小學(xué)二年級下學(xué)期體育教案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！學(xué)校體育實(shí)踐課教案第1課時(shí)授課記錄：學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：較準(zhǔn)確掌握出生的太陽前四節(jié)操的動作方法;游戲中相互配合，互相幫助。學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)廣播操及游戲活動學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動：在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。2.學(xué)生活動：1.何來上體育課。2.在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重難點(diǎn)：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動作較熟練。教師活動：習(xí)，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。2.提高練習(xí)，達(dá)到較熟練的程度。學(xué)生活動：1.認(rèn)真練習(xí)。2.對自己充滿信心，積極參與比評活動。教師活動：1.分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學(xué)生自行體驗(yàn)，并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。2.紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲。學(xué)生活動：1.積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。2.己隊(duì)伍的勝利而奮斗。3.集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊(duì)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。學(xué)生活動：充分展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)，圖示同一場地器材：田徑場一片錄音機(jī)一臺課后小結(jié)：同樣是第一節(jié)課，但是二年級和三年級比起來，就有相當(dāng)大的1）班）提示：今后要加強(qiáng)對二年級的常規(guī)管理，以形成一個(gè)良好的習(xí)慣。學(xué)校體育實(shí)踐課教案第2課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一授課記錄：學(xué)習(xí)目標(biāo)：較好掌握該操后幾節(jié)動作要領(lǐng)和方法要求，在練習(xí)中培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)出升的太陽后幾節(jié)操、短繩活動學(xué)習(xí)步驟：四、自主活動、活躍情緒教師活動：、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。2、組織學(xué)生兩人一組，相互進(jìn)行上次課的廣播操復(fù)習(xí)，提出要求。學(xué)生活動：1、快速安靜集合隊(duì)伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。2組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx圖一五、合作探究、掌握技能重難點(diǎn)：熟悉全套操的動作方法和名稱。點(diǎn)：動作正確、連貫、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。教師活動：1、講解示范后兩節(jié)操的動作方法和要求，并組織學(xué)生集體練習(xí)。2、組織學(xué)生集體在音樂下進(jìn)行完整練習(xí)，對出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。3、組織廣播操分組展示活動。學(xué)生活動：1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。2、認(rèn)真隨音樂進(jìn)行完整練習(xí)。3教師活動：、組織學(xué)生兩人一組，進(jìn)行各種跳短繩的花樣練習(xí)。2、組織學(xué)生積極思考，用繩子進(jìn)行各種自己所喜愛的活動。學(xué)生活動：、情緒高漲地進(jìn)行各種花樣練習(xí)，能夠相互團(tuán)結(jié)提示。2、積極開動腦筋，能夠創(chuàng)編出新式的活動內(nèi)容。組織：同圖一（略）六、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳和接力跑的比賽游戲。學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感。組織：無固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。場地器材：短繩36根田徑場一片課后小結(jié)：廣播操的學(xué)習(xí)是比較枯味的，把枯味的東西多加入一些練習(xí)形式，這樣學(xué)生就不會感到很單調(diào)。通過互練互評、小組分練、比賽表演等形式，練習(xí)的比較成功。學(xué)校體育實(shí)踐課教案第3課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一授課記錄：學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠按照老師的要求，積極進(jìn)行體育活動，在投擲活動中，遵守紀(jì)律，與同伴密接合作，快樂進(jìn)行游戲活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：各種投擲游戲?qū)W習(xí)步驟：七、情景導(dǎo)入教師活動：1.老師調(diào)動學(xué)生的積極性,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)爭取在最短的時(shí)間進(jìn)行進(jìn)行最有效的練習(xí)。2.講解跑步走的方法要求和行進(jìn)路線。3.選出一名同學(xué),做班級的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。4.詢問領(lǐng)跑員跑后,有什么感覺,老師借此機(jī)會,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,并讓學(xué)生知道,我們今后還會叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員.學(xué)生活動：1.能力。2.樣做。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：八、合作探究掌握技能重難點(diǎn)：找到最佳的投遠(yuǎn)方法點(diǎn)：學(xué)生能夠在規(guī)定的要求下，積極歡快進(jìn)行各種投擲活動教師活動：1.方式的投擲練習(xí)，提示關(guān)鍵看誰投得又高又遠(yuǎn)，用的是什么方法。2.找出班級投擲方法較好，投擲較遠(yuǎn)的同學(xué)，進(jìn)行演示，組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。3.投遠(yuǎn)大比拼。4.組織學(xué)生進(jìn)行沖過火力網(wǎng)練習(xí)。學(xué)生活動：1.積極進(jìn)行投擲練習(xí)，找到適合自己的最佳方法。2.相互觀察比較，學(xué)習(xí)最好的投擲方法。3..快樂活潑的進(jìn)行練習(xí)，積極比拼，勇于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的運(yùn)動技能。組織：徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì)，自由練習(xí)時(shí)無固定隊(duì)型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx九、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動：針對學(xué)生的表現(xiàn)情況，對學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育，表揚(yáng)練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評價(jià)。組織：四列橫隊(duì)場地器材：田徑場一片排球36個(gè)課后小結(jié)：整節(jié)課學(xué)生能夠充分隨老師進(jìn)行各項(xiàng)活動，練習(xí)效果較好。學(xué)校體育實(shí)踐課教案第4課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一授課記錄：學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在集體活動中充分展示自己，表現(xiàn)自己發(fā)揚(yáng)勇頑強(qiáng)的作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：持輕物擲準(zhǔn)，跳短繩。學(xué)習(xí)步驟：十、自主活動、活躍情緒教師活動：1、各組長帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自然地跑的練習(xí)，比比看哪組的組長帶領(lǐng)的最好，哪組小朋友跑的最輕松自然。2師的哨音后，要以最快的速度集合，同時(shí)做到整齊、快速、安靜。學(xué)生活動：1、各組學(xué)生積極隨組長進(jìn)行自然走和跑的練習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體精神，團(tuán)結(jié)一致充分展示的團(tuán)隊(duì)面貌。2、在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動作。組織：如圖：十一、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度，并跑成直線。難點(diǎn)：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。教師活動：1.2.擺臂練習(xí)一起進(jìn)行。3.進(jìn)行站立式起跑和加速跑練習(xí)。4.接力比拼，看看哪組跑的追神氣。學(xué)生活動：相互幫助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)。2.老師的評價(jià)滿意，并有成功的感覺。3.與同伴進(jìn)行良好的配合。教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價(jià)，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材：田徑場一片課后小結(jié)：沙包四個(gè)學(xué)生在原地活動時(shí)紀(jì)律控制的比較好，也就是說學(xué)生在原地練習(xí)時(shí)，能夠控制和管理好自己，但是在分開練習(xí)和集合時(shí)做的還不夠。要想能夠收的攏放的開，還應(yīng)采取合理的措施。