關(guān)于學(xué)校中秋活動(dòng)策劃書(shū)方案（11篇）

關(guān)于學(xué)校中秋活動(dòng)策劃書(shū)方案（11篇）一、實(shí)施背景：

讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互愛(ài)惜;增加學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡樂(lè)與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天

三、活動(dòng)目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)家鄉(xiāng)、喜愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡快、生活甜蜜的幸福。

3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培育學(xué)生搜集，整理，比擬，分析和運(yùn)用資料的力量以及語(yǔ)言概括和表達(dá)力量。

四、活動(dòng)預(yù)備：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)預(yù)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

其次階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，溝通感悟

第一主題：話說(shuō)中秋

1、中秋節(jié)的由來(lái)

2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事

3、中秋詩(shī)詞佳句知多少

其次主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)別致、精致的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、爭(zhēng)論中秋節(jié)活動(dòng)方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲隃?zhǔn)備怎么過(guò)中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間溝通。

四、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!教師感到好快樂(lè)!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

學(xué)校中秋活動(dòng)籌劃書(shū)方案篇2

一、活動(dòng)組委會(huì)

1、負(fù)責(zé)：學(xué)生會(huì)

2、成員：學(xué)生會(huì)各部門(mén)成員

二、活動(dòng)時(shí)間：9月6日至9月8日

三、活動(dòng)目的

借助中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，讓同學(xué)們一起感受傳統(tǒng)文化。

四、中秋節(jié)籌劃方案——活動(dòng)主題：

慶賀中秋，傳承文化!

五、活動(dòng)口號(hào)：

六、中秋節(jié)活動(dòng)方案——場(chǎng)景布置：

(一)、場(chǎng)外布置：

教學(xué)樓大門(mén)對(duì)聯(lián)：萬(wàn)家團(tuán)聚迎中秋，四海歡躍慶國(guó)慶，橫聯(lián)：歡慶佳節(jié);

(二)、場(chǎng)內(nèi)布置：

1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠。

5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。

6、中廳中心吊一個(gè)大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)歡樂(lè)”，在從再加上其它的裝飾物。

七、中秋節(jié)活動(dòng)方案——宣傳策略

1、在校內(nèi)宣傳欄貼出布告，吸引同學(xué)們參與。

2、校內(nèi)播送宣傳;

八、活動(dòng)策略：

活動(dòng)一、猜燈謎贏取大禮品

活動(dòng)二、各班級(jí)聯(lián)誼

學(xué)校中秋活動(dòng)籌劃書(shū)方案篇3

一、活動(dòng)目的：

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與和諧嚴(yán)密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分開(kāi)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的愛(ài)國(guó)主義情懷，并且在中秋降臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、喜愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典，在中秋節(jié)前后，組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）x月x日周五班會(huì)課全校召開(kāi)“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題班會(huì)

詳細(xì)內(nèi)容：中秋讀月。

1、“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟”

給學(xué)生敘述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且建議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝愿短信；“國(guó)圓”——為祖國(guó)的富強(qiáng)富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句、故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。

3、制作節(jié)日賀卡：可以把對(duì)同學(xué)、親人、教師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝愿寫(xiě)在賀卡上。

中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡，表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的一片孝心。

（二）x月x日——x月x日詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容

一二年級(jí)：

主題：孝老敬親奏和諧。

活動(dòng)：與老人一起過(guò)中秋、吃月餅，為長(zhǎng)輩送祝愿，帶去節(jié)日的暖和。

三、四年級(jí)：

主題：中秋月兒明·攝影留永恒。

活動(dòng)：拍攝表現(xiàn)中秋的照片，留下美妙回憶。

貼于a4紙（豎版），上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”（最好為打印文字，手寫(xiě)也可）。

x月x日各班上交5份優(yōu)秀作品。

五年級(jí)：

主題：中秋文化討論。

活動(dòng)：收集中秋節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗；收集關(guān)于中秋節(jié)的傳奇、詩(shī)歌；討論中秋節(jié)的特色活動(dòng)，以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)展展現(xiàn)。

學(xué)校中秋活動(dòng)籌劃書(shū)方案篇4

一、實(shí)施年級(jí)：四年級(jí)

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)問(wèn)目標(biāo)

(1)了解中秋節(jié)的由來(lái)

(2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗

(3)了解中秋節(jié)月餅的由來(lái)

