上海市奉賢區(qū)西渡街道協(xié)管員招考聘用模擬預(yù)測試卷【共3套練習(xí)題含答案解析】

上海市奉賢區(qū)西渡街道協(xié)管員招考聘用模擬預(yù)測試卷【共3套練習(xí)題含答案解析】答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共40題)1.在各種海洋污染中，對海洋生物資源危害最大的是_____A:農(nóng)藥化肥B:工業(yè)廢水C:石油污染D:海岸垃圾2.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)_____。A:以整個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的各個(gè)家庭和廠商的行為及其相互影響為研究對象B:以整個(gè)經(jīng)濟(jì)的總體行為為研究對象C:說明經(jīng)濟(jì)的資源總量是如何決定的D:以價(jià)格總水平的長期變動(dòng)趨勢為研究對象3.不屬于計(jì)算機(jī)硬件的是_____。A:顯示器B:鼠標(biāo)C:操作系統(tǒng)D:打印機(jī)4.下列情形哪一項(xiàng)屬于自首？_____A:甲殺人后其父主動(dòng)報(bào)案并將甲送到派出所，甲當(dāng)即交代了殺人的全部事實(shí)和經(jīng)過B:甲和乙共同貪污之后，主動(dòng)到檢察機(jī)關(guān)交代自己的貪污事實(shí)，但未提及乙C:甲和乙共同盜竊之后，主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)反映乙曾經(jīng)詐騙數(shù)千元，經(jīng)查證屬實(shí)D:甲給監(jiān)察局打電話，承認(rèn)自己收受他人1萬元賄賂，并交代了事情經(jīng)過，然后出走不知所蹤5.根據(jù)現(xiàn)行公文寫作規(guī)范，下列關(guān)于該公文的說法，錯(cuò)誤的是_____。A:正文第一段中“節(jié)假日期間的”應(yīng)該刪除掉B:正文第一段中“擬采取如下措施”表述不當(dāng)C:文中層次序號應(yīng)寫成“①”“②”“③”D:該公文屬于普發(fā)性公文6.下列四種關(guān)于公文的法定作者的說法中正確的一項(xiàng)是_____。A:撰文者即公文的法定作者B:公文的法定作者即制發(fā)公文的機(jī)關(guān)C:公文制作者即公文的法定作者D:公文的法定作者即公文寫作的實(shí)際作者7.當(dāng)甲在60米賽跑中沖過終點(diǎn)線時(shí)，比乙領(lǐng)先10米，比丙領(lǐng)先20米。如果乙和丙按原來的速度沖向終點(diǎn)，那么乙到達(dá)時(shí)將比丙領(lǐng)先多少米？_____A:10B:12C:15D:188.某單位共有職工72人，年底考核平均分?jǐn)?shù)為85分，根據(jù)考核分?jǐn)?shù)，90分以上的職工評為優(yōu)秀職工，已知優(yōu)秀職工的平均分為92分，其他職工的平均分?jǐn)?shù)是80分，問優(yōu)秀職工的人數(shù)是多少?_____A:12B:24C:30D:429.現(xiàn)代生物技術(shù)是以_____的建立為標(biāo)志的。A:DNA重組技術(shù)B:細(xì)胞工程C:酶工程D:發(fā)酵工程10.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，取得初級中學(xué)教師，初級業(yè)學(xué)校文化專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備_____A:幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷B:中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷C:高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷D:高等師范院校本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷11.多黨合作的最高原則是_____。A:中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B:民主協(xié)商C:榮辱與共D:長期共存12.云南省某市海關(guān)在對甲進(jìn)行過關(guān)檢查時(shí)，認(rèn)為其有走私嫌疑，遂限制其人身自由24小時(shí)，那么該行為屬于_____。A:行政監(jiān)督檢查B:行政強(qiáng)制措施C:行政強(qiáng)制執(zhí)行D:行政處罰13.我國社會(huì)分配中出現(xiàn)的腦體倒掛現(xiàn)象的主要原因是_____A:國家財(cái)政收支不平衡，出現(xiàn)大的赤字B:體力勞動(dòng)直接創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值，而腦力勞動(dòng)則不能C:體力勞動(dòng)比腦力勞動(dòng)更辛苦D:社會(huì)分配機(jī)制存在問題14.自然人民事權(quán)利能力起始于_____。A:出生B:10周歲C:16周歲D:18周歲15.以往認(rèn)為最適合哲學(xué)的領(lǐng)域，如今已被對人類存在的各方面經(jīng)驗(yàn)作出成功解釋的科學(xué)所占領(lǐng)。在一個(gè)信息技術(shù)取得支配地位的世界上，哲學(xué)似乎已敗下陣來。它至少不能把智慧切成一個(gè)個(gè)可以測量的小塊提供給人們。在20世紀(jì)，有無數(shù)哲學(xué)家譏諷自己從事的學(xué)科，認(rèn)為哲學(xué)活動(dòng)在經(jīng)歷了三千年之后，至今還在希望能把我們引向真理，那不過是遙遙無期的幻象而已。然而，哲學(xué)仍然比以往任何時(shí)候都受人喜愛，這或許是因?yàn)榻鼛资陙?，哲學(xué)一直從科學(xué)和其他學(xué)科中尋求庇護(hù)，而今已從這種專業(yè)束縛中解脫出來的緣故吧。這段文字意在說明_____A:當(dāng)前哲學(xué)所面臨的危機(jī)，恰恰為其發(fā)展提供了機(jī)遇B:對哲學(xué)命運(yùn)的悲觀認(rèn)識，致使很多哲學(xué)家妄自菲薄C:哲學(xué)智慧內(nèi)涵豐富，不能僅依經(jīng)驗(yàn)作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D:哲學(xué)現(xiàn)今所獲得的獨(dú)立性，賦予其新的魅力與動(dòng)力16.按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，下列不屬于公民道德基本規(guī)范的內(nèi)容是_____A:愛國守法B:團(tuán)結(jié)友善C:敬業(yè)奉獻(xiàn)D:按勞分配17.—位從事幾十年領(lǐng)導(dǎo)工作的老干部在總結(jié)其領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)時(shí)這樣說道：“坐得正，行得端，領(lǐng)導(dǎo)才有威信，說話才有影響，下級才能信服?！边@位老干部強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的影響力來自于_____A:專家權(quán)B:法定權(quán)力C:獎(jiǎng)懲權(quán)D:感召力18.下列按主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)演進(jìn)順序排列正確的是：_____①石化產(chǎn)業(yè)②旅游服務(wù)業(yè)③服裝業(yè)④信息產(chǎn)業(yè)⑤農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)A:⑤④①③②B:⑤①③②④C:⑤③①②④D:③①⑤④②19.下列事項(xiàng)中，違背了權(quán)責(zé)發(fā)生制原則的是_____。A:預(yù)售出租包裝物一年的租金3000元，全部列入本期收入B:將本期賒銷產(chǎn)品的收入10000元，全部作為本期收入處理C:預(yù)提短期借款的利息，尚未支付，但作為本期費(fèi)用確認(rèn)D:購買辦公用品的支出全部列人本期費(fèi)用20.兩刑警在追擊某犯罪嫌疑人的過程中，租了一輛出租車。出租車不幸被犯罪嫌疑人炸毀，司機(jī)被炸傷，犯罪嫌疑人被刑警擊斃。該司機(jī)正確的救濟(jì)途徑是下列哪一項(xiàng)？_____A:請求兩刑警給予民事賠償B:請求兩刑警所在的公安局給予國家賠償C:請求兩刑警所在的公安局給予國家補(bǔ)償D:自認(rèn)倒霉，因?yàn)閮尚叹男袨椴⑽催`法21.根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列選項(xiàng)不是公民獲得物質(zhì)幫助的條件的是_____。A:年老時(shí)B:疾病時(shí)C:遭受自然災(zāi)害時(shí)D:喪失勞動(dòng)能力時(shí)22.“社會(huì)形態(tài)的發(fā)展是一種自然歷史過程”這句話的主要含義是_____。A:社會(huì)規(guī)律與自然規(guī)律是完全相同的B:社會(huì)發(fā)展具有不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律性C:社會(huì)發(fā)展是自發(fā)的過程D:社會(huì)發(fā)展不受人的思想動(dòng)機(jī)的影響23.關(guān)于總結(jié)報(bào)告的撰寫要求，下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_____。A:必須有正確的指導(dǎo)思想B:以記敘為主要的表達(dá)方式C:必須具有一定的理論深度D:經(jīng)過調(diào)查思考具有翔實(shí)準(zhǔn)確的材料24.在經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中，選擇具有重要性，基本上是因?yàn)開____A:人民自私的，他們的行為是為了個(gè)人私利B:用于滿足所有人的要求的資源是有限的C:政府對市場經(jīng)濟(jì)的影響有限D(zhuǎn):一個(gè)經(jīng)濟(jì)要靠市場來解決稀缺性的問題25.具有高科技含量，高文化附加值的各類創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)所形成的經(jīng)濟(jì)形態(tài)可以被稱作為_____。A:創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)B:知識經(jīng)濟(jì)C:信息經(jīng)濟(jì)D:市場經(jīng)濟(jì)26.“不以物喜，不以己悲”出自_____。A:《岳陽樓記》B:《長恨歌》C:《水調(diào)歌頭》D:《茅屋為秋風(fēng)所破歌》27.下列文種中屬于通用公文的是_____。A:通知B:調(diào)查報(bào)告C:計(jì)劃D:合同28.社會(huì)歷史觀的基本問題是_____。A:物質(zhì)與意識的關(guān)系問題B:個(gè)人和群眾的關(guān)系問題C:生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的關(guān)系問題D:社會(huì)存在和社會(huì)意識的關(guān)系問題29.以下歸類不正確的一組是_____。A:五音：宮、商、角、徵、羽B(yǎng):五等爵：公、侯、伯、子、男?C:六部：吏、戶、禮、兵、刑、工D:五經(jīng)：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《論語》30.中國最早的詩歌總集是_____。A:《左傳》B:《論語》C:《史記》D:《詩經(jīng)》31.司法機(jī)關(guān)及其他的司法性組織的性質(zhì)、任務(wù)、組織體系，組織與活動(dòng)的原則以及工作制度等方面規(guī)范的總稱，稱為_____。A:檢查制度B:律師制度C:司法制度D:立法制度32.下列行政組織結(jié)構(gòu)中，_____適用于專業(yè)區(qū)分極為明確的組織。A:直線結(jié)構(gòu)形式B:職能式結(jié)構(gòu)形式C:直線一職能式結(jié)構(gòu)形式D:矩陣式結(jié)構(gòu)形式33.張某和王某是鄰居，在一起行政案件的執(zhí)行中，人民法院執(zhí)行人員誤將案外人員王某的一間房屋當(dāng)做被執(zhí)行人張某的房屋強(qiáng)行拆毀。王某提出賠償請求，該損失應(yīng)由誰賠償?_____A:應(yīng)當(dāng)由張某負(fù)責(zé)賠償B:應(yīng)當(dāng)由人民法院執(zhí)行人員負(fù)責(zé)賠償C:應(yīng)當(dāng)由人民法院負(fù)責(zé)賠償D:屬于意外事件，由王某自己承擔(dān)34.8，17，24，37，_____。A:63B:82C:50D:4835.作為消費(fèi)者，總是希望質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，作為經(jīng)營者則強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)。盡管兩者關(guān)注點(diǎn)有所不同，但都說明商品_____。A:是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品B:使用價(jià)值比價(jià)值更重要C:是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一體D:只有通過交換才有使用價(jià)值36.