學(xué)校體育實(shí)踐課教案第5課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一授課記錄：學(xué)習(xí)目標(biāo)：在踢毽子和短繩活動中充分與自己的同伴密切合作，相互幫助，共同學(xué)習(xí)提高自己的該項(xiàng)技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容：踢毽子和跳短繩學(xué)習(xí)步驟：十二、情景導(dǎo)入教師活動：1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，要求精神飽滿，常規(guī)到位。2.學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開的隊(duì)列練習(xí)。3.其他組同學(xué)。學(xué)生活動：體驗(yàn)如何走才能與其他同伴保持一致。2.和其他組進(jìn)行比試，看看哪組的行動最迅速最整齊。3.打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。組織：四列橫隊(duì)十三、愉悅身心，快樂練習(xí)重難點(diǎn)：在踢毽子活動中充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性點(diǎn)：在快樂緊張的活動中能夠隨時(shí)記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作，能夠使學(xué)生做到心中有集體。教師活動：1.習(xí)（練習(xí)認(rèn)真和動作準(zhǔn)確到位的同學(xué)可以每人拿一個(gè)毽子自由練習(xí)----目的充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性和端正學(xué)2.給予學(xué)生練習(xí)的目標(biāo)，組織學(xué)生自行練習(xí)。3.組織學(xué)生相互間進(jìn)行各種比試練習(xí)。4.組織學(xué)生進(jìn)行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動。5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí)。學(xué)生活動：1.認(rèn)真觀察聆聽老師的講解，積極進(jìn)行體驗(yàn)?zāi)７戮毩?xí)。2.中展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx十四、放松練習(xí)教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價(jià)。組織：略場地器材：毽子36個(gè)短繩36根田徑場一片課后小結(jié)：學(xué)生在練習(xí)中表現(xiàn)出了較高的熱情，練習(xí)的勁頭也很十足，但是有個(gè)別學(xué)生喜歡插嘴講話，有些不太好的習(xí)慣。今后繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生能夠有一個(gè)該講的講不該講的不講的好習(xí)慣。學(xué)校體育實(shí)踐課教案第6課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平二授課記錄：學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠按照老師的要求，積極進(jìn)行體育活動，在投擲活動中，遵守紀(jì)律，與同伴密接合作，快樂進(jìn)行游戲活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：各種投擲游戲?qū)W習(xí)步驟：十五、情景導(dǎo)入教師活動：1.老師調(diào)動學(xué)生的積極性,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)爭取在最短的時(shí)間進(jìn)行進(jìn)行最有效的練習(xí)。2.講解跑步走的方法要求和行進(jìn)路線。3.選出一名同學(xué),做班級的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。4.詢問領(lǐng)跑員跑后,有什么感覺,老師借此機(jī)會,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,并讓學(xué)生知道,我們今后還會叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員.學(xué)生活動：1.能力。2.樣做。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：十六、合作探究掌握技能重難點(diǎn)：找到最佳的投遠(yuǎn)方法點(diǎn)：學(xué)生能夠在規(guī)定的要求下，積極歡快進(jìn)行各種投擲活動教師活動：1.方式的投擲練習(xí)，提示關(guān)鍵看誰投得又高又遠(yuǎn)，用的是什么方法。2.找出班級投擲方法較好，投擲較遠(yuǎn)的同學(xué)，進(jìn)行演示，組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。3.投遠(yuǎn)大比拼。4.組織學(xué)生進(jìn)行沖過火力網(wǎng)練習(xí)。學(xué)生活動：1.積極進(jìn)行投擲練習(xí)，找到適合自己的最佳方法。2.相互觀察比較，學(xué)習(xí)最好的投擲方法。3..快樂活潑的進(jìn)行練習(xí)，積極比拼，勇于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的運(yùn)動技能。組織：徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì)，自由練習(xí)時(shí)無固定隊(duì)型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx十七、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動：針對學(xué)生的表現(xiàn)情況，對學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育，表揚(yáng)練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評價(jià)。場地器材：田徑場一片排球36個(gè)課后小結(jié)：學(xué)校體育實(shí)踐課教案第7課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一授課記錄：學(xué)習(xí)目標(biāo):敢的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容:各種短繩活動學(xué)習(xí)步驟：十八、情景導(dǎo)入教師活動：1.集合隊(duì)伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.老師隨學(xué)生一起進(jìn)行地形跑練習(xí)，并及時(shí)提示學(xué)生應(yīng)該怎樣做，同時(shí)注意觀察鼓勵表現(xiàn)突出的同學(xué)。學(xué)生活動：1.2.組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx十九、合作探究、掌握技能重難點(diǎn)：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、和勇敢的精神點(diǎn)：在練習(xí)中充分調(diào)動學(xué)生活動的積極性，使學(xué)生感到快樂教師活動：1.節(jié)。2.帶領(lǐng)學(xué)生打好繩結(jié)，先做好的同學(xué)可以和其他同學(xué)一起進(jìn)行投擲的比遠(yuǎn)活動，當(dāng)學(xué)生都做好后，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行幾次投擲練習(xí)，強(qiáng)調(diào)揮臂要快速有力。3.進(jìn)行各種短繩的較力游戲，先講解游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生自由組合，實(shí)行三局兩勝制。4.針對學(xué)生的投擲情況，進(jìn)行評價(jià)，表揚(yáng)好的同學(xué)，對表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，給予積極的鼓勵。5.老師密切注視學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行合理的調(diào)空。學(xué)生活動：1.以自己最快的速度完成繩結(jié)。2.在投擲中，勇于充分展示自己，并能虛心向他人學(xué)習(xí)，知道揮臂快速是投遠(yuǎn)的重要因素。3.氣。組織：投擲和跳短繩和游戲活動講解時(shí)四列橫隊(duì)，游戲活動中無固定隊(duì)型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材：短繩36根田徑場一片課后小結(jié)：二年級的同學(xué)在和三年級同樣的環(huán)境，學(xué)生的接受和掌握能力就要相差不少，因此老師在對二年級進(jìn)行上課時(shí)，一定要把練習(xí)中可能會出現(xiàn)的問題事先做好準(zhǔn)備。學(xué)校體育實(shí)踐課教案學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在各種活動中能夠按老師的要求，積極參與活動，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)自我管理的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩和蜜蜂采蜜學(xué)習(xí)步驟：二十、情景導(dǎo)入教師活動：1.集合隊(duì)伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.組織學(xué)生進(jìn)行四列橫隊(duì)變二列橫隊(duì)練習(xí)。3.自主進(jìn)行老鷹抓小雞的游戲活動。學(xué)生活動：1.2.密切合作，相互幫助共同完成隊(duì)列的練習(xí)。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二十一、合作探究、掌握技能重難點(diǎn)：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神和自我管理的能力點(diǎn)：使學(xué)生在快樂的時(shí)候也能夠記得提醒自己，不要忘乎所以教師活動：共同練習(xí)各種花樣。2.組織學(xué)生進(jìn)行計(jì)時(shí)跳繩練習(xí)和回收繩子，并讓學(xué)生對自己在活動中的表現(xiàn)給自己一個(gè)客觀合理的評價(jià)。3.講解蜜蜂采蜜的方法和游戲規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)和比賽活動。4.對學(xué)生在活動中出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正，并曉之以理，動之以情，增強(qiáng)學(xué)生在活動中的凝聚力。5.再政治學(xué)生進(jìn)行活動，對學(xué)生的亮點(diǎn)加以發(fā)覺，并進(jìn)行自我評價(jià)和老師評價(jià)。學(xué)生活動：1.伙伴的長處，全力以赴投入到練習(xí)中去。2.積極參與評價(jià)活動，帶動學(xué)生的內(nèi)動力。3.作，展現(xiàn)自己與他人的合作能力及自我管理能力。4.一個(gè)合理的認(rèn)識比。