(4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)歌

2.力量目標(biāo)

(1)在活動(dòng)中培育學(xué)生的探究力量、社會(huì)調(diào)查力量、動(dòng)手力量、創(chuàng)新力量和與人交往、合作的力量。

(2)學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法，培育收集信息、處理信息的力量。

(3)培育學(xué)生常常觀看生活的習(xí)慣，提高審美力量和寫(xiě)作力量。

2.情感目標(biāo)

(1)通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的閱歷和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的習(xí)俗許多，形式也各不一樣，但都寄予著人們對(duì)生活無(wú)限的喜愛(ài)和對(duì)美妙生活的憧憬。通過(guò)本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)生活。

(2)通過(guò)各種活動(dòng)培育學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)體精神，共享合作與交往的歡樂(lè)。

(3)通過(guò)展現(xiàn)、演講等形式培育學(xué)生的自信念。

活動(dòng)班級(jí)：四(2)班

活動(dòng)時(shí)間：3月~5月

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：開(kāi)題課確定討論主題

師生談話

師：農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日。對(duì)于中秋節(jié)的傳奇也是各種各樣，你們想了解嗎?

生：(大聲：想)課件觀賞相關(guān)中秋節(jié)的圖片

師：看了剛剛的圖片，大家有什么話想說(shuō)?

生：自由爭(zhēng)論，溝通。

師：對(duì)，中秋節(jié)的習(xí)俗許多，形式也各不一樣，但都寄予著人們對(duì)生活無(wú)限的喜愛(ài)和對(duì)美妙生活的憧憬。

師：從今日起，教師和大家一起來(lái)討論有關(guān)中秋節(jié)的文化，關(guān)于中秋節(jié)，你想知道些什么?

生：自由發(fā)言。

師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定討論主題

如：a、中秋節(jié)的由來(lái)

b、中秋節(jié)的習(xí)俗。

c、有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)詞

d、中秋月餅的來(lái)源

活動(dòng)二：分組，落實(shí)任務(wù)

依據(jù)學(xué)生的愛(ài)好，分成六組。每組選出一名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)任組長(zhǎng)。各組選擇討論主題。分析爭(zhēng)論定下討論規(guī)劃并完成表格。

活動(dòng)三、開(kāi)展調(diào)查討論

1.習(xí)俗調(diào)查

中秋賞月、吃月餅是全國(guó)各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣，但由于中國(guó)地域廣闊，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過(guò)法也是多種多樣并帶有深厚的地方特色的。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長(zhǎng)輩了解自己家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來(lái)，回到班里進(jìn)展溝通。

2.月餅調(diào)查

教師可引導(dǎo)學(xué)生按居住地域或自由組合，組成若干調(diào)查小組，制訂一份簡(jiǎn)潔的調(diào)查規(guī)劃，深入學(xué)?；蚣彝ニ闹艿某?、百貨商店、食品廠等地，針對(duì)月餅的品牌、產(chǎn)地、生產(chǎn)廠家、價(jià)格等方面進(jìn)展調(diào)查采訪，有條件的話，還可以分別購(gòu)置一些不同種類(lèi)的月餅，品嘗口味，比擬優(yōu)劣，做好調(diào)查狀況的匯總。

3.巧手作坊

(1)寫(xiě)一寫(xiě)

在了解了各地和家鄉(xiāng)過(guò)中秋的習(xí)俗后，請(qǐng)學(xué)生規(guī)劃一下“今年的中秋節(jié)你預(yù)備怎么過(guò)?”可以通過(guò)小組爭(zhēng)論、溝通的形式，制訂一份簡(jiǎn)潔的節(jié)日方案，教師要鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新。

(2)做一做

用自己喜愛(ài)的”制作形式和材料，自制一張精致的賀卡，寫(xiě)上一句的祝愿的話語(yǔ)，寄給自己最親近的人。

4.攜手共享

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞，進(jìn)行一次詩(shī)詞朗讀會(huì)，要求能說(shuō)出詩(shī)詞所要表達(dá)的主要內(nèi)容，體會(huì)其中的意境。

(2)“每逢佳節(jié)倍思親”，在闔家團(tuán)聚的時(shí)刻，大家肯定也會(huì)想到遠(yuǎn)在臺(tái)灣的小伙伴，期盼著祖國(guó)的早日統(tǒng)一。有條件的話，教師可帶著學(xué)生上網(wǎng)，通過(guò)發(fā)email的形式給遠(yuǎn)方的小伙伴捎去節(jié)日的祝愿。

