企業(yè)文化及班組團隊管理

-.z企業(yè)文化與班組團隊管理主講教師蔣勇第一講塑造企業(yè)靈魂1.企業(yè)文化塑造企業(yè)靈魂人的靈魂是思想人為什么活著〔從社會、家庭的角色對待自己〕人活著要吃飯，但人活著不只是為了吃飯思想支配行為企業(yè)文化塑造企業(yè)靈魂〔企業(yè)觀〕企業(yè)是由人創(chuàng)立的經(jīng)濟組織〔社會細胞〕企業(yè)生存離不開利潤，但不能只為了利潤眾多的人在一起工作，協(xié)調(diào)處理事情的原則.2.企業(yè)文化是什么形式上向外解釋企業(yè)〔社會公民〕的意義內(nèi)容上反映企業(yè)行為的價值觀〔價值觀——對事物的好壞、輕重、遠近的評價標準〕性質(zhì)上看屬于思想*疇內(nèi)的企業(yè)觀作用上看屬于規(guī)*企業(yè)行為的價值觀2.企業(yè)文化是什么企業(yè)文化企業(yè)文化是企業(yè)長期經(jīng)營過程中逐步形成與開展的、帶有企業(yè)自身特質(zhì)的企業(yè)經(jīng)營哲學，即以價值觀和思維方式為核心所生成的企業(yè)行為規(guī)*、道德準則、風俗習慣和企業(yè)傳統(tǒng)的有機整體。2.企業(yè)文化是什么企業(yè)文化塑造企業(yè)靈魂企業(yè)文化實際上是指導企業(yè)及其員工的一種價值理念。它首先反映在企業(yè)戰(zhàn)略的制定、制度的管理上面，同時又表達在每位員工的意識上，成為指導企業(yè)經(jīng)營及員工行為的一種思想，因此，企業(yè)文化塑造了企業(yè)的靈魂。3.企業(yè)文化的作用管思想——形成企業(yè)自己的價值理念體系–企業(yè)戰(zhàn)略制定的依據(jù)–企業(yè)經(jīng)營的依據(jù)–內(nèi)部管理的依據(jù)–比方：美國企業(yè)把股東利益放在首位中國一家企業(yè)的利益順序則是：客戶、員工、政府、專家、銀行、股東管行為——通過制度、流程管理員工行為4.企業(yè)文化三大作用產(chǎn)生凝聚力〔凝心方能聚力〕讓員工了解企業(yè)的社會意義讓員工明白企業(yè)及自己的未來5.企業(yè)文化三大作用產(chǎn)生原動力〔上下同欲，無往不勝〕–當員工真正理解了企業(yè)使命的意義，就會煥發(fā)出無窮的智慧和力量。會為了未來美好的愿景去奮斗、去拼搏。–企業(yè)的活力只能來自員工，來自員工的積極性。只有員工發(fā)自內(nèi)心的積極性被激發(fā)出來，企業(yè)才有動力。這個動力才是企業(yè)前進的原動力，而不是外在的、物質(zhì)的動力。6.企業(yè)文化三大作用形成行為的內(nèi)在約束〔外在約束靠法律〕–統(tǒng)一員工的價值觀，規(guī)*員工的行為，正是企業(yè)文化的落腳點。–企業(yè)的內(nèi)部約束是依靠企業(yè)的?員工行為準則??操作規(guī)*??作業(yè)指導書?等一系列企業(yè)內(nèi)部管理制度來實現(xiàn)的。–海爾的品牌是由千千萬萬外派的效勞人員的口碑樹立起來的。他們規(guī)*的效勞行為贏得了客戶，贏得了市場。7.企業(yè)文化的三個層次企業(yè)制度企業(yè)理念企業(yè)形象企業(yè)外貌企業(yè)形象(廠容廠貌〕企業(yè)形象〔廠容廠貌〕企業(yè)環(huán)境企業(yè)環(huán)境工作現(xiàn)場工作現(xiàn)場工作條件員工休息室8.員工是企業(yè)名片?員工行為給企業(yè)聲譽作出了注解贏得客戶〔市場〕贏得聲望?優(yōu)秀的員工是企業(yè)的無價之寶打造員工隊伍是企業(yè)文化的落腳點9.員工素質(zhì)靠培養(yǎng)?優(yōu)秀員工的素質(zhì)是長期培養(yǎng)的結(jié)果從社會公民到優(yōu)秀員工企業(yè)環(huán)境熏陶的結(jié)果?