2021年遼寧省盤錦市遼油第二高級中學高一生物上學期期末試題含解析_第1頁
2021年遼寧省盤錦市遼油第二高級中學高一生物上學期期末試題含解析_第2頁
2021年遼寧省盤錦市遼油第二高級中學高一生物上學期期末試題含解析_第3頁
2021年遼寧省盤錦市遼油第二高級中學高一生物上學期期末試題含解析_第4頁
2021年遼寧省盤錦市遼油第二高級中學高一生物上學期期末試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2021年遼寧省盤錦市遼油第二高級中學高一生物上學期期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.活細胞中含量最多的有機物和主要的能源物質(zhì)是A.水和糖類

B.水和蛋白質(zhì)

C.蛋白質(zhì)和糖類

D.糖類和脂質(zhì)參考答案:C2.某男性色盲,他的一個次級精母細胞處于分裂后期時,可能存在A.兩條Y染色體,兩個色盲基因B.一條X染色體,一條Y染色體,一個色盲基因C.兩條X染色體,兩個色盲基因D.一條Y染色體,沒有色盲基因參考答案:C3.下列關(guān)于呼吸作用原理的應(yīng)用正確的是()A.在夜間適當降低溫度,可以提高溫室蔬菜的產(chǎn)量B.水果貯存時充入N2和CO2的目的主要是抑制無氧呼吸,延長水果的貯存時間C.包扎傷口時,需選用松軟的創(chuàng)可貼,否則破傷風桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖D.提倡慢跑等有氧運動的原因之一是體內(nèi)不會因劇烈運動產(chǎn)生大量的酒精對細胞造成傷害參考答案:A【考點】細胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用.【分析】根據(jù)題意分析:低溫、低氧可降低細胞的呼吸作用,減少有機物消耗,但干燥不利于蔬菜和水果的保鮮,因而需要保持環(huán)境濕潤;厭氧菌在有氧條件下,其呼吸和繁殖會受到抑制;高等動物和人進行無氧呼吸時的產(chǎn)物是乳酸而不是酒精.明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.【解答】解:A、在夜間只能進行呼吸作用,不能進行光合作用,所以夜間適當降低溫度,可以提高溫室蔬菜的產(chǎn)量,A正確;B、水果貯存時充入N2和CO2的目的主要是抑制有氧呼吸,減少有機物消耗,延長水果的貯存時間,B錯誤;C、選用松軟的“創(chuàng)可貼”包扎傷口,可使傷口處有較多的氧氣,其目的是防止厭氧菌大量繁殖,C錯誤;D、提倡慢跑等有氧運動的原因之一是體內(nèi)不會因劇烈運動產(chǎn)生大量的乳酸對細胞造成傷害,D錯誤.故選:A.【點評】本題考查呼吸作用原理的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.4.下表敘述中,甲與乙的邏輯關(guān)系成立的是()選項甲乙A生物的基因型相同表現(xiàn)型一定相同B兩對相對性狀的遺傳一定遵循基因的自由組合定律C紅綠色盲男性患者的致病基因一定是從母親那里遺傳來的D位于性染色體上的基因不遵循孟德爾遺傳規(guī)律參考答案:C【考點】性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型;基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用;伴性遺傳.【分析】1、表現(xiàn)型是基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境相互作用的結(jié)果,基因型相同,表現(xiàn)型可能不同;2、基因自由組合定律的實質(zhì)是,位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合;3、紅綠色盲是X染色體上的隱性遺傳,由于男性的X染色體來自母親,因此男患者的色盲基因一定來自母親;4、位于性染色體上的基因的遺傳一般與性別相關(guān)聯(lián),伴性遺傳遵循孟德爾的遺傳規(guī)律.【解答】解:A、生物的基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同,因為表現(xiàn)型是基因與環(huán)境共同作用的結(jié)果,A錯誤;B、兩對性狀的遺傳不一定遵循基因的自由組合定律,可能遵循連鎖交換定律,B錯誤;C、紅綠色盲男性患者的致病基因一定來自母親,C正確;D、位于性染色體上的基因在遺傳過程中遵循孟德爾的遺傳規(guī)律,D錯誤.故選:C.5.若某一性狀總是由父親直接傳給兒子,又由兒子直接傳給孫子。那么控制這個性狀的基因所在的位置可能是A.在X性染色體上