活動(dòng)四、綜合成果展現(xiàn)

這在綜合實(shí)踐活動(dòng)中是必不行少的一個(gè)環(huán)節(jié)，為此我們以班隊(duì)活動(dòng)的.形式來(lái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)溝通。

活動(dòng)五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的進(jìn)展根底為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀和綜合實(shí)踐活動(dòng)力量。教師可以通過(guò)觀看學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)展評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式可以是學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，也可以是小組評(píng)價(jià)或由輔導(dǎo)教師(包括校外輔導(dǎo)員)進(jìn)展評(píng)價(jià)

學(xué)校中秋活動(dòng)籌劃書(shū)方案篇5

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團(tuán)聚的美妙情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培育學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感。并在活動(dòng)中培育學(xué)生主體參加意識(shí)、動(dòng)手力量和團(tuán)結(jié)合作精神。

二、活動(dòng)主題:我和月亮手拉手

三、活動(dòng)時(shí)間:9月24日——9月28日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

2、“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會(huì)

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、美食等學(xué)問(wèn)、圖片等，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)，在溝通、爭(zhēng)論、展現(xiàn)中走近中秋文化。

詳細(xì)要求如下：

(1)情滿中秋詩(shī)詞吟誦(一、二年級(jí))

班隊(duì)會(huì)設(shè)置詩(shī)詞吟誦環(huán)節(jié)，讓學(xué)生承受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培育他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。(詳細(xì)詩(shī)詞須在教案中表達(dá))

(2)佳節(jié)感恩送祝愿(三~六年級(jí))

用自己喜愛(ài)的制作形式和材料，自制一張精致的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝愿的話語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝愿之情。

學(xué)校中秋活動(dòng)籌劃書(shū)方案篇6

一、活動(dòng)背景

中秋節(jié)到來(lái)，由于趕上特別時(shí)期，同學(xué)們無(wú)法回家和家人們過(guò)上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋節(jié)。同學(xué)們?cè)诰旁鲁醪沤M成一個(gè)班級(jí)，雖然經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)，但是有些同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及相互熟識(shí)甚至是沒(méi)有交談的時(shí)機(jī)。

二、活動(dòng)主題

中秋班級(jí)聯(lián)歡

三、活動(dòng)目的

1、使同學(xué)們感受到家的暖和，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)聚的日子里感到孤獨(dú)。

2、增加同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來(lái)彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟識(shí)的缺憾。

3、熬煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的力量，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4、增加班級(jí)分散力，為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。

四、活動(dòng)時(shí)間

20年x月x日晚7：30至9：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)

樓教室

六、活動(dòng)流程

1，由同學(xué)帶來(lái)的名為《我要的飛行》的獨(dú)唱，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離。

2、智力問(wèn)答?，F(xiàn)場(chǎng)同學(xué)自由參與，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問(wèn)，答錯(cuò)者就對(duì)折腳下的報(bào)紙，直到報(bào)紙過(guò)小站不下的同學(xué)將被淘汰，選出前三名同學(xué)有嘉獎(jiǎng)。

3、歌曲獨(dú)唱。由同學(xué)帶來(lái)的《啟程》。

4、小嬉戲：踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上，踩破對(duì)方氣球數(shù)量最多者獲勝。

5、歌曲表演。由文藝委員同學(xué)演唱《莎士比亞的天賦》。

6、小嬉戲：指手劃腳。兩名同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一人負(fù)責(zé)依據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個(gè)人負(fù)責(zé)猜，猜對(duì)題目最多的那一組可得到小禮物。

7、小嬉戲：搶凳子。班級(jí)氣氛到達(dá)高潮，選七名同學(xué)圍著六個(gè)椅子轉(zhuǎn)，音樂(lè)中斷時(shí)要快速坐到椅子上，沒(méi)搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局。

8、王教師講話并做班會(huì)總結(jié)。在中秋降臨之際給同學(xué)們送上祝愿。

9、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)，在班會(huì)完畢之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會(huì)完畢。

七、人員安排

1、主持人：xxx。

2、活動(dòng)場(chǎng)地布置及用品預(yù)備：媒體2班十一名班委。

3、活動(dòng)過(guò)程攝像：xxx。

4、活動(dòng)記錄：xxx。

八、預(yù)期效果

1、營(yíng)造喧鬧，和諧，歡快的氣氛，提高大家的積極性，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都參加到活動(dòng)中。