組織：短繩活動中，先是分散自主練習(xí)，然后集體成四列橫隊(duì)練習(xí)，在游戲活動中采用四路縱隊(duì)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材：短繩36根田徑場一片毽子36個(gè)工具箱四個(gè)課后小結(jié)：這節(jié)課學(xué)生的積極性和活動的情緒都比較高漲，但是在高漲的情緒背后，學(xué)生時(shí)常忘記自己應(yīng)該怎樣來維護(hù)課堂常規(guī)，應(yīng)當(dāng)怎樣與自己伙伴配合。加強(qiáng)學(xué)生這方面的培養(yǎng)，仍然是一個(gè)很重要的問題。學(xué)校體育實(shí)踐課教案第9課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一授課記錄：學(xué)習(xí)目標(biāo):敢的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容:各種短繩活動學(xué)習(xí)步驟：二十二、情景導(dǎo)入教師活動：1.集合隊(duì)伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.老師隨學(xué)生一起進(jìn)行地形跑練習(xí)，并及時(shí)提示學(xué)生應(yīng)該怎樣做，同時(shí)注意觀察鼓勵表現(xiàn)突出的同學(xué)。學(xué)生活動：1.2.組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二十三、合作探究、掌握技能重難點(diǎn)：在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、和勇敢的精神點(diǎn)：在練習(xí)中充分調(diào)動學(xué)生活動的積極性，使學(xué)生感到快樂教師活動：1.節(jié)。2.帶領(lǐng)學(xué)生打好繩結(jié)，先做好的同學(xué)可以和其他同學(xué)一起進(jìn)行投擲的比遠(yuǎn)活動，當(dāng)學(xué)生都做好后，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行幾次投擲練習(xí)，強(qiáng)調(diào)揮臂要快速有力。3.進(jìn)行各種短繩的較力游戲，先講解游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生自由組合，實(shí)行三局兩勝制。4.針對學(xué)生的投擲情況，進(jìn)行評價(jià)，表揚(yáng)好的同學(xué)，對表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，給予積極的鼓勵。5.老師密切注視學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行合理的調(diào)空。學(xué)生活動：1.以自己最快的速度完成繩結(jié)。2.在投擲中，勇于充分展示自己，并能虛心向他人學(xué)習(xí)，知道揮臂快速是投遠(yuǎn)的重要因素。3.氣。組織：投擲和跳短繩和游戲活動講解時(shí)四列橫隊(duì)，游戲活動中無固定隊(duì)型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材：短繩36根田徑場一片課后小結(jié)：上學(xué)期在上這節(jié)課時(shí)，由于自己認(rèn)識的不夠及對教學(xué)改革的理解不夠深刻，所以上的有些傳統(tǒng)，但這次上下來，基本能夠較好控制學(xué)生的情感和活動的欲望，牽動了學(xué)生的心弦，并且組織學(xué)生在老師講解的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)遍活動，所以該課的效果比較好。學(xué)校體育實(shí)踐課教案第10課時(shí)授課記錄：學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中學(xué)會不同的換物方法，發(fā)展自己靈活奔跑能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：快速跑、換物賽跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列2、組織學(xué)生用紅領(lǐng)巾蒙臉，進(jìn)行抓人游戲。學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。2、細(xì)心聽，了解游戲方法要求，積極快樂地進(jìn)行游戲活動。組織：四列橫隊(duì)到自由分組分散xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、團(tuán)結(jié)合作、搬運(yùn)器材教師活動：1、告訴學(xué)生游戲所需要的器材名稱、數(shù)量、地點(diǎn)。2、指導(dǎo)學(xué)生分配任務(wù)，合作完成任務(wù)。3、指導(dǎo)學(xué)生布置場地。學(xué)生活動：1、了解游戲所用器材，了解器材名稱。2、小組商量，在組長的安排下合作完成搬運(yùn)任務(wù)，把所用器材運(yùn)到活動場地。3、比一比，賽一賽，看哪一組布置得又快又好。組織：分組分散三、積極游戲，領(lǐng)悟方法教師活動：1、按學(xué)生所布置的場地，提出要求，組織學(xué)生嘗試換物游戲。2、提示學(xué)生換一種場地布置方法，進(jìn)行換物游戲。3、增加換物難度，組織學(xué)生換物游戲。學(xué)生活動：12、在第一次的經(jīng)驗(yàn)上，大膽在想象縱向換物賽跑，體驗(yàn)游戲的方法和規(guī)則。3、在不斷增加的物品和換物點(diǎn)的上進(jìn)行換物賽跑游戲，體驗(yàn)不同的換物方法、換物次序。組織：四路縱隊(duì)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、拓展延伸教師活動：提出分組要求和活動要求，組織學(xué)生活動。巡回觀察指導(dǎo)學(xué)生活動，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。學(xué)生活動：按教師提出的要求，在組長的帶領(lǐng)下自主地進(jìn)行游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)換物賽跑游戲的樂趣。積極地表達(dá)自己的心情。場地器材：田徑場一片烏拉圈20個(gè)種子和糧食共20個(gè)課后小結(jié)：低年級的學(xué)生喜歡有血有肉的情景，課上把各種游戲活動多創(chuàng)設(shè)一些比較童趣的內(nèi)容，講給學(xué)生聽，并且加入一些合理適當(dāng)?shù)乃枷虢逃?，學(xué)生的積極性會很高，所以低年級學(xué)生應(yīng)該以興趣為主，在建立興趣的基礎(chǔ)上，在滲透各種技術(shù)等方面的教育。學(xué)校體育實(shí)踐課教案第11課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一授課記錄：學(xué)習(xí)目標(biāo)：在活動中培養(yǎng)學(xué)生上進(jìn)好學(xué)的良好品質(zhì)；同時(shí)知道做好準(zhǔn)備活動的重要性學(xué)習(xí)內(nèi)容：快速跑學(xué)習(xí)步驟：二十四、情景導(dǎo)入教師活動：1.集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)內(nèi)容。2.的表現(xiàn)給予各種評價(jià)。3.講解示范游戲（石頭、剪子、布）的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動（贏的同學(xué)可以讓輸?shù)耐瑢W(xué)做一個(gè)自己學(xué)生活動：1.快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。2.練習(xí)。3.活動的歡樂。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二十五、合作探究掌握技能重難點(diǎn)：幾種不同運(yùn)球的動作方法和要求點(diǎn)：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作教師活動：1.組織學(xué)生成圓型站立，進(jìn)行運(yùn)球和捅球的游戲，使學(xué)生知道，自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。2.組織學(xué)生原地左3.組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽，要求要賽出風(fēng)格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅(jiān)持到底。4.技術(shù)的掌握）學(xué)生活動：1.掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。2.相互激勵和促進(jìn)的精神勁頭。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx組個(gè)學(xué)生非常喜歡球類活動，在活動中體現(xiàn)出了良好的上進(jìn)心和練習(xí)積極性。習(xí)籃球技術(shù)，不是一下就可以的，也不是自己在那里亂練一氣，要掌握了一定學(xué)校體育實(shí)踐課教案第12課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一授課記錄：學(xué)習(xí)目標(biāo)：站立式起跑的方法要求，能夠發(fā)揚(yáng)相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：站立式起跑學(xué)習(xí)步驟：二十七、自主活動、活躍情緒教師活動：講解課的開始部分活動要求，選出該次課的組長。學(xué)生活動：在各組長的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行游戲活動，并樂于聽從組長的指揮和調(diào)動。組織：老師指定若干組長，由組長帶領(lǐng)學(xué)生自由進(jìn)行準(zhǔn)備活動。二十八、合作探究、掌握技能重難點(diǎn)：站立式起跑動作的方法要求。點(diǎn)：能夠做到起跑前身體前傾到快要倒下的程度。教師活動：、講解示范站立式起跑的動作方法和要領(lǐng)及要達(dá)到的程度。2、組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)站立式起跑的感覺。教師活動：1、針對學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)合理地糾正學(xué)生的錯誤動作。2、組織四路縱隊(duì)，進(jìn)行聽反映的站立式起跑練習(xí)。對每組每名學(xué)生的練習(xí)情況給予合理及時(shí)的較好評價(jià)。3、組織學(xué)生進(jìn)行接力活動，發(fā)展學(xué)生配合和奔跑能力。4、總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，對表現(xiàn)好的組給予表揚(yáng)鼓勵。學(xué)生活動：、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。2、對老師對自己的評價(jià)感到滿意，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。