B.在Y性染色體上C.在父方常染色體上

D.在母方性染色體上參考答案:B6.下列關(guān)于細胞學說的建立過程及內(nèi)容要點,敘述錯誤的是A.細胞學說將植物和動物統(tǒng)一到細胞的基礎(chǔ)上B.施萊登和施旺是細胞學說的建立者C.新細胞是通過老細胞分裂產(chǎn)生的D.細胞是一個有機體,一切生物都由細胞構(gòu)成參考答案:D7.載物臺上遮光器的作用是(

)A.使光線均勻地進入視野內(nèi)

B.使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)C.遮住光線不使其反射到鏡筒內(nèi)

D.調(diào)節(jié)光線的強弱參考答案:D【分析】遮光器是一個具有一系列大小不等圓孔的圓盤,可以通過轉(zhuǎn)動選擇不同的光圈來調(diào)節(jié)進光量,圓孔稱為光圈,不同光圈具有不同的進光量,大的進光量多,視野明亮,小的進光量少,視野較暗。【詳解】遮光器上有大小光圈,在光線強時用小光圈,光線弱時用大光圈.使用小光圈,使進入鏡筒的光線少,視野暗,使用大光圈通過的光線多,視野亮,故遮光器是用來調(diào)節(jié)光線的強弱,D項正確,故選D。【點睛】熟練掌握顯微鏡各部分結(jié)構(gòu)的功能是解題的關(guān)鍵。8.將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是

)A.甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O

B.乙試管中不發(fā)生反應(yīng)C.丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生

D.丙試管中無CO2產(chǎn)生參考答案:B9.組成DNA和RNA的五碳糖、堿基、核苷酸和磷酸的種類分別是()A.2、5、8、1

B.1、2、5、8

C.8、2、5、1

D.2、5、5、1參考答案:A10.胰島素分子有A、B兩條肽鏈,A鏈有21個氨基酸,B鏈有30個氨基酸,胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是()A.51個 B.48個 C.50個 D.49個參考答案:D【考點】16:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合.【分析】構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團.氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽,連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵,用化學式﹣NH﹣CO﹣表示.在蛋白質(zhì)分子合成過程中,脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水的過程,其肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù).【解答】解:根據(jù)題意分析可知:胰島素分子有A、B兩條鏈,共有21+30=51個氨基酸,所以脫水縮合后形成的胰島素分子中的肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=51﹣2=49個.故選:D.【點評】本題考查蛋白質(zhì)的合成﹣﹣氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的概念及過程,掌握該過程中的相關(guān)計算,能運用其延伸規(guī)律答題,屬于考綱理解層次的考查.11.右圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式,下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是

)A.組成細胞膜的化學成分是C、H、O、NB.由②可知細胞膜是雙層膜C.a(chǎn)物質(zhì)進入細胞是自由擴散,b物質(zhì)進入細胞是主動運輸D.若I側(cè)為腸道,那么Ⅱ側(cè)則是毛細血管腔參考答案:C12.人在劇烈運動后,骨骼肌產(chǎn)生的大量乳酸進入血液,但血漿的pH不會明顯下降,其原因是(

)

A.乳酸在血漿中很快被分解,生成CO2和H2O,并通過呼吸排出CO2

B.血液中的碳酸氫鈉能與乳酸反應(yīng),導致pH基本穩(wěn)定

C.血漿中的碳酸可以中和乳酸的酸性,使pH基本保持穩(wěn)定

D.乳酸的酸性較弱,進入血液后對血液pH的影響不大參考答案:B13.①該病的遺傳方式是

染色體上的

性基因控制的遺傳病。

②若9號與10號婚配,則后代男孩患病的幾率為

參考答案:略14.玉米為雌雄異花植物,給你一株黃色玉米,請你從下列方案中選取一個既可判斷其基因

型又可保持其遺傳特性的可能方案

A.觀察該黃粒玉米,化驗分析其化學成分

B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗上玉米粒色C.進行同株異花傳粉,觀察果穗上玉米粒色

D.讓其進行自花傳粉,觀察果穗上玉米粒色參考答案:C15.下列是減數(shù)分裂過程中的幾個步驟,其正確順序是①形成四分體;