2、突出本次活動(dòng)‘中秋聯(lián)會(huì)’這個(gè)主題。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

嬉戲中的小獎(jiǎng)品+(每人一個(gè)月餅，共個(gè))=xx元。

學(xué)校中秋活動(dòng)籌劃書(shū)方案篇7

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月4日晚6：00。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

餐廳三樓、辦公樓三樓會(huì)議室。

三、參與人員：

共同行動(dòng)秘書(shū)處教師、幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學(xué)生。

四、活動(dòng)安排：

1、由幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(zhǎng)邀請(qǐng)共同行動(dòng)秘書(shū)處教師來(lái)校參與活動(dòng)。

2、做好活動(dòng)的宣傳發(fā)開(kāi)工作，營(yíng)造深厚的歡快氣氛：通過(guò)各組組長(zhǎng)通知到每一位受幫扶的學(xué)生，按時(shí)參與，確保參與人數(shù)和參會(huì)時(shí)間;同時(shí)通過(guò)在校務(wù)公開(kāi)欄、共同行動(dòng)之家張貼通知和全校播送的方式，將本次活動(dòng)向全校學(xué)生傳達(dá)，并鼓舞有參加積極性的非幫扶學(xué)生參會(huì)，讓他們親身感受共同行動(dòng)帶給他們的暖和和歡快。

3、本次活動(dòng)分聚餐和座談兩個(gè)環(huán)節(jié)。

(1)就餐環(huán)節(jié)：

A、10月4日晚六點(diǎn)，參與人員準(zhǔn)時(shí)到餐廳三樓集合。

幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(zhǎng)與學(xué)生一起歡慶佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的慶賀。

C、志愿者和學(xué)生代表發(fā)言。

D、師生就餐。

(2)座談環(huán)節(jié)

A、共同行動(dòng)秘書(shū)處教師與幫扶學(xué)生代外表對(duì)面座談，征求他們對(duì)共同行開(kāi)工作的意見(jiàn)和建議。

B、共同行動(dòng)秘書(shū)處教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者教師和幫扶學(xué)生代表親切合影。

4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報(bào)即時(shí)新聞，讓受幫扶學(xué)生與各幫扶點(diǎn)進(jìn)展溝通、互動(dòng)。

學(xué)校中秋活動(dòng)籌劃書(shū)方案篇8

活動(dòng)地點(diǎn)：

石化工業(yè)學(xué)校多功能廳

活動(dòng)時(shí)間：

9月8號(hào)下午2點(diǎn)左右

參加對(duì)象：

教師，學(xué)生會(huì)干部及在校外省市同學(xué)

活動(dòng)目的：

給中秋節(jié)在校學(xué)生送暖和

活動(dòng)人數(shù)：

外省市同學(xué)54人，學(xué)生會(huì)干部及表演嘉賓20個(gè)人左右

活動(dòng)物品：

月餅，糖果，香蕉，冬棗，飲料等

活動(dòng)獎(jiǎng)品：

小掛件、生活用品之類(lèi)

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

待定

活動(dòng)內(nèi)容：

先由新芽文學(xué)社朗讀《中華頌》拉開(kāi)中秋節(jié)活動(dòng)帷幕→嬉戲(蔬菜水果蹲蹲樂(lè))→由海拉爾同學(xué)表演節(jié)目→金華同學(xué)表演節(jié)目→學(xué)生會(huì)干部的《走秀》→節(jié)目嬉戲(默契大考驗(yàn)→普洱同學(xué)的才藝表演→教師點(diǎn)評(píng)

1：蔬菜水果蹲蹲樂(lè)規(guī)章：

嬉戲規(guī)格如下(賊)

“蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果蹲完柚子蹲;

柚子蹲，柚子蹲，柚子蹲完香蕉蹲;

香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完蘋(píng)果蹲”

石榴蹲~......冬瓜蹲~~......蘿卜蹲~~......扁豆蹲~~......