3、各組團(tuán)結(jié)一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊(duì)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二十九、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：講解強(qiáng)調(diào)游戲活動的方法要求，要求學(xué)生自由組合，比比看，哪一組進(jìn)入游戲的速度最快。學(xué)生活動：按照老師的要求，積極投入活動，展示自己組的合作及活動的能力。組織：無固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由進(jìn)行。場地器材：田徑場一片沙包四個(gè)課后小結(jié)：不同的設(shè)置形式，在教學(xué)中能夠起到不同的效果，因此在教學(xué)中，要合理考慮學(xué)生的實(shí)際情況，牢牢控制住學(xué)生的不軌傾向。學(xué)校體育實(shí)踐課教案第13課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一授課記錄：學(xué)習(xí)目標(biāo)：在球類活動中，培養(yǎng)集體主義的精神和自我管理的能力；積極參與球類活動，從活動中得到快感。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小籃球各種運(yùn)球練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：三十、情景導(dǎo)入教師活動：飽滿，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)，那么我們要不要做一個(gè)優(yōu)秀的班級，下面組織男同學(xué)去拿球，女同學(xué)游戲等候。2.進(jìn)行球類活動。學(xué)生活動：1.勁頭。2.極上進(jìn)的精神。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三十一、合作探究掌握技能重難點(diǎn)：知道動作的方法和名稱點(diǎn)：做到堅(jiān)持不懈，嚴(yán)格要求自己，并能從練習(xí)中體驗(yàn)樂趣教師活動：1.要求，并組織學(xué)生分別觀察模仿練習(xí)，以及比比看，誰排得又多又好。2.模仿練習(xí)。3.講解示范行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的方法和要求，在老師的統(tǒng)一指揮下，積極練習(xí)，并提示看看誰在整個(gè)練習(xí)中沒有掉球。學(xué)生活動：1.2.男女兩人一組，相互比較觀察，并且相互記分，看誰排得最多。3.對最后自己的表現(xiàn)感到滿意。組織：練習(xí)隊(duì)型入圖xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三十二、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動：通過這次模仿練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。學(xué)生活動：在老師的啟發(fā)下，深刻知道，好的紀(jì)律就是快樂。組織：四列橫隊(duì)場地器材：籃球場一片籃球18個(gè)課后小結(jié)：學(xué)生喜歡球類活動，但是球不能聽學(xué)生的話，利用學(xué)生的弱點(diǎn)，進(jìn)行教育，鼓勵學(xué)生刻苦練習(xí)，提高自己支配球的能力。有個(gè)別學(xué)生在活動中，不能夠很好的自我管理，因此對于這部分學(xué)生一定要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理和習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校體育實(shí)踐課教案第14課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣發(fā)展學(xué)生的跳躍能力和自我管理的能力。授課記錄：學(xué)習(xí)內(nèi)容：自編游戲?qū)W習(xí)步驟：一、積極游戲，活躍情緒教師活動：1.集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)容2.組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)（復(fù)習(xí)二/學(xué)生活動：1、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)，并聽老師的口令復(fù)習(xí)看齊、報(bào)數(shù)。2、先分組練習(xí)隊(duì)列轉(zhuǎn)換，然后再分組演示評比。3、積極參與評比，對評比結(jié)果進(jìn)行思考。組織：四列橫隊(duì)、分組練習(xí)時(shí)隊(duì)列不固定xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、自主練習(xí)，體驗(yàn)動作教師活動：1、借助模繩組織學(xué)生進(jìn)行走走走蹬跳的練習(xí)。2、組織學(xué)生由走過渡到慢跑，然后組織學(xué)生自主練習(xí)。3、組織學(xué)生分組練習(xí)，及時(shí)糾正動作。4、組織學(xué)生比一比哪一組做得對的同學(xué)最多。1、把短繩一折二橫放在前面，聽口令跟老師做走走走蹬跳動作，體驗(yàn)單腳蹬，雙腳落地的動作。2、在有了一定的動作基礎(chǔ)后體驗(yàn)慢跑動作中的蹬的動作和落地動作。3、自主結(jié)合六人小組，進(jìn)行分組練習(xí)。45、積極參加比賽，為自己一小組爭榮譽(yù)。6、組織：集體練習(xí)、分散練習(xí)、分組練習(xí)場地器材：體育館、墊子、短繩課后小結(jié)：學(xué)校體育實(shí)踐課教案第15課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一授課記錄學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練單腳起跳，雙腳落地動作，并能夠做到在空中把腿抬高；通過練習(xí)形式的不斷變化，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和刻苦的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑、跑、跑跳（空中腿高抬）學(xué)習(xí)步驟：一、快樂游戲、充分活動教師活動：1、集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)容2、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練3、組織學(xué)生自行進(jìn)行游戲活動4、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動。學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、積極認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，做到精神飽滿，動作整齊有力。3、積極進(jìn)行游戲和準(zhǔn)備活動組織：四列橫隊(duì)游戲時(shí)無固定隊(duì)型Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能重難點(diǎn)：單腳跳起后，在空中把大腿高抬。點(diǎn)：動作連貫協(xié)調(diào)并在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神教師活動：1、分發(fā)繩子，每人以最快的速度，完成100個(gè)短繩。2、原地坐下，觀察老師的動作，并說出老師的動作有什么特點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。1、積極進(jìn)行短繩練習(xí)，發(fā)揚(yáng)刻苦的精神，完成老師的任務(wù)。2、開動腦筋，積極思考，并在活動中勇于嘗試。組織：同課的導(dǎo)入部分，圖（略）三、延伸拓展、展示技能1、組織學(xué)生一個(gè)一個(gè)的練習(xí)，強(qiáng)化練習(xí)學(xué)生的動作，糾正其錯誤動作，使學(xué)生初步掌握空中腿高抬動作的方法和要領(lǐng)。2、組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)活動，提示幫助的同學(xué)其幫助的方法并使所有學(xué)生知道如何注意安全，加強(qiáng)合作練習(xí)和安全意識的培養(yǎng)。3、組織集體比賽。學(xué)生活動：12、積極踴躍進(jìn)行分組合作練習(xí)，在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神和安全意識。3并且和老師一起對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。組織：活動隊(duì)列如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材：籃球場一片墊子四個(gè)還需要加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣管理。學(xué)校體育實(shí)踐課教案第16課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一授課記錄學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練單腳起跳，雙腳落地動作，并能夠做到在空中把腿抬高和前伸；通過練習(xí)形式的不斷變化，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和刻苦的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑、跑、跑跳（空中腿高抬且前伸）學(xué)習(xí)步驟：二、快樂游戲、充分活動教師活動：1、集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)容2、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練3、組織學(xué)生進(jìn)行各種短繩練習(xí)4、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動。學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、積極認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，做到精神飽滿，動作整齊有力。3、積極進(jìn)行短繩和準(zhǔn)備活動組織：四列橫隊(duì)游戲時(shí)無固定隊(duì)型Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能重難點(diǎn)：單腳跳起后，在空中把大腿高抬。點(diǎn)：動作連貫協(xié)調(diào)并在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神教師活動：1、分發(fā)繩子，每人以最快的速度，完成100個(gè)短繩。2、原地坐下，觀察老師的動作，并說出老師的動作有什么特點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。1、積極進(jìn)行短繩練習(xí)，發(fā)揚(yáng)刻苦的精神，完成老師的任務(wù)。2、開動腦筋，積極思考，并在活動中勇于嘗試。