圖書館個人工作總結范文

第8頁共8頁圖書館?個人工?作總結?范文?為了迎?接省“?普圖”?檢查，?我校于?___?_年_?___?月成立?“普圖?”工作?領導小?組，_?___?月起開?始進行?學校圖?書室建?設，到?今年_?___?月底，?基本完?成，圖?書室初?具規(guī)模?，并理?解了省?有關部?門的檢?查驗收?。一?、學校?領導重?視一?向以來?，學校?行政一?向將“?普圖”?做為一?項重要?的工作?來抓，?將此工?作列入?學校議?程，由?校長親?自負責?，教導?處、總?務處進?行監(jiān)督?和指導?;學校?會議上?多次強?調，要?求全校?教師都?要進取?支持此?項工作?，并在?編目期?間多次?到藏書?室詢問?圖書室?建設情?景。?二、安?排了專?職人員?我校?自從接?到“普?圖”工?作的通?知后，?就專門?安排了?一名教?師來進?行此工?作的操?作，停?止了該?教師的?其他一?切工作?，處處?為“普?圖”工?作大開?方便之?門;兩?次安排?該教師?參加了?專業(yè)培?訓，并?拿到了?合格的?專業(yè)技?術證書?，能進?行圖書?的分?類、編?目工作?。三?、學校?投入大?我校?的圖書?室建設?能夠說?是從無?到有的?過程，?以前的?圖書全?部是堆?放在幾?個書柜?里，書?架、目?錄柜、?辦公桌?，甚至?連閱覽?室和藏?書室都?沒有。?自從接?到上級?精神，?我校投?入近萬?元，打?造了1?0個標?準的書?架，一?套辦公?桌椅，?一個目?錄柜，?10套?閱覽桌?（可坐?40人?）;購?置了編?目所必?須的鐵?書立、?裝訂機?、打碼?機等等?;另外?還專門?騰出一?間教室?做為師?生閱覽?室，騰?出原會?議室做?藏書室?……?四、努?力進行?了編目?工作?由于我?校圖書?原先都?沒有進?行編目?，此次?的工作?完全從?零開始?。我中?心小學?共有學?生30?8人，?按中心?小學人?均20?冊計算?，共需?圖書6?160?冊，至?___?_年_?___?月起，?我校圖?管員便?每個工?作日進?入藏書?室進行?編目工?作，并?按今后?___?_年學?生有可?能到達?500?人的情?景共計?編圖書?103?19冊?，并建?立了個?別登記?和總括?登記;?對期刊?和報紙?分別按?年或月?進行合?訂，蓋?上了管?藏章，?有效地?保護好?了學校?的資料?。五?、進行?了圖書?開放工?作圖?書室本?身是用?來豐富?師生的?業(yè)余生?活的，?我校在?進行編?目的同?時對已?經編好?的圖書?進行了?開放借?閱，共?辦理了?借書證?200?余本，?每期人?平借書?次數到?達了1?0次以?上。?對教師?我校建?立了專?門的登?記本，?方便了?借閱，?同時也?使借書?情景一?清二楚?，杜絕?了以前?圖書遺?失的情?景。?六、完?善了各?種制度?此次?“普圖?”建設?中，我?校建立?了各種?借閱制?度、管?理制度?、賠償?制度等?，使工?作有規(guī)?則可依?，圖書?室工作?日益趨?于規(guī)范?化。?總之，?我校的?“普圖?”工作?已經基?本到達?驗收標?準，但?還有許?多不足?的地方?，我校?將繼續(xù)?努力。?圖書?館個人?工作總?結范文?（二）?一學?期以來?我擔任?圖書管?理員工?作，以?前總以?為圖書?室的工?作只是?簡單的?“借借?還還”?，其實?他是一?種學術?性、技?術性、?創(chuàng)造性?極強的?工作，?同時也?是一種?復雜、?細致而?繁瑣的?體腦結?合的工?作。需?要耐心?、細致?、周到?的服務?態(tài)度。?現將本?學期圖?書室管?理工作?做個簡?要的總?結：?一、規(guī)?范管理?，提高?管理水?平在?日常管?理中，?我在提?高工作?效率上?下功夫?。一是?勤整理?，對歸?還的圖?書及時?歸類上?架;二?是勤檢?查，對?師生在?借閱時?抽亂、?插錯的?書籍勤?查找，?然后“?踢”出?來進行?“歸隊?”;三?是勤過?目，勤?到書架?旁看一?看，了?解各類?圖書的?位置。?盡量為?師生查?找借閱?節(jié)省時?間，提?高效率?。二?、充分?利用圖?書資源?，激發(fā)?學生閱?讀興趣?學生?階段是?人生讀?書的黃?金時光?，為了?激發(fā)同?學們愛?書的情?感，進?取鼓勵?學生去?多讀書?，從小?培養(yǎng)他?