辣椒蹲~~~~

假如‘蘋(píng)果’丟給‘冬瓜’，而‘冬瓜’遺忘了自己的或反響遲，就要淘汰下場(chǎng)了。

2：(默契大考驗(yàn))嬉戲規(guī)章：

主持人拿題板給第一個(gè)人看，第一個(gè)人不能出一點(diǎn)聲音，也不能用口形，把題板上的成語(yǔ)或句子用肢體語(yǔ)言傳遞給其次個(gè)人，以此類(lèi)推。

手舞足蹈連滾帶爬胸口碎石聞雞起舞張牙舞爪張口結(jié)舌

津津有味目不轉(zhuǎn)晴目瞪口呆五體投地雞飛狗跳抓耳撓腮

手忙腳亂婀娜多姿指手畫(huà)腳坐以待斃翩翩起舞拔苗助長(zhǎng)

抬頭挺胸狼吞虎咽衣冠禽獸撕心裂肺如影隨形

3：3人一組送氣球競(jìng)賽：

請(qǐng)每個(gè)班級(jí)派出三個(gè)人，以三個(gè)人為一組，一個(gè)吹氣球，一個(gè)綁氣球，還有一個(gè)送氣球?？丛谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)送的氣球最多，哪組便獲勝。

4：猜燈謎

嫦娥下凡(打一花名)月季

嫦娥下凡(打一花名)月季

中秋度蜜月(打一成語(yǔ))花好月圓

木蘭之子打食物名花生

兩鼎足勢(shì)成魏蜀吳打數(shù)學(xué)名詞一三角形

十個(gè)男生看五個(gè)女生洗澡(打一成語(yǔ))五光十色

確保航空安全(打一成語(yǔ))機(jī)不行失

勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)(打一成語(yǔ))一五一十

男人沒(méi)苦惱(打一食品商標(biāo))喜之郎

女大十八變，越變?cè)胶每?打一成語(yǔ))成人之美

三十六計(jì)皆用完(打一成語(yǔ))無(wú)計(jì)可施

重男輕女(打一中國(guó)地名)貴陽(yáng)

不弄明白不罷休(打一昆蟲(chóng))知了

十五的月亮(打一成語(yǔ))光明正大

喜獲雙胞胎(打一成語(yǔ))一舉兩得

九千九百九十九朵玫瑰(打一成語(yǔ))萬(wàn)無(wú)一失

風(fēng)平浪靜(打一中國(guó)地名)寧波

舉世皆濁我獨(dú)清(打一成語(yǔ))一塵不染

唱完紅臉唱白臉(打一成語(yǔ))一干二凈

青龍白虎照秦鏡(打一歌曲名)二泉映月

愛(ài)好旅游(打一成語(yǔ))——喜出望外

1、詩(shī)朗讀

2、介紹領(lǐng)導(dǎo)和講話

3、嬉戲猜燈謎

4、節(jié)目(外地生)

5、嬉戲

6、節(jié)目

7、嬉戲(歌詞接龍)

8、唱歌(但愿人長(zhǎng)期)

學(xué)校中秋活動(dòng)籌劃書(shū)方案篇9

一、活動(dòng)背景

中秋是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著團(tuán)聚的美妙，但在大學(xué)里的我們，大多數(shù)都會(huì)因時(shí)間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美妙的節(jié)日，經(jīng)過(guò)班委會(huì)的細(xì)心組織和籌劃，班內(nèi)同學(xué)的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦中秋歡快晚會(huì)，讓班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)感受節(jié)日的歡樂(lè)，班集體的暖和。

二、活動(dòng)目的與意義

中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點(diǎn)絕望、孤獨(dú)。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡快氣氛、班集體的暖和、同學(xué)之間的關(guān)心，班委會(huì)打算在中秋節(jié)前晚組織一個(gè)富有親情特色的晚會(huì)。在晚會(huì)中，各位同學(xué)可以隨便組合參與被細(xì)心選擇的節(jié)目，并且，晚會(huì)中還穿插了幾個(gè)富有情感溝通性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們?cè)谂?、?yán)厲的氣氛中表達(dá)出自己對(duì)班集體的真實(shí)看法以及其人生觀、價(jià)值觀，使積極向上的樂(lè)觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng)，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，增加班級(jí)的團(tuán)結(jié)。

三、活動(dòng)人員

組織者：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院XXXX班班委會(huì)

參加者：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院XXXX班全體同學(xué)特邀嘉賓：局部教師、學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)及主席

估計(jì)參與人數(shù)：X人

人員分工：主持人兩名表演者三十二名

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月15日（中秋節(jié)）18：00—21：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院XXXX班教室