下列選項(xiàng)中，不能聯(lián)合行文的是_____。A:同級政府與黨委B:同級政府C:政府部門與同級人民團(tuán)體D:政府與其下一級政府37.省政府辦公廳要求各級各部門領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、走近群眾開展春節(jié)慰問活動(dòng)，秘書小王起草公文，他使用的公文文種應(yīng)是_____A:通告B:公告C:通知D:公報(bào)38.下列情況導(dǎo)致對汽車的需求減少的是_____。A:汽車的價(jià)格下降了B:汽油的價(jià)格下降了C:消費(fèi)者的收入提高了D:消費(fèi)者預(yù)期汽車的價(jià)格要下降39.關(guān)于到2015年我國文化改革發(fā)展的主要目標(biāo)，下列說法正確的是_____。A:文化體制改革重點(diǎn)任務(wù)全部完成，文化體制機(jī)制充滿活力、富有效率，有力促進(jìn)文化科學(xué)發(fā)展B:以鄉(xiāng)村為中心、中小城市相配套的現(xiàn)代文化產(chǎn)品流通網(wǎng)絡(luò)逐漸形成C:以股份制和私營文化產(chǎn)業(yè)為主體的產(chǎn)業(yè)格局逐步形成D:文化產(chǎn)業(yè)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的作用明顯增強(qiáng)，逐步成長為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)40.奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)齡兒童獲得概念的典型方式是_____。A:概念記憶B:概念同化C:概念理解D:概念運(yùn)用二.多選題(共20題)1.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，必須加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，其措施包括：_____A:逐年加大國家財(cái)政投資和信貸資金對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的投入B:加強(qiáng)農(nóng)村道路、飲水、沼氣、電網(wǎng)、通信等基礎(chǔ)設(shè)施和人居環(huán)境建設(shè)C:加強(qiáng)教育、衛(wèi)生、文化等農(nóng)村公共事業(yè)建設(shè)D:完善消費(fèi)環(huán)境和政策2.下列關(guān)系中，本質(zhì)上是對立統(tǒng)一關(guān)系的有_____。A:質(zhì)和量B:質(zhì)變和量變C:否定和肯定D:曲折性和前進(jìn)性3.我國發(fā)展公益性文化事業(yè)的方針是_____。A:增加投入、轉(zhuǎn)換機(jī)制B:創(chuàng)新主體、轉(zhuǎn)換機(jī)制C:增強(qiáng)活力、改善服務(wù)D:面向市場、壯大實(shí)力4.下列民事主體屬于限制民事行為能力人的有_____A:創(chuàng)辦了網(wǎng)店，并依靠網(wǎng)店的收人作為主要生活的17周歲的甲B:在中學(xué)生漫畫創(chuàng)作比賽中獲得1000元獎(jiǎng)金的13周歲的乙C:患有間歇性精神病的丙D:在讀小學(xué)的8周歲的丁5.在我國，下列職位中沒有任職年齡限制的有_____。A:國家主席B:中央軍委主席C:香港特別行政區(qū)行政長官D:國務(wù)院總理6.第一題：為了發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)，2014年6月28日，YY市文化局召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，決定在全市文化系統(tǒng)開展節(jié)能宣傳周活動(dòng)，活動(dòng)主題為“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”，活動(dòng)時(shí)間定在8月11日一17日。7月2日，市文化局下發(fā)通知，要求各縣區(qū)文化局局長參加節(jié)能宣傳周活動(dòng)工作布置會(huì)。會(huì)后，各縣區(qū)文化局按照會(huì)議相關(guān)要求，積極組織相關(guān)活動(dòng)，其中，XX縣文化局由于預(yù)算經(jīng)費(fèi)不足，陳局長決定向上級申請活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；同時(shí)，為了擴(kuò)大活動(dòng)影響，還決定邀請上級領(lǐng)導(dǎo)參加節(jié)能宣傳周活動(dòng)的開幕式，并將草擬文件的任務(wù)交給汪秘書。經(jīng)過一系列充分準(zhǔn)備后，8月11日一17日XX縣文化系統(tǒng)如期舉辦節(jié)能宣傳周活動(dòng)，大大增加了人們的節(jié)能意識，發(fā)揚(yáng)了勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。根據(jù)以上材料，回答以下假如由你來草擬YY市文化局節(jié)能宣傳周活動(dòng)的會(huì)議通知，必須寫清楚的是_____。A:會(huì)議召開時(shí)間、地點(diǎn)B:參會(huì)人員C:節(jié)能宣傳周的活動(dòng)安排D:節(jié)能宣傳周的活動(dòng)主題7.依據(jù)我國憲法的規(guī)定，下列選項(xiàng)中既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)的是_____。A:遵守憲法與法律B:勞動(dòng)C:獲得物質(zhì)幫助D:受教育8.海水由于含鹽量非常高，不能被直接使用，現(xiàn)今主要采用兩種方法淡化海水，即_____。A:脫硫法B:蒸餾法C:反滲透法D:硫化法9.公文常用的表達(dá)方式是_____A:敘述B:說明C:議論D:準(zhǔn)確10.小宋受朋友之請去某飯店吃飯，中途去洗手間時(shí)，因地面油滑不慎摔倒，致使腿骨骨折。對小宋受到的損害，以下說法錯(cuò)誤的是_____A:小宋與飯店沒有形成合同關(guān)系，所以飯店不承擔(dān)責(zé)任B:小宋不是消費(fèi)者，所以飯店不承擔(dān)責(zé)任C:小宋是消費(fèi)者，所以飯店應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任D:小宋是自己不注意摔倒的，飯店并無加害行為，所以飯店不承擔(dān)責(zé)任11.公文進(jìn)入擬稿階段的步驟是_____。A:明確發(fā)文主旨B:收集有關(guān)材料C:擬出寫作提綱D:認(rèn)真起草正文12.管理效率的基本特征包括_____。A:集約化B:產(chǎn)權(quán)化C:多重化D:綜合化13.生產(chǎn)資料所有制_____。A:決定了人們在直接生產(chǎn)過程中的地位和相互關(guān)系B:決定著生產(chǎn)關(guān)系的社會(huì)性質(zhì)C:決定著勞動(dòng)者與生產(chǎn)資料的結(jié)合方式D:決定著人們在產(chǎn)品分配、交換和消費(fèi)過程中的關(guān)系14.下列表述正確的是_____。A:議論文的三個(gè)要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證B:論據(jù)就是指那些具有普遍意義的案例C:正反對比、前后對比是論證中經(jīng)常采用的手法D:演繹法、歸納法是寫好一篇議論文的關(guān)鍵所在15.我國采取按勞分配、經(jīng)營收入、資產(chǎn)收益等多種分配方式的經(jīng)濟(jì)依據(jù)是_____。A:存在商品貨幣關(guān)系，實(shí)行社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)B:土地、資產(chǎn)等是創(chuàng)造國民收入的源泉C:公有制內(nèi)部實(shí)行多種經(jīng)營方式D:存在以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)16.以下關(guān)于價(jià)值、交換價(jià)值、價(jià)格相互關(guān)系的論述，正確的有_____。A:價(jià)值是交換價(jià)值的基礎(chǔ)B:價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)C:價(jià)格是交換價(jià)值的一種形式D:價(jià)值要借助交換價(jià)值和價(jià)格表現(xiàn)出來17.影響消費(fèi)者需求變動(dòng)的主要因素包括_____。A:產(chǎn)品價(jià)格B:替代品的價(jià)格C:消費(fèi)者的個(gè)人收入D:消費(fèi)者的個(gè)人偏好18.古人在談讀書時(shí)，總結(jié)了讀書有“三到”：心到眼到口到“三到”之中，“心到”最要緊。它所體現(xiàn)的哲學(xué)道理是_____。A:用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，善于把握事物的整體聯(lián)系B:用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，事物都有其變化發(fā)展的過程C:揭露和分析事物矛盾，辦事情要善于抓住重點(diǎn)D:思維方法和知識構(gòu)成影響人們對事物的看法19.下列關(guān)于1929~1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的說法正確的是_____。A:涉及范圍比較廣B:是一次世界性的資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)C:危機(jī)首先從英國開始D:經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了政治危機(jī)20.公共危機(jī)的特點(diǎn)主要有_____。A:公共性B:突發(fā)性和緊急性C:必然性D:高度不確定性三.填空題(共20題)1.我國現(xiàn)階段實(shí)行的是以____為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。2.____是指個(gè)體在生活過程中形成的對現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。3.黨的十八屆三中全會(huì)決定提出全面深化改革的重點(diǎn)是____。4.課程評價(jià)按照教學(xué)評價(jià)分析方法不同可分為____和____。5.根據(jù)奧蘇貝爾的____，學(xué)習(xí)中當(dāng)學(xué)生能用自己的語言清楚地表達(dá)新的概念的主要特征時(shí)，該學(xué)生巳經(jīng)在其頭腦中建立起了新舊知識之間的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系。6.____是獨(dú)立于精神分析和認(rèn)知行為主義理論的“第三力量”。7.艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時(shí)間直到考試前復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，曲線告訴我們學(xué)習(xí)不被遺忘，在學(xué)習(xí)中要____復(fù)習(xí)。8.我國采用班級授課制，始于清代同治元年(1862年)于北京開辦的____。9.____第19次蟬聯(lián)____富豪排行榜首富。10.想象是人腦對已有____進(jìn)行加工、改造而創(chuàng)造出____的過程。11.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、____，揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。12.備課的內(nèi)容包括鉆研教材、____和制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。13.人類社會(huì)一切類型的法都具有的共同的本質(zhì)是____。14.班杜拉將強(qiáng)化分為直接強(qiáng)化、____和自我強(qiáng)化。15.親子關(guān)系有狹義與廣義之分，狹義的親子關(guān)系是指兒童早期與父母的情感關(guān)系，即____；廣義的親子關(guān)系是指父母與子女的相互作用方式，即____。16.職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)在____、去人性化和____三個(gè)方面。17.中學(xué)、小學(xué)校園周圍____范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。18.學(xué)校教育制度簡稱____，指的是一個(gè)國家各級各類學(xué)校的系統(tǒng)及其管理規(guī)則。19.我國心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為知識學(xué)習(xí),技能學(xué)習(xí)和____三類.20.剛剛能引起差別感覺的刺激物間的最小差異量，叫____。四.判斷題(共10題)1.教師職業(yè)化就是要獲得教師資格證。_____2.分權(quán)制是指同一層級的各機(jī)關(guān)或者同一機(jī)關(guān)的各部門，分屬于兩個(gè)以上的平行或雙重的行政首長、行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的體制。_____3.