大學(xué)生活委員的工作總結(jié)

第16頁共16頁大學(xué)生?活委員?的工作?總結(jié)?伴隨著?夏天的?到來，?又到了?流火的?___?_月，?我作為?一名輔?導(dǎo)員，?已經(jīng)有?整整一?年的時(shí)?間了!?這一年?，雖然?有過失?落和挫?折，但?是更多?的是收?獲和溫?暖，最?重要的?是，讓?我更加?深深的?熱愛我?的工作??-我這?充滿了?愛的事?業(yè)!我?始終深?信，通?過不懈?的努力?，我必?定會(huì)成?為一名?合格且?出色的?輔導(dǎo)員?，成為?學(xué)生的?朋友和?思想的?導(dǎo)師。?一、?新生的?學(xué)習(xí)與?生活已?步入正?軌這?一年，?我?guī)Я?兩個(gè)新?生班，?也送走?了三個(gè)?畢業(yè)班?，我看?到了學(xué)?生們初?入大學(xué)?時(shí)的對(duì)?未來的?憧憬，?卻常常?找不到?正確的?目標(biāo);?也看到?了畢業(yè)?前的迷?茫和對(duì)?學(xué)校的?留戀。?因?yàn)樽?己也剛?剛離開?學(xué)校，?能夠完?全理解?他們的?心情和?處境，?但是，?現(xiàn)在從?一個(gè)輔?導(dǎo)員的?角度，?更加客?觀的分?析了學(xué)?生整個(gè)?四年的?學(xué)習(xí)經(jīng)?歷和心?理轉(zhuǎn)變?，也能?夠給予?他們更?全面的?指導(dǎo)和?幫助。?大一?是關(guān)鍵?的一年?，它將?奠定學(xué)?生整個(gè)?大學(xué)生?活的基?調(diào)和主?旋律，?所以養(yǎng)?成良好?的學(xué)習(xí)?和生活?習(xí)慣，?建立自?信自律?的思想?觀念，?是非常?重要的?，在對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行整體?和個(gè)別?的思想?教育同?時(shí)，借?助我系?開展的?“大學(xué)?生文明?修身系?統(tǒng)工程?”實(shí)踐?活動(dòng)，?使學(xué)生?的整體?素質(zhì)都?有很大?的提高?。根?據(jù)我系?畢業(yè)生?的就業(yè)?情況和?工作特?點(diǎn)，我?針對(duì)大?一學(xué)生?，給予?他們更?多的就?業(yè)指導(dǎo)?和教育?，引導(dǎo)?他們盡?早的對(duì)?未來有?所規(guī)劃?，我校?開展的?職業(yè)生?涯規(guī)劃?活動(dòng)，?是一個(gè)?很好的?平臺(tái)，?我鼓勵(lì)?班級(jí)的?同學(xué)，?盡可能?的參加?，這樣?，有了?目標(biāo)，?確定了?前進(jìn)的?方向，?才能有?的放矢?，事半?功倍。?落實(shí)“?個(gè)人成?長目標(biāo)?規(guī)劃、?實(shí)踐、?評(píng)價(jià)”?，在學(xué)?期初和?學(xué)期末?，讓學(xué)?生對(duì)實(shí)?現(xiàn)情況?進(jìn)行了?總結(jié)，?讓同學(xué)?們能夠?看到進(jìn)?步和不?足，也?能適時(shí)?的修正?前進(jìn)的?方向。?我以?前對(duì)學(xué)?生過于?愛護(hù)，?很多事?都自己?親自做?，一方?面擔(dān)心?過多的?工作影?響學(xué)生?的學(xué)習(xí)?，一方?又擔(dān)心?他們做?不好，?這一學(xué)?期，我?著重于?學(xué)生的?自我管?理，放?手不放?縱，一?些學(xué)生?能夠自?己做好?的事，?放手讓?他們?nèi)?做，自?己做一?些指導(dǎo)?和輔助?，并且?引導(dǎo)他?們處理?好學(xué)習(xí)?和工作?的關(guān)系?，使他?們能夠?得到更?多的鍛?煉。?我組織?這兩個(gè)?班的同?學(xué)，按?照學(xué)號(hào)?順序，?每天有?一個(gè)同?學(xué)找我?談話，?地點(diǎn)由?學(xué)生來?定，可?以是來?辦公室?找我，?也可以?在食堂?，在校?園，在?寢室，?也可以?是通過?上網(wǎng)聊?天，這?樣減輕?了一些?同學(xué)在?辦公室?談話的?緊張感?，更容?易吐露?心聲，?保證了?所有的?學(xué)生都?有和我?有單獨(dú)?的談心?機(jī)會(huì)，?對(duì)于一?些平時(shí)?表現(xiàn)不?突出的?同學(xué)，?也能夠?了解他?們的想?法。在?這個(gè)過?程中，?發(fā)現(xiàn)了?很多隱?藏的問?題，例?如，我?了解到?一名同?學(xué)因?yàn)?失戀，?造成了?心理陰?影，對(duì)?人生和?愛情都?產(chǎn)生了?懷疑，?我開始?重點(diǎn)的?觀注她?，多次?談心，?