班主任培訓(xùn)：班會課設(shè)計的幾個要點(diǎn)課件

班會課設(shè)計的幾個要點(diǎn)

主題班會在思想品德教育中具有多方面的功能，它是道德認(rèn)識的階梯，是陶冶情感的熔爐，是轉(zhuǎn)化行為的動力。一次成功的主題班會能對學(xué)生產(chǎn)生巨大的、深刻的影響。一、主題尋找“準(zhǔn)”一點(diǎn)1、“準(zhǔn)一點(diǎn)”，即主題要根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)來擬定。2、一個選擇準(zhǔn)確、有針對性的主題，會像號角一樣，能激起學(xué)生的興趣，振奮學(xué)生的情緒，達(dá)到明顯的教育目的。主題班會課設(shè)計的幾個要點(diǎn)

當(dāng)同學(xué)無意中觸犯了你，微微一笑：這是寬容；

當(dāng)師長錯怪了你，不必非辨?zhèn)€是非黑白：這也是寬容……。

初二學(xué)生容易發(fā)生思想或品質(zhì)問題，咎其原因是這個階段的學(xué)生心理上進(jìn)入了“斷乳期”。為了幫助同學(xué)們能順利渡過這“危險年齡段”我設(shè)計了

“學(xué)會寬容”的主題班會。通過學(xué)生開展討論、自編自演小品等形式，使學(xué)生懂得理解別人，通過理解、寬容別人，盡力做到：二、班會題目“小”一點(diǎn)“小一點(diǎn)”指題目要小。當(dāng)然，題目小并不是只抓瑣碎而無典型意義的事，而是要小中見大，以微見著。小一點(diǎn)可以避免空洞、籠統(tǒng)、泛化的弊病，利于學(xué)生理解、接受和參與。

2、通過精彩的小品和服裝秀表演，結(jié)合討論和發(fā)言，提高學(xué)生是非美丑辨別能力，培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣。

3、通過“外在美與心靈美要統(tǒng)一”的教育，促使同學(xué)們在追求服飾美的同時，又追求德行美，加強(qiáng)自身的道德品質(zhì)修養(yǎng)，陶冶高雅情趣，收到良好的思想品質(zhì)與修養(yǎng)教育的效果。

1、針對中學(xué)生衣冠不整，理怪發(fā)型，穿奇裝這一普遍現(xiàn)象，我們設(shè)計了“中學(xué)生服飾美”的主題班會。以“服飾美”這個小題目來貫徹思想教育的大課題。例如：

面對學(xué)生交通安全問題，我們設(shè)計“交通安全我知道”這一主題，組織學(xué)生上街配合交管員做“交通安全員”，通過親自參加維護(hù)交通秩序，加深對交通安全重要性的認(rèn)識，體驗交警工作的艱辛，從而強(qiáng)化安全意識與知識。將主題班會聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)踐，聯(lián)系社會，易于被學(xué)生接受，產(chǎn)生事半功倍的教育效果。例如：四、班會構(gòu)思“巧”一點(diǎn)“巧一點(diǎn)”，是指主題班會的活動形式要新穎、多樣、有創(chuàng)造性。新穎、巧妙的構(gòu)思才能令活動煥發(fā)出新意，激發(fā)學(xué)生的興趣，盡可能把枯燥的說教變?yōu)閷W(xué)生的親切體驗。例如：

☆高中學(xué)生步入高三，將面對高考，這時，同學(xué)們思緒特別復(fù)雜，等待、神往、興奮、迷茫、自信、彷徨，各人不同。為了激發(fā)他們增強(qiáng)競爭意識，珍惜高考機(jī)會，堅定必勝信念；也為了以班集體凝聚人心，鼓舞人心，我?guī)椭呷嘀魅卧O(shè)計了“拼搏高三，品味高三”這一主題班會。

☆我們用“回顧過去，面對現(xiàn)在，展望未來”的主線牽動學(xué)生的情感，把他們對母校的感激、眷戀之情升華為“今天我以母校自豪，明天母校為我而驕傲”的理性思考，達(dá)到自我教育的目的?！睢扒梢稽c(diǎn)”，還包括必要時，班會課可采用現(xiàn)代電教手段，把學(xué)生帶到德育教育基地和請專家、請家長參與活動的形式。五、班會的參與者“多”一點(diǎn)

所謂“多一點(diǎn)”，是指參加班會課的教育者和受教育者要多一點(diǎn)。

例如：☆我設(shè)計“中學(xué)生服飾美”這一主題班會，除了同學(xué)參加，我還邀請了科任老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育局專家和家長前來參與。班會課上，同學(xué)們作了小品和