組織：同課的導(dǎo)入部分，圖（略）三、延伸拓展、展示技能1、組織學(xué)生一個(gè)一個(gè)的練習(xí)，強(qiáng)化練習(xí)學(xué)生的動作，糾正其錯誤動作，使學(xué)生初步掌握空中腿高抬動作的方法和要領(lǐng)。2、組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)活動，提示幫助的同學(xué)其幫助的方法并使所有學(xué)生知道如何注意安全，加強(qiáng)合作練習(xí)和安全意識的培養(yǎng)。3、組織集體比賽。學(xué)生活動：12、積極踴躍進(jìn)行分組合作練習(xí)，在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神和安全意識。3并且和老師一起對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。組織：活動隊(duì)列如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材：籃球場一片墊子四個(gè)課后小結(jié)：學(xué)校體育實(shí)踐課教案第17課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一授課記錄學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練單腳起跳，雙腳落地動作，并能夠做到在空中把腿抬高和前伸；通過練習(xí)形式的不斷變化，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和刻苦的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：跑、跑、跑跳（空中腿高抬且前伸）學(xué)習(xí)步驟：三、快樂游戲、充分活動教師活動：1、集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)容2、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練3、組織學(xué)生進(jìn)行各種短繩練習(xí)4、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動。學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、積極認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，做到精神飽滿，動作整齊有力。3、積極進(jìn)行短繩和準(zhǔn)備活動組織：四列橫隊(duì)游戲時(shí)無固定隊(duì)型Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能重難點(diǎn)：單腳跳起后，在空中把大腿高抬。點(diǎn)：動作連貫協(xié)調(diào)并在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神教師活動：1、分發(fā)繩子，每人以最快的速度，完成100個(gè)短繩。2、原地坐下，觀察老師的動作，并說出老師的動作有什么特點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。1、積極進(jìn)行短繩練習(xí)，發(fā)揚(yáng)刻苦的精神，完成老師的任務(wù)。2、開動腦筋，積極思考，并在活動中勇于嘗試。組織：同課的導(dǎo)入部分，圖（略）三、延伸拓展、展示技能1、組織學(xué)生一個(gè)一個(gè)的練習(xí)，強(qiáng)化練習(xí)學(xué)生的動作，糾正其錯誤動作，使學(xué)生初步掌握空中腿高抬動作的方法和要領(lǐng)。2、組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)活動，提示幫助的同學(xué)其幫助的方法并使所有學(xué)生知道如何注意安全，加強(qiáng)合作練習(xí)和安全意識的培養(yǎng)。3、組織集體比賽。學(xué)生活動：12、積極踴躍進(jìn)行分組合作練習(xí)，在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神和安全意識。3并且和老師一起對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。組織：活動隊(duì)列如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材：籃球場一片墊子四個(gè)課后小結(jié)：學(xué)校體育實(shí)踐課教案第18課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一授課記錄學(xué)習(xí)目標(biāo)：利用學(xué)生對球的喜歡，在球類游戲活動中培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)果敢的拼搏精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：打球游戲?qū)W習(xí)步驟：四、快樂游戲、充分活動1、集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)容（對學(xué)生在此過程中表現(xiàn)積極的同學(xué)給予獎勵）2其他組繼續(xù)練習(xí)）學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、積極認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，做到精神飽滿，動作整齊有力。組織：四列橫隊(duì)Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能重難點(diǎn)：在學(xué)生掌握游戲規(guī)則的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣點(diǎn)：在練習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和啟發(fā)學(xué)生活動的積極性。、講解游戲的方法規(guī)則，選一名學(xué)生和老師一起進(jìn)行示范演示。2、讓拿球的同學(xué)來到場地的中間，其他所有學(xué)生手拉手組成一個(gè)大圓（對于動作快速積極的同學(xué)給予獎勵）3、組織進(jìn)行游戲活動，被打掉球的同學(xué)到圓上換人（站得最神氣，并且沒有玩過的同學(xué)，既培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣又培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力）4、講解學(xué)生的表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的同學(xué)給予鼓勵，對于不好的同學(xué)給予客觀的鞭策和鼓勵。5、總結(jié)該課，使學(xué)生懂得自己這節(jié)課學(xué)到的東西。、細(xì)心聆聽觀察老師的講解和示范，并注意自己的行為習(xí)慣，不要得意忘形。2、快樂活潑進(jìn)行游戲活動，在活動中充分展示自己的支配球能力、觀察能力和管理自己的能力。3、在老師的總結(jié)中和自己的評價(jià)中，對自己的表現(xiàn)有一種愉悅的感覺組織：如圖：場地器材：籃球場一片籃球10個(gè)課后小結(jié)：由于學(xué)生對球類活動非常感興趣，因此在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格學(xué)生的行為習(xí)慣，具有一定的意義。同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生勇敢精神和觀察能力。學(xué)校體育實(shí)踐課教案第19課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一授課記錄：學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲活動中初步體驗(yàn)出肩上屈肘投擲的動作，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探索精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲繩結(jié)學(xué)習(xí)步驟：一、進(jìn)入情境，學(xué)習(xí)踩蛇教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)和隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌：小獵人，打獵去3、組織學(xué)生聽兒歌節(jié)奏進(jìn)行原地和行進(jìn)間走步。4、引導(dǎo)學(xué)生用繩子模仿移動的蛇。5、組織學(xué)生進(jìn)行游戲：踩蛇尾學(xué)生活動：1、在體育委員的指揮下，按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)。2、認(rèn)真跟老師學(xué)習(xí)兒歌：小獵人，打獵去……34、跟老師一起進(jìn)行行進(jìn)走，并體驗(yàn)有精神、有節(jié)奏。5、用繩子模仿出移動的蛇，體驗(yàn)手腕的抖動動作。6、認(rèn)真了解踩蛇尾的游戲方法和規(guī)則，兩人一組積極地進(jìn)行游戲，體驗(yàn)靈敏的反應(yīng)，快速的抖動。組織：五列橫隊(duì)、自由分散****************************************二、進(jìn)入森林，勇戰(zhàn)獵物1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入森林，為了戰(zhàn)勝更兇猛的野獸，準(zhǔn)備武器，教學(xué)生打繩結(jié)。2、提出自主練習(xí)的要求，觀看學(xué)生練習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽獲取獵物。學(xué)生活動：1、和老師一起制作武器：學(xué)打繩結(jié)。2、按學(xué)練小組在規(guī)定的地點(diǎn)向獵物目標(biāo)進(jìn)行射擊——投擲，在達(dá)到一定投中次數(shù)后，把獵物抬回來，體驗(yàn)小組合作完成任務(wù)。組織：二、本領(lǐng)展示、學(xué)射大雕教師活動：1、鼓勵學(xué)生的同時(shí)，用情境引導(dǎo)學(xué)生積極參于本領(lǐng)展示。2、及時(shí)地為每組學(xué)生作出點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生勇于進(jìn)取。3、組織學(xué)生收取獵物。學(xué)生活動：1、展開豐富的想象，積極參與射雕比賽。2、認(rèn)真展示自己的投遠(yuǎn)動作，快速拾取獵物。組織：分組展示*********二、歡聲笑語，喜慶豐收教師活動：12、引導(dǎo)小獵人說一說自己的收獲和感受。學(xué)生活動：1、聽音樂隨老師一起歡慶狩獵的豐收，盡情表現(xiàn)喜悅的心情。2、積極地表達(dá)自己的學(xué)習(xí)心情。組織：自由分散場地器材：體育館、繩子、墊子、動物圖、錄音機(jī)等課后小結(jié)：學(xué)校體育實(shí)踐課教案第20課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一授課記錄：學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過加速跑體驗(yàn)手腳的動作方法和奔跑的樂趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：加速跑的手腳動作要求和身體姿勢。