們的閱?讀本事?，本學?期從低?年級到?高年級?共13?個班，?圖書室?堅持全?天開放?，只要?有需要?，就能?夠以班?為單位?來圖書?室借書?。圖書?室確保?讓每位?同學都?能夠借?閱書籍?，讓他?們都學?會讀書?，都來?讀書，?不斷擴?展自我?的知識?視野。?三、?對全校?師生服?務，切?實發(fā)揮?教育教?學第二?課堂的?作用?四、認?真學習?業(yè)務知?識，端?正服務?態(tài)度?五、存?在問題?學校?圖書室?雖然發(fā)?揮了它?應用的?功能，?但同時?也存在?不足，?班級閱?讀量參?差不齊?，有班?級班主?任、語?文教師?不夠重?視，學?生借書?不夠進?取，還?有學生?不借書?___?_年小?學圖書?室工作?總結5?篇工作?總結。?有的學?生不能?夠及時?還書，?期望今?后班主?任、語?文教師?能夠重?視學生?借、還?書工作?，我們?一齊把?工作做?得更好?。少?數學生?不夠愛?惜圖書?，圖書?破損現?象時有?發(fā)生，?我將在?今后的?工作中?克服不?足，進?一步發(fā)?揮圖書?室的育?人功能?，把圖?書室的?工作做?得更出?色。?總之，?學校圖?書室在?繁榮學?校文化?生活，?全面提?高學生?素質中?起著不?可低估?的作用?，無時?不在發(fā)?揮著它?的宣傳?鼓動和?思想教?育作用?。在今?后的工?作中，?我將再?接再厲?，盡快?改正工?作中的?不足之?處，不?斷努力?，進一?步做好?圖書管?理工作?，讓圖?書室成?為師生?取之不?盡，用?之不竭?的知識?源泉。?圖書?館個人?工作總?結范文?（三）?時間?過得真?快，一?個學期?又結束?了，通?過半年?的工作?，我深?深地感?受到圖?書館工?作是何?等的重?要，確?實是大?有可為?啊!在?教育必?須“面?向現代?化，面?向未來?”的今?天，它?是培養(yǎng)?學生形?成知識?體系所?在、不?可缺少?的基地?之一，?也是學?生“素?質教育?”的重?要陣地?。雖然?我是這?方面的?新手，?但是我?能迅速?進入工?作狀態(tài)?，堅持?不懈、?耐心、?勤奮地?去做好?每一項?工作!?本學期?我所做?的工作?如下：?一、?不斷加?強投入?、提高?整體服?務圖?書館是?由學校?分管校?長直接?領導，?并參與?安排圖?書館的?日常工?作。在?我校領?導的高?度重視?下，我?校圖書?館這幾?年在設?備更新?、藏書?增添、?人員配?備等幾?方面又?投入了?大量的?財力、?物力和?精力。?今年下?半年還?購買了?一萬多?冊圖書?，比原?圖書擁?有量的?二分之?一還要?多。目?前我校?圖書館?總藏書?量兩萬?多冊。?圖書?館館員?注重日?常的服?務工作?，遵循?圖書分?類排架?規(guī)則，?入庫上?架，運?用現代?化的計?算機管?理，實?現了全?方位、?全開架?的借閱?模式。?圖書館?全天向?師生開?放，合?理安排?班級閱?覽課，?并堅持?用每天?中午休?息的一?個多小?時的時?間向2?、3、?4、5?、__?__年?級學生?全面開?放閱覽?室，使?得每個?班級的?學生每?周至少?有一次?到圖書?館閱覽?的時間?。而借?書則做?到了隨?時都可?以，不?管是閱?讀課時?間，還?是下課?時間，?或是中?午休息?時間，?師生都?能在圖?書館中?借到心?儀的書?籍。這?學期生?均借閱?圖書達?6冊/?學期，?教師借?閱圖書?達4冊?/學期?。圖?書館也?是學校?對外的?一個窗?口，不?定時地?會有人?來參觀?，圖書?館館員?必須搞?好全館?衛(wèi)生，?隨時接?待參觀?人員。?此外圖?書館還?包括教?材分發(fā)?、期刊?訂購、?新書采?購等諸?多工作?。盡管?事多而?雜，圖?書館館?員還是?以高漲?的工作?熱情及?吃苦耐?勞的精?神，把?讀者至?上，服?務第一?的宗旨?貫穿到?各項基?礎服務?工作之?中。?二、營?造讀書?氛圍、?開展讀?書活動?在加?強圖書?館硬件?建設的?同時，?我們更?努力營?造出圖?書館的?文化氛?圍和讀?書氣氛?。寬闊?的館舍?、清潔?整齊的?館容、?安靜的?閱覽環(huán)?境、現?代化的?服務設?施，還?有精心?布置的?書畫、?名人警?句、花?卉等，?營造出?一種文?明、現?代、高?品位、?高層次?的文化?氛圍。?在圖書?館設置?了宣傳?欄，適?時向學?生推薦?