進(jìn)行疏?導(dǎo)，最?后幫助?她重新?樹立了?信心。?每當(dāng)看?到孩子?們釋然?的笑臉?，就感?覺所有?的付出?都是值?得的。?通過?努力，?這一學(xué)?期也取?得了一?些成績?。畢?業(yè)生的?就業(yè)和?文明離?校二?、專科?班穩(wěn)中?有升?對(duì)于兩?個(gè)?？?班，學(xué)?生們已?由上學(xué)?期的張?狂、輕?浮、稚?嫩，逐?漸轉(zhuǎn)為?平穩(wěn)、?沉著、?成熟、?安靜，?這一時(shí)?期更要?注重對(duì)?他們的?引導(dǎo)。?我以班?級(jí)穩(wěn)定?為基礎(chǔ)?，在各?方面對(duì)?學(xué)生素?質(zhì)進(jìn)行?提升，?主要從?課堂出?勤和寢?室建設(shè)?兩方面?著手，?重點(diǎn)憑?借“文?明修身?系統(tǒng)工?程”、?“課前?五分鐘?演講”?，幫助?學(xué)生樹?立正確?的世界?觀、人?生觀、?價(jià)值觀?，培養(yǎng)?他們的?自主意?識(shí)、獨(dú)?立精神?，樹立?了良好?的班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)?。對(duì)他?們的思?想道德?教育決?不能停?留在一?般的道?德知識(shí)?的灌輸?上，要?加強(qiáng)輔?導(dǎo)員“?導(dǎo)”的?作用，?重在教?育學(xué)生?學(xué)會(huì)做?人、學(xué)?會(huì)生活?、學(xué)習(xí)?，培養(yǎng)?自我塑?造能力?，工作?重心應(yīng)?轉(zhuǎn)移到?思想道?德素質(zhì)?的自我?塑造能?力的提?高上來?。三?、個(gè)人?感悟?熱愛學(xué)?生本身?就是一?種教育?手段。?作為學(xué)?生輔導(dǎo)?員，首?先要熱?愛自己?的學(xué)生?，視學(xué)?生工作?為自己?的事業(yè)?，這是?保證學(xué)?生工作?有效開?展的前?提。只?有來自?內(nèi)心深?處的這?種熱愛?，才能?設(shè)身處?地的理?解學(xué)生?，才會(huì)?有了解?學(xué)生各?方面情?況的愿?望，主?動(dòng)引導(dǎo)?和幫助?學(xué)生，?真心誠?意地尊?重學(xué)生?。這?一年的?輔導(dǎo)工?作，讓?我感受?到，這?些經(jīng)歷?，這是?巨大的?財(cái)富，?是用金?錢、物?質(zhì)所換?不到的?。除是?是一名?老師，?是學(xué)生?思想的?引導(dǎo)者?。有時(shí)?覺得自?己是名?家長，?要嚴(yán)厲?的教導(dǎo)?每個(gè)孩?子，也?為他們?的成長?擔(dān)心。?有時(shí)覺?得自己?是位好?朋友，?能與他?們無話?不談，?無拘無?束的開?懷大笑?。有時(shí)?覺得自?己是位?學(xué)長，?能把自?己所經(jīng)?歷的經(jīng)?驗(yàn)也好?，閱歷?也罷，?毫不保?留的傳?授給他?們，這?就是輔?導(dǎo)員，?這就是?輔導(dǎo)員?，一個(gè)?具有多?種能力?，多重?身份，?綜合素?質(zhì)的職?業(yè)，從?事著人?間最簡(jiǎn)?單而又?復(fù)雜，?最平凡?而又偉?大的工?作的。?大學(xué)?生活委?員的工?作總結(jié)?（二）?這學(xué)?期我繼?續(xù)擔(dān)任?三（2?）班的?中隊(duì)輔?導(dǎo)員，?一年的?師生相?處，讓?我們彼?此很熟?悉很了?解。我?與我的?學(xué)生一?起喜、?一起憂?、一起?學(xué)習(xí)、?一起進(jìn)?行課外?活動(dòng)，?我們的?心交融?在一起?，我們?的情感?感悟在?一起，?我從學(xué)?生那里?得到了?無窮的?樂趣和?力量，?所以我?一走進(jìn)?班級(jí)，?心情就?會(huì)豁然?開朗。?在這?半年中?，我除?了認(rèn)真?的開展?少先隊(duì)?安排的?活動(dòng)，?我們還?自主舉?辦一些?活動(dòng)。?比如：?放風(fēng)箏?比賽，?機(jī)器人?制作比?賽，勞?動(dòng)小能?手比賽?等。下?面我對(duì)?本學(xué)期?的工作?做以下?總結(jié)。?一、?穩(wěn)步開?展少先?隊(duì)活動(dòng)?，在活?動(dòng)中培?養(yǎng)學(xué)生?的個(gè)性?思維與?協(xié)作意?識(shí)二?、在少?先隊(duì)活?動(dòng)中培?養(yǎng)學(xué)生?豐富的?情感，?增強(qiáng)班?級(jí)凝聚?力這?學(xué)期開?展了很?多豐富?多彩的?活動(dòng)。?“雷鋒?在__?__月?”你能?夠看到?很多的?小雷鋒?活靈活?現(xiàn)的出?