九年級183班家長會課件

歡迎您尊敬的家長

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，支持配合我的工作。關(guān)心、幫助、督促孩子們是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高，考上理想的學校是我們共同的目標！尊敬的各位家長：同樣的心情一樣的期待學期工作重點培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良性的競爭意識班級教學理念關(guān)注每一個學生不僅追求好，更追求進步不看中一時成績希望每個人都有進步回顧過去的學習情況

考后顯露出的問題：

1.在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學的總分不太高，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、思品,由于各個方面的原因，很多同學都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。3.基礎(chǔ)掌握不扎實?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導致失分過多.4.老師反復(fù)強調(diào)的知識點沒落實到位.成績背后的問題：1，部分同學態(tài)度不端正，上課不夠?qū)Ｐ模霈F(xiàn)開小差、想心思、玩手機，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。2，有些學生作業(yè)馬虎、差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；學生沒有養(yǎng)成提前預(yù)習和適時復(fù)習的習慣，導致績效不高。

3.競爭意識不強，尤其是中層的學生自我滿足，部分學生成績波動較大，偏科現(xiàn)象較突出。

4.自我學習的效率不高，無法迅速進入學習的狀態(tài)。放松學習，臨考試才匆忙復(fù)習,行為懶散。5.考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。6.學習不扎實,不能落實到實處.成績背后的問題：對家長的希望：一、重視二、了解三、關(guān)心四、鼓勵五、督促六、配合和孩子一起找一個“榜樣”學榜樣、趕榜樣、超榜樣和同學橫向比不足和自己縱向看進步希望家長配合的方面1、控制好上學放學時間及放學后時間。每晚保證三小時的學習時間。2、嚴格控制學生的零花錢。3、反對同學聚會及過生日。4、雙休日期間盡量少外出。5、加強與班主任及任課教師的聯(lián)系。6、重視每一次考試。正確分析孩子的成績。7.希望家長督促孩子有質(zhì)量完成作業(yè)，而不是早晨到學校抄寫。8.不要把手機給孩子，上課期間不玩電腦。9、每周找一定時間和孩子聊一聊各科學習上有什么問題，給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，多鼓勵孩子，多與孩子一同學習。幾點建議：2、良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等，這些都有助于孩子的成長。1、1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。幾點建議：

5、家長最好能經(jīng)常與學校、老師取得聯(lián)系,及時了解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學校做好工作。

6、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。

7、要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。8、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。9、科學地分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。10．抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的學習、適量的勞動（勞動是育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。

古往今來，一切偉大的民族都會自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時坐牢而又只能保釋一個人出來的話，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭驗橛袑逃绱酥匾暤挠^念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽。結(jié)束語

每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可