學(xué)習(xí)步驟：三十三、自主活動、活躍情緒教師活動：、口令組織原地踏步走和齊步走練習(xí)。2師的哨音后，要以最快的速度集合，同時(shí)做到整齊、快學(xué)生活動：、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。2、在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做各種平時(shí)不能不被容許的動作。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三十四、合作探究、掌握技能重點(diǎn)：兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度，并跑成直線。難點(diǎn)：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。教師活動：1.2.擺臂練習(xí)一起進(jìn)行。3.進(jìn)行站立式起跑和加速跑練習(xí)。4.接力比拼，看看哪組跑的追神氣。學(xué)生活動：相互幫助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)。2.老師的評價(jià)滿意，并有成功的感覺。3.與同伴進(jìn)行良好的配合。教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價(jià)，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材：田徑場一片課后小結(jié)：沙包四個(gè)學(xué)校體育實(shí)踐課教案第21課時(shí)授課記錄學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲?qū)W習(xí)步驟：五、快樂游戲、充分活動教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。組織：四列橫隊(duì)、分組游戲（練習(xí)隊(duì)型如圖）Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能重點(diǎn)：正確的快速跑動作。教師活動：1、提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生游戲。2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。1、分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長江，體驗(yàn)快速的起動和靈敏的反應(yīng)。2、分成四組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。組織：分組游戲三、延伸拓展、展示才能1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動。2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。學(xué)生活動：1、小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。組織：活動隊(duì)列如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材：籃球一個(gè)田徑長一片課后小結(jié)：學(xué)校體育實(shí)踐課教案第22課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一授課記錄：學(xué)習(xí)目標(biāo)：在球類活動中，培養(yǎng)集體主義的精神；積極參與球類活動，從活動中得到快感。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小籃球各種運(yùn)球練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：三十五、情景導(dǎo)入教師活動：飽滿，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)，那么我們要不要做一個(gè)優(yōu)秀的班級，下面組織男同學(xué)去拿球，女同學(xué)游戲等候。2.進(jìn)行球類活動。學(xué)生活動：1.勁頭。2.極上進(jìn)的精神。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三十六、合作探究掌握技能重難點(diǎn)：知道動作的方法和名稱點(diǎn)：做到堅(jiān)持不懈，嚴(yán)格要求自己，并能從練習(xí)中體驗(yàn)樂趣教師活動：1.要求，并組織學(xué)生分別觀察模仿練習(xí)，以及比比看，誰排得又多又好。2.模仿練習(xí)。3.講解示范行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的方法和要求，在老師的統(tǒng)一指揮下，積極練習(xí)，并提示看看誰在整個(gè)練習(xí)中沒有掉球。學(xué)生活動：1.2.男女兩人一組，相互比較觀察，并且相互記分，看誰排得最多。3.對最后自己的表現(xiàn)感到滿意。組織：練習(xí)隊(duì)型入圖xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三十七、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動：通過這次模仿練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。學(xué)生活動：在老師的啟發(fā)下，深刻知道，好的紀(jì)律就是快樂。組織：四列橫隊(duì)場地器材：籃球場一片籃球18個(gè)課后小結(jié)：學(xué)校體育實(shí)踐課教案第23課時(shí)授課記錄：學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：體驗(yàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲活動和跳短繩練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：三十八、情景導(dǎo)入教師活動：飽滿，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)，那么我們要不要做一個(gè)優(yōu)秀的班級，下面組織男同學(xué)去拿球，女同學(xué)游戲等候。2.進(jìn)行球類活動。學(xué)生活動：1.勁頭。2.極上進(jìn)的精神。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三十九、合作探究掌握技能重難點(diǎn)：知道動作的方法和名稱點(diǎn)：做到堅(jiān)持不懈，嚴(yán)格要求自己，并能從練習(xí)中體驗(yàn)樂趣教師活動：1.要求，并組織學(xué)生分別觀察模仿練習(xí)，以及比比看，誰排得又多又好。2.模仿練習(xí)。3.講解示范行進(jìn)間運(yùn)球急停急起的方法和要求，在老師的統(tǒng)一指揮下，積極練習(xí)，并提示看看誰在整個(gè)練習(xí)中沒有掉球。學(xué)生活動：1.2.男女兩人一組，相互比較觀察，并且相互記分，看誰排得最多。3.對最后自己的表現(xiàn)感到滿意。組織：練習(xí)隊(duì)型入圖xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四十、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動：通過這次模仿練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。學(xué)生活動：在老師的啟發(fā)下，深刻知道，好的紀(jì)律就是快樂。組織：四列橫隊(duì)場地器材：籃球場一片籃球18個(gè)課后小結(jié)：學(xué)校體育實(shí)踐課教案授課記錄：第24課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和合作行為2、學(xué)習(xí)正確對待成功和失敗，學(xué)習(xí)體諒?fù)椋诨顒又邪l(fā)展體能和技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙人跳等動作創(chuàng)編學(xué)習(xí)步驟：一、調(diào)動情緒，激發(fā)興趣學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、導(dǎo)入本課主題教師活動：1、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求2、營造學(xué)習(xí)氣氛，布置場地3、提示學(xué)生相互合作、體諒學(xué)生活動：************************************明確目標(biāo)，按要求活動組織：四列橫隊(duì)二、合作探究掌握技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：雙人合作跳教師活動：1、講解、示范，提出要求2、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)練，進(jìn)一步體會動作3、技能評價(jià)：組織學(xué)生自評，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果學(xué)生活動：1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解雙人跳動作方法2、分散合作練習(xí)，體驗(yàn)動作方法3、發(fā)揚(yáng)互幫互學(xué)精神完成動作，自我檢測完成動作情況4、自薦示范表演（兩人一組）組織：學(xué)生分散練習(xí)三、激活思維擴(kuò)展能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：多人合作跳教師活動：1、激勵、啟發(fā)游戲方法和要求2、組織學(xué)生分組練習(xí)，提示游戲時(shí)注意安全3、巡回指導(dǎo)，提出改進(jìn)方法學(xué)生活動：1、細(xì)聽教師講解，多人合作認(rèn)真游戲2、創(chuàng)編，以積極的態(tài)度對待練習(xí)3、體驗(yàn)成功和游戲的樂趣四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心學(xué)習(xí)內(nèi)容：放松舞蹈教師活動：1、提示放松要求，放音樂2、小結(jié)本課情況，強(qiáng)化學(xué)生心理體驗(yàn)3、請組長負(fù)責(zé)收回器材學(xué)生活動：1、分組隨音樂放松2、參與小結(jié)，收回器材場地器材：田徑場、沙坑課后小結(jié)：讓學(xué)生自己找伙伴合作練習(xí)，可以提高練習(xí)效果。因?yàn)樗麄兌紩业阶约旱暮没锇?，可以無憂無慮的練習(xí)。并且相互提示的效果直接有效。學(xué)校體育實(shí)踐課教案授課記錄：第25課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一（對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣）學(xué)習(xí)目標(biāo)：5、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂于練習(xí)的態(tài)度。