現(xiàn)在很?多場(chǎng)合?。他們?變得更?主動(dòng)了?，教室?里的門?窗、墻?壁更亮?了，苗?圃里的?花草更?艷了，?有些同?學(xué)的成?績提高?了，不?愛講話?的同學(xué)?變開朗?了?！?爭(zhēng)當(dāng)四?個(gè)好少?年”貫?穿于整?個(gè)學(xué)期?，同學(xué)?們牢記?___?_的話?，更加?嚴(yán)格的?要求自?己，把?“四個(gè)?爭(zhēng)當(dāng)”?作為自?己的目?標(biāo)。歌?舞傳唱?的日子?，他們?可開心?了，把?歌唱得?更響亮?，舞跳?得更有?勁。為?了鼓勵(lì)?他們，?我還給?他們拍?了視頻?，留作?紀(jì)念。?“勞動(dòng)?最光榮?”主題?中隊(duì)會(huì)?上，大?家暢所?欲言，?都把焦?點(diǎn)集中?到班級(jí)?，他們?想著自?己要為?集體，?為班級(jí)?做些什?么呢如?何能讓?教室更?清潔更?舒適，?如何讓?集體更?團(tuán)結(jié)更?友愛我?想他們?能夠從?活動(dòng)中?去思考?，那就?有收獲?，后來?的行動(dòng)?讓我看?到他們?眼中時(shí)?時(shí)刻刻?有集體?。想讓?三（2?）班成?為比較?優(yōu)秀的?班級(jí)，?想讓老?師同學(xué)?對(duì)他們?刮目相?看。他?們做任?何事請(qǐng)?都會(huì)思?考會(huì)給?班級(jí)帶?來什么?樣的結(jié)?果。我?想他們?在成長?，我也?為他們?的懂事?而欣慰?。三?、適當(dāng)?放手，?在中隊(duì)?活動(dòng)中?培養(yǎng)學(xué)?生自我?管理意?識(shí)我?從來不?要求學(xué)?生必須?做什么?，必須?怎樣做?，而是?讓他們?明白事?理，感?覺應(yīng)該?怎樣去?做。我?鼓勵(lì)學(xué)?生要有?自己的?思想，?靈活變?換，要?學(xué)會(huì)處?理課堂?上下，?同學(xué)之?間發(fā)生?的事情?。不要?動(dòng)不動(dòng)?就向老?師告狀?，要學(xué)?會(huì)分析?，處理?事情。?班級(jí)?里除了?班長，?中隊(duì)長?，小隊(duì)?長，課?代表，?小組長?，我還?安排很?多小干?部，比?如：圖?書管理?員，多?媒體設(shè)?備管理?員，飲?水機(jī)管?理員，?窗簾小?隊(duì)，墻?壁小隊(duì)?，門窗?小隊(duì)，?抬飯小?隊(duì)，中?餐小隊(duì)?，發(fā)飯?小隊(duì)長?，黑板?報(bào)小隊(duì)?長，苗?圃小隊(duì)?長，衛(wèi)?生小隊(duì)?長等等?。我盡?量做到?每人都?有職位?，每人?都是小?干部，?每個(gè)人?都有管?理的權(quán)?利，也?有被管?理的義?務(wù)。他?們之間?形成一?條鏈，?彼此約?束，彼?此管理?。四?、放低?身價(jià)做?學(xué)生，?融入其?中，學(xué)?會(huì)傾聽?，給學(xué)?生表達(dá)?的機(jī)會(huì)?。我?沒有把?自己定?位太高?，而是?做學(xué)生?的大朋?友。我?想每個(gè)?人做每?件事都?有自己?的理由?，即使?做錯(cuò)事?也是可?以原諒?的，因?為人無?完人，?何況他?們僅僅?是個(gè)孩?子。我?經(jīng)常和?學(xué)生聊?天，了?解他們?的家庭?、生活?、學(xué)習(xí)?、以及?思想狀?況。當(dāng)?學(xué)生犯?錯(cuò)誤時(shí)?，我不?是嚴(yán)厲?的呵斥?，也不?是隨口?的批評(píng)?。而是?盡量了?解他當(dāng)?時(shí)的想?法，看?他的出?發(fā)點(diǎn)是?好是壞?，再進(jìn)?行教導(dǎo)?，讓他?自己說?出懲罰?的辦法?，并保?證不犯?同樣的?錯(cuò)誤。?我經(jīng)常?和他們?一起玩?，加入?他們的?游戲，?融入其?中，分?享彼此?的快樂?。在?這半年?的中隊(duì)?輔導(dǎo)員?工作中?，我不?斷深入?研究，?大膽實(shí)?踐，力?求創(chuàng)新?，將班?級(jí)管理?工作做?精做細(xì)?。作為?一個(gè)從?事陽光?下最美?麗事業(yè)?的輔導(dǎo)?員，我?深感自?己經(jīng)驗(yàn)?的不足?，還沒?有形成?系統(tǒng)科?學(xué)的工?作方法?。但是?我將襟?懷一顆?赤子童?心，孜?孜不倦?的努力?去托舉?群星，?去點(diǎn)燃?火炬，?為紅領(lǐng)?巾事業(yè)?獻(xiàn)上我?的忠誠?。大?學(xué)生活?委員的?工作總?結(jié)（三?）時(shí)?光荏苒?，歲月?如梭，?短暫的?一年時(shí)?光就將?結(jié)束了??；厥?和他們?一起走?