制度和流程對員工行為給出了根本要求銀行如何在無人監(jiān)視的情況下讓營業(yè)員做到優(yōu)質(zhì)效勞呢.明確規(guī)定雙手接卡規(guī)*效勞的標準語言：“您還需要其它的效勞嗎.〞“請您對我的效勞進展評價。〞10.企業(yè)文化的核心是理念體系核心價值觀企業(yè)判斷是非的標準企業(yè)判別事物重要程度的價值尺度企業(yè)使命解釋了本企業(yè)的社會角色、永遠的社會責任企業(yè)愿景企業(yè)全體員工為之奮斗的未來藍圖1.11核心價值觀核心價值觀是企業(yè)的最高準則，是企業(yè)遵守的根本信條，是經(jīng)營企業(yè)的哲學根基。比方：守信、公正、創(chuàng)新等根本原則。它是企業(yè)得以安身立命的根本，它鮮明地答復了企業(yè)倡導什么、反對什么、贊賞什么、杜絕什么的根本標準。11.核心價值觀**國第一品牌——中國航天他們的核心價值觀：以國為重以人為本以質(zhì)取信以新圖強12.企業(yè)使命企業(yè)使命是企業(yè)持續(xù)經(jīng)營的社會意義的闡述，企業(yè)作為社會的細胞，要為社會的開展做奉獻，要讓企業(yè)員工和社會清清楚楚地知道一家企業(yè)的社會角色和永遠的社會責任。12.企業(yè)使命中國航天科技集團的使命創(chuàng)人類航天文明鑄民族科技豐碑13.企業(yè)愿景?愿景是企業(yè)的理想，是企業(yè)未來的藍圖。愿景告訴大家企業(yè)未來應該是什么樣子。它對所有企業(yè)員工具有感召力。?持續(xù)經(jīng)營的企業(yè)都是有明確愿景的企業(yè)，她清楚地告訴她的員工努力的方向，甚至幾代人努力的方向。14.小案例?兩*照片?一個耐人尋味的真實故事開工前照一*合影竣工后每人在大樓前留影教育員工熱愛本職工作〔通過勞動成果，感覺到社會責任〕潤物細無聲〔讓企業(yè)文化著陸〕小結(jié)企業(yè)文化是管全員的思想和行為的企業(yè)文化的三大作用：凝聚力原動力約束力企業(yè)文化的三層構(gòu)造企業(yè)形象與員工行為企業(yè)制度企業(yè)理念第二講踐行企業(yè)使命1.企業(yè)文化的建立企業(yè)文化建立是企業(yè)的頭等大事提煉核心價值觀〔一脈相承/與時俱進〕合理可行的制度建立落實到員工的日常工作〔行為、素質(zhì)〕蒙牛成長的三大法寶用文化凝聚人心用制度駕馭人性用品牌成就人生航天人的三大精神〔案例〕“兩彈一星〞精神兩彈一星〞兩彈一星熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱辛奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀艱辛奮斗、大力協(xié)同、航天精神自力更生、艱辛奮斗、大力協(xié)同、自力更生、艱辛奮斗、大力協(xié)同、無私奉獻、嚴謹務實、無私奉獻、嚴謹務實、勇于攀登載人航天精神特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能攻關(guān)、特別能奉獻2.高層領(lǐng)導的設計作用美國最著名的管理學家彼得·德魯克談企業(yè)使命和企業(yè)目標使員工有所成就、產(chǎn)生效益社會影響和社會責任海爾*瑞敏認為自己只是組織構(gòu)造的設計師和企業(yè)文化傳播的牧師高層重在抓企業(yè)文化三層構(gòu)造中的中心層〔企業(yè)理念〕的建立彼得·德魯克提出的企業(yè)八大目標〔體系〕市場地位〔企業(yè)是為了創(chuàng)造客戶而存在的〕創(chuàng)新生產(chǎn)力〔生產(chǎn)效率〕實物和財力資源獲利能力管理者績效和培養(yǎng)管理者員工績效和工作態(tài)度社會責任3.中層干部的作用企業(yè)文化體系的建立–如果說高層是設計師，中層干部就要“按圖施工〞重在企業(yè)文化三層構(gòu)造中的制度層上發(fā)揮作用4.