6、掌握正確的動作，發(fā)展走和跑的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑、游戲?qū)W習(xí)步驟：一、韻律熱身蹦蹦跳學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、導(dǎo)入本課主題3、韻律熱身操************************************教師活動：宣布內(nèi)容，提出要求，組織練習(xí)學(xué)生活動：明確目標(biāo)，按要求練習(xí)組織：四列橫隊(duì)（散點(diǎn)）二、互幫互學(xué)玩氣球?qū)W習(xí)內(nèi)容：游戲：玩氣球教師活動：1、講解、示范，提出要求2、指導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)練，體會動作學(xué)生活動：明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，分散合作練習(xí)組織：學(xué)生4-5人一組，分散練習(xí)三、合作交流比一比學(xué)習(xí)內(nèi)容：夾氣球走和跑教師活動：1、激勵、啟發(fā)、示范游戲方法2、組織學(xué)生分組練習(xí)，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則3、巡回指導(dǎo)，提出改進(jìn)方法，激勵表揚(yáng)學(xué)生活動：4、觀察示范，雙人合作，體驗(yàn)游戲5、創(chuàng)編（面對面夾氣球——背對背夾氣球）以積極的態(tài)度對待練習(xí)6、體驗(yàn)游戲的成功和樂趣四、積極鍛煉增力量學(xué)習(xí)內(nèi)容：素質(zhì)練習(xí)：抱氣球屈蹲跳教師活動：宣布內(nèi)容，提出要求學(xué)生活動：分組練習(xí)五、穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心學(xué)習(xí)內(nèi)容：放松舞蹈教師活動：1、隨音樂節(jié)奏示范、啟發(fā)2、小結(jié)本課情況，強(qiáng)化學(xué)生心理體驗(yàn)學(xué)生活動：1、分組隨音樂模仿練習(xí)2、參與小結(jié)，收回器材場地器材：籃球場、錄音機(jī)、氣球、課后小結(jié)：夾球跑學(xué)生興趣很濃，合作起來樂趣很多，有的學(xué)生用力太大不好，有的學(xué)生用力太小也不好，而且氣球時(shí)常會跑掉，學(xué)生很緊張，也很有趣，一節(jié)課下來學(xué)生很好地體驗(yàn)了一回合作的樂趣。學(xué)校體育實(shí)踐課教案第26課時(shí)授課記錄：學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中學(xué)會不同的換物方法學(xué)習(xí)內(nèi)容：換物賽跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，活躍情緒教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列2、講解“換位游戲”要求、規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲。學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。2、聽節(jié)奏自主分組進(jìn)行行進(jìn)走的練習(xí)。3從游戲中體驗(yàn)到位置的變化。組織：五路縱隊(duì)、自由分散***********************************二、團(tuán)結(jié)合作、搬運(yùn)器材教師活動：1、告訴學(xué)生游戲所需要的器材名稱、數(shù)量、地點(diǎn)。2、指導(dǎo)學(xué)生分配任務(wù)，合作完成任務(wù)。3、指導(dǎo)學(xué)生布置場地。學(xué)生活動：1、了解游戲所用器材，了解器材名稱。2、小組商量，在組長的安排下合作完成搬運(yùn)任務(wù)，把所用器材運(yùn)到活動場地。3、比一比，賽一賽，看哪一組布置得又快又好。組織：分組分散三、積極游戲，領(lǐng)悟方法教師活動：1、按學(xué)生所布置的場地，提出要求，組織學(xué)生嘗試換物游戲。2、提示學(xué)生換一種場地布置方法，進(jìn)行換物游戲。3、增加換物難度，組織學(xué)生換物游戲。學(xué)生活動：12、在第一次的經(jīng)驗(yàn)上，大膽在想象縱向換物賽跑，體驗(yàn)游戲的方法和規(guī)則。3、在不斷增加的物品和換物點(diǎn)的上進(jìn)行換物賽跑游戲，體驗(yàn)不同的換物方法、換物次序。組織：自由分散，集體游戲**************************************************四、拓展延伸，自主游戲教師活動：提出分組要求和活動要求，組織學(xué)生活動。巡回觀察指導(dǎo)學(xué)生活動，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。學(xué)生活動：按教師提出的要求，在組長的帶領(lǐng)下自主地進(jìn)行游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)換賽跑游戲的樂趣。積極地表達(dá)自己的心情。場地器材：操場、壘球20個(gè)、乒乓板十塊、籃球十只、足球20只、小啞鈴5個(gè)，圈20個(gè)。課后小結(jié)：學(xué)校體育實(shí)踐課教案第27課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一授課記錄：學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極在參加體育活動，并能在活動中體驗(yàn)出民間體育活動的快樂學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩、游戲?qū)W習(xí)步驟：四十一、快樂游戲，活躍情緒教師活動：、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列2、提出要求，組織學(xué)生分組游戲。、看老師手勢，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。2、聽口令練習(xí)原地踏步，動作做到位。3、在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿勢和各種模仿動作。組織：五路縱隊(duì)、自由分散***********************************四十二、自主跳繩，熟練動作、提出自主練習(xí)的要求：注意安全、用繩子體驗(yàn)不同的活動。2、組織學(xué)生進(jìn)行不同的跳繩比快、比多的練習(xí)。3、組織學(xué)生進(jìn)行半分鐘跳短繩練習(xí)。4、提出要求，組織學(xué)生自己壓腿。、每人一繩，自主地進(jìn)行練習(xí)，可以進(jìn)行跳繩也可以借助繩子進(jìn)行各種游戲活動，充分地發(fā)揮短繩的練習(xí)作用。2、按老師要求進(jìn)行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰跳得快，同學(xué)比一比誰先完成任務(wù)等。3、積極參加半分鐘跳短繩練習(xí)，比一比誰跳得最多。4、自己進(jìn)行各種姿勢的壓腿練習(xí)。組織：分散練習(xí)四十三、一毽多用、嘗試游戲教師活動：、組織學(xué)生自主練習(xí)踢毽。2、講解示范游戲規(guī)則、方法。3、組織學(xué)生游戲，并總評。學(xué)生活動：、按老師要求認(rèn)真練習(xí)踢毽。2、認(rèn)真觀看，了解游戲方法規(guī)則。3、大膽地嘗試游戲，并積極參與比賽。組織：分散練習(xí)、分組游戲*************************場地器材：體育館、短繩每生一根、毽子每生一個(gè)課后小結(jié)：學(xué)校體育實(shí)踐課教案第28課時(shí)授課記錄：學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在球類游戲中發(fā)展反應(yīng)靈敏學(xué)習(xí)內(nèi)容：小游戲快快躲閃（校本：軟排）學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動，激發(fā)情緒教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求，聽口令進(jìn)行原地踏步。2、聽口令，采用多種方式復(fù)習(xí)廣播操跳躍運(yùn)動。組織：五路縱隊(duì)、自由分散***********************************二、嘗試游戲，體驗(yàn)快樂教師活動：1、講解示范游戲名稱、方法、規(guī)則。2、組織學(xué)生分組嘗試游戲。3、組織學(xué)生交流游戲體會，并結(jié)合實(shí)際示范躲閃的要點(diǎn)。4、組織學(xué)生進(jìn)一步嘗試游戲。5、引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)的感受。學(xué)生活動：1、認(rèn)真觀看示范，了解游戲的方法、規(guī)則。2、在老師的引導(dǎo)下分組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)游戲的方法和規(guī)則。3、相互交流，說一說自己的躲閃方法和游戲時(shí)的心情。4、繼續(xù)游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)體驗(yàn)躲閃成功和投擲成功的快樂。5、面對小伙伴說一說自己學(xué)習(xí)的感受，說一說躲閃的方法?？棧悍纸M游戲、交流時(shí)自由地散坐地地板上。組場地器材：體育館、錄音機(jī)、墊子、軟排等課后小結(jié)：上課時(shí)兩個(gè)班級在第一次游戲過后我示范了躲閃方法，一個(gè)班級我沒有示范，而是提出一些值得思考的細(xì)節(jié)讓大家討論后再游戲，兩種方法對于掌握游戲的方法來說都可以，學(xué)生的領(lǐng)悟能力還是比較強(qiáng)的。在游戲中發(fā)現(xiàn)女孩子比較遵守游戲規(guī)則，但在游戲時(shí)躲閃不夠靈敏，在圓圈中只是一味亂跑，眼睛來不及看球，拋擲球的力量也比較弱。而男孩子就不是很守規(guī)則，在外圈時(shí)總把圈不斷縮小，而且拿到球后不回到原位就開始游戲，但男孩子的反應(yīng)是很靈敏的，在圈中躲閃游戲時(shí)跑動積極，反應(yīng)快。學(xué)校體育實(shí)踐課教案第29課時(shí)授課記錄：學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在球類活動中做出各種拋擲、揮動學(xué)習(xí)內(nèi)容：軟排活動（校本）學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動，激發(fā)情緒教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)廣播操3、引導(dǎo)學(xué)生自主活動。學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求，聽口令進(jìn)行原地踏步。2、聽口令復(fù)習(xí)廣播操，把動作做得到位整齊。3、在老師的要求下積極地自主地活動，體驗(yàn)軟排的各種不同玩法。組織：五路縱隊(duì)、自由分散***********************************二、大膽嘗試，樂于表現(xiàn)教師活動：1、引導(dǎo)學(xué)生從擲沙包想到擲大球，并提出怎樣才能使大球擲得遠(yuǎn)的要求組織學(xué)生自主體現(xiàn)。2、組織學(xué)生比一比，誰的大球拋得遠(yuǎn)。3、提出安全要求，引導(dǎo)學(xué)生思考嘗試你能想出做出幾種拋投大球的動作。4、組織學(xué)生表演，相互學(xué)習(xí)交流、模仿練習(xí)等。