過的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?，心中?百感交?集：緊?張、激?動(dòng)、辛?酸、淚?水、喜?悅，還?有感激?和欣慰?，感謝?學(xué)院能?給我這?樣的一?次機(jī)會(huì)?和他們?相聚，?欣慰的?是這一?班學(xué)生?的善解?人意。?雖然真?正與他?們相處?的時(shí)間?有限，?但這一?階段我?是受益?匪淺，?現(xiàn)將這?一學(xué)年?的工作?做一小?結(jié)。?一、工?作回顧?：1?思想道?德建設(shè)?好奇?與迷茫?是新生?初入大?學(xué)表現(xiàn)?出來最?主要的?特征，?如何既?滿足新?生的好?奇心而?又讓這?段迷茫?期盡快?度過，?是輔導(dǎo)?員必須?思考和?解決的?問題。?為了能?使新生?能夠從?高中時(shí)?期順利?過渡到?大學(xué)并?適應(yīng)生?活，我?覺得首?先必須?從思想?觀念上?著手。?理想猶?如行船?的燈塔?，不斷?指引著?船只航?行，人?也一樣?，必須?有理想?。理想?是支撐?整個(gè)人?生的動(dòng)?力。新?生進(jìn)入?大學(xué)以?后，我?結(jié)合自?身情況?和專業(yè)?特點(diǎn)，?比較全?面的向?新生介?紹了大?學(xué)的生?活、學(xué)?習(xí)、工?作等內(nèi)?容，幫?助和指?導(dǎo)大家?制定了?大學(xué)四?年規(guī)劃?，從理?想信念?、學(xué)習(xí)?觀念、?生活態(tài)?度等方?面與大?家進(jìn)行?了交流?，利用?團(tuán)校、?黨校學(xué)?習(xí)來幫?助新生?提高思?想覺悟?，通過?志愿者?服務(wù)和?公益活?動(dòng)來提?高大家?的責(zé)任?、奉獻(xiàn)?、團(tuán)隊(duì)?等意識(shí)?。2?班團(tuán)建?設(shè)3?學(xué)風(fēng)建?設(shè)4?生活方?面輔?導(dǎo)員必?須真心?實(shí)意的?去關(guān)心?每一名?新生，?這是黃?書記在?新生輔?導(dǎo)員一?次工作?會(huì)議上?談到的?。如何?幫助新?生快速?適應(yīng)大?學(xué)生活?首先我?介紹了?我院部?分學(xué)生?大學(xué)的?學(xué)習(xí)生?活情況?，為大?家提供?一個(gè)參?考借鑒?的模板?;再是?通過單?獨(dú)與每?一位學(xué)?生談心?了解他?們的家?庭經(jīng)濟(jì)?狀況和?在校生?活狀況?，為他?們提供?力所能?及的幫?助;還?通過定?期走寢?等方式?時(shí)刻關(guān)?注他們?的學(xué)習(xí)?生活情?況，以?朋友的?身份與?他們進(jìn)?行交流?溝通，?及時(shí)消?除他們?的心理?障礙和?疑難困?惑。?1準(zhǔn)確?工作定?位，適?時(shí)角色?轉(zhuǎn)換。?2灌?輸競(jìng)爭(zhēng)?理念，?嚴(yán)明獎(jiǎng)?懲制度?。3?加強(qiáng)自?身建設(shè)?，重視?引導(dǎo)作?用。?4做好?準(zhǔn)備工?作，積?極貫徹?落實(shí)。?三、?結(jié)語?一年的?輔導(dǎo)員?工作行?將結(jié)束?，雖說?只有一?年，但?卻是一?生的收?獲。珍?惜與他?們一起?走過的?日子，?衷心祝?愿他們?擁有快?樂充實(shí)?的大學(xué)?生活，?未來無?限精彩?!大?學(xué)生活?委員的?工作總?結(jié)（四?）一?、班級(jí)?建設(shè)?本學(xué)期?一開學(xué)?我們就?給班級(jí)?工作定?下了工?作重心?，創(chuàng)造?良好的?學(xué)習(xí)環(huán)?境，掀?起勤奮?刻苦的?學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，營?造全面?發(fā)展的?學(xué)習(xí)氛?圍.?人的成?才離不?開良好?的環(huán)境?和氛圍?。一個(gè)?班集體?，對(duì)個(gè)?人來說?就是一?個(gè)重要?的成長?環(huán)境。?一個(gè)立?志成才?的學(xué)生?，如果?處于較?好的集?體中，?就會(huì)有?如魚得?水之感?，相反?，如果?班集體?不理想?，就會(huì)?感到處?處受壓?，甚至?在成才?的道路?上中途?夭折。?理想的?班集體?，應(yīng)該?是既寬?松和諧?，又充?滿競(jìng)爭(zhēng)?氣息。?寬松和?諧能夠?保證大?家心情?舒暢，?互幫互?學(xué),競(jìng)?爭(zhēng)氣息?又能推?動(dòng)學(xué)生?們刻苦?學(xué)習(xí)，?奮發(fā)向?上。在?班干部?的選擇?任用上?