班組長的作用理解企業(yè)文化的作用理解企業(yè)的核心價值觀、使命、愿景規(guī)*員工日常的行為身體力行地踐行企業(yè)使命在現(xiàn)場起模*帶頭作用，做員工的典范幫助員工按企業(yè)的要求去做5.班組長是員工行為的樣板身教重于言教員工就看你班組長如何做幫助員工養(yǎng)成良好的習慣注意對新員工的培養(yǎng)從入職第一天抓起耐心解釋，嚴格要求6.用“6S〞塑造員工行為“6S〞的根本目的是提高員工的素質(zhì)理解“6S〞的意義嚴格按要求去做常年堅持，習慣成自然公司制定“6S〞手冊告訴每個人應該如何做通過檢查、評比保持常態(tài)獎懲清楚，正負鼓勵推動前進7.知能愿行倒推法員工的“行為〞效果.員工的“行為〞效果.從輔導效果上找原因！從輔導效果上找原因！有成長的“愿〞望嗎有成長的“從鼓勵、溝通上找原因！從鼓勵、溝通上找原因！如何將知識轉(zhuǎn)化成能力.如何將知識轉(zhuǎn)化成能力.培訓相應的知識有勝任的“有勝任的“能〞力嗎.力嗎.應“知〞應會達標了.應會達標了.8.企業(yè)文化與班組作風優(yōu)秀的班組長帶出良好的作風嚴細〔認真、細致〕果斷〔快速〕團結(jié)〔理解、互助〕好作風的傳承言傳身教用制度、流程固化成果9.如何讓員工認同企業(yè)文化理念故事化將理念通過具體的故事通俗易懂地講明白毛主席在韶山用筷子給農(nóng)民講團結(jié)就是力量故事理念化將經(jīng)歷上升到理論，使之能夠推廣10.勇于實踐小案例?留人留心?用心做事。由于平等，溝通才有效果由于仔細，分析的結(jié)論才被他人承受小案例?當班長的責任?大家庭/溫暖的家大學校/生產(chǎn)現(xiàn)場當課堂打硬仗的隊伍/特別能戰(zhàn)斗小結(jié)理解班組長在企業(yè)文化建立中的作用自己要理解公司的核心價值觀按公司的要求去做做員工的楷模幫助員工理解企業(yè)文化幫助新員工養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣第三講班組團隊管理1.團隊管理的起源體育競賽的球隊共同的目標：永遠比對手多進一個球內(nèi)局部工：以個人特長來確定崗位相互的配合：分工后的合作成果分享：榮辱與共2.團隊規(guī)模偏小，由約5～25人組織在一起的群體，成員與成員之間具備技能互補的能力，用共同的溝通方法或程序去執(zhí)行*一項任務，這樣的群體在管理上被叫作“團隊〞。3.團隊特點共同的目的或目標〔或一次性任務〕為數(shù)不多的成員〔為效率最大化，相對組織來講人比擬少、規(guī)模小〕共同的工作方式〔默契〕依特點或特長分擔各自具體的任務〔名額有限，一個頂一個，防止濫竽充數(shù)〕互補的技能〔配合和補位〕4.團隊與工作群體的區(qū)分工作群體團隊領(lǐng)導者管理者執(zhí)行者團隊成員案例：敬業(yè)的導游把素不相識的人組織起來——團名?開心之旅?把汽車座位按年齡、成員特點固定下來〔團隊管理〕〔其中16名游客來自8個家庭〕先定團隊紀律：誰遲到誰表演文藝節(jié)目各個家庭負責人的手機事先打印出來〔團隊聯(lián)絡〕〔遇到情況與熱心的游客商量〕突遇暴雨。為單獨一人來旅游的63歲老人提前過生日。大家分享了這位海外記者精彩的人生。這一天成了旅游中最有意義的一天。5.團隊管理要素業(yè)績成果解決問題相互的技術(shù)/功能少數(shù)人人際關(guān)系個人具體目標共同方法有意義的目的三個頂點是團隊取得的成果；取得的成果；三條邊和中心則說明了團隊工作中管理的要素。中管理的要素。個人的成長集體工作產(chǎn)品責任感小案例老員工?熟悉工作環(huán)境優(yōu)勢?任勞任怨?有工作經(jīng)歷?不會電腦短處?跟不上公司的發(fā)展步伐新大學生?有沖勁?懂電腦?看不上具體工作?與教師傅不融洽?工作主動性差6.常見的三種團隊類型學習型團隊自我管理型團隊問題解決型團隊6.