2019-2020學(xué)年高二語文下學(xué)期期末考試卷及答案

試卷類型：A

2019-2020學(xué)年高二語文下學(xué)期期末考試卷及答案

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分為第I卷和第II卷兩部分，第I卷為選擇題，用2B鉛筆將

答案涂在答題卡上。第II卷為非選擇題，用0.5mm黑色簽字筆將答案答在

答題紙上?？荚嚱Y(jié)束后，只收答題卡和答題紙。

2.答第I、II卷時(shí)，先將答題卡首和答題紙首有關(guān)項(xiàng)目填寫清楚。

3.全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

第I卷（選擇題共30分）

一、（共9分，每小題3分）

1.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是

（）

A.中國人并不缺少道德基因，2011年“小悅悅事件”終于讓中國刮起了

一場“道德風(fēng)暴”，“拒絕冷漠，傳遞溫暖”的呼喊不絕如縷。

B.林書豪的NBA之路頗為坎坷，他長期替補(bǔ)，也沒有什么上場的機(jī)會,

如果說姚明的成名是一帆風(fēng)順的話，林書豪的爆紅只能用丁鳴驚人來形容

了。

C.最近，朝鮮準(zhǔn)備再次發(fā)射火箭的消息猶如可破天驚，震動了美、日、

韓三方政壇，“朝鮮威脅論”又被重新提起。

D.與5月份相比，6月份武漢二手車市場表現(xiàn)差矚人意，總體成交量下

降顯著，庫存出現(xiàn)了明顯的增長，價(jià)格更是大幅度下降。

2.下列各句中，沒有語病的一句是

A.在國家中醫(yī)藥管理局開出H7N9禽流感中藥參考處方后，板藍(lán)根一度

失寵，金銀花成為一些人們眼中的“新貴”。

B.參觀完岳廟，我心潮澎湃。望著眼前的蒼松翠柏和古墓，岳飛那崇高

的愛國精神和堅(jiān)貞不屈的形象仿佛就浮現(xiàn)在我的腦海里。

C.據(jù)《紐約郵報(bào)》最新消息，周一發(fā)生在美國波士頓馬拉松賽上的爆炸

事件已經(jīng)導(dǎo)致12人死亡，超過50人受傷。

D.四川省紅十字會表示，目前雅安地震災(zāi)區(qū)多處出現(xiàn)缺水，缺少食物，

預(yù)計(jì)現(xiàn)場的水只能維持三天左右。

3.下面這首詩是王禹倩的《村行》，次序被打亂了，排序正確的一項(xiàng)是

(.)