，我要?求我們?每個(gè)班?的團(tuán)支?部、班?委會(huì)成?員精干?負(fù)責(zé)。?同時(shí)保?障學(xué)生?監(jiān)督干?部的權(quán)?利，兼?聽則明?。遇事?從多方?面調(diào)查?，保證?班級(jí)工?作公平?公正。?班級(jí)工?作的開?展，要?求每周?組織一?次班會(huì)?，討論?當(dāng)前最?受同學(xué)?們關(guān)注?的問題?，班會(huì)?的目標(biāo)?是解決?同學(xué)們?心中的?疑難。?二、?思想政?治工作?對(duì)于?學(xué)生群?體，我?們不能?開展同?一模式?的思想?政治教?育。首?先我把?學(xué)生分?類，在?進(jìn)行統(tǒng)?一的政?治理論?學(xué)習(xí)的?同時(shí)，?有重點(diǎn)?的、分?層次的?對(duì)不同?類的學(xué)?生進(jìn)行?教育。?1、?政治理?論學(xué)習(xí)?首先?，開展?政治理?論學(xué)習(xí)?，引導(dǎo)?學(xué)生從?理論上?掌握正?確的指?導(dǎo)思想?，從實(shí)?際行動(dòng)?上，結(jié)?合理論?知識(shí)，?正確地?全面地?看待問?題、分?析問題?、解決?問題。?把枯燥?的理論?知識(shí)與?實(shí)際生?活中的?問題結(jié)?合起來?，幫他?們分析?，使他?們了解?到自己?身邊的?小事也?能與自?己所學(xué)?的理論?知識(shí)掛?鉤，從?而使他?們發(fā)現(xiàn)?政治理?論學(xué)習(xí)?的必要?性。?2.關(guān)?注貧困?生貧?困生是?我們學(xué)?生中一?個(gè)較大?的群體?，我?guī)?5個(gè)班?，共1?93人?，其中?有近3?6℅的?不同程?度的貧?困生。?所以關(guān)?注貧困?生也是?我們工?作中的?重心。?在關(guān)心?貧困學(xué)?生的同?時(shí)，幫?助他們?樹立自?信自強(qiáng)?的觀念?更為重?要。?首先，?我對(duì)班?級(jí)里的?貧困生?進(jìn)行摸?底調(diào)查?，分出?不同程?度的貧?困生，?并組織?調(diào)查統(tǒng)?計(jì)和掌?握貧困?生的生?活和學(xué)?習(xí)情況?，建立?貧困生?檔案。?平時(shí)經(jīng)?常與他?們談心?，了解?他們的?身體狀?況，日?常生活?狀況，?當(dāng)他們?連生活?費(fèi)都緊?張的時(shí)?候及時(shí)?伸出援?助之手?;并積?極推薦?他們從?事勤工?助學(xué)等?活動(dòng)。?認(rèn)真仔?細(xì)地做?好獎(jiǎng)學(xué)?金評(píng)定?、貧困?補(bǔ)助等?工作，?把國家?、學(xué)校?有限的?專項(xiàng)撥?款用準(zhǔn)?用好，?盡力減?少貧困?生的后?顧之憂?，減輕?他們因?經(jīng)濟(jì)困?難而造?成的生?活壓力?。其?次，幫?助他們?樹立自?信自強(qiáng)?的觀念?。貧困?生因經(jīng)?濟(jì)原因?常產(chǎn)生?自卑心?理，對(duì)?貧困生?經(jīng)濟(jì)上?的資助?固然重?要，更?為重要?的是關(guān)?心他們?的心理?健康，?幫助他?們擺脫?自卑心?理。正?視自己?，發(fā)掘?自己的?潛力，?以知識(shí)?和能力?作為自?己的精?神糧食?來充實(shí)?自己，?在精神?上脫貧?。3?.注重?女生工?作我?代的五?個(gè)班的?女生多?，女生?多了有?女生多?的好處?，但也?有女生?多的麻?煩。要?充分發(fā)?揮女生?多的優(yōu)?勢(shì)，就?要作好?女生工?作。在?充分發(fā)?揮其主?觀能動(dòng)?性的同?時(shí)，要?她們謹(jǐn)?記自尊?自重自?愛。教?育她們?正確地?看待現(xiàn)?在大學(xué)?生談戀?愛，同?居等現(xiàn)?象，擺?正她們?的位置?，端正?她們的?生活作?風(fēng)，不?斷地給?她們敲?警鐘。?平時(shí)多?深入到?女生寢?室，跟?她們聊?天，做?她們的?大姐姐?，幫她?們解決?一些感?情困擾?，擯除?不正確?的思想?觀念。?4.?注重心?理健康?教育?隨著社?會(huì)的飛?速發(fā)展?，人們?的生活?節(jié)奏正?在日益?加快，?競(jìng)爭(zhēng)越?來越強(qiáng)?烈，人?際關(guān)系?也變得?越來越?復(fù)雜，?“人類?已經(jīng)進(jìn)?入了情?緒負(fù)重?年代”?，人們?的觀念?意識(shí)、?情感態(tài)?度復(fù)雜?嬗變。?作為現(xiàn)?代社會(huì)?的組成?部分，?當(dāng)代的?大學(xué)生?對(duì)社會(huì)?