②同源染色體分離;

③交叉互換;④聯(lián)會;

⑤染色體復(fù)制;

⑥染色單體分離

A.②①③④⑤⑥

B.⑤③②④⑥①

C.⑤④①③②⑥

D.⑤④③⑥②①參考答案:C16.下列關(guān)于光學顯微鏡高倍鏡使用的描述中,錯誤的是A.先在低倍鏡下找到要觀察的物像,并把其移到視野中央,再轉(zhuǎn)至高倍鏡下觀察B.換高倍鏡后先用顯微鏡上的粗準焦螺旋調(diào)節(jié),再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)C.高倍鏡縮小了觀察的視野D.換高倍鏡后可換用大一些的光圈或調(diào)節(jié)反光鏡參考答案:B17.孟德爾測交實驗的目的是(

)①測定F1的性狀

②測定F1的基因型

③測定F1的配子類型

④測定F1的配子比例

⑤測定F1形成配子時,基因的行為A.①②④⑤ B.①②③④C.②③④⑤ D.①②③⑤參考答案:C【分析】孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時,為了確定子一代是雜合子還是純合子,讓子一代代與隱性純合子雜交,這就是測交,在實踐中,測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例,據(jù)此分析。【詳解】①F1的性狀通過觀察即可,不需要測交,①錯誤;

②測定F1的基因型:測交法可用于鑒定某顯性個體是否為純合體,若測交后代均為顯性個體,則其為顯性純合體,若測交后代出現(xiàn)隱性個體,則其為雜合子,②正確;

③測定F1的配子類型:根據(jù)測交子代的表現(xiàn)型種類可以推測被測個體產(chǎn)生配子的種類,③正確;

④測定F1的配子比例:根據(jù)測交子代的表現(xiàn)型及比例可以推測被測個體產(chǎn)生配子的比例,④正確;⑤測定F1形成配子時,基因的行為:根據(jù)測交子代的表現(xiàn)型種類可以推測被測個體產(chǎn)生配子的種類,進而推測基因的行為,⑤正確;故正確的有②③④⑤,C正確。18.下圖表示以某種作物中的①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個新品種的過程,有關(guān)說法正確的是

A.用①和②培育成⑤的過程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交和測交B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)C.用③培育出⑥常用化學或物理的方法進行誘變處理D.圖中培育出⑤所依據(jù)的原理是基因突變和基因重組參考答案:B19.下列關(guān)于細胞統(tǒng)一性的說法,錯誤的是()A.構(gòu)成動植物的細胞不完全相同

B.構(gòu)成動植物的細胞完全不相同C.人和細菌的細胞也存在著相似性D.動植物細胞的相似性主要是它們都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核參考答案:B20.下列關(guān)于光合作用的敘述中,不正確的是(

)。A.分離葉綠體中的色素時,不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同B.白天進行光反應(yīng)和暗反應(yīng),晚上進行暗反應(yīng)。C.光反應(yīng)吸收光能形成ATP,暗反應(yīng)將ATP中活躍的化學能儲存在有機物中D.光反應(yīng)分解水生成[H]并放出O2,暗反應(yīng)最終將CO2還原成(CH2O)參考答案:B21.關(guān)于水分代謝的敘述不正確的是()A.大米中的“米蟲”正常生活所需要的水來自代謝時產(chǎn)生的水B.結(jié)合水不參與細胞內(nèi)代謝C.自由水是指在細胞內(nèi)、細胞間可以自由流動的水D.自由水參與運輸營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物并維持細胞形態(tài)參考答案:C22.下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項正確(

)①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA③T2噬菌體的繁殖只在宿主細胞中進行,因為只有核糖體一種細胞器④細胞沒有葉綠體就不能進行光合作用

⑤有些細菌只含有RNAA.1項

B.2項

C.3項

D.4項參考答案:A23.唾液淀粉酶水解的終產(chǎn)物是()A.麥芽糖 B.葡萄糖 C.甘油

脂肪酸 D.氨基酸參考答案:D【考點】酶的概念.【分析】1、酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA.2、淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物是氨基酸.【解答】解:唾液淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物是氨基酸,D正確.故選:D.24.下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述,錯誤的是

