綠葉，形狀跟荷葉相像，可是從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)開(kāi)放的荷花。問(wèn)大人，才知道那是芋艿的葉子。別看芋頭的葉子平平無(wú)奇，原來(lái)此葉有個(gè)特色，每當(dāng)下雨的時(shí)候，降落的雨點(diǎn)灑在葉面，會(huì)凝成粒粒水珠，來(lái)回滾動(dòng)，恰似鉆石，雨后太陽(yáng)一照，更顯得璀璨奪目。記得有一次將這個(gè)景色寫(xiě)成一篇作文《雨后》，竟然獲得班主任——陳文彬老師大大贊賞，自此激發(fā)了對(duì)文字的喜愛(ài)，也因而在日后走上了文學(xué)與翻譯的道路。（摘編自金圣華《綠葉》，《光明日?qǐng)?bào)》2020年04月10日15版）18．下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．不早不遲，偏偏要在這時(shí)候——這就可見(jiàn)是一個(gè)謬種！B．我看你的性情好像沒(méi)有大改——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。C．但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。D．有一天——到底是怎么回事沒(méi)人知道——總之是有個(gè)誠(chéng)實(shí)的人到了該地定居。19．畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了比喻的修辭，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）20．文中畫(huà)波浪線的句子也可以改寫(xiě)成：“長(zhǎng)了一些也不知道是誰(shuí)種下的不起眼的花花草草。”為什么原文的表達(dá)效果更好？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）21.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)80個(gè)字。（6分）12月29日，教育部發(fā)布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》?！兑?guī)則》將于2021年3月1日起實(shí)施?！兑?guī)則》首次對(duì)教育懲戒的概念進(jìn)行了定義，規(guī)定教育懲戒是“學(xué)校、教師基于教育目的，對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯治，促使學(xué)生引以為戒、認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的教育行為”?！兑?guī)則》指出，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險(xiǎn)性、侵犯權(quán)益等情形時(shí)實(shí)施教育懲戒。懲戒規(guī)則的制定旨在把教育懲戒納入法治軌道，更好地推動(dòng)學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和立德樹(shù)人根本任務(wù)。四、寫(xiě)作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。有人說(shuō)：“我們?cè)诼飞喜皇窍耋A夫那樣追趕路程，而是像旅游家似的沿途觀賞。我們心中不只是想到一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，而且還想到起點(diǎn)和終點(diǎn)之間相隔的距離?！睂?duì)此，你有怎樣的思考和認(rèn)識(shí)。請(qǐng)選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于