行政處罰過程中，行政機(jī)關(guān)對當(dāng)事人的意見必須充分聽取，并非都要采納。當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由、證據(jù)，經(jīng)過復(fù)核證實(shí)成立的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采納。_____4.中華人民共和國的年滿十八周歲的公民均有選舉權(quán)。_____5.在諸種公共組織行為中，最具有藝術(shù)性的一種行為方式是領(lǐng)導(dǎo)。_____6.1945年4～6月，聯(lián)合國制憲會(huì)議在美國舊金山舉行。_____7.普洱市位于云南西南部，土地占地面積為45385平方公里，全市分屬瀾滄江、怒江、南盤江三大水系。_____8.用于行政管理的“命令(令)”，其發(fā)布權(quán)限屬于地方各級人民政府。_____9.檢驗(yàn)真理需要實(shí)踐，還需要邏輯證明，因此，實(shí)踐不是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。_____10.改革是一場新的偉大革命，是中國的第二次革命。_____五.簡答題(共5題)1.教育為什么在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用？2.結(jié)合中學(xué)教學(xué)的實(shí)際，談?wù)勅绾斡行У剡M(jìn)行知識概括。3.學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練要遵循哪些原則?4.小學(xué)生小明轉(zhuǎn)學(xué)到A學(xué)校，進(jìn)校后學(xué)習(xí)成績由中下一直往下滑，常不交作業(yè)，上課打瞌睡，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性都不高。他的父母都從商，家境比較富裕，父母并不溺愛孩子，同時(shí)對學(xué)習(xí)的要求不高，只要求有進(jìn)步。小明靦腆，不愛參加文體活動(dòng)，很想有一個(gè)良好的人際關(guān)系。但因?yàn)橐婚_始給周圍同學(xué)的印象不好，因此得不到同學(xué)們的認(rèn)可，導(dǎo)致人際關(guān)系較差，有時(shí)被欺負(fù)，因?yàn)楸容^膽小，所以也不敢說。根據(jù)上述材料，請回答下列問題：（1）該同學(xué)哪些基本需要沒有得到滿足？（3分）（2）從需要的關(guān)系分析小明成績下滑的原因。（4分）（3）請分析如何幫助他擺脫困境。（7分）5.什么是注意？怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的注意品質(zhì)？六.公文寫作(共5題)1.工作計(jì)劃是提升公共服務(wù)質(zhì)量和效率的保障，而即使是再好的工作計(jì)劃也有賴于貫徹落實(shí)。請簡述應(yīng)如何貫徹落實(shí)好單位的工作計(jì)劃。(字?jǐn)?shù)150字左右)2.(―)王某的兒子小強(qiáng)7歲，經(jīng)常用石頭砸別人家的窗戶。一日，小強(qiáng)在路邊玩，遇見有人用三輪車?yán)R子。李某見狀說你有本事砸碎，算你厲害。”小強(qiáng)聽完就砸，鏡子的主人要求賠償，王某支付了相當(dāng)?shù)膬r(jià)格。隨后得知，李某教唆，便要求賠償。李某說，自家孩子調(diào)皮由自己負(fù)責(zé),拒絕賠償。1.小強(qiáng)砸壞玻璃由誰賠償？為什么？2.鏡子的損失最后應(yīng)該由誰來承擔(dān)？為什么？(二)李平住在甲城市A區(qū)，在乙市B區(qū)做生意，隨后她在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門查出患有甲傳染病，被要求住院，李平拒絕。乙市B區(qū)衛(wèi)生行政部門和乙市B區(qū)公安機(jī)關(guān)決定強(qiáng)制隔離李平不服。3.李平應(yīng)向誰提出行政復(fù)議？行政復(fù)議的被申請人是誰？為什么？4.李平可否直接起訴？為什么？5.如果是維持原判，李不服可向哪個(gè)法院起訴？為什么？3.材料一：我國《憲法》第四十五條規(guī)定“中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。國家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。國家和社會(huì)保障殘疾軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬。國家和社會(huì)幫助安排聾、盲、啞和其他有殘疾的公民的勞動(dòng)、生活和教育?！辈牧隙涸谖覈?jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期，由于大量下崗人員的產(chǎn)生和長期存在，使生活在貌似繁榮的喧囂城市中的人們失去了從前的滿足和自豪感，再就業(yè)問題成為困擾政府的一個(gè)重要的頭疼的問題。在這種情況下，對于因精簡、轉(zhuǎn)制等而下崗的職工來說，政府的再就業(yè)工程是最好的救濟(jì)形式。當(dāng)然，對于老、弱、病、殘職工的救濟(jì)依然表現(xiàn)為以金錢或者實(shí)物為主的救濟(jì)形式。請結(jié)合上述材料，回答下列問題：（1）請簡要說明政府應(yīng)如何在社會(huì)救助中保證公平性。（5分）4.5.請認(rèn)真閱讀下面這篇文章，并為該文撰寫一則“摘要”。要求：主旨鮮明，重點(diǎn)突出，內(nèi)容充實(shí)，語言簡潔，文字順暢。200~300字。“面對面”服務(wù)“一對一”指導(dǎo)為更好地發(fā)揮專家作用，助推基層經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展，人社部啟動(dòng)實(shí)施了“萬名專家服務(wù)基層行動(dòng)計(jì)劃”。2012年，通過技術(shù)咨詢、合作攻關(guān)、專題培訓(xùn)、科技推廣、項(xiàng)目洽談、巡回義診等多種形式，人社部門組織10280名專家深入基層一線，開展服務(wù)活動(dòng)5000多場次，與基層單位簽訂合作協(xié)議800多項(xiàng)，培訓(xùn)指導(dǎo)基層專業(yè)技術(shù)人員40000余人，惠及基層農(nóng)戶近34萬人。廣大專家采取“點(diǎn)餐式”服務(wù)，把服務(wù)基層行動(dòng)作為發(fā)揮作用的重要平臺(tái)，解決基層亟待解決的實(shí)際問題?；鶎影傩沼H切地稱專家為“娘家人”，把專家服務(wù)活動(dòng)稱為“暖心工程”“民心工程”。萬名專家服務(wù)基層行動(dòng)計(jì)劃正在成為人力資源和社會(huì)保障部門依托人才、服務(wù)基層、參與推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的品牌工程。貼近基層實(shí)際破解技術(shù)難題各地圍繞基層單位亟需解決的關(guān)鍵技術(shù)問題、重點(diǎn)科研項(xiàng)目等，組織高級專家“面對面”服務(wù)、“一對一”輔導(dǎo)，幫助基層單位突破技術(shù)瓶頸。河南省開展了制冷專家商丘行、生物醫(yī)藥工程設(shè)備專家漯河行等專項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)對接18項(xiàng)，解決企業(yè)技術(shù)難題200余個(gè)，簽訂長期合作項(xiàng)目11項(xiàng)。安徽、江西組織專家深入界首、潁上等工業(yè)園區(qū)，解決“機(jī)械制造熱處理”“鋰產(chǎn)品深加工”等技術(shù)難題，突破技術(shù)瓶頸，推進(jìn)校企合作，建立了長期合作機(jī)制。南京組織萬名專家進(jìn)園區(qū)、進(jìn)企業(yè)，為企業(yè)攻克技術(shù)難題546項(xiàng)，合作申請專利82項(xiàng)。沈陽專家深入鄉(xiāng)村推廣“設(shè)施農(nóng)業(yè)秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)”“大壟雙行栽培技術(shù)”“基緩釋肥應(yīng)用技術(shù)”等先進(jìn)技術(shù)，積極提高基層農(nóng)業(yè)發(fā)展科學(xué)化、現(xiàn)代化水平。服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展引領(lǐng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)專家不僅僅為基層發(fā)展提供“硬”服務(wù)，還圍繞地方特色、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展等提供智力咨詢等“軟”服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式提供智力支撐。服務(wù)上海新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展。專家們?yōu)樯虾H汽車集團(tuán)等新能源汽車企業(yè)解決了關(guān)鍵的零部件數(shù)字化制造、缺陷模擬分析等20多個(gè)技術(shù)難題，達(dá)成了合作意向8項(xiàng)。重慶院士專家服務(wù)團(tuán)走基地，為彭水重點(diǎn)工程項(xiàng)目布局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展特色效益化農(nóng)業(yè)“把脈問診”、答疑解惑，助推彭水新型工業(yè)發(fā)展。西藏專家開展藏藥材的技術(shù)攻關(guān)，緩解藥材資源的供需矛盾，推動(dòng)藏藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。西安專家深入國家級貧困縣實(shí)地考察，提出了包括核桃產(chǎn)業(yè)、村級建設(shè)、全方位發(fā)展軟環(huán)境的整體村級建設(shè)規(guī)劃。培養(yǎng)急需緊缺人才帶動(dòng)基層人口隊(duì)伍建設(shè)一大批高層次專家深入基層，通過結(jié)對幫扶、專題授課、對口指導(dǎo)等加快培養(yǎng)基層急需緊缺人才，全面提升基層人才的整體素質(zhì)。浙江省開展了學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人結(jié)對幫扶活動(dòng)，建立了以院士和省級學(xué)術(shù)技術(shù)人為主的高層專家團(tuán)與縣拔尖人才結(jié)對的導(dǎo)師制度。河北、安徽等省針對基層農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖種植大戶知識結(jié)構(gòu)單一和產(chǎn)業(yè)發(fā)展亟需解決的諸多問題，因地制宜地推廣配套集成技術(shù)，培養(yǎng)了一大批種植戶、農(nóng)機(jī)戶、示范戶。大連市組織100多名專家學(xué)者圍繞十幾個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域與重點(diǎn)學(xué)科免費(fèi)培訓(xùn)基層1000多名高級技術(shù)人才。促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化推動(dòng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化各地把組織專家服務(wù)活動(dòng)與推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化相結(jié)合，力求促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合。天津300多名享受政府津貼的專家、48個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)對接項(xiàng)目416項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)專利成果轉(zhuǎn)化40項(xiàng)，專家院士深人重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行面對面交流，一對一指導(dǎo)。開展公益性服務(wù)活動(dòng)推進(jìn)基層公共事業(yè)發(fā)展提升基層社會(huì)公共事業(yè)的發(fā)展水平，緩解基層公共服務(wù)事業(yè)人才不足是“萬名專家服務(wù)基層行動(dòng)計(jì)劃”的重要職能。天津組織23名專家舉辦了29場非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的講座和100多場藝術(shù)培訓(xùn)，山東、浙江、安徽等省中心城市的醫(yī)生下基層、走縣鄉(xiāng)送醫(yī)送藥，通過疾病義診、健康教育咨詢等解決基層百姓“看病難”的問題，為基層提供高質(zhì)量的診療服務(wù)。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)組織萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程，舉辦巡回義診。在組織多種形式專家服務(wù)活動(dòng)的同時(shí)，各級人社部門還結(jié)合實(shí)際，積極探索建立健全服務(wù)基層的長效機(jī)制。