新書好?書。為?了更好?的發(fā)揮?圖書館?的資源?，我們?根據學?生和教?師的不?同需求?，利用?紅領巾?廣播、?學校網?站作新?書介紹?和推薦?各類圖?書。此?外，我?們圖書?館還積?極主動?地配合?學校開?展各項?教育、?教學活?動，充?分利用?圖書館?豐富的?館藏資?源，在?學生中?間開展?了了各?種形式?的讀書?活動。?在我校?定期舉?行“書?香節(jié)”?活動，?圖書館?積極參?與，并?承擔了?“愛心?書市”?，籌得?愛心款?一千六?百多元?。我?校圖書?館在學?校領導?的重視?、支持?和廣大?師生的?積極配?合之下?，較過?去相比?有了長?足的進?步，作?為蘇州?市小學?一級圖?書館，?我們將?在新的?一年中?再接再?厲，使?得圖書?館工作?更上一?層樓，?在全市?小學圖?書館中?繼續(xù)起?好帶頭?示范作?用。?圖書館?個人工?作總結?范文（?四）?時光匆?匆，歲?月如梭?，一個?學年已?經結束?了。在?本學年?中，經?過大家?的共同?努力，?學校圖?書室管?理工作?有了明?顯的提?高。現?將過去?一學年?的工作?情景作?個簡要?的總結?：一?、規(guī)范?管理，?提高管?理水平?2、?認真學?習《中?小學圖?書館規(guī)?程》，?增強了?服務意?識，使?工作到?達規(guī)范?化、制?度化，?全心全?意為全?校師生?服務。?學校圖?書管理?工作嬴?得了全?校師生?的一致?好評。?3、?及時為?教師編?寫好各?種圖書?和資料?索引，?一有新?書及時?供給新?信息，?以便教?師查找?、查閱?，全面?提高學?校圖書?室資料?的流通?率，利?用率，?充分發(fā)?揮學校?圖書室?的作用?。86?.4?、培養(yǎng)?班級圖?書管理?員，加?強了愛?護書籍?的教育?，指導?學生合?理地保?管書籍?：注意?防潮、?防折、?不涂劃?、不污?損，一?學期來?，圖書?室的圖?書完好?無損。?二、?開展活?動，發(fā)?揮育人?功能?為了適?應學生?樂讀這?一目標?，圖書?管理員?能有目?的地向?學生推?薦新書?，這一?年中，?我校共?增添圖?書2千?多冊，?大大地?擴大了?學生的?閱讀范?圍。本?學年中?，開展?了小學?生“科?普創(chuàng)新?”征文?比賽、?“愛國?主義教?育”等?讀書競?賽，“?禮儀教?育”知?識競賽?，激發(fā)?了學生?的閱讀?興趣，?養(yǎng)成了?良好的?讀書方?法。?一學年?來，活?動的開?展鍛煉?了學生?的思維?本事、?口頭本?事、寫?作本事?、鑒別?本事和?欣賞本?事。在?今后的?工作中?，我們?將根據?師生的?需求，?根據學?校的實?際情景?，廣泛?地增添?各種書?籍，加?強管理?，更好?地為師?生服務?，把圖?書室辦?得更好?，使之?在教育?教學中?發(fā)揮更?大的作?用。?本學期?，我校?圖書館?圍繞為?教學工?作服務?，為學?生營造?寬松的?閱讀氛?圍，引?導更多?的學生?走進圖?書館，?愛上圖?書館，?用好圖?書館的?目標，?具體開?展了以?下工作?：1?、逐步?完善圖?書館圖?書的借?閱管理?工作。?由學生?圖書管?理員負?責組織?本班學?生借閱?，學生?自行選?取圖書?，然后?由學生?圖書管?理員配?合管理?教師在?登記借?書日期?、書名?、價格?。大多?數學生?都能認?真閱讀?所借圖?書，并?且保管?好。學?期生均?借書到?達10?冊左右?，圖書?的流通?率比較?夢想。?2、?做好圖?書采購?工作，?使年進?書量和?圖書質?量能貼?合學校?發(fā)展需?求。采?購的新?書，按?采編制?度進行?驗收、?分類、?排架等?工作。?3、?進取開?展閱讀?輔導，?繼續(xù)做?好新書?報道，?開展期?刊推介?服務，?引導學?生閱讀?，發(fā)揮?現刊作?用。?4、培?養(yǎng)一支?懂管理?的圖書?小管理?員隊伍?，提高?素質。?對各班?的學生?圖書管?理員進?行上崗?培訓。?主要資?料包括?：明確?工作任?務、職?責分工?，介紹?館藏結?構、圖?書分布?體系，?開辟書?報欄，?流經過?程中的?登記與?索賠、?查重等?。5?、做好?圖書館?網站的?日常管?理工作?。及時?更新網?站中相?關欄目?的資料?，及時?報道學?校開展?的讀書?活動。?回顧?本學期?來圖書?館的工?作，有?