學(xué)生活動：1、在教師的引導(dǎo)下能嘗試著做出一種拋或擲大球的動作，并不斷體驗(yàn)讓球拋得遠(yuǎn)或擲得遠(yuǎn)的方法。2、努力地表現(xiàn)自己的能力，積極參與比賽。3、在老師的引導(dǎo)下嘗試不同的拋、擲動作，體驗(yàn)單手的、雙手的、上拋的，前拋的、后拋的各種不同的動作。4、積極參與表演，把自己的動作與小伙伴分享，并在相互的交流中學(xué)習(xí)幾種其他小伙伴的拋擲動作。組織：自由分散，散點(diǎn)表演比賽顯身手教師活動：1、講解比賽的要求，組織學(xué)生到位2、組織學(xué)生開展各種形式的投遠(yuǎn)比賽，評出各種小能手3、引導(dǎo)學(xué)生柔韌放松，組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)的感受。學(xué)生活動：1、了解比賽要求，并按要求站到位準(zhǔn)備比賽。2、積極參與比賽，人人爭當(dāng)小能手。3、聽音樂，隨帶隊(duì)小朋友進(jìn)行柔韌放松。4、聽音樂抒發(fā)自己學(xué)到新本領(lǐng)的快樂，大膽地向小伙伴交流學(xué)習(xí)的感受。組織：分組分散*********************場地器材：操場、跳箱、墊子、圈、欄架、繩、體操凳課后小結(jié)：在練習(xí)中我用引導(dǎo)的方法讓學(xué)生先去嘗試練習(xí)，在大家練習(xí)的過程中觀察那些動作有新意的學(xué)生，并組織大家學(xué)一學(xué)，本課中學(xué)生有軟排進(jìn)行拋擲做出了上拋、前上拋、前下拋、單手肩上拋、雙手體側(cè)拋，而且有一個(gè)男生用雙手體側(cè)拋還把球拋得很遠(yuǎn)，一1班的雙胞胎兄弟表現(xiàn)非常好，各種投擲動作都能做得非常輕松而且還投得很遠(yuǎn)。學(xué)校體育實(shí)踐課教案第30課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平一授課記錄：學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中體驗(yàn)快速起跑和自然快跑動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、自然快跑學(xué)習(xí)步驟：四十四、趣味游戲練反應(yīng)教師活動：、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列23、組織學(xué)生評一評，誰的反應(yīng)最靈敏、看老師手勢，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。2、配合兒歌，體驗(yàn)踏步要求。3、積極配合教師進(jìn)行原地小游戲，比一比誰的反應(yīng)快，誰的動作正確。4、分散游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)快速反應(yīng)。組織：五路縱隊(duì)、自由分散***********************************四十五、積極比賽練動作、鼓勵學(xué)生分組練習(xí)，復(fù)習(xí)直線走，比一比哪一組練習(xí)得最認(rèn)真。2、教學(xué)生自然快跑兒歌：兩臂彎彎前后擺，腳跟提起快快跑，并組織學(xué)生根據(jù)兒歌體驗(yàn)動作。3、講解示范自然快跑動作，并組織學(xué)生游戲比賽：看看誰是小冠軍。學(xué)生活動：1、嘗試在小組長的指揮下進(jìn)行直線走，體驗(yàn)上體正直放松的直線走動作。2、學(xué)習(xí)兒歌，并且邊唱兒歌邊練動作，初步體驗(yàn)自然快跑中的擺臂動作和前腳掌著地動作。3學(xué)生在比賽中體驗(yàn)自然快跑動作。組織：分組練習(xí)四十六、練習(xí)延伸巧放松教師活動：介紹給學(xué)生一種最方便的放松方法，組織學(xué)生體驗(yàn)放松。引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)感受。學(xué)生活動：從介紹中了解后退走放松法，并親自體驗(yàn)后退走。積極向教師和伙伴交流自己的學(xué)習(xí)感受。組織：自由分散、五路縱隊(duì)場地器材：操場、錄音機(jī)、紙蘑菇、墊子、繩子等課后小結(jié)：利用兒歌進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生掌握動作較快，本課中大部分學(xué)生都能盡力做好快速跑動作，而且都努力爭取冠軍，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)，教師在教學(xué)中要善于抓住一點(diǎn)點(diǎn)小的光點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，學(xué)生的興趣才能更好地激發(fā)，今天雖是較單調(diào)的快速跑，當(dāng)采用一定的游戲和比賽方法，以及對于好的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)，學(xué)生的興趣一直很高，跑了幾次也沒有累意。學(xué)校體育實(shí)踐課教案第31課時(shí)授課記錄：學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中體驗(yàn)合作的力量學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲、立定跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)步驟：四十七、模仿律動，大顯身手教師活動：、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列2、告訴學(xué)生美麗的大森林有很多又大又甜的蘑菇，從我們這里出發(fā)到大森林有一段長長的路，這條路上有小河、有高坡…鼓勵學(xué)生大膽地想象，小組合作，把教師提供的各種器材布置到活動場地中。3、組織學(xué)生游戲：小兔采蘑菇、看老師手勢，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。2、配合兒歌，體驗(yàn)踏步要求。3、積極快速地布置場地，體驗(yàn)小組合作的快樂。4、小組商討：怎么越過小河、小坡到達(dá)大森森，積極參與游戲，體驗(yàn)小兔采蘑菇的游戲方法。組織：五路縱隊(duì)、自由分散***********************************四十八、創(chuàng)設(shè)情景，掌握動作教師活動：1、鼓勵學(xué)生想一想生活中什么東西跳得又遠(yuǎn)又輕松，能不能學(xué)它的樣子跳一跳。2、鼓勵學(xué)生合作學(xué)練，體驗(yàn)不同的跳躍動作。3習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作。4、組織學(xué)生兩人一組合作學(xué)練。5、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作游戲：跳跳跳學(xué)生活動：、大膽想象一種自己覺得跳得最遠(yuǎn)最輕松的動物進(jìn)行模仿練習(xí)。2、找一個(gè)伙伴，把自己的動作教給小伙伴，把小伙伴的動作學(xué)過來。3、積極配合教師表演跳躍動作，認(rèn)真觀看和模仿正確動作。4、兩人一組，邊練邊賽，相互指導(dǎo)，共同進(jìn)步。5做一個(gè)良好的合。6、邊聽音樂柔韌放松，邊對教師和自己的小伙伴說一說今天的收獲和心情。組織：分散練習(xí)、分組游戲場地器材：操場、錄音機(jī)、紙蘑菇、墊子、繩子等課后小結(jié)：在立定跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)前我先讓學(xué)生自找小伙伴進(jìn)行小兔跳和小青蛙跳的比賽，在進(jìn)行教學(xué)時(shí)采用布置觀察任務(wù)，看一看老師每一拍的動作是什么，共用幾拍完成，然后讓學(xué)生說一說，在學(xué)生清楚動作后讓學(xué)生自主練習(xí)，然后請幾個(gè)學(xué)生試做，改進(jìn)動作，再讓學(xué)生聽節(jié)拍做動作，最后是比賽，這樣的教學(xué)短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)生不僅掌握了動作，而且學(xué)習(xí)的積極性很高，都樂于展示自己。學(xué)校體育實(shí)踐課教案第32課時(shí)學(xué)習(xí)階段：水平三授課記錄：學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)小排球的墊球動作，進(jìn)一步熟練墊球動作，提高學(xué)生的靈敏反應(yīng)和對小排球的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球：墊球?qū)W習(xí)步驟：六、快快躲閃，調(diào)動情緒教師活動：、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生分成兩大組進(jìn)行游戲比賽。學(xué)生活動：、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、聽運(yùn)動員進(jìn)行曲在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏。3、分成兩大組進(jìn)行游戲，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比一比哪一組擊中的敵人多。組織：六列橫隊(duì)、自主分散************************************二、合作學(xué)練，熟練動作教師活動：、提出練習(xí)的要求，巡回指導(dǎo)。2、組織學(xué)生墊球小比賽：看一看誰的球最晚停下來。3、組織學(xué)生兩人一組對墊、六人一組互墊。4、組織學(xué)生按小組進(jìn)行墊球比賽，采用五分制，每邊發(fā)五球，在寬松規(guī)則下進(jìn)行。5、總結(jié)比賽情況，及墊球中存在的問題。、按老師的要求取球，進(jìn)行自墊球練習(xí)，體驗(yàn)正確的連續(xù)的墊球動作。2、認(rèn)真對待比賽，看一看自己最多能墊幾個(gè)球。3、找一個(gè)伙伴認(rèn)真地體驗(yàn)對墊球動作。4、六人一小組進(jìn)行墊球練習(xí)，體驗(yàn)相互間的配合，為墊球比賽作好準(zhǔn)備。56、通過總結(jié)清楚的知道自己存在的問題。組織：分組分散場地器材：體育館、小排球、橫繩一．教學(xué)內(nèi)容：韻律活動二．教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生知道明白學(xué)習(xí)韻律舞蹈的名字和練習(xí)韻律活動的意義。2.培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感和與小伙伴團(tuán)結(jié)合作的競爭意識。3.樹立韻律活動不只是女生的專利，我們每一個(gè)人都可以進(jìn)行活動，并且可以使我們得到各種鍛煉。4.通過韻律活動的練習(xí)，拋棄學(xué)生一些不文明的想法。三．教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生樂于參與韻律活動的良好意識。難點(diǎn)：在韻律活動中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)競爭的良好學(xué)習(xí)氛圍。四．教學(xué)過程：1.導(dǎo)入揭示課題。宣布本次課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的要求，規(guī)范學(xué)生的思想。并使學(xué)生知道學(xué)習(xí)韻律舞蹈的重要意義。2.組織學(xué)生觀看舞蹈的錄象，在學(xué)生觀看的過程中，