人社部技術(shù)負(fù)責(zé)人表示：“下一步，我們將在加強(qiáng)政策指導(dǎo)，加強(qiáng)重點(diǎn)示范，促進(jìn)省區(qū)市的交流等方面加大工作力度，進(jìn)一步完善配套政策，創(chuàng)新服務(wù)方式，健全長效機(jī)制，在更大范圍、更廣領(lǐng)域推動(dòng)專家服務(wù)活動(dòng)有效開展，努力提高‘萬名專家服務(wù)基層行動(dòng)計(jì)劃’的影響力和知名度，做出品牌，做出成效。”第一套參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:答案：C.人類活動(dòng)產(chǎn)生的大部分廢物和污染物最終都進(jìn)入了海洋，海洋污染越來越趨于嚴(yán)重.目前，每年都有數(shù)十億噸的淤泥、污水、工業(yè)垃圾和化工廢物等直接流入海洋，河流每年也將近百億噸的淤泥和廢物帶入沿海水域.海洋污染的主要有：石油污染、城市污水和農(nóng)業(yè)徑流、空氣污染、船舶、傾倒垃圾等.在海洋污染中，油類污染物已成為最大并最具威脅的污染源，一旦發(fā)生油污事件，損失極為巨大，不僅造成直接經(jīng)濟(jì)損失，還會(huì)導(dǎo)致伴隨物質(zhì)損害的經(jīng)濟(jì)損失，如因海域遭到污染而使?jié)O民喪失生計(jì)、造成周邊旅游業(yè)的蕭條給旅館飯店帶來損失等.故C符合題意.本題所屬考點(diǎn)-中國的海洋資源2.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象是整個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中各個(gè)家庭和廠商的行為及其相互之間的影響。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:C解析：計(jì)算機(jī)由硬件和軟件兩大部分組成。所謂硬件，是指構(gòu)成計(jì)算機(jī)的物理設(shè)備及計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)組成，即由機(jī)械、電子器件構(gòu)成的具有輸入、存儲(chǔ)、計(jì)算、控制和輸出功能的實(shí)體部件。顯示器、鼠標(biāo)、打印機(jī)等都屬于計(jì)算機(jī)硬件的范疇。所謂軟件是指為方便使用計(jì)算機(jī)和提高使用效率而組織的程序以及用于開發(fā)、使用和維護(hù)的有關(guān)文檔。軟件系統(tǒng)可分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類。而操作系統(tǒng)則屬于系統(tǒng)軟件的范疇。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：《最高人民法院關(guān)于處理自首和立功具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》第1條規(guī)定并非出于犯罪嫌疑人主動(dòng)，而是經(jīng)親友規(guī)勸、陪同投案的；公安機(jī)關(guān)通知犯罪嫌疑人的親友，或者親友主動(dòng)報(bào)案后，將犯罪嫌疑人送去投案的，也應(yīng)當(dāng)視為自動(dòng)投案。A選項(xiàng)正確。該解釋第1條還規(guī)定：“共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人，除如實(shí)供述自己的罪行，還應(yīng)當(dāng)供述所知的同案犯，主犯則應(yīng)當(dāng)供述所知其他同案犯的共同犯罪事實(shí)，才能認(rèn)定為自首?！盉選項(xiàng)中未供述同案犯乙，C選項(xiàng)中未供述本人罪行，均不成立自首。依據(jù)該解釋第1條的規(guī)定：“犯罪嫌疑人自動(dòng)投案后又逃跑的，不能認(rèn)定為自首?！盌選項(xiàng)中甲出走不知所蹤，屬于自動(dòng)投案后又逃跑的情況，也不能認(rèn)定為自首。5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：公文正文中的結(jié)構(gòu)層次序數(shù)，第一層為“一、”，第二層為“（一）”，第三層為“1.”，第四層為“（1）”。本題應(yīng)當(dāng)使用的是第一層序數(shù)，用“一、”“二、”標(biāo)記。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:公文的法定作者，指依法成立并能以自己名義行使職權(quán)和承擔(dān)義務(wù)的國家機(jī)構(gòu)與其他社會(huì)組織。公文必須以這些機(jī)關(guān)的名義或其法定代表人的名義制發(fā)。發(fā)文機(jī)關(guān)必須依照法定權(quán)限和職能制發(fā)公文，不能越權(quán)行文、違法違章行文。公文的法定作者即制發(fā)公文的機(jī)關(guān)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:根據(jù)題意，當(dāng)甲到終點(diǎn)時(shí)，乙跑了50米，丙跑了40米，在時(shí)間相同的情況下，乙跑了60米時(shí)，設(shè)丙跑了X米，則50:40=60:X，解得X=48米，因此乙領(lǐng)先丙12米。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)和差倍比問題解析解析1：假定優(yōu)秀職工為X，其他職工為Y，則可得：X+Y=72，92X+80Y=85×72。解得X=30、Y=42。故正確答案為C。秒殺技觀察選項(xiàng)C和D，二者選項(xiàng)相加為72，為待選選項(xiàng)。所有職工的平均分為85，顯然更靠近80，則說明其他職工多于優(yōu)秀員工，可確定優(yōu)秀員工為30人。本題所屬考點(diǎn)-數(shù)學(xué)運(yùn)算9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：現(xiàn)代生物技術(shù)是在傳統(tǒng)生物技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，以DNA重組技術(shù)的建立為標(biāo)志，以現(xiàn)代生物學(xué)研究成果為基礎(chǔ)，以基因或基因組為核心，并輻射到各生物科技領(lǐng)域。故選A。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《中華人民共和國教師法》第十一條：（一）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；（二）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；（三）取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；（四）取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷，由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定；（五）取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；（六）取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務(wù)院規(guī)定。故選C。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園綜合素質(zhì)11.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性、代表性和廣泛性決定了其在多黨合作制中的核心地位，只有堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，多黨合作才能始終保持正確的發(fā)展方向，才能不斷鞏固發(fā)展。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】《行政處罰法》第8條規(guī)定的行政處罰中的行政拘留，是指公安機(jī)關(guān)短期限制違法行為人人身自由的處罰。實(shí)施權(quán)僅限于公安機(jī)關(guān)。由此可見本題中的行為屬于行政強(qiáng)制措施。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:D本題解釋:【解析】D。腦體倒掛是在我國特定的經(jīng)濟(jì)體制和錯(cuò)誤的勞動(dòng)價(jià)值觀念下形成的。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，片面強(qiáng)調(diào)了分配上的平等，加之長期工資制度的僵化，形成了腦體倒掛的不合理的社會(huì)現(xiàn)象。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《民法通則》第9條規(guī)定，公民從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。故本題答案選As本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)隱含主旨題解析據(jù)提問“意在”可知此題是隱含主旨題。文段首先介紹了哲學(xué)領(lǐng)域被科學(xué)擠占的現(xiàn)狀以及許多哲學(xué)家對哲學(xué)命運(yùn)的悲觀認(rèn)識，這樣看來似乎哲學(xué)便要敗下陣來了，緊接著用“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出“哲學(xué)仍然比以往任何時(shí)候都受人喜愛”，最后說明了產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因——而今哲學(xué)已從專業(yè)束縛中解脫出來，具有了獨(dú)立性。由此可知，材料想要表達(dá)的是哲學(xué)現(xiàn)今所獲得的獨(dú)立性，并且此獨(dú)立性賦予了其新的魅力與動(dòng)力。D項(xiàng)表述正確。A選項(xiàng)是強(qiáng)干擾項(xiàng)，哲學(xué)所面臨的危機(jī)并不是其發(fā)展的原因，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;BC項(xiàng)表述片面，都不是材料主要內(nèi)容。故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出，公民的道德基本規(guī)范包括愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:D本題解釋:【答案】D。本題所屬考點(diǎn)-《管理常識》18.參考答案:C本題解釋:正確答案是C【解析】產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的演進(jìn)有以農(nóng)業(yè)為主導(dǎo)、輕紡工業(yè)為主導(dǎo)、原料工業(yè)和燃料動(dòng)力工業(yè)等基礎(chǔ)工業(yè)為重心的重化工業(yè)為主導(dǎo)、低度加工型的工業(yè)為主導(dǎo)、高度加工組裝型工業(yè)為主導(dǎo)、第三產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)、信息產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)等幾個(gè)階段。服裝業(yè)屬于輕紡工業(yè)，石化產(chǎn)業(yè)屬于重化工業(yè)，旅游服務(wù)業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)。②在④之前，排除A、D，③在①之前，選擇C?？键c(diǎn)經(jīng)濟(jì)常識本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:A本題解釋:【答案】A【解析】按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則，凡是本期已經(jīng)實(shí)現(xiàn)收入和已經(jīng)發(fā)生或應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)的費(fèi)用，不論其款項(xiàng)是否已經(jīng)收付，都應(yīng)作為當(dāng)期的收入和費(fèi)用處理；凡是不屬于當(dāng)期的收入和費(fèi)用，即使款項(xiàng)已經(jīng)在當(dāng)期收付．都不應(yīng)作為當(dāng)期的收入和費(fèi)用。預(yù)售出租即并未實(shí)現(xiàn)真正的收入，因此不能計(jì)入當(dāng)期。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：兩刑警合法行使職權(quán)，租用出租車，出租車被炸毀、司機(jī)被炸傷與兩刑警的職務(wù)行為有關(guān)，存在一定的因果關(guān)系，因此國家應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一定的補(bǔ)償責(zé)任。C選項(xiàng)正確。21.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《憲法》第45條規(guī)定，中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題22.參考答案:B本題解釋:正確答案：B答案解析：略本題所屬考點(diǎn)-題庫原題23.