主題班會(huì)新學(xué)期新起點(diǎn)_第1頁(yè)
主題班會(huì)新學(xué)期新起點(diǎn)_第2頁(yè)
主題班會(huì)新學(xué)期新起點(diǎn)_第3頁(yè)
主題班會(huì)新學(xué)期新起點(diǎn)_第4頁(yè)
主題班會(huì)新學(xué)期新起點(diǎn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

主題班會(huì)新學(xué)期新起點(diǎn)第1頁(yè)/共32頁(yè)新學(xué)期新起點(diǎn)新習(xí)慣新期待

龐金亮2017年2月12日高一(1)班主題班會(huì)第2頁(yè)/共32頁(yè)“新學(xué)期”

標(biāo)志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束,緊張忙碌、規(guī)范自律的新學(xué)期的開(kāi)始。從現(xiàn)在開(kāi)始,全班同學(xué)要消除“寒假綜合癥”,以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中。

第3頁(yè)/共32頁(yè)“新起點(diǎn)”

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動(dòng)力同在,我相信,我們有信心、有能力,能在新的起點(diǎn)上贏得新的勝利,續(xù)寫新的篇章。

第4頁(yè)/共32頁(yè)“新習(xí)慣”事實(shí)上,成功與失敗的最大差別,來(lái)自于不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門。

第5頁(yè)/共32頁(yè)

“新期待”

昨天的輝煌凝固成永恒的美麗,今日的期待孕育著明天的豐碑。同學(xué)們,琴弦松弛,奏不出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;紀(jì)律散漫,點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功,當(dāng)以組織紀(jì)律為保證,以改變命運(yùn)為動(dòng)力,以質(zhì)量成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),勇于超越自己的昨天。

自己把自己說(shuō)服,是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng),是一種心靈的升華;自己把自己征服,是一種人生的成熟。

第6頁(yè)/共32頁(yè)

人生有三大幸事:

1.上學(xué)時(shí)遇到一位好老師

2.工作時(shí)遇到一位好師傅

3.成家時(shí)遇到一位好伴侶求學(xué)時(shí)遇到一群好同學(xué)

第7頁(yè)/共32頁(yè)

在現(xiàn)實(shí)生活中,你和誰(shuí)在一起的確很重要,甚至能改變你的成長(zhǎng)軌跡,決定你的人生成敗。和勤奮的人在一起,你不會(huì)懶惰;和積極的人在一起,你不會(huì)消沉;與智者同行,你會(huì)不同凡響;與高人為伍,你能登上巔峰。

第8頁(yè)/共32頁(yè)生活中最不幸的是由于你身邊缺少積極進(jìn)取的人,缺少遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的人,使你的人生變得平平庸庸,黯然失色。

有句話說(shuō)得好,你是誰(shuí)并不重要,重要的是你和誰(shuí)在一起。對(duì)有困難的同學(xué)以更多的關(guān)懷!

第9頁(yè)/共32頁(yè)讀好書(shū),交高人,乃人生兩大幸事。一個(gè)人身份的高低,是由他周圍的朋友決定的。

朋友越多,意味著你的價(jià)值越高,對(duì)你的事業(yè)幫助越大。朋友是你一生不可缺的寶貴財(cái)富。因?yàn)榕笥训南嘀图?lì),你才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝,一往無(wú)前。人生的奧妙之處就在于與人相處,攜手同行。生活的美好之處則在于送人玫瑰,手留余香。

第10頁(yè)/共32頁(yè)

作為一名高中生要養(yǎng)成那些良好的習(xí)慣:一、良好的品德習(xí)慣:熱愛(ài)班集體,愛(ài)護(hù)公物;同學(xué)之間友好相處,互相幫助;講文明,有禮貌;遵守公共秩序,遵守交通法規(guī)等。第11頁(yè)/共32頁(yè)二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

按時(shí)到校,不遲到早退,不曠課;課上認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,敢于發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解;按時(shí)完成作業(yè);喜歡閱讀課外書(shū),知識(shí)面較廣,思維活躍等。第12頁(yè)/共32頁(yè)三、良好的健康習(xí)慣:

按時(shí)作息,生活有規(guī)律,精力充沛;講究衛(wèi)生,衣著整潔;堅(jiān)持鍛煉身體,上好體育課;愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨地吐痰等。第13頁(yè)/共32頁(yè)四、良好的勞動(dòng)習(xí)慣:

在家里能夠承擔(dān)一些力所能及的家務(wù);在學(xué)校里能認(rèn)真完成集體交給的任務(wù);積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動(dòng);喜歡參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。第14頁(yè)/共32頁(yè)

如何養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣----神奇的21天

科學(xué)研究告訴我們:1、堅(jiān)持一個(gè)行動(dòng),關(guān)鍵在頭三天,如果能堅(jiān)持21天以上,你就能形成一個(gè)習(xí)慣;2、如果堅(jiān)持重復(fù)90天以上就會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣;3、如果能堅(jiān)持重復(fù)365天以上,你想改變都很困難。第15頁(yè)/共32頁(yè)

作為一名高中生,我們首要的任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的終身發(fā)展!第16頁(yè)/共32頁(yè)來(lái)自我們身邊的影像……如有雷同,純屬巧合第17頁(yè)/共32頁(yè)ZZZZ第18頁(yè)/共32頁(yè)哇!味道真好!第19頁(yè)/共32頁(yè)……唉,唉,唉!!第20頁(yè)/共32頁(yè)今個(gè)星期上不上QQOk!第21頁(yè)/共32頁(yè)帥呆了~~第22頁(yè)/共32頁(yè)第23頁(yè)/共32頁(yè)

看看我們周圍,看看蕓蕓眾生,好習(xí)慣造就了多少輝煌,而壞習(xí)慣又毀掉了多少人。第24頁(yè)/共32頁(yè)贏在起跑線上,向前沖?。?!第25頁(yè)/共32頁(yè)老師寄語(yǔ)

成功是一種習(xí)慣,失敗也是一種習(xí)慣。你的習(xí)慣無(wú)法改變,但可以用好的習(xí)慣來(lái)替代。成功很簡(jiǎn)單,只要簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,養(yǎng)成習(xí)慣,如此而已。

“認(rèn)真做事只能把事做對(duì),用心做事才能把事做好?!?/p>

第26頁(yè)/共32頁(yè)沂水一中這三年,我得到什么?我留下什么?我為生活的這個(gè)集體付出了什么?我為同桌做了些什么?這三年對(duì)以后若干個(gè)三年影響如何?今后這一年半,你將以什么樣的態(tài)度去生活?第27頁(yè)/共32頁(yè)人生就是一本書(shū),自己寫來(lái)大家讀,有的章節(jié)很精彩,有的段落卻模糊。陰晴圓缺常有事,還有臉笑心在哭。不說(shuō)什么無(wú)怨無(wú)悔,不說(shuō)什么十分滿足,只知道人生來(lái)世就一回,怎能做那多姿的盆景樹(shù),回首漫漫來(lái)時(shí)路,腳印個(gè)個(gè)好清楚。腳印個(gè)個(gè)好清楚高中是人生連接大學(xué)的紐帶.

約束與自由緊張與輕松充實(shí)與無(wú)助張狂與無(wú)奈第28頁(yè)/共32頁(yè)

心態(tài)決定一切

當(dāng)今社會(huì)怪“現(xiàn)象”:人們的財(cái)富在增加,但滿足感在減少;溝通工具在增加,但深入的溝通在減少;認(rèn)識(shí)的人在增加,可以談話的人在減少;房子越來(lái)越大,里面的人越來(lái)越少;精美的房子越來(lái)越多,完整的家庭越來(lái)越少;路越來(lái)越寬,心越來(lái)越窄;樓房越來(lái)越高,視野越來(lái)越低……

心態(tài)決定姿態(tài)行動(dòng)決定結(jié)局第29頁(yè)/共32頁(yè)

做到心理平衡的三個(gè)正確。一是正確對(duì)待自己,人貴有自知之明,“知人者智,自知者明”,明比智更難。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論