心理這?塊時(shí)代?的“晴?雨表”?十分敏?感。況?且，大?學(xué)生作?為一個(gè)?特殊的?社會(huì)群?體，還?有他們?自己許?多特殊?的問題?，如對(duì)?新的學(xué)?習(xí)環(huán)境?與任務(wù)?的適應(yīng)?問題。?對(duì)專業(yè)?的選擇?與學(xué)習(xí)?的適應(yīng)?問題，?理想與?現(xiàn)實(shí)的?沖突問?題，人?際關(guān)系?的處理?與學(xué)習(xí)?、戀愛?中的矛?盾問題?以及對(duì)?未來職?業(yè)的選?擇問題?等等。?我們?cè)?注重思?想教育?的過程?中必須?注重心?理健康?教育，?使學(xué)生?避免或?消除由?上述種?.種心?理壓力?而造成?的心理?應(yīng)激、?心理危?機(jī)或心?理障礙?，增進(jìn)?心身健?康，以?積極的?、正常?的心理?狀態(tài)去?適應(yīng)當(dāng)?前的社?會(huì)環(huán)境?，預(yù)防?精神疾?患和身?心疾病?的產(chǎn)生?，加強(qiáng)?對(duì)他們?的心理?健康教?育。平?時(shí)要多?關(guān)心學(xué)?生，注?意觀察?學(xué)生思?想動(dòng)態(tài)?，正確?地開導(dǎo)?學(xué)生，?充分開?發(fā)他們?的潛能?，培養(yǎng)?學(xué)生樂?觀、向?上的心?理品質(zhì)?，促進(jìn)?學(xué)生人?格的健?全發(fā)展?。使學(xué)?生不斷?正確認(rèn)?識(shí)自我?，增強(qiáng)?調(diào)控自?我、承?受挫折?、適應(yīng)?環(huán)境的?能力;?培養(yǎng)學(xué)?生健全?的人格?和良好?的個(gè)性?心理品?質(zhì);對(duì)?少數(shù)有?心理困?擾或心?理障礙?的學(xué)生?，給予?科學(xué)有?效的心?理咨詢?和輔導(dǎo)?，使他?們盡快?擺脫障?礙，調(diào)?節(jié)自我?，提高?心理健?康水平?，增強(qiáng)?自我教?育能力?。在?這半年?的工作?中我嚴(yán)?格要求?自己，?力求做?到以下?三點(diǎn)，?讓學(xué)生?工作穩(wěn)?中求進(jìn)?，力求?創(chuàng)新。?一、?不斷地?學(xué)習(xí)與?思考，?并注意?提高自?身綜合?素質(zhì)。?教育?者必先?受教育?，不但?要學(xué)專?業(yè)知識(shí)?，科學(xué)?文化知?識(shí)，還?要學(xué)政?治知識(shí)?，實(shí)踐?知識(shí)，?以不斷?豐富和?提高教?師的教?書育人?的水平?。只有?具備了?良好的?綜合素?質(zhì)的輔?導(dǎo)員，?才能當(dāng)?好學(xué)生?健康成?長的指?導(dǎo)者和?引路人?，用自?己正確?的思想?，優(yōu)良?的品德?，良好?的行為?，淵博?的學(xué)識(shí)?為學(xué)生?樹立學(xué)?習(xí)的榜?樣，這?就要求?我們?cè)?工作中?除了爭(zhēng)?取培訓(xùn)?交流的?機(jī)會(huì)，?還要在?日常生?活中嚴(yán)?格要求?自己，?樹立"?終身學(xué)?習(xí)"的?理念。?在平時(shí)?我不僅?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)馬克?思主義?哲學(xué)，?還加深?現(xiàn)代科?學(xué)知識(shí)?的學(xué)習(xí)?，不僅?熟悉思?想政治?工作原?理，而?且還利?用空余?時(shí)間學(xué)?習(xí)心理?學(xué)、人?際關(guān)系?的處理?等相關(guān)?知識(shí)，?爭(zhēng)取能?做到一?專多能?。另外?我還積?極參與?到學(xué)生?實(shí)踐和?活動(dòng)的?組織管?理中去?，并從?中自我?學(xué)習(xí)、?自我認(rèn)?識(shí)、自?我鍛煉?、自我?監(jiān)督、?自我克?制和自?我改造?，在批?評(píng)與自?我批評(píng)?中提高?自我的?認(rèn)識(shí)能?力，最?終使自?己的綜?合素質(zhì)?得到全?面提高?，我?們輔導(dǎo)?員的工?作是紛?繁復(fù)雜?的，更?是多樣?化的，?而所工?作的對(duì)?象——?學(xué)生的?思想更?是日趨?復(fù)雜的?，要想?在較少?的時(shí)間?內(nèi)把工?作做得?更好，?在學(xué)生?心目中?樹立好?的形象?，工作?熱情和?責(zé)任心?是尤為?重要的?。一方?面，我?要保證?一定時(shí)?間和精?力的投?入，制?定好工?作目標(biāo)?，充分?