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：不論何種格式的總結(jié)報(bào)告，其寫作都應(yīng)遵循以下要求：（1）掌握客觀事實(shí)，廣泛占有材料。這是寫總結(jié)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)的材料要準(zhǔn)確、典型、豐富。D選項(xiàng)表述正確。（2）對占有的材料作認(rèn)真的分析研究。這是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。認(rèn)真分析與研究，首先要有正確的指導(dǎo)思想。其次，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，克服夸大成績，回避錯(cuò)誤的缺點(diǎn)。再次，要堅(jiān)持運(yùn)用辯證法，全面地看待過去的工作。最后，要突出重點(diǎn)。A選項(xiàng)表述正確。（3）反映特點(diǎn)，找出規(guī)律。這是撰寫總結(jié)報(bào)告的重點(diǎn)。每個(gè)單位都有自己的特點(diǎn)，好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)總結(jié)出那些具有典型意義的，反映自身特點(diǎn)的以及帶規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。c選項(xiàng)表述正確。（4）要走群眾路線。從群眾中來，到群眾中去，是黨的一切工作的根本路線。只有走群眾路線，才能集中群眾的智慧和經(jīng)驗(yàn)，豐富總結(jié)的思想內(nèi)容?？偨Y(jié)報(bào)告主要采取敘議結(jié)合、夾敘夾議的表達(dá)方式。故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題24.參考答案:B本題解釋:【答案】B【解析】經(jīng)濟(jì)學(xué)是現(xiàn)代的一個(gè)獨(dú)立學(xué)科，研究的是一個(gè)社會(huì)如何利用稀缺的資源生產(chǎn)有價(jià)值的物品和勞務(wù)，并將它們在不同的人中間進(jìn)行分配。因?yàn)橛糜跐M足所有人的要求的資源是有限的，所以選擇具有重要性，B選項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題25.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】A[解析]信息經(jīng)濟(jì)學(xué)是對經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中信息因素及其影響進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析的經(jīng)濟(jì)學(xué)。知識經(jīng)濟(jì)，通俗地說就是“以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)”，從內(nèi)涵來看，知識經(jīng)濟(jì)是經(jīng)濟(jì)增長直接依賴于知識和信息的生產(chǎn)、傳播和使用，它以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一產(chǎn)業(yè)支柱，以智力資源為首要依托，是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)。按照世界經(jīng)合組織的說法，知識經(jīng)濟(jì)就是以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為核心的，建立在知識和信息的生產(chǎn)、存儲(chǔ)、使用和消費(fèi)之上的經(jīng)濟(jì)。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，又叫創(chuàng)意工業(yè)、創(chuàng)造性產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)等。指那些從個(gè)人的創(chuàng)造力、技能和天分中獲取發(fā)展動(dòng)力的企業(yè)，以及那些通過對知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)可創(chuàng)造潛在財(cái)富和就業(yè)機(jī)會(huì)的活動(dòng)。它通常包括廣告、建筑藝術(shù)、藝術(shù)和古董市場、手工藝品、時(shí)尚設(shè)計(jì)、電影與錄像、交互式互動(dòng)軟件、音樂、表演藝術(shù)、出版業(yè)、軟件及計(jì)算機(jī)服務(wù)、電視和廣播等等。此外，還包括旅游、博物館和美術(shù)館、遺產(chǎn)和體育等。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題26.參考答案:A本題解釋:A。解析：“不以物喜，不以己悲”出自北宋文學(xué)家范仲淹的名著《岳陽樓記》,意思是不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題27.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】通用公文也稱法定公文，分為行政機(jī)關(guān)美公文13種，和黨的機(jī)關(guān)公文（14種）。通知為通用公文。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題28.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:社會(huì)歷史觀是對社會(huì)科學(xué)的綜合與概括，社會(huì)存在與社會(huì)意識的關(guān)系問題是它的基本問題。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題29.參考答案:D本題解釋:答案【解析】《五經(jīng)》指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》?！墩撜Z》是四書的范疇。因此，本題選擇D選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題30.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：中國最早的一部詩歌總集叫《詩經(jīng)》,全書305篇，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，是我國歷史上光輝燦爛的一頁。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題31.參考答案:C本題解釋:【答案】C【解析】司法制度是指國家體系中司法機(jī)關(guān)及其他的司法性組織的性質(zhì)、任務(wù)、組織體系、組織與活動(dòng)的原則以及工作制度等方面規(guī)范的總稱。我國的司法制度包括偵查制度、檢察制度、審判制度、監(jiān)獄制度、司法行政管理制度、人民調(diào)解制度、律師制度、公證制度、國家賠償制度等。檢查制度不是司法機(jī)關(guān)的專屬制度，選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤，律師制度包含于司法制度中，排除B項(xiàng)。我國現(xiàn)行立法體制是中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和一定程度分權(quán)的，多級并存、多類結(jié)合的立法權(quán)限劃分體制。題干不屬于立法制度，排除D項(xiàng)，故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題32.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：直線職能型組織結(jié)構(gòu)是現(xiàn)代工業(yè)中最常見的一種結(jié)構(gòu)形式，而且在大中型組織中尤為普遍。這種組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是：以直線為基礎(chǔ)，在各級行政主管之下設(shè)置相應(yīng)的職能部門（如計(jì)劃、銷售、供應(yīng)、財(cái)務(wù)等部門）從事專業(yè)管理,作為該級行政主管的參謀，實(shí)行主管統(tǒng)一指揮與職能部門參謀一指導(dǎo)相結(jié)合。所以直線一職能式結(jié)構(gòu)形式適用于專業(yè)區(qū)分極為明確的組織。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題33.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】《中華人民共和國國家賠償法》第四條規(guī)定，行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使行政職權(quán)時(shí)有下列侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)情形之一的，受害人有取得賠償?shù)臋?quán)利：（一）違法實(shí)施罰款、吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒收財(cái)物等行政處罰的；（二）違法對財(cái)產(chǎn)采取查封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施的；（三）違法征收、征用財(cái)產(chǎn)的；（四）造成財(cái)產(chǎn)損害的其他違法行為?！顿r償法》第七條規(guī)定，行政機(jī)關(guān)及其工作人員行使行政職權(quán)侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，該行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題34.參考答案:D本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題35.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：無論消費(fèi)者還是經(jīng)營者，都強(qiáng)調(diào)商品的“質(zhì)和價(jià)”，“質(zhì)”代表商品的使用價(jià)值，即商品能夠滿足人們的某種需要的屬性，“價(jià)”是商品價(jià)格，是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，由此可見，商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體，使用價(jià)值和價(jià)值是商品的基本屬性,C項(xiàng)正確。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題36.參考答案:D本題解釋:參考答案答案解釋:《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》第16條規(guī)定，同級政府、同級政府各部門、上級政府部門與下一級政府可以聯(lián)合行文；政府與同級黨委和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文；政府部門與相應(yīng)的黨組織和軍隊(duì)機(jī)關(guān)可以聯(lián)合行文；政府部門與同級人民團(tuán)體和具有行政職能的事業(yè)單位也可以聯(lián)合行文。因此，本題選擇D選項(xiàng)。（注：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第17條規(guī)定，同級黨政機(jī)關(guān)、黨政機(jī)關(guān)與其他同級機(jī)關(guān)必要時(shí)可以聯(lián)合行文。屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作，不得聯(lián)合行文。黨委、政府的部門依據(jù)職權(quán)可以相互行文。部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)除辦公廳（室）外不得對外正式行文。）本題所屬考點(diǎn)-題庫原題37.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：通知是向特定受文對象告知或轉(zhuǎn)達(dá)有關(guān)事項(xiàng)或文件，讓對象知道或執(zhí)行的公文。通告適用于公布社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。公報(bào)也稱新聞公報(bào)，是黨的機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體公開發(fā)布重大事件或重要決定事項(xiàng)的報(bào)道性公文，是黨和國家經(jīng)常使用的重要文種。公告，是國家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)向國內(nèi)外鄭重宣布重大事件和決議、決定時(shí)所用的一種公文。省政府辦公廳要求各級各部門領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、走近群眾開展春節(jié)慰問活動(dòng)應(yīng)使用的公文文種為“通知”，本題正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》38.