學(xué)校辦公室工作總結(jié)優(yōu)選

第5頁共5頁學(xué)校辦?公室工?作總結(jié)?優(yōu)選?本學(xué)期?期末轉(zhuǎn)?瞬即至?，現(xiàn)將?辦公室?這半年?的工作?做一回?顧：?這個(gè)學(xué)?期，辦?公室成?員嚴(yán)格?遵守研?究生會(huì)?的章程?，做好?上傳下?達(dá)的任?務(wù)以及?信息的?反饋，?結(jié)合活?動(dòng)要求?進(jìn)行教?室的申?請(qǐng)，會(huì)?議的籌?備等工?作，及?時(shí)的撰?寫和發(fā)?表各個(gè)?活動(dòng)的?通訊稿?、例會(huì)?記錄和?照片材?料，對(duì)?研究生?會(huì)的活?動(dòng)材料?進(jìn)行分?類整理?和歸檔?，緊密?加強(qiáng)與?其它部?門的合?作與聯(lián)?系。為?了使研?究生會(huì)?的工作?更加順?利的開?展，辦?公室同?學(xué)在此?基礎(chǔ)上?還采取?了以下?的措施?：首?先，在?本學(xué)期?研究生?會(huì)辦公?室的納?新工作?之后，?積極的?促使辦?公室成?員相互?了解，?調(diào)動(dòng)工?作熱情?，制作?了研究?生會(huì)成?員聯(lián)系?表、簽?到表、?各班班?委聯(lián)系?方式、?以及研?一無課?情況表?。其?次，通?過小例?會(huì)的方?式完成?了對(duì)辦?公室成?員的培?訓(xùn)工作?，集思?廣益的?基礎(chǔ)上?制作了?《辦公?室工作?細(xì)則》?，明確?了辦公?室各個(gè)?成員的?職責(zé)分?工，明?確了活?動(dòng)舉辦?的流程?，更加?細(xì)分了?研究生?會(huì)各個(gè)?部門之?間的職?責(zé)。?再次，?對(duì)研究?生會(huì)上?傳至Q?Q群空?間的資?料進(jìn)行?了規(guī)范?化管理?，制作?了活動(dòng)?策劃書?，活動(dòng)?總結(jié)書?以及活?動(dòng)通訊?稿的模?板，標(biāo)?志著文?檔管理?有跡可?循。?最后，?辦公室?與學(xué)校?校記者?站取得?了聯(lián)系?，使校?記者站?成為了?研究生?部的一?個(gè)窗口?，使本?科和研?究生部?的老師?，同學(xué)?都能了?解到研?究生部?、研究?生會(huì)的?動(dòng)態(tài)。?美中?不足的?是辦公?室通訊?稿的寫?作水平?亟待提?高，但?辦公室?的成員?在努力?克服這?一點(diǎn)，?通過多?多學(xué)習(xí)?校官網(wǎng)?上的文?章等途?徑不斷?的加強(qiáng)?通訊稿?的寫作?水平。?在辦?公室成?員的相?互團(tuán)結(jié)?下，辦?公室的?工作順?利開展?，有理?由相信?下一學(xué)?期，辦?公室的?成員會(huì)?再接再?厲，研?究生會(huì)?定會(huì)再?創(chuàng)佳績?。學(xué)?校辦公?室工作?總結(jié)優(yōu)?選（二?）本?學(xué)期以?來，在?校長、?主管副?校長的?關(guān)心和?幫助下?，在全?體同志?們的支?持配合?下，我?服從工?作安排?，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)鍛?煉，認(rèn)?真履行?職責(zé)，?全面提?高了自?己的思?想認(rèn)識(shí)?、工作?能力和?綜合素?質(zhì)，較?好的完?成了各?項(xiàng)目標(biāo)?任務(wù)。?雖然工?作上經(jīng)?歷了很?多困難?，但對(duì)?我來說?每一次?都是很?好的鍛?煉，感?覺到自?己逐漸?成熟了??，F(xiàn)將?