常見的三種團隊類型學習型團隊分享知識和技能〔打牢應知應會的根底〕能者為師〔老帶新〕共同探討〔工作方法、操作技能〕幫助個人業(yè)績較差的員工提高班組整體業(yè)績〔樹立相互幫助、互相學習、共同提高的風氣〕6.常見的三種團隊類型自我管理型團隊掌握團隊管理原理和技巧最容易在班組內(nèi)部進展的團隊管理**管理：班組長不僅是管理者，更是團隊組織者，充分發(fā)揮每個人的積極性比方將班組內(nèi)的考勤、平安、設備、現(xiàn)場環(huán)境管理等內(nèi)容，由班組內(nèi)其它員工具體承當起來。6.常見的三種團隊類型問題解決型團隊針對現(xiàn)場質(zhì)量、本錢、平安、環(huán)境、設備等具體疑難問題組成問題解決型團隊〔QC小組、合理化實施小組〕7.問題解決型團隊管理步驟1.明確團隊的目的及目標2.推選團隊負責人/為團隊取一個叫得響的名字3.挑選最適宜的隊員：勇于挑戰(zhàn)、富有責任心、具備專業(yè)能力4.清楚界定每位隊員承當?shù)慕巧?.清楚界定每位隊員的責任6.制定富有挑戰(zhàn)性的行動方案7.定期檢查進度8.穩(wěn)固和固化成果8.QC小組活動步驟QC〔QualityControl〕小組活動即質(zhì)量管理小組的現(xiàn)場改善活動，是非常有效的團隊管理方式。它即為改善質(zhì)量、本錢、生產(chǎn)效率作出了奉獻，也為參與者創(chuàng)造了工作樂趣、學習樂趣，是基層創(chuàng)新活動的主要方式。【步驟一】組建步驟一】組建QC小組小組為調(diào)動基層員工的積極性，QC為調(diào)動基層員工的積極性，小組本著自愿參加的原則組建。小組本著自愿參加的原則組建。借鑒團隊管理的方法。鑒團隊管理的方法。小組成員具有不同的特點和特長。11人為宜人為宜。不同的特點和特長。5-11人為宜。并推薦出組長，共同命名組名。并推薦出組長，共同命名組名?！静襟E二】選定課題步驟二】課題均根據(jù)現(xiàn)場的實際確定，課題均根據(jù)現(xiàn)場的實際確定，一般涉及：質(zhì)量、效率、一般涉及：質(zhì)量、效率、浪費或本錢。四點考前須知：1.課題要現(xiàn)實和實用，防止大而空2.課題先易后難3.課題要具體明確4.課題選定要有依據(jù)，來源合理【步驟三】調(diào)查分析步驟三】通過一系列統(tǒng)計和分析手段，通過一系列統(tǒng)計和分析手段，掌握必要的材料和數(shù)據(jù)。掌握必要的材料和數(shù)據(jù)。1.注意調(diào)查的客觀性1.注意調(diào)查的客觀性,數(shù)據(jù)真實可信注意調(diào)查的客觀性,2.數(shù)據(jù)的時效性2.數(shù)據(jù)的時效性3.調(diào)查的對象必須是主要問題3.調(diào)查的對象必須是主要問題【步驟四】設定目標值步驟四】設定目標值是確定小組活動要把問題解決到什么程度，把問題解決到什么程度，也是為檢查活動的效果提供依據(jù)。查活動的效果提供依據(jù)。1.用5W2H方法設定目標值2.目標值應實際可行，能解決具體問題3.一次目標最好定1個，最多不超過2個【步驟五】分析原因步驟五】小組成員必須在現(xiàn)場進展觀察、小組成員必須在現(xiàn)場進展觀察、調(diào)查、測量、試驗，調(diào)查、測量、試驗，才能發(fā)集到可靠數(shù)據(jù)。用排列圖法、實驗驗證法、靠數(shù)據(jù)。用排列圖法、實驗驗證法、投票法、投票法、技術(shù)分析法等方法確定問題的要因。題的要因?！静襟E六】制定對策方案步驟六】確認要因后，確認要因后，針對要因采取對應措施，并制定方案進展實施。應措施，并制定方案進展實施。計劃表應包括：需改善的工程、劃表應包括：需改善的工程、問題和現(xiàn)狀、設定的目標值、對策措施、和現(xiàn)狀、設定的目標值、對策措施、責任人、完成時間。責任人、完成時間。