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】根據(jù)需求定律，汽車價(jià)格下降可以直接導(dǎo)致對汽車的需求增加；汽油是汽車的互補(bǔ)品，它的價(jià)格下降會(huì)引致對汽車的需求增加；消費(fèi)者的收入提高，消費(fèi)能力增強(qiáng)，也會(huì)導(dǎo)致對汽車的需求增加；如果預(yù)期汽車的價(jià)格要下降，消費(fèi)者則會(huì)降低當(dāng)期對汽車的需求。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題39.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：A選項(xiàng)，正確的是文化體制改革重點(diǎn)任務(wù)基本完成；B選項(xiàng)，正確的是以大城市為中心、中小城市相配套、貫通城鄉(xiāng)的現(xiàn)代文化產(chǎn)品流通網(wǎng)絡(luò)逐漸形成；C選項(xiàng)，正確的是公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)格局逐步形成；D選項(xiàng)正確，選之。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題40.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：奧蘇貝爾提出認(rèn)知同化理論，其認(rèn)為學(xué)習(xí)是有意義的一種連接，主要指新舊知識的一種連接，即一種概念上的同化。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識二.多選題1.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C答案解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD,解析：對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的根本規(guī)律，亦稱對立面的統(tǒng)一和斗爭的規(guī)律或矛盾規(guī)律。ABCD四項(xiàng)均為對立統(tǒng)一的關(guān)系。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：文化體制改革中，公益性文化事業(yè)單位要按照增加投入、轉(zhuǎn)換機(jī)制、增強(qiáng)活力、改善服務(wù)的要求，強(qiáng)化公益屬性，深化人事、收入分配、社會(huì)保障制度改革，建立健全公益性文化事業(yè)單位正常運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，建立健全公共文化服務(wù)績效考核體系。鑒于公益性文化事業(yè)的特殊性質(zhì)，此種文化建設(shè)不宜結(jié)合市場導(dǎo)向，而應(yīng)做好自身建設(shè)。商業(yè)文化、文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要面向市場、壯大實(shí)力。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：A項(xiàng)中，甲是完全民事行為能力人；D項(xiàng)中，丁是無民事行為能力人。BC項(xiàng)中，乙、丙是限制民事行為能力人。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：國家主席需年滿45周歲才有任職資格。其余三項(xiàng)職位均無任職年齡限制。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：該通知屬于會(huì)議通知，會(huì)議通知屬于知照性通知。這類通知用于一些不需要直接執(zhí)行或辦理的事項(xiàng)。而該會(huì)議是布置會(huì)議，召開目的是布置節(jié)能宣傳周的活動(dòng)等，故不需要寫明活動(dòng)安排和主題。活動(dòng)安排和主題屬于各個(gè)縣區(qū)文化局根據(jù)本地實(shí)際情況決定，故不屬于市文化局的工作任務(wù)。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:BD本題解釋:【答案】B,D【解析】我國憲法規(guī)定：勞動(dòng)和受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)。故選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：常用的海水淡化方法有兩種：一種稱為反滲透法，在外高壓作用下，從海水里滲透出淡水來的方法。另一種稱為蒸餾法，這種方法的原理十分類似于家庭里的燒開水。把海水放在水壺里燒開，壺蓋上就會(huì)有凝結(jié)下來蒸餾水，這就是淡化水。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：公文的表達(dá)方式有敘述、議論和說明。準(zhǔn)確顯然不屬于表達(dá)方式。10.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：本案中，小宋是否為消費(fèi)者不是看小宋是否真正消費(fèi)。小宋受朋友的宴請屬于《合同法》規(guī)定中的為第三人利益的合同，即小宋屬受益一方，當(dāng)然可以要求飯店承擔(dān)責(zé)任。A、B錯(cuò)誤。注意，合同責(zé)任的歸責(zé)原則是“無過錯(cuò)責(zé)任”原則，責(zé)任主體承擔(dān)責(zé)任的前提并不是看主觀上是否有過錯(cuò)，而是看有沒有法律規(guī)定的免責(zé)事由，比如不可抗力。否則就要承擔(dān)責(zé)任。D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.參考答案:ABCD本題解釋:答案:A,B,C,D解析:ABCD【解析】公文寫作的步驟與方法因?qū)懽髂康呐c文種的不同而不同，其一般步驟為明確發(fā)文主旨、收集有關(guān)材料、擬出寫作提綱、認(rèn)真起草正文。故選ABCD。12.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：隨著管理勞動(dòng)及其相應(yīng)管理決策、管理組織、管理監(jiān)督、管理信息、管理工具的現(xiàn)代化，現(xiàn)代管理效率呈現(xiàn)出新的特征：管理效率的多重化、管理效率的集約化和管理效率的綜合化。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：生產(chǎn)關(guān)系具體表現(xiàn)為物質(zhì)資料生產(chǎn)四個(gè)環(huán)節(jié)中的各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系，即生產(chǎn)關(guān)系、分配關(guān)系、交換關(guān)系和消費(fèi)關(guān)系。這些關(guān)系都是建立在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上的。生產(chǎn)資料所有制是生產(chǎn)關(guān)系中最基本的問題，是生產(chǎn)關(guān)系的基礎(chǔ)，它決定了生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)，是區(qū)別不同生產(chǎn)關(guān)系類型的主要標(biāo)志。14.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：依據(jù)論據(jù)本身的性質(zhì)和特征，可分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。事實(shí)論據(jù)，是指現(xiàn)實(shí)生活中有代表性的確鑿事例或史實(shí)以及統(tǒng)計(jì)數(shù)字等，它是對客觀事物的真實(shí)的描述和概括，是證明論點(diǎn)的最有說服力的依據(jù)。道理論據(jù)，就是選用通過實(shí)踐證明了的正確的經(jīng)典名言、公理、定律以及盡人皆知的道理等來做論據(jù)，以證明論點(diǎn)的正確性。論據(jù)不但包括具有普遍意義的案例即事實(shí)論據(jù)，還包括道理論據(jù)。因此B項(xiàng)不正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：由于我國存在商品貨幣關(guān)系，實(shí)行社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，所以允許市場主體按對生產(chǎn)要素的占有參與分配，允許多種分配方式的存在，A正確；勞動(dòng)才是創(chuàng)造財(cái)富的源泉，沒有勞動(dòng)，土地和資產(chǎn)是不會(huì)自己創(chuàng)造出收人的，B錯(cuò)誤;如今公有制的實(shí)現(xiàn)形式越來越多樣化，比如股份制，因此也允許多種分配方式并存，C正確；我國現(xiàn)在的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，所以必須相應(yīng)地實(shí)行按勞分配為主體，多種分配方式并存。故本題答案為ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:[content]參考答案:A,B,C,D答案解釋:【答案】ABCD。解析：價(jià)值凝結(jié)在商品里面，它要表現(xiàn)出來就必須借助交換價(jià)值這一形式。交換價(jià)值是一種使用價(jià)值與另一種使用價(jià)值相交換的量的關(guān)系和比例。價(jià)值和交換價(jià)值是內(nèi)容與形式的關(guān)系。商品的價(jià)值用貨幣來表現(xiàn)就是價(jià)格。價(jià)格是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，是商品價(jià)值與貨幣價(jià)值（用匯率表現(xiàn)）的比率。價(jià)值與價(jià)格是內(nèi)容與形式的關(guān)系：價(jià)值是價(jià)格的內(nèi)容和物質(zhì)基礎(chǔ);價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)形式。17.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：影響消費(fèi)者需求的因素有：(1)商品本身的價(jià)格;(2)消費(fèi)者的偏好;(3)消費(fèi)者的收入水平;(4)相關(guān)商品的價(jià)格，包括替代品和互補(bǔ)品兩個(gè)方面;(5)消費(fèi)者對商品價(jià)格的預(yù)期;(6)政府的消費(fèi)政策等。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析:本題談到讀書的“三到”,需要眼、口、心到位，故體現(xiàn)聯(lián)系的觀點(diǎn)。同時(shí)眼、口、心三者中的重點(diǎn)是心，表明要善于抓住事物主要矛盾。其中，B選項(xiàng)發(fā)展的觀點(diǎn)是指要看到事物是處于發(fā)展的過程中的，題目當(dāng)中沒有體現(xiàn);D選項(xiàng)與題干無關(guān)。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先從美國開始，而非英國。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:公共危機(jī)通常指一系列中止和平進(jìn)程或瓦解社會(huì)正常關(guān)系、秩序的事件，表現(xiàn)為某種不可預(yù)知事件的發(fā)生，打破了正常的社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)秩序和生活秩序，威脅到了公眾的財(cái)產(chǎn)以致生命安全，進(jìn)而引發(fā)了一個(gè)地區(qū)的社會(huì)公眾比較普遍的恐慌情緒和恐慌行為的情境狀態(tài)。具有如下特點(diǎn)：（1）公共性；（2）突發(fā)性和緊急性；（3）高度不確定性。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:公有制本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:性格本題解釋:參考解析：性格本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識3.參考答案:經(jīng)濟(jì)體制改革本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:定性評價(jià)定量評價(jià)本題解釋:【答案】定性評價(jià)、定量評價(jià)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識5.參考答案:有意義學(xué)習(xí)觀本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識6.參考答案:人本主義心理學(xué)本題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述7.參考答案:及時(shí)本題所屬考點(diǎn)-記憶8.參考答案:京師同文館本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識9.