①馬穿山徑菊初黃②萬壑有聲含晚籟③葬麥花開白雪香④棠梨葉落胭

脂色⑤數(shù)峰無語立斜陽⑥何事吟余忽惆悵⑦村橋原樹似吾鄉(xiāng)⑧信馬悠悠野

興長

A.⑧①④⑤③②⑥⑦B.⑧①②③④⑤⑦⑥

C.①⑧④⑤②③⑦⑥D(zhuǎn).①⑧②⑤④③⑥⑦

二、(共9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成4?6題。

詩人的孤寂

朱光潛

心靈有時(shí)可互相滲透，也有時(shí)不可互相滲透。在可互相滲透時(shí)，就可

以默然相喻；在不可滲透時(shí)，隔著一層肉就如隔著一層壁?；葑訂柷f子：“子

非魚，安知魚之樂？”莊子反問惠子：“子非我，安知我不知魚之樂？”談到

徹底了解時(shí)，人們都是隔著星宿住的。

比如眼前這一朵花，你我所見的完全相同么？你我所嗅的完全相同

么？你我所聯(lián)想的又完全相同么？你覺得香的我固然也覺得香，你覺得和

諧的我固然也覺得和諧，但是香的、和諧的，都有許多濃淡深淺的程度差

別，毫厘之差往往謬以千里。一般人較量分寸而不暇剖析毫厘，以為這無

關(guān)宏旨，但是古代寓言不曾明白地告訴我們，壓死駱駝的就是最后一莖干

覃么？

凡是情緒和思致，愈粗淺，愈平凡，就愈容易滲透；愈微妙，愈不尋

常，就愈不容易滲透。一般人所謂“知解”都限于粗淺的皮相，而濃淡深

淺上的毫厘差別是無法可以從這個(gè)心靈滲透到那個(gè)心靈里去的。在粗淺的

境界我們都是兄弟，在微妙的境界我們都是秦越。曲愈高，和愈寡,這是

心靈溝通的公例。

詩人所以異于常人者在感覺銳敏。常人的心靈好比頑石，受強(qiáng)烈震撼

才生顫動；詩人的心靈好比蛛絲，微噓輕息就可以引起全體的波動。常人

所忽視的毫厘差別對于詩人卻是奇思幻想的根源。一點(diǎn)沫水便是大自然的

返影，一陣螺殼的嘯聲便是大海潮汐的回響。在眼球一流轉(zhuǎn)或是肌膚一蠕

動中，詩人能窺透幸福者和不幸運(yùn)者的心曲。他與全人類和大自然的脈搏

一齊起伏震顫，然而他終于是人間最孤寂者。

詩人有意要“孤芳自賞”么？他看見常人不經(jīng)見的景致不曾把它描繪出

來么？他感到常人不經(jīng)見的情調(diào)不曾把它抒寫出來么？他心中本有若饑若

渴的熱望，要天下人都能同他在一塊地贊嘆感泣?？墒?，在心靈探險(xiǎn)的途

程上，詩人不得不獨(dú)自碑躅了。

一般人在心目中，這位獨(dú)自瞬躅者是什么樣的一個(gè)人呢？詩人布朗寧

在《當(dāng)代人的觀感》一首詩里寫過一幅很有趣的畫像。一位穿著黑色大衣

的人天天牽著一條老狗在不是散步的時(shí)候在街上踱來踱去，到處探頭探腦。

他真是一個(gè)怪人！——詩人的當(dāng)代人這樣想。一般人對于詩人的了解就是

如此。

一般人不也把讀詩看作一種時(shí)髦的消遣么？倫敦、紐約的街頭不也擺

滿著皮面金裝的詩集，讓老太婆和摩登小姐買作禮物么？群眾所叫好的都

是前一代的詩人，或是模仿前一代詩人的詩人。他們的音調(diào)都已在耳鼓里

震得濫熟，如果有人換一個(gè)音調(diào)，他就不免“對牛彈琴”了?！霸娙恕边@個(gè)名

字在希臘文中的意義是“創(chuàng)作者”。凡真正詩人都必定避開已經(jīng)踏爛的路去

另開新境，他不僅要特創(chuàng)一種新風(fēng)格來表現(xiàn)一種新情趣，還要在群眾中創(chuàng)

出一種新趣味來欣贊他的作品。但是這事談何容易？“千秋萬歲名”往往是

“寂寞身后事”。詩人能在這不可知的后世尋得安慰么？湯姆生在《論雪萊》

一文里罵得好：“后世人！后世人跑到羅馬去濺大淚珠，去在濟(jì)慈的墓石上

刻好聽的殊語，但是海深的眼淚也不能把枯骨潤回生！”

4.下列關(guān)于“曲愈高，和愈寡”的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)

()

A.是指一位特人在作品中表現(xiàn)出來的藝術(shù)修養(yǎng)越高，他引發(fā)的共鳴就

越少。

B.是指一位詩人在作品中表現(xiàn)出來的格調(diào)越高昂，他所得到的贊同就越

少。

C.是指一位詩人在作品中對事物之間的差異刻畫越精微，他的知音就越

少。

D.是指一位詩人在作品中表達(dá)出的觀點(diǎn)越是獨(dú)特，他獲得的認(rèn)同也就越

少。

5.根據(jù)原文的內(nèi)容，對“詩人的孤寂”的表現(xiàn)下列分析不正確的一項(xiàng)是(3

分)

()

A.詩人不想孤芳自賞，他把所見所感寫出來就是渴望同別人交流，但是

他是失敗的。

B.詩人就是創(chuàng)造者，真正的詩人不能因循守舊，要在藝術(shù)內(nèi)容和藝術(shù)形

式上不斷創(chuàng)新。

C.常人對詩人的觀察只限于日常行為等外在方面，得出的結(jié)論是詩人的

行為古怪。

D.人們購買詩人的印刷精美的詩集，只是為了趕時(shí)髦，扮高雅，并不是

真正欣賞詩人。

6.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)

()