六、活動(dòng)主題

我在曲師有個(gè)家

主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對(duì)價(jià)的渴望，以“家”為主題，增加同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)。

七、活動(dòng)目的

1、使同學(xué)們感受到家的暖和，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)聚的日子里感到孤獨(dú)；

2、增加同學(xué)之間的情感，使同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解；

3、熬煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的力量，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己；

4、增加班級(jí)分散力，為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。

八、活動(dòng)前期預(yù)備

1、借用學(xué)院的設(shè)備；

2、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行晚會(huì)；

3、班委統(tǒng)一選購(gòu)月餅等食物；

4、布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)；

5、讓同學(xué)們自由出節(jié)目隊(duì)，制定節(jié)目單，標(biāo)準(zhǔn)流程。

九、活動(dòng)開(kāi)展

18：00鐘晚會(huì)正式開(kāi)頭，根據(jù)節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小嬉戲。詳情見(jiàn)節(jié)目單：xxx

一人一句開(kāi)場(chǎng)白——晚會(huì)開(kāi)頭

十、活動(dòng)特色

1、邀請(qǐng)大二、大三學(xué)長(zhǎng)和我們一同慶祝，增加了家的感覺(jué)；

2、活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“人人參加，我也是組織者”；

3、活動(dòng)中參加了3個(gè)集體工程，有助于增加班級(jí)分散力；

4、活動(dòng)有組織。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、月餅xx

2、蘋(píng)果xx

3、零食xx

學(xué)校中秋活動(dòng)籌劃書(shū)方案篇10

一、活動(dòng)目的：

中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的其次大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團(tuán)聚飯，品月餅，賞明月，處處洋溢歡快喜慶氣氛。今年中秋是8號(hào)星期一，借此在中秋節(jié)到來(lái)之際，和平社區(qū)市民學(xué)校組織社區(qū)市民參加一些趣味活動(dòng)，不僅然他們感受到社區(qū)的和諧氣氛，還能夠?yàn)橹星锕?jié)的宣傳打下良好的根底。

二、活動(dòng)主題：

“情系社區(qū)，歡快中秋”

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

和平社區(qū)市民學(xué)校

五、參加人員：

和平社區(qū)居民

六、活動(dòng)板塊：

1、猜燈謎：在經(jīng)預(yù)備好的謎題板上，主持人在念完謎題后，舉手答復(fù)，答復(fù)正確就有小禮品。（每人時(shí)機(jī)只有一次）

2、詩(shī)詞接龍：在先預(yù)備好的關(guān)于中秋的詩(shī)詞中，把詩(shī)詞空余的局部補(bǔ)充完整，答復(fù)正確就有小禮品。（先舉手先答復(fù)，每人只有一次時(shí)機(jī)）

3、才藝表演：但凡自己情愿表演的市民都可以上臺(tái)表演，節(jié)目題材不限（包括詩(shī)歌朗讀、唱歌、舞蹈、相聲、笑話等）只要上臺(tái)表演的，就可以獲得小禮品。

4、發(fā)月餅：大家圍坐在一起，每個(gè)人發(fā)幾個(gè)小月餅，共同慶祝美妙佳節(jié)的到來(lái)。

七、活動(dòng)前期預(yù)備：

1、聯(lián)系社區(qū)主要負(fù)責(zé)人，連同其做好活動(dòng)宣傳工作，讓更多的社區(qū)居民參加進(jìn)來(lái)。

2、社區(qū)負(fù)責(zé)幫助征詢一個(gè)節(jié)目主持人（社區(qū)志愿者）負(fù)責(zé)活動(dòng)主持。

3、提前到商場(chǎng)購(gòu)置所需的物品。

4、預(yù)備好燈謎，做好放燈片，預(yù)備好“詩(shī)詞接龍”的詩(shī)詞。

5、現(xiàn)場(chǎng)的布置，音響、放燈片、桌燈，橫幅。

八、活動(dòng)流程：

1、上午9:00：組織參與者進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2、9:00－9:30：猜燈謎活動(dòng)，主持人宣布活動(dòng)規(guī)章，根據(jù)規(guī)章對(duì)活動(dòng)進(jìn)展開(kāi)展，留意活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序維護(hù)。

3、9:30－10:00：詩(shī)詞接龍活動(dòng)，主持人