A.每個DNA分子上只有一個基因

B.一條染色體上有很多個基因

C.基因在染色體上呈線性排列

D.染色體是基因的主要載體參考答案:A25.按基因獨立分配規(guī)律,一個基因型為AaBBCcDdeeFf的植株,在經(jīng)減數(shù)分裂后形成的配子有

A.4種

B.6種

C.16種

D.32種參考答案:C26.在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,濾紙條上擴散速度最快的是(

A.葉黃素

B.胡蘿卜素

C.葉綠素a

D.葉綠素b參考答案:B27.下列說法中錯誤的是

A.葡萄糖進入紅細胞需要消耗能量

B.構(gòu)成生物膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

C.液泡膜是選擇透過性膜

D.低溫會影響物質(zhì)的跨膜運輸參考答案:A28.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是(

)A.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異主要是由R基的不同引起的B.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,則它的分子式是C5H11O2NSC.n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)為m﹣nD.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽參考答案:C29.一般情況下,有抗原免疫機體,血清中抗體濃度會發(fā)生相應(yīng)變化.如果第二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等,下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是()A.B.C.D.參考答案:A【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.【分析】二次免疫的原理:特異性免疫中,初次免疫形成的記憶細胞在再次受到特定抗原刺激時,便會迅速分裂,產(chǎn)生效應(yīng)T細胞和漿細胞來對抗抗原.具體的過程:第一次抗原刺激機體,引發(fā)機體的免疫反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的漿細胞,產(chǎn)生抗體,同時產(chǎn)生少量的記憶T細胞,當相同抗原再次刺激機體時,由于記憶細胞迅速的增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細胞,產(chǎn)生的抗體會更快更多,所以二次免疫的特點:①強度更強,②更迅速,③持續(xù)時間更長.【解答】解:A、曲線符合二次免疫的特點:①強度更強,②更迅速,③持續(xù)時間更長,A正確;B、曲線不符合二次免疫的強度更強,B錯誤;C、曲線不符合二次免疫的強度更強,C錯誤;D、沒有體現(xiàn)第二次進行注射相同的抗原的特點,D錯誤.故選:A.【點評】本題結(jié)合具體的問題考查所學的知識點,意在考查考生能理解所學知識的要點,并能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力,理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題.

30.以下不能說明細胞全能性的實驗是()A.胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株B.紫色糯性玉米種子培育出植株C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株D.用玉米花粉粒培育出的植株參考答案:B【考點】52:植物細胞的全能性及應(yīng)用.【分析】1、細胞全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.2、細胞具有全能性的原因是細胞具有該生物全部的遺傳物質(zhì).3、細胞的全能性以產(chǎn)生個體為標志,若無個體產(chǎn)生,不能體現(xiàn)細胞的全能性,如采用植物組織培養(yǎng)法將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株體現(xiàn)了植物細胞的全能性.【解答】解:A、蘿卜韌皮部細胞培育出植株是植物組織培養(yǎng),體現(xiàn)植物細胞的全能性,A錯誤;B、種子長成植株屬于自然生長過程,不能體現(xiàn)細胞的全能性,B正確;C、通過基因工程的方法獲取含抗蟲基因的重組細胞,該細胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)獲得抗蟲棉,體現(xiàn)了植物細胞的全能性,C錯誤;D、玉米花粉粒屬于生殖細胞,其形成完整植株體現(xiàn)了植物細胞的全能性,D錯誤.故選:B.【點評】本題考查細胞全能性的概念及實例,要求考生識記全能性的概念,掌握細胞具有全能性的原因,能運用所學的知識對具體實例進行判斷.細胞的全能性以產(chǎn)生個體為標志,若無個體產(chǎn)生,則不能體現(xiàn)細胞的全能性.31.有關(guān)低溫誘導洋蔥根尖細胞染色體加倍的敘述,不正確的是

)A.在誘導染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素的誘導的原理相似B.用卡諾氏溶液浸泡根尖的目的是固定細胞的形態(tài)C.多倍體形成過程中細胞具有完整細胞周期D.顯微鏡下只有少數(shù)細胞為四倍體參考答案:C32.漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物,制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法不正確的是