A.作者引用莊子和惠子的對話，意在告訴我們，絕無隔閡的心靈溝通是

不可能的。

B.最后一莖干草壓死駱駝的典故告訴我們，事物的質(zhì)變總是在量變的基

礎(chǔ)上發(fā)生的。

C.詩人之所以成為詩人，是因?yàn)樗^常人在感覺上更加敏銳，想象力更

加豐富。

D.除主觀因素之外，導(dǎo)致詩人孤寂的客觀原因是常人感覺遲鈍，心靈麻

木，思維定勢。

三、（共12分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成7?10題。

庖丁釋刀對曰：“臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時(shí)，所見

無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時(shí),臣以神遇而不以目視，官

知止而神欲行。依乎天理，批大郤，導(dǎo)大霰，因其固然；技經(jīng)肯索之未嘗，

而況大弧乎！良庖歲更刀.割也；舉庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，

所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硼。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚。以無厚入

有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于則。雖然，

每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。動刀甚微.^然己解，

如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，等刀而藏之?！?/p>

文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉?！保ü?jié)選自《莊子?養(yǎng)

生主》）

7.下列加點(diǎn)實(shí)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）

（）

A.族庖月更刀族：一般的

B.刀刃若新發(fā)于硼硼：磨刀石

C.進(jìn)乎技矣進(jìn)：超過

D.善刀而藏之善：通“繕”，修治

8.對下列各句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是（3分）

①不足為外人道也②提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志

③而刀刃若新發(fā)于硼④恢恢乎其于游刃必有余地矣

A.①②不同，③④相同B.①②不同，③④不同

C.①②相同，③④相同D.①②相同，③④不同

9.下列各句中，與例句句式完全相同的一句是（3分）

（）

例句：故不我若也

A.傳其事以為官戒也B.秦人不暇自哀

C.茍以天下之大D.臣之所好者道也

10.下列對原文的敘述和分析有誤的一項(xiàng)是（3分）

（）

A.庖丁始解牛時(shí)，和普通人一樣，見的沒有不是全牛的，三年之后不再

把?？闯扇６前阉闯煽梢圆鹦兜臇|西。

B.庖丁技藝高超的原因之一是他對“道”的追求超過對技術(shù)的追求。

C.文中寫良庖、族庖，是為了反襯庖丁，類比三者解牛的方法，從而突

出庖丁技藝高超。

D.文惠君從庖丁解牛之道中悟出了養(yǎng)生之道—順應(yīng)自然，不要硬碰困

難，避免身心受到傷害。

第II卷（非選擇題共120分）

四、（27分）

11.翻譯文中劃線的句子（共10分）

（1）依乎天理，批大郤，導(dǎo)大霰，因其固然；技經(jīng)肯繁之未嘗，而況大

相乎!（5分）

（2）雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。（5

分）

閱讀下面這首唐詩，回答12?13題。（11分）

旅夜書懷杜甫

細(xì)草微風(fēng)岸，危橘獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。

名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。

12.頷聯(lián)寫景雄渾闊大，有人認(rèn)為寫出了“喜”的感情，你同意嗎？請說

出理由。（5分）

13.尾聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？傳達(dá)出怎樣的思想感情？（6分）

14.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）,o云青青兮欲雨，水澹

澹兮生煙。

（2）鹿門月照開煙樹，o巖扉松徑長寂

寥，。

（3）春水碧于天，畫船聽雨眠。,o

五、閱讀下面的文字，完成15~18題。（22分）

論李白（節(jié)選）

汪寒水

一時(shí)代有一時(shí)代的風(fēng)氣，現(xiàn)在的學(xué)術(shù)風(fēng)氣就是辯證唯物主義。學(xué)者們把

這個(gè)當(dāng)成了無往而不利的武器，見了任何東西都先攔腰一刀，一分為二。反

映政治，同現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的詩就是李白的好詩。比如《古風(fēng)五十九首》里的“大