參考答案:比爾.蓋茨福布斯本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:表象新形象本題解釋:參考解析：表象、新形象本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識11.參考答案:教育問題本題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)12.參考答案:了解學(xué)生本題解釋:【答案】了解學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識13.參考答案:法是統(tǒng)治階級意志的表現(xiàn)本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:替代性強(qiáng)化本題解釋:參考解析：替代性強(qiáng)化本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識15.參考答案:依戀父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式本題解釋:參考解析：依戀父母的教養(yǎng)態(tài)度與方式本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識16.參考答案:情緒耗竭個(gè)人成就感低本題解釋:【答案】情緒耗竭、個(gè)人成就感低本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識17.參考答案:膽汁質(zhì)本題解釋:參考解析：【答案】200米。解析：根據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》第九條規(guī)定：“中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)和居民住宅樓（院）內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所”。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識18.參考答案:學(xué)制本題所屬考點(diǎn)-學(xué)校教育制度19.參考答案:行為規(guī)范學(xué)習(xí)本題解釋:【答案】行為規(guī)范學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識20.參考答案:差別閾限本題所屬考點(diǎn)-感覺和知覺四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：教師職業(yè)化是指教師在整個(gè)專業(yè)生涯中，依托專業(yè)組織、專門的培養(yǎng)制度和管理制度，通過持續(xù)的專業(yè)教育，習(xí)得教育教學(xué)專業(yè)技能，形成專業(yè)理想、專業(yè)道德和專業(yè)能力，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)自主的過程。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員的許可證?？梢哉f獲得教師資格證只是教師職業(yè)化的一個(gè)前提條件，而并非教師職業(yè)化的全部。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：分權(quán)制是指下級機(jī)關(guān)在自己管轄的權(quán)限內(nèi)，能獨(dú)立自主地決定問題，而上級組織不加干涉的領(lǐng)導(dǎo)體制。上級行政機(jī)關(guān)或行政首長給予下級充分的自主權(quán)，下級可以獨(dú)立進(jìn)行決策和管理。題干所述的是分離制而非分權(quán)制。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:參考答案:A【解析】《行政處罰法》第32條當(dāng)中規(guī)定，行政機(jī)關(guān)必須充分聽取當(dāng)事人的意見，對當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由和證據(jù)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行復(fù)核；當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由或者證據(jù)成立的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采納。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:年滿18周歲，具有完全民事行為能力，未受刑事制裁，未被剝奪政治權(quán)利。這幾條必須同時(shí)具備。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)解析：在諸種公共組織行為中，公共組織協(xié)調(diào)是最具有藝術(shù)性的一種行為方式，是主觀能動(dòng)性發(fā)揮得最充分的領(lǐng)域。公共組織協(xié)調(diào)通常通過公共管理者來加以體現(xiàn)。公共組織協(xié)調(diào)是管理者以豐富的管理經(jīng)驗(yàn)、深厚的知識基礎(chǔ)，從方式方法上對各種管理方法純熟、巧妙、高超的駕馭。本題所屬考點(diǎn)-《管理常識》6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：1945年4～6月，聯(lián)合國制憲會(huì)議在美國舊金山舉行。大會(huì)一致通過了《聯(lián)合國憲章》及《國際法院規(guī)約》。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：普洱市位于云南省西南部，土地占地面積為45385平方千米，全市分屬紅河、瀾滄江、怒江三大水系。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，只有中華人民共和國主席、國務(wù)院總理、國務(wù)院各部部長、各委員會(huì)主任以及縣以上各級地方人民政府才可以依據(jù)法律規(guī)定的權(quán)限發(fā)布命令，其他任何單位和個(gè)人均不得發(fā)布命令。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，邏輯證明只是一種推理過程，是一種思維方法，不是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：改革是黨在中國社會(huì)主義建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期的偉大抉擇，是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國人民進(jìn)行的新的偉大革命，也是中國的第二次革命。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:【答案要點(diǎn)】教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用，其原因在于：（1）教育具有明確的目的性和方向性。教育，特別是學(xué)校教育，具有明確的目的性和方向性，是專門培養(yǎng)人的活動(dòng)。它能根據(jù)一定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)力發(fā)展的需要，按照一定的方向，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，采取有效的方法，利用集中的時(shí)間，對人進(jìn)行全面的教育和訓(xùn)練，使人獲得比較系統(tǒng)的知識和技能，形成一定的世界觀和道德品質(zhì)。（2）學(xué)校教育具有較強(qiáng)的計(jì)劃性和系統(tǒng)性。學(xué)校教育是在各種規(guī)章制度的嚴(yán)格制約下進(jìn)行的，它保證了教育、教學(xué)的良好秩序，把人的發(fā)展所需要的一切時(shí)間和空間全部納人到可控的程序之內(nèi)，使教育、教學(xué)得以順利進(jìn)行。同時(shí)，學(xué)校教育具有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容既考慮到社會(huì)發(fā)展對人才規(guī)格的需要，又考慮到知識的邏輯順序、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，從而保證了人才培養(yǎng)的高效率和高質(zhì)量。（3）學(xué)校教育具有高度的組織性。學(xué)校教育是通過專門的教育機(jī)關(guān)——學(xué)校進(jìn)行的。學(xué)校是按照一定的教育目的組織起來的，具有比較完整的組織機(jī)構(gòu)，具有經(jīng)過教育和訓(xùn)練的專職教育工作者；學(xué)校把學(xué)生按照一定的教育要求組織在專門的教育過程內(nèi)進(jìn)行教育.因而，學(xué)校教育對人身心發(fā)展的作用，比其他任何影響人的條件都要有效。（4）教育可以激發(fā)和發(fā)展被教育者的潛能。教育可以根據(jù)個(gè)體的遺傳素質(zhì)，有意識地發(fā)揮其長處，彌補(bǔ)其不足，使先天的遺傳素質(zhì)向有利于身心成長的方面發(fā)展。（5）教育能對各種環(huán)境加以一定的控制和利用。教育能按照預(yù)定的目的選擇和提煉有利于人身心發(fā)展的因素，克服和排除不利于人發(fā)展的因素。綜合上述可見，教育在人的身心發(fā)展中起著主導(dǎo)作用。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合2.參考答案:參考解析：（1）配合運(yùn)用正例和反例。正例又稱“肯定例證”，是指包含著概念或規(guī)則的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系的例證；反例又稱“否定例證”，是指不包含或只包含了一小部分概念或規(guī)則的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證。一般而言，概念或規(guī)則的正例傳遞了最有利概括的信息，反例則傳遞了最有利于辨別的信息。（2）正確運(yùn)用變式。所謂變式，就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質(zhì)屬性，即變換同類事物的非本質(zhì)特征，以便突出本質(zhì)特征。（3）科學(xué)地進(jìn)行比較。通過同類比較，便于區(qū)分對象的一般與特殊、本質(zhì)與非本質(zhì)，從而找出一類事物所共有的本質(zhì)特征。通過異類比較，有利于確切了解彼此間的聯(lián)系與區(qū)別，防止知識間的混淆與割裂，有助于知識的系統(tǒng)化。（4）啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺概括。教師啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺概括的最常用方法是鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與問題的討論。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識3.參考答案:【參考答案】學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練遵循以下原則：（1）主體性原則主體性原則是指任何學(xué)習(xí)策略的使用都有賴于學(xué)生主動(dòng)性和能動(dòng)性的充分發(fā)揮。主體性原則既是學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的目的，又是必要的方法和途徑。（2）內(nèi)化性原則內(nèi)化性原則是指訓(xùn)練學(xué)生不斷實(shí)踐各種學(xué)習(xí)策略，逐步將其內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)能力，并能在新的情境中加以靈活應(yīng)用。（3）特定性原則學(xué)習(xí)策略一定要適于學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的類型。（4）生成性原則生成性原則是指學(xué)習(xí)者要利用學(xué)習(xí)策略對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行重新加工，生成某種新的東西。（5）自我監(jiān)控原則自我監(jiān)控原則是指學(xué)生應(yīng)當(dāng)知道何時(shí)、如何應(yīng)用他們的學(xué)習(xí)策略，并能反思和描述自己對學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用過程。（6）個(gè)人自我效能感原則個(gè)人自我效能感原則是指教師給學(xué)生一些機(jī)會(huì)使他們感覺到策略的效力以及自己使用策略的能力。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)心理4.參考答案:參考解析：（1）馬斯洛是當(dāng)代美國人本主義心理學(xué)家。他的需要層次理論是最富有影響力的需要理論。早期，他根據(jù)需要出現(xiàn)的先后及強(qiáng)弱順序，把需要分成了五個(gè)層次，即生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。