A.面包中含有的淀粉是植物細胞的儲能物質(zhì)B.生菜中含有的纖維素不能被人體消化吸收利用C.雞胸肉中含有的糖原是動物細胞的儲能物質(zhì)D.雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔人體的生命活動參考答案:D33.根據(jù)每個細胞中DNA相對含量不同,將某種連續(xù)增殖的動物細胞歸為甲、乙、丙三組,每組細胞數(shù)目如圖所示.下列有關(guān)圖的分析,錯誤的是()A.乙組細胞正在進行DNA復(fù)制B.細胞分裂間期的時間比分裂期長C.丙組中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍D.用DNA復(fù)制抑制劑處理,會導致丙組細胞數(shù)增多參考答案:D【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點.【分析】分析題圖:甲組細胞中DNA的相對含量為2,可表示G1期和有絲分裂末期;乙組細胞中DNA相對含量在2~4之間,表示DNA正在進行復(fù)制,處于S期;丙組細胞中DNA相對含量為4,可表示G2期、前期、中期和后期.【解答】解:A、DNA相對含量為2的細胞是DNA復(fù)制前,DNA相對含量為4的是復(fù)制后,2~4之間的是正在進行DNA的復(fù)制,A正確;B、由于DNA相對含量為2和2~4的細胞數(shù)目之和多于相對含量為4的細胞數(shù)目,所以可以說明細胞分裂間期的時間比分裂期長,B正確;C、丙組代表DNA復(fù)制之后的細胞,只有在分裂期的后期和末期染色體數(shù)目才會加倍,C正確;D、如果用DNA抑制劑處理,DNA不能完成復(fù)制,會導致丙組細胞數(shù)目減少,D錯誤.故選:D.34.下列有關(guān)質(zhì)膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.質(zhì)膜是由雙層膜組成的單位膜B.質(zhì)膜對膜兩側(cè)的物質(zhì)出入不具選擇性C.兩個細胞融合體現(xiàn)質(zhì)膜具有一定的流動性D.同一個體中不同種類的細胞膜蛋白的種類一樣參考答案:C【考點】細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.【分析】1、生物膜流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容是:磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架,蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層,構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是運動的.2、質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,功能特點是選擇透過性.3、質(zhì)膜的功能有三:一是將細胞與外界隔開,二是控制物質(zhì)進出細胞,三是進行細胞間的信息交流.【解答】解:A、質(zhì)膜是以雙層磷脂分子為骨架的單位膜,是單層膜,A錯誤;B、質(zhì)膜對膜兩側(cè)的物質(zhì)出入具有選擇性,B錯誤;C、兩個細胞融合的原理是細胞膜的流動性,C正確;D、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,細胞膜中的蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起重要作用,同一個體中不同種類的細胞功能不同,其膜蛋白的種類也不同,D錯誤.故選:C.35.地球上最基本的生命系統(tǒng)是(

)。A.細胞

B.組織

C.器官

D.系統(tǒng)參考答案:A36.下列有關(guān)基因控制生物性狀的敘述中,正確的是A.基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系

B.基因通過控制酶的合成來控制生物所有的性狀C.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的

D.基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的所有性狀參考答案:C37.下圖為與白化病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖(相關(guān)基因用A、a表示),據(jù)圖分析回答問題:(1)該遺傳病是

性基因控制的。(2)圖中Ⅱ3的基因型為

,Ⅱ3為純合子的幾率是

。(3)若Ⅱ3與一個雜合女性婚配,所生兒子為白化病,第二個孩子為白化病女孩的幾率是

,第三個孩子為男孩正常的幾率是

。參考答案:44.(1)

(2)

AA或Aa,

1/3

(3)

1/8

3/4略38.用化學分析法測得某有機物的化學成分及含量如下表所示,則該物質(zhì)最可能是(

)元素CONHSFe含量(%)92.3933.5182.7541.2140.0060.006A.核酸

B.脂肪

C.蛋白質(zhì)

D.糖類參考答案:C39.日本京都大學教授村田幸作的研究小組在《自然·生物技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)版上發(fā)表論文說,他們找到了一種表面有“大嘴”的超級細菌,這種細菌能囫圇吞下高分子物質(zhì)二噁英的速度是原先的兩倍。下列哪一項不是超級細菌的特征(

).A.可用普通顯微鏡看到它們

B.是二倍體C.有細胞結(jié)構(gòu)