車揚(yáng)飛塵”，比如“俯視洛陽川，茫茫走胡兵”；而飲酒、游仙則是李白詩的

糟粕，比如“吾將營丹砂，永世與人別”，比如“處世若大夢，胡為勞其身”。

這種分法，其實(shí)不見得科學(xué)，至少對李白不見得科學(xué)。

詩歌是表情達(dá)意的媒介，它的本質(zhì)也只是用語言傳達(dá)出難以傳達(dá)的心緒

和思想。只要詩歌成功完成了這個(gè)傳達(dá)，就可以從藝術(shù)層面上認(rèn)定它是好詩，

不必計(jì)較內(nèi)容是否句句符合圣賢之識、家國之義。至于情感和思想崇高與否，

分出的是詩人人格的高下，而此時(shí)此地，情感的自然與否，才是區(qū)分詩藝高

下的唯一標(biāo)志。

李白儒氣淡而道氣重，游仙入道的思想肯定大于憂國憂民的情懷。李白

并非不關(guān)心政治，但是政治只是他實(shí)現(xiàn)自己人生理想的一部分，不見得就成

了他終極的追求。

他不去科舉，幻想名動天下，聲名為皇上所聞，特召入宮，作出萬世留

名的功業(yè)。這是他不愿摧眉折腰事權(quán)貴的原因。李白離京之后，在東魯一帶

曾經(jīng)同杜甫高適結(jié)伴游玩。但是喜歡謝安和魯仲連的李白不可能像喜歡諸葛

武侯的杜甫一樣“每飯不忘君”，所以，“西上蓮花山”后“俯視洛陽川”，只能

算做內(nèi)心的憂民情懷偶爾露頭，是特例而非常態(tài)。孤傲得有點(diǎn)天真的李白也

不會像高適一樣有“拜迎長官心欲碎，鞭打黎庶令人悲”的痛苦，因?yàn)樗缇?/p>

辭官不做了。

李白平生最佩服的人物，是魯仲連，是謝安。他最佩服他們什么呢？李

白佩服魯仲連的是“功成不受賞”的氣度，佩服謝安“為君談笑靜胡沙”的功

業(yè)，而他們的共同點(diǎn)，就是做了大事之后飄然隱居。傳統(tǒng)的儒家文人講求的

是“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，達(dá)則濟(jì)世，窮則隱居，非此即彼，但是

李白的志向和口氣明顯要大得多，他想兩者通吃。

也許，李白算是唐代最天真幼稚的文人。（選自“新浪網(wǎng)”）

15.文章開始兩段，談了作者對“好詩”的看法，請你說說其“好詩”的內(nèi)

涵。（4分）

16.“這種分法，其實(shí)不見得科學(xué)，至少對李白不見得科學(xué)”，“這種”是

指什么？作者是怎樣評價(jià)李白的詩的？（6分）

17.作者為什么說李白是“唐代最天真幼稚的文人”？這句話在全文中起

什么作用？（6分）

18.全文在寫作手法上最突出的特點(diǎn)是什么？這樣寫的效果怎樣？（6

分）

六、（11分）

19.閱讀下面一則寓言，根據(jù)提示填入合適的句子。（5分）

“告訴我一片雪花的重量?！币恢恢B問一只鴿.子，鴿子的回答是“微

不足道”?！澳敲醋屛襾斫o你講述一個(gè)不平常的故事?！敝B說道：“我飛落

在一棵冷杉的樹枝上，緊挨著樹干，這時(shí)候下雪了，小瓣小瓣的雪花緩緩降

落。我無事可做，于是就數(shù)起了飄落在我棲息的樹枝上的雪花，確切的數(shù)字

是141254。當(dāng)有一片你所講的微不足道的雪花飄落在樹枝上時(shí)，樹枝折斷

了?！闭f完，知更鳥便飛走了。鴿子沉思了一會兒，自言自語道：“興許只差

一個(gè)人的力量，和平就會來臨?！笨梢姡挛锇l(fā)展的規(guī)律是：

①,我們做事應(yīng)該②o

20.在“沙礫”、“星星”、“蠟燭”中任選一種，仿照下面《溪流》的格式，

寫一組句子。（6分）

溪流仿寫：

沒有江河奔騰的浪花，

也沒有大海壯闊的波瀾，

但山石間的那點(diǎn)叮咚，

是你歡快的旋律。

七、作文（60分）

21.根據(jù)下面的小詩，按要求作文。

上帝愛魚

造了許多湖泊和小溪

人也愛魚

造了許多網(wǎng)魚的工具

要求：認(rèn)真品味詩意，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的文

章。

語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、（共9分，每小題3分）

1.B（A.不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多用來形

容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。B.一鳴驚人：比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)，