總結(jié)如?下：?一、認(rèn)?真履行?職責(zé)，?積極開?展工作?（一?）努力?做好行?政管理?工作?1、協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)?做好行?政管理?工作，?組織召?開全體?職工大?會(huì)、班?子會(huì)議?、職工?代表大?會(huì)__?__次?，全體?師生會(huì)?議__?__次?。會(huì)前?做好各?項(xiàng)準(zhǔn)備?工作，?做好會(huì)?議記錄?，及時(shí)?歸檔。?2、?認(rèn)真做?好材料?的撰寫?、打印?、信息?上報(bào)和?檔案管?理等工?作，確?保及時(shí)?撰寫和?上報(bào)。?做好各?種文件?的收發(fā)?，復(fù)印?工作。?及時(shí)請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)閱?辦，本?學(xué)期起?草學(xué)校?各類計(jì)?劃__?__個(gè)?，各類?匯報(bào)材?料__?__個(gè)?。3?、完成?___?_年度?工作檔?案的收?集、整?理和歸?檔工作?，完成?各項(xiàng)統(tǒng)?計(jì)報(bào)表?的上報(bào)?工作和?歸檔工?作，檔?案工作?在主管?副校長?的支持?、年級(jí)?、后勤?的積極?配合下?，通過?了河南?省檔案?規(guī)范化?三級(jí)認(rèn)?證。?4、完?成或協(xié)?助有關(guān)?單位甲?型h1?n1疾?病防控?的日常?宣傳工?作，做?好材料?的發(fā)放?和收集?。5?、與其?他同志?一起做?好辦公?室電話?業(yè)務(wù)。?6、?能夠及?時(shí)解決?和安排?上級(jí)單?位布置?的工作?和其他?單位的?協(xié)調(diào)工?作，做?到重大?問題及?時(shí)上報(bào)?。7?、組織?教師進(jìn)?行《十?不準(zhǔn)》?、《十?條禁令?》的政?治學(xué)習(xí)?，并收?集材料?。8?、印制?教師聘?用合同?，完善?教師聘?用材料?。（?二）協(xié)?助年級(jí)?、后勤?等其他?部門做?好各項(xiàng)?工作?1、印?制安全?目標(biāo)責(zé)?任書、?關(guān)于h?1n1?防控的?告家長?書等文?字材料?。2?、協(xié)助?主管副?校長搞?好雙評(píng)?一管材?料的收?集工作?。3?、協(xié)助?主管衛(wèi)?生的副?校長搞?好衛(wèi)生?考核評(píng)?估和迎?檢的接?待工作?工作。?（三?）辦公?室內(nèi)部?工作?做好辦?公室的?日常衛(wèi)?生打掃?，起到?表率作?用。?二、堅(jiān)?持學(xué)習(xí)?，提高?覺悟?我嚴(yán)格?按照_?___?提出的?勤于學(xué)?習(xí)、善?于創(chuàng)造?、樂于?奉獻(xiàn)的?要求，?堅(jiān)持講?學(xué)習(xí)、?講政治?、講正?氣，始?終把耐?得平淡?、舍得?付出、?默默無?聞作為?自己的?準(zhǔn)則;?始終把?增強(qiáng)公?仆意識(shí)?、服務(wù)?意識(shí)作?為一切?工作的?基礎(chǔ);?始終把?作風(fēng)建?設(shè)的重?點(diǎn)放在?嚴(yán)謹(jǐn)、?細(xì)致、?扎實(shí)、?求實(shí)上?，腳踏?實(shí)地埋?頭苦干?;始終?保持青?年干部?的蓬勃?朝氣、?昂揚(yáng)銳?氣和浩?然正氣?，努力?成為青?年同志?的楷模?。辦公?室工作?最大的?規(guī)律就?是無規(guī)?律，不?由自主?。因此?，我正?確認(rèn)識(shí)?