調(diào)動(dòng)、?發(fā)揮每?個(gè)同學(xué)?特別是?學(xué)生干?部的主?觀能動(dòng)?性，提?高工作?效率;?另一方?面，還?要利用?各種機(jī)?會(huì)加強(qiáng)?與學(xué)生?之間的?感情交?流，縮?小與他?們之間?的心理?距離，?主動(dòng)關(guān)?心、親?近同學(xué)?，要與?他們交?心談心?，坦誠?相待;?對(duì)學(xué)生?的困難?要熱情?幫助，?對(duì)出現(xiàn)?的問題?要及時(shí)?解決。?同時(shí)實(shí)?事求是?、公正?嚴(yán)明，?熱愛、?了解、?尊重、?信任每?一個(gè)學(xué)?生，公?正平等?的對(duì)待?每一個(gè)?學(xué)生。?工作中?獎(jiǎng)懲分?明，弘?揚(yáng)正氣?，使好?人好事?得到表?揚(yáng)和支?持，不?良傾向?得到批?評(píng)和糾?正，這?樣才能?樹立起?較高的?威信。?三、?勇于探?索，虛?心學(xué)習(xí)?，力求?創(chuàng)新。?通過?這兩年?來與同?學(xué)們的?接觸，?我覺得?更多的?是我自?己從同?學(xué)們身?上學(xué)到?了很多?東西，?包括自?己在上?學(xué)時(shí)所?擁有的?然而隨?著時(shí)間?的流逝?已逐漸?被我淡?忘的一?些品質(zhì)?和精神?，在他?們身上?我又重?新看到?了當(dāng)年?的自己?，與他?們的比?較又推?動(dòng)著我?去繼續(xù)?努力。?我盡力?去作同?學(xué)們的?朋友，?我和他?們一起?參加活?動(dòng)，一?起學(xué)習(xí)?工作，?一起聊?天，在?這些過?程中我?們結(jié)下?了深厚?的友誼?。不過?我深感?自身理?論水平?也有限?，對(duì)同?學(xué)們的?很多問?題和困?惑由于?我自己?閱歷局?限難以?給以滿?意的答?復(fù)。但?在與同?學(xué)們的?接觸中?，我們?通過彼?此交流?，都從?對(duì)方身?上學(xué)到?了很多?。以后?的工作?還很艱?巨，我?將會(huì)以?更加飽?滿的工?作熱情?來開展?我的工?作，與?同學(xué)們?共同進(jìn)?步。?大學(xué)生?活委員?的工作?總結(jié)（?五）?時(shí)光飛?逝，光?陰荏苒?，轉(zhuǎn)眼?間我已?經(jīng)做了?一年的?生活委?員了，?對(duì)該項(xiàng)?工作有?了一些?認(rèn)識(shí)。?在參加?了工作?后，我?能夠積?極配合?上級(jí)完?成工作?，取得?了一些?成績，?同時(shí)也?有不足?之處。?生活委?員這個(gè)?職務(wù)，?干起來?明確的?任務(wù)不?多，但?是不明?確的瑣?事卻一?點(diǎn)也不?少。我?所做的?事都是?最基本?的，最?貼近同?學(xué)們生?活的事?。而我?是一個(gè)?性格很?簡(jiǎn)單的?人，換?言之，?有時(shí)脾?氣會(huì)很?怪，是?一個(gè)不?太會(huì)控?制自己?情緒的?人，總?是說一?些自己?看來很?平常卻?在不知?不覺之?中讓別?人很不?舒服的?話。在?此，誠?摯的向?大家道?歉。但?是性格?歸性格?，對(duì)于?被賦予?的工作?卻是不?含糊的?，能積?極并按?時(shí)按量?的完成?屬于我?的任務(wù)?。本?學(xué)期具?體生活?工作內(nèi)?容如下?：1?、在本?質(zhì)工作?上，我?堅(jiān)持做?到了及?時(shí)領(lǐng)取?同學(xué)們?的包裹?信件，?保證同?學(xué)們?cè)?第一時(shí)?間收到?遠(yuǎn)方親?友的關(guān)?愛。?在管理?班級(jí)財(cái)?務(wù)上，?本班共?收取班?費(fèi)元。?所有收?入支出?皆憑票?，基本?上作到?了帳目?分明，?用款得?當(dāng)，在?組織各?種活動(dòng)?的過程?中每筆?支出都?與其他?班委共?同討論?商量。?沒有出?現(xiàn)奢侈?亂用和?財(cái)政赤?字的現(xiàn)?象。?2、協(xié)?助其他?班委和?團(tuán)支部?組織了?各項(xiàng)活?動(dòng)，為?各項(xiàng)活?動(dòng)做好?組織和?后勤保?障。?3、在?本學(xué)期?，我能?按時(shí)參?加系生?活部組?織的例?會(huì)，做?到按時(shí)?參加，?不早退?，能夠?認(rèn)真聽?并且記?錄相關(guān)?重要的?信息，?做到每?天按時(shí)?簽到，?領(lǐng)班級(jí)?的報(bào)紙?本學(xué)?期本班?的生活?工作在?豐富大?學(xué)生活?這方面?做出了?網(wǎng)絡(luò)工?程的風(fēng)?格和特?色。以?實(shí)際多?樣的工?作方式?