一下子做出驚人的成績。這里使用正確。C.石破天驚：原形容箜篌的聲

音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有難以形容的奇境。后多比喻文章議

論新奇驚人。D.差強(qiáng)人意：含褒義，表示大體上能讓人滿意。）

2.C（A一些人們說法不對，B精神浮現(xiàn)腦海搭配不當(dāng)，D出現(xiàn)一詞缺

少賓語，可在缺少食物后加上“的情況”）

3.D（第一步，定韻腳。從律詩的押平聲韻可看出，①句的“黃”、③句

的“香”、⑤句的“陽”、⑦句的“鄉(xiāng)”、⑧句的“長'’是韻腳,且首句入韻。⑥句

的“悵”不是，因是仄聲。第二步，找對仗的兩聯(lián)。從詞性相同、結(jié)構(gòu)相同、

平仄相對可看出：②與⑤相對，屬一聯(lián)；④與③相對，屬一聯(lián)。第三步，確

定首、尾聯(lián)。從意義上看，①“馬穿山徑”句是寫景的開始，⑧句的“信馬悠

悠”是穿徑時(shí)人馬的情態(tài)，是意思上的承接。⑥與⑦是一問一答，帶有總結(jié)

性質(zhì)，因此斷定①⑧是首聯(lián)，⑥⑦是尾聯(lián)。第四步，確定頷聯(lián)和頸聯(lián)。利用

相黏規(guī)則，首聯(lián)的對句⑧句的二、四、六字的平仄為“仄平仄”，而④句相同

部分是“平仄平”，②句相同部分是“仄平仄”，由此可斷定②⑤是頷聯(lián)，④③

是頸聯(lián)。因此，此詩的正確順序是①⑧②⑤④③⑥⑦。）

二、（共9分，每小題3分）

4.C（“曲愈高，和愈寡”在原文第三段，此段的意思是說“詩人之所以孤

獨(dú)是因?yàn)樗憩F(xiàn)事物時(shí)看到了事物之間精微的差別，而常人只能夠在粗淺的

境界溝通”。）

5.B（詩人要不斷創(chuàng)新只是詩人孤寂的原因，不是表現(xiàn)，因?yàn)閯?chuàng)新不能

夠得到大多數(shù)人的理解。）

6.B（在這一段中作者意思是強(qiáng)調(diào)事物之間的細(xì)微差別十分重要，而對

常人對事物的感知只停留在較量分寸而不暇剖析毫厘的水平持不贊成態(tài)

度。）

三、（共12分，每小題3分）

7.D（善，這里應(yīng)為拭擦）

8.B（①②不同，①“為”意為“對”，②“為”意為“因?yàn)椤?。③④不同，?/p>

中“于”意為“在”，④中“于”意為“對于"。）

9.B（例句：故不我若也，賓語前置，A.傳其事以為官戒也，省略句。B.秦

人不暇自哀，賓語前置。C.茍以天下之大，定語后置。D.臣之所好者道

也，判斷句）

10.C（應(yīng)為對比）

四、（27分）

11.（1）順著牛的生理上的天然結(jié)構(gòu)，擊入牛體大的縫隙，沿著骨節(jié)間

的空處進(jìn)刀，依順著牛體本來的結(jié)構(gòu)，宰牛的刀從來沒有碰過經(jīng)絡(luò)相連和筋

骨結(jié)合的地方，更何況大骨頭呢？（得分點(diǎn)：批、因、句式：技經(jīng)肯繁之未

嘗）（5分）

（2）即使如此，可是每當(dāng)碰上筋骨交錯(cuò)聚集的地方，我看到那里難以下

刀，就小心翼翼地提高警惕，目光因?yàn)檫@個(gè)交錯(cuò)聚結(jié)的地方而集中，動作也

因此而放慢。（得分點(diǎn)：雖然、族、為）（5分）

12.不同意，這兩句寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，正是為

了反襯出詩人孤苦伶仃的形象和顛沛流離無處傾訴的凄愴心情。這是以樂景

寫哀情的寫法。（5分）

13.借景抒情。詩人自問，飄然一身像個(gè)什么呢？不過像廣闊天地間的

一只沙鷗罷了。詩人即景自況以抒悲懷。以天地的空闊映襯出個(gè)人如同一沙

鷗般的渺小與無依，深