這里的自我實(shí)現(xiàn)的需要由低到高可以分為認(rèn)知需要、審美需要和自我創(chuàng)造需要。后來他又補(bǔ)充了求知需要和審美需要，即需要由五個(gè)層次擴(kuò)充為七個(gè)層次。小明的歸屬與愛的需要、尊重的需要沒有得到滿足，無法融人班集體，有種不及別人的心理壓力，得不到同學(xué)們的尊重。（2）馬斯洛對這七種需要進(jìn)行了進(jìn)一步的區(qū)分：位于需要層次底部的四種需要被稱為缺失需要，它們是個(gè)體生存所必需的，必須得到一定程度的滿足。但是，這些需要一旦滿足，由此產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)就會(huì)消失。后三種需要是成長需要，它雖不是我們生存所必需的，但對于我們適應(yīng)社會(huì)來說卻有重要的積極意義。也就是說，缺失需要使我們得以生存，成長需要使我們能夠更好地生活。較低級的需要至少必須部分滿足之后才會(huì)出現(xiàn)對較高級需要的追求。小明的歸屬與愛的需要和尊重的需要等基本需要得不到滿足，造成他在集體環(huán)境中沒有歸屬感、安全感，在學(xué)習(xí)生活中得不到價(jià)值感和滿足感，自尊心受損，情感沒有寄托，影響了成長需要的產(chǎn)生和實(shí)現(xiàn)。（3）①教師應(yīng)該調(diào)整處境不利兒童在集體中的地位，對不受歡迎的兒童的訓(xùn)練，要取得家長的理解和支持；教師要客觀地把兒童在班集體中的不良處境以及進(jìn)步及時(shí)地通報(bào)給家長，以利于相互配合工作；對處境不利的兒童訓(xùn)練和指導(dǎo)的同時(shí)，還要對班級集體加強(qiáng)教育，改變集體對這些處境不利兒童的看法，形成一個(gè)良好的集體心理氣氛，使不受歡迎的兒童體會(huì)到集體的吸引力和溫暖。②教師還需要從小學(xué)生自我意識方面進(jìn)行培養(yǎng)：首先，引導(dǎo)小學(xué)生正確地認(rèn)識自我、評價(jià)自我，使其找到自身的價(jià)值所在，增強(qiáng)他的自信心；其次，讓他了解自己在班集體中的地位，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，為其創(chuàng)造成功體驗(yàn)，發(fā)展其自尊心；最后，發(fā)掘小學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長處，使其悅納自我，培養(yǎng)積極的情感體驗(yàn)。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識5.參考答案:參考解析：注意是人的心理活動(dòng)對一定事物或?qū)ο蟮闹赶蛐耘c集中性。良好注意品質(zhì)的培養(yǎng)：①要培養(yǎng)學(xué)生廣泛而穩(wěn)定的興趣；②要加強(qiáng)意志力的鍛煉，培養(yǎng)“鬧中求靜”的本領(lǐng)；③要養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的注意習(xí)慣；④要考慮學(xué)生的個(gè)別差異，有針對性地培養(yǎng)良好的注意品質(zhì)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】落實(shí)工作計(jì)劃，首先要深刻領(lǐng)會(huì)，吃透上情，明確任務(wù)，融會(huì)貫通。其次，在工作中要克服主觀性、盲目性，深人實(shí)際’搞好調(diào)查研究，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)。第三，依照集體領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，層層分解計(jì)劃，責(zé)任到人，突出重點(diǎn)，關(guān)注細(xì)節(jié)，制定每項(xiàng)工作的時(shí)間進(jìn)度表,定期檢查進(jìn)度，加大督辦力度。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:1.答案解析：小強(qiáng)砸壞的東西應(yīng)由王某賠償。《侵權(quán)責(zé)任法》第32條規(guī)定，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。7歲的小強(qiáng)是無民事行為能力人，其父王某作為其監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。2.答案解析：鏡子的損失最后應(yīng)由李某承擔(dān)?！睹裢ㄒ庖姟返?70條規(guī)定，教唆、幫助無民事行為能力人實(shí)施侵權(quán)行為的人，為侵權(quán)人，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。案例中由于李某的教唆，導(dǎo)致了小強(qiáng)砸鏡子的行為，故李某應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。3.答案解析：應(yīng)向B區(qū)人民政府提出行政復(fù)議，被申請人是乙市B區(qū)衛(wèi)生行政部門和乙市B區(qū)公安機(jī)關(guān)?！缎姓?fù)議法》第15條規(guī)定，對兩個(gè)或者兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)以共同的名義作出的具體行政行為不服的，向其共同上一級行政機(jī)關(guān)申請行政復(fù)議。故李平應(yīng)向乙市B區(qū)人民政府申請行政復(fù)議。該法第10條規(guī)定，公民、法人或者其他組織對行政機(jī)關(guān)的具體行政行為不服申請行政復(fù)議的，作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)是被申請人。所以本題的被申請人是乙市b區(qū)衛(wèi)生行政部門和乙市B區(qū)公安機(jī)關(guān)。4.答案解析：可以直接起訴。《行政訴訟法》第37條規(guī)定，對屬于人民法院受案范圍的行政案件，公民、法人或者其他組織可以先向上一級行政機(jī)關(guān)或者法律、法規(guī)規(guī)定的行政機(jī)關(guān)申請復(fù)議，對復(fù)議不服的，再向人民法院提起訴故、；也可以直接向人民法院提起訴訟。該法第11條規(guī)定，人民法院受理公民、法人和其他組織對下列具體行政行為不服提起的訴訟：（二）對限制人身自由或者對財(cái)產(chǎn)的查封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施不服的。李平的案件屬于法院受案范圍內(nèi)的行政案件。故本題中李平是可以直接起訴的。5.答案解析：《行政訴訟法》第58條規(guī)定，當(dāng)事人不服人民法院第一審判決的，有權(quán)在判決書送達(dá)之日起十五日內(nèi)向上一級人民法院提起上訴。故本題中如果是維持原判，李平不服可向乙市B區(qū)人民法院的上一級人民法院提起上訴。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:參考答案:社會(huì)救助制度的有效性，就在于能否公正或公平地將社會(huì)救助資源分配給最需要救助的群體。因此，政府必須為了保障社會(huì)救助的公平性，必須做到以下幾點(diǎn)：一是政府要明確在社會(huì)救助中的職貴。政府應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對于窮人的救助責(zé)任，不能把救助窮人單純地看作是增加政府和社會(huì)的負(fù)擔(dān)，而應(yīng)看作是政府和社會(huì)的應(yīng)盡之貴，是保障公民基本生存權(quán)利的客觀需求。政府作為行政主體，要在撥付救助資金的同時(shí)，對有關(guān)部門和有關(guān)工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，在災(zāi)害時(shí)合理安排人力、物力、財(cái)力，積極動(dòng)員、組織社會(huì)力運(yùn)參與救助。二是政府要保障社會(huì)救助的實(shí)施更有針對性。政府要識別和區(qū)分受助者的需求差異，如有未成年人、老人、病人或殘疾人的家庭，與那些沒有這類成員的家庭相比，就需要更多數(shù)量和種類的生活資源、而人口多的家庭由于規(guī)模效應(yīng)的影響，可以共享很多的資源，所以其所需生活資源比人口少的家庭要節(jié)省一些。因此，為了使專項(xiàng)救助更有針對性，應(yīng)使其救助范圍大于需要接受基本生活救助的人，也就是說應(yīng)當(dāng)把那些收入稍微高于貧困線的人也納入到專項(xiàng)救助的范圍。三是政府要通過健全法制規(guī)范職能。推動(dòng)社會(huì)救助立法是促進(jìn)社會(huì)救助整合的重要基礎(chǔ)。我國只有少部分有條件的省市建立起了農(nóng)村最低生活保降制度，大部分地區(qū)依據(jù)的還是各種“條例”、“決定”、“通知”和“辦法”等。沒有一部明確、統(tǒng)一的法律來規(guī)范社會(huì)救助工作，就會(huì)嚴(yán)重制約社會(huì)救助體系的建立和完善。因此，需要盡快出臺(tái)《社會(huì)救助法》，對社會(huì)救助工作的理念和原則以及社會(huì)救助的具體內(nèi)容和資金等進(jìn)行明確規(guī)范，從而推進(jìn)社會(huì)救助亊業(yè)的發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:【4.參考答案】標(biāo)題缺事由，可改為：“XX市人民政府辦公廳關(guān)于對晨報(bào)錯(cuò)誤刊發(fā)不實(shí)消息問題處理的通報(bào)”；不應(yīng)直接主送市民，可改為：“各縣區(qū)人民政府，市直各委、局、辦，各有關(guān)單位”；“令人心惶惶”句子雜揉，可改為：“令人惶恐”；“傳說”用詞不當(dāng)，可改為：“傳言”；“經(jīng)核査已查明”啰唆重復(fù)，可改為“現(xiàn)已查明”或“經(jīng)核査”；⑷“本報(bào)”一詞錯(cuò)用，可改為“晨報(bào)”；“深刻檢查”之后加頓號；發(fā)文機(jī)關(guān)名稱前后不一致，或者應(yīng)與標(biāo)題一致，或者不寫，直接寫日期即可；落款中的“啟”字錯(cuò)用，應(yīng)刪掉；成文日期書寫不規(guī)范，可改為：“二〇〇四年五月六日”；成文日期位置和發(fā)文機(jī)關(guān)使用不當(dāng)。單一機(jī)關(guān)制發(fā)的公文在落款處不署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，只標(biāo)識成文時(shí)間，成文時(shí)間右空4字。(備注：《國家行政機(jī)關(guān)公文格式》已經(jīng)被2012年實(shí)施的《黨政機(jī)關(guān)公文格式》所替代，第（10)和（11)項(xiàng)在《黨政機(jī)關(guān)公文格式》中有新的規(guī)定）本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:【5.參考答案】為更好地發(fā)揮專家作用，助推基層經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人社部啟動(dòng)實(shí)施了“萬名專家服務(wù)基層行動(dòng)計(jì)劃”。在“硬”服務(wù)方面，專家以“面對面”服務(wù)、“一對一”輔導(dǎo)的方式，幫助基層單位突破技術(shù)瓶頸。在“軟”服務(wù)方面，專家圍繞地方特色、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展等提供智力咨詢，為基層實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式提供智力支持。同時(shí)，專家?guī)椭鶎优囵B(yǎng)緊缺人才，提升基層人才的整體素質(zhì)。各地把組織專家服務(wù)活動(dòng)與推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化相結(jié)合，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合。此外，該計(jì)劃還具有提升基層社會(huì)公共事業(yè)的發(fā)展水平，緩解基層公共服務(wù)事業(yè)人才不足的重要職能。人社部技術(shù)負(fù)責(zé)人表示，下一步將在加強(qiáng)政策指導(dǎo)和重點(diǎn)示范、促進(jìn)省市區(qū)的交流等方面加大工作力度,推動(dòng)專家服務(wù)活動(dòng)更加有效開展。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題第二套一.單選題(共40題)1.國家行政機(jī)關(guān)與行政機(jī)關(guān)外部系統(tǒng)人員的交流形式是_____。A:轉(zhuǎn)任B:輪換C:輪崗D:調(diào)任2.在階級社會(huì)中，階級斗爭是社會(huì)發(fā)展的_____。A:直接動(dòng)力B:前進(jìn)動(dòng)力C:推動(dòng)力量D:進(jìn)步力量3.1951年,第一個(gè)呂劇院團(tuán)濟(jì)南市魯聲琴劇團(tuán)(濟(jì)南市呂劇團(tuán))成立。呂劇又名“化裝揚(yáng)琴”“琴戲”,是中國八大地方戲曲劇種之一，流行于山東和江蘇、安徽、東北三省部分地區(qū)，迄今有100多年的歷史。其中，被稱為“呂劇四大件”的樂器是_____。A:墜琴、揚(yáng)琴、三弦、琵琶B:柳琴、