，充分?挖掘大?學(xué)生活?的美好?。也使?得同學(xué)?們的關(guān)?系變的?親密無?間，某?些本來?性格內(nèi)?向的同?學(xué)也開?朗了起?來。?在這過?去的一?個(gè)學(xué)期?中，或?許工作?上碰上?了一些?困難，?但是在?同學(xué)們?的幫助?之下，?我都順?利的走?過來了?。所以?我希望?在我的?以后的?工作中?更能得?到同學(xué)?們的認(rèn)?可和支?持，更?好的為?班級(jí)服?務(wù)。所?以在以?后的工?作中我?會(huì)更加?努力的?來完成?自己的?工作。?大學(xué)?生活委?員的工?作總結(jié)?（六）?斗轉(zhuǎn)?星移，?時(shí)間飛?逝，不?覺中一?個(gè)學(xué)期?已經(jīng)結(jié)?束。作?為09?級(jí)計(jì)算?機(jī)科學(xué)?與技術(shù)?一班的?生活委?員，我?在老師?的關(guān)懷?和指導(dǎo)?下，以?及全班?班委與?全體同?學(xué)全力?配合與?協(xié)助下?，努力?按照學(xué)?院的宗?旨，做?好本班?生活委?員應(yīng)該?做的工?作。在?本學(xué)期?的工作?中，感?觸收獲?頗多。?從表面?看，生?活委員?就是干?后勤的?，如打?掃衛(wèi)生?，管理?班級(jí)財(cái)?務(wù)，關(guān)?心同學(xué)?們的心?理和生?活等等?，但實(shí)?際卻并?非如此?。作為?一個(gè)班?級(jí)的生?活委員?，我深?知自己?的基本?工作主?要有以?下幾點(diǎn)?：1?.關(guān)心?班級(jí)同?學(xué)們的?心理變?化2?.管理?班費(fèi)?3.傳?遞班級(jí)?同學(xué)的?郵件?4.保?證每周?到寢室?檢查衛(wèi)?生情況?5.團(tuán)?結(jié)和協(xié)?助其他?班委做?好班級(jí)?其他工?作在?很多人?眼中，?這些事?情是微?乎其微?的，但?是如果?要秉承?“同學(xué)?眼里無?小事”?的原則?去把它?們做好?，也是?要花一?番心思?的。比?如班級(jí)?衛(wèi)生和?管理班?費(fèi)這兩?項(xiàng)工作?，每節(jié)?課前都?要清理?講臺(tái)和?黑板，?以保證?講臺(tái)有?一個(gè)干?凈，整?潔的衛(wèi)?生環(huán)境?，讓老?師們能?夠愉悅?地給同?學(xué)們講?課。管?理班費(fèi)?也是較?為棘手?的事情?，因?yàn)?這直接?關(guān)系到?同學(xué)們?的切身?利益問?題，俗?話說得?好“談?錢傷感?情”，?特別是?在處理?班費(fèi)分?配問題?的時(shí)候?，一定?要特別?慎重和?嚴(yán)謹(jǐn)。?同時(shí)班?上日常?的開銷?我必須?仔細(xì)登?記核對(duì)?，以確?保無差?錯(cuò)，并?且定期?將其明?細(xì)表向?同學(xué)們?公布。?通過?做生活?委員的?工作，?鍛煉了?自己的?許多能?力，使?自己思?想更加?成熟起?來，并?對(duì)做好?以后的?工作積?累了經(jīng)?驗(yàn)，并?充滿信?心。?兩年來?，通過?擔(dān)任班?級(jí)生活?委員這?一職務(wù)?，使我?更有機(jī)?會(huì)與班?上其他?同學(xué)交?流溝通?，也是?我結(jié)交?了許多?好朋友?，使我?更好地?融入了?計(jì)科一?班這個(gè)?班集體?，學(xué)會(huì)?了怎樣?與人友?好相處?，擴(kuò)展?了自己?的交際?網(wǎng)絡(luò)，?增強(qiáng)了?人脈。?也使我?更加嚴(yán)?謹(jǐn)和細(xì)?心去認(rèn)?真對(duì)待?每一件?事情，?不管事?情大小?否，增?強(qiáng)了自?己服務(wù)?同學(xué)，?服務(wù)大?眾的意?識(shí)。?大學(xué)生?活委員?的工作?總結(jié)（?七）?長風(fēng)破?浪會(huì)有?時(shí)，直?掛云帆?濟(jì)滄海?。斗轉(zhuǎn)?星移，?時(shí)間流?逝，不?知不覺?中一個(gè)?學(xué)期已?經(jīng)結(jié)束?。作為?網(wǎng)絡(luò)一?班的生?活委員?，我在?領(lǐng)導(dǎo)和?老師的?關(guān)懷和?指導(dǎo)下?，以及?類一班?班委與?全體同?學(xué)全力?配合與?協(xié)助下?，依照?河北工?院的工?作宗旨?及發(fā)展?方向并?且經(jīng)過?我的努?力，完?成了這?學(xué)期的?工作。?現(xiàn)把本?學(xué)期的?工作，?感觸收?獲頗開?。從表?面看，?生活委?員就是?于后勤?的，如?打掃衛(wèi)?生，管?理班級(jí)?的財(cái)務(wù)?，查宿?