小學(xué)信息技術(shù)人教五年級上冊第12課演示文稿再接觸熊貓徽章制作-教學(xué)設(shè)計

大熊貓徽章的制作.【教學(xué)內(nèi)容分析】本節(jié)課通過制作、美化熊貓徽章來學(xué)習(xí)ppt圖片的形狀的裁剪知識，是繼學(xué)習(xí)ppt基礎(chǔ)“插入”操作后進行的對插入“圖片”板塊功能欄里裁剪操作的知識學(xué)習(xí)。.【學(xué)情分析】五年級的學(xué)生有ppt基礎(chǔ)操作的知識儲備，插入圖形圖片文本框的相關(guān)知識會幫有效助到本節(jié)課的知識的學(xué)習(xí)吸收和作品創(chuàng)作。.【教學(xué)目標(biāo)】(1)知識與技能：.掌握ppt中添加圖片并進行簡單調(diào)整的能力。.掌握對插入的圖片進行形狀裁剪的方法。.能運用所學(xué)操作來進行作品創(chuàng)作。(2)過程與方法：本課從學(xué)生熟悉的大熊貓入手，引出熊貓紀(jì)念徽章的創(chuàng)作，讓學(xué)生通過興趣驅(qū)動，在教師的指導(dǎo)下進行自主探究學(xué)習(xí)，在賞析和創(chuàng)作熊貓徽章過程中逐漸掌握ppt中圖片的形狀裁剪的方法。(3)情感態(tài)度與價值觀：.讓學(xué)生在自主探究和同伴交流的過程中體驗探索與創(chuàng)造的快樂。.學(xué)生體驗利用信息技術(shù)為日常生活應(yīng)用服務(wù)的樂趣和成就感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.【教學(xué)重難點】教學(xué)重點：學(xué)會利用圖片裁剪功能來進行形狀的裁剪和調(diào)整。教學(xué)難點：根據(jù)需要選擇合適的形狀裁剪來進行作品創(chuàng)造。.【教學(xué)理念】在教學(xué)設(shè)計中，利用“大熊貓徽章制作”這一文化主題，圍繞兩條清晰的主線進行：知識與技能的主線是“制作徽章”，情感、態(tài)度與價值觀的通過大熊貓熊貓的制作來表達對大熊貓的喜愛。具有文化屬性的情感主題融入到教學(xué)活動中，一方面能幫助學(xué)生更好地進行知識構(gòu)建和靈活運用；另一方面也能讓學(xué)生體驗到利用信息技術(shù)為日常生活應(yīng)用服務(wù)的樂趣與成就感。.【教學(xué)策略與手段】任務(wù)驅(qū)動法、啟發(fā)式學(xué)習(xí)、.【教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)資源】教學(xué)環(huán)境：多媒體教學(xué)系統(tǒng)；學(xué)習(xí)資源：powerpoint教學(xué)范例、多媒體幻燈片、熊貓圖片素材、.【教學(xué)流程圖】教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖興趣導(dǎo)學(xué)播放大熊貓的視頻，聯(lián)系到熊貓紀(jì)念品，引出熊貓徽章制作的主題。觀看視頻，一起來制作一個大熊貓的徽章。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣喚醒已學(xué)知識展示基礎(chǔ)熊貓徽章的示例，設(shè)問熊貓徽章由幾個部分組成，并請學(xué)生上臺演示。思考熊貓徽章的組成元素有哪些，并動手來制作一個基礎(chǔ)的大熊貓徽章，并上臺演示。鞏固已學(xué)過的知識，進行實踐操作的熱身準(zhǔn)備。創(chuàng)設(shè)問題情景展示心形熊貓徽章，并提出任務(wù)：有沒有信心來挑戰(zhàn)一下，給予學(xué)生嘗試的時間。動手嘗試制作心形熊貓徽章的制作。鍛煉學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力，充分勾起學(xué)生的學(xué)習(xí)好奇心。啟發(fā)式問題講解請做出愛心圖片的同學(xué)上臺演示。教師對其進行補充說明，講清楚這個操作流程經(jīng)過了怎樣的思考過程。積極思考，認(rèn)真傾聽。對知識重難點的詳細講解，實現(xiàn)思維上的突破和操作上的進階。提出任務(wù)：要求學(xué)生可以做出3個不同根據(jù)要求，完成對所學(xué)到的新知識進行實踐實踐操作圖片形狀的徽章?；照碌闹谱鳌?yīng)用。展示評價展示作品，引導(dǎo)學(xué)生評價，通過問題讓知識點進一