D.腐生、寄生或共生生物參考答案:B40.小偉患痢疾出現(xiàn)腹瀉而引起嚴重脫水,醫(yī)生除了用藥物治療外還考慮補液。下列補液方法中,最恰當?shù)氖牵?/p>

)A.喝葡萄糖水

B.喝橘子汁

C.輸生理鹽水

D.喝蒸餾水參考答案:C二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.圖1為物質(zhì)出入細胞的示意圖。(1)已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X和物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細胞能主動地______(填“吸收”或“排出”)物質(zhì)X,可用圖1中的_____(填a、b、c、d或e)表示,這體現(xiàn)了細胞膜的功能特性是_____。(2)細胞膜水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細胞膜受刺激后發(fā)生興奮時,水通道開放,大量水被腎集合管管壁細胞重吸收,則代表此過程中水的流動可用圖1中的__________(填a、b、c、d或e)表示。(3)若圖1代表甲型H7N9流感病毒感染者的漿細胞的細胞膜,則該細胞能夠分泌抗體,該過程被稱為____,其依賴于細胞膜具有_____結(jié)構(gòu)特點。(4)某哺乳動物的一種成熟細胞除細胞膜外,不具有其他膜結(jié)構(gòu)。圖3中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi),K+進入該細胞的速率與O2濃度關(guān)系的是___。參考答案:

(1).吸收

(2).a

(3).選擇透過性

(4).c

(5).胞吐

(6).流動性

(7).A【分析】(1)分析題圖1:A是蛋白質(zhì),B是磷脂雙分子層,C是只分布在細胞膜外側(cè)的糖蛋白。a、e過程所示的物質(zhì),都是從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),均需要載體蛋白的協(xié)助,同時還需要消耗能量,因此所示的運輸方式都是主動運輸,但a、e過程分別表示物質(zhì)進入細胞、排出細胞;b過程所示的物質(zhì)是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體蛋白的協(xié)助,不需要消耗能量,所示的運輸方式是自由擴散;c、d過程所示的物質(zhì)都是從高濃度一側(cè)運輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),分別需要通道蛋白與載體蛋白的協(xié)助,但都不消耗能量,所示的運輸方式均為協(xié)助擴散。(2)哺乳動物成熟的紅細胞沒有線粒體,不能進行有氧呼吸?!驹斀狻?1)圖1中的a是通過主動運輸方式吸收某物質(zhì),e是通過主動運輸方式排出某物質(zhì)。在主動運輸過程中,物質(zhì)是從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)。依題意可知:海水中物質(zhì)X的濃度低于細胞中物質(zhì)X的濃度,海水中物質(zhì)Y的濃度高于細胞中物質(zhì)Y的濃度,由此可知該細胞能主動地吸收物質(zhì)X,可用圖1中的a表示,這體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性。(2)圖1中的c是借助通道蛋白、以協(xié)助擴散的方式吸收某物質(zhì),d是借助載體蛋白、以協(xié)助擴散的方式吸收某物質(zhì)。水分子借助水通道蛋白被腎集合管管壁細胞重吸收的方式為協(xié)助擴散,可用圖1中的c表示。(3)抗體屬于分泌蛋白,以胞吐的方式分泌到細胞外,其過程依賴于細胞膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點。(4)某哺乳動物的一種成熟細胞除細胞膜外,不具有其他膜結(jié)構(gòu),說明該細胞為哺乳動物成熟的紅細胞,沒有線粒體,不能進行有氧呼吸。K+以主動運輸方式進入該細胞所需要的能量由無氧呼吸提供,而無氧呼吸的速率與O2濃度無關(guān),因此圖3中能正確表示K+進入該細胞的速率與O2濃度關(guān)系的曲線是A?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵在于:①要明確自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸三種跨膜運輸方式的區(qū)別和聯(lián)系,主要從物質(zhì)運輸方向、是否需要能量和載體幾方面考慮;②要把握分泌蛋白合成與運輸?shù)倪^程、哺乳動物成熟紅細胞的結(jié)構(gòu)、細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合題意并從圖示中提取信息對各問題情境進行分析解答。42.下圖中的①一⑥為細胞內(nèi)部分細胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)細胞進行生命活動所需的能量主要由[①]______

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論