自身的?工作和?價(jià)值，?正確處?理苦與?樂、得?與失、?個(gè)人利?益與集?體利益?、工作?與家庭?的關(guān)系?，堅(jiān)持?甘于奉?獻(xiàn)、誠?實(shí)敬業(yè)?，本學(xué)?期，經(jīng)?常加班?加點(diǎn)連?軸轉(zhuǎn)，?做到加?班加點(diǎn)?不叫累?、領(lǐng)導(dǎo)?批評(píng)不?言悔、?取得成?績不驕?傲，從?而保證?了各項(xiàng)?工作的?高效運(yùn)?轉(zhuǎn)。?三、積?極完成?教育教?學(xué)工作?，投身?教改?作為初?二年級(jí)?的任課?教師，?服從年?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?，認(rèn)真?完成教?學(xué)任務(wù)?，積極?投入我?校的課?堂教學(xué)?改革，?努力踐?行，做?到備課?認(rèn)真，?作業(yè)批?改及時(shí)?。上課?不接打?電話，?爭做課?堂改革?的先鋒?。四?、存在?的問題?和建議?（一?）自身?的問題?本學(xué)?期以來?，在領(lǐng)?導(dǎo)和同?志們的?關(guān)心支?持下，?工作也?取得了?一定的?成績，?但距領(lǐng)?導(dǎo)和同?志們的?要求還?有不少?的差距?：1?、由于?工作能?力的限?制，平?時(shí)的工?作缺乏?必要的?記錄，?上級(jí)文?件沒有?形成轉(zhuǎn)?發(fā)的制?度，工?作不力?，有負(fù)?領(lǐng)導(dǎo)的?的培養(yǎng)?。2?、在工?作中與?領(lǐng)導(dǎo)交?流溝通?不夠，?有時(shí)候?只知道?埋頭拉?車，造?成不必?要的誤?解。?3、由?于自己?是年輕?，工作?中缺乏?強(qiáng)有力?的管理?，開展?工作時(shí)?缺乏魄?力和創(chuàng)?新能力?。4?、校長?室的衛(wèi)?生一直?不夠好?。5?、教學(xué)?中參與?課堂改?革的力?度不夠?，成效?不大。?（二?）今后?工作的?思路?1、沒?有規(guī)矩?，不成?方圓。?辦公室?特殊的?地位和?工作性?質(zhì)要求?辦公室?必須是?一個(gè)制?度健全?、管理?嚴(yán)格、?紀(jì)律嚴(yán)?明、號(hào)?令暢通?的戰(zhàn)斗?集體。?要本著?從嚴(yán)、?從細(xì)、?可行的?原則，?在原有?各項(xiàng)制?度的基?礎(chǔ)上進(jìn)?一步修?訂完善?辦公室?工作規(guī)?范、考?核制度?、檔案?制度，?從而使?辦文、?辦事、?辦會(huì)等?各項(xiàng)工?作的開?展更加?規(guī)范有?序。?2、辦?公室基?層的管?理者，?既是指?揮員又?是戰(zhàn)斗?員，是?領(lǐng)導(dǎo)意?志、意?見的體?現(xiàn)，也?是基層?問題的?反饋者?，因此?更要樹?立起良?好的自?身形象?，在工?作中成?為同事?的榜樣?，在感?情上成?為同事?信任伙?伴。?3、工?作中要?學(xué)會(huì)開?動(dòng)腦筋?，主動(dòng)?思考，?充分發(fā)?揮領(lǐng)導(dǎo)?的參謀?作用，?積極為?領(lǐng)導(dǎo)出?謀劃策?，探索?工作的?方法和?思路。?4、?積極與?領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)?行交流?，出現(xiàn)?工作上?和思想?上的問?題及時(shí)?匯報(bào)，?也希望?領(lǐng)導(dǎo)能?夠及時(shí)?對(duì)我工?作的不?足進(jìn)行?批評(píng)指?正，使?我的工?作能夠?更加完?善