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第4頁共4頁學(xué)校辦?公室文?員年終?工作總?結(jié)時(shí)?光飛逝?,轉(zhuǎn)眼?___?_就過?去了,?回首_?___?,首先?非常感?謝各位?領(lǐng)導(dǎo)和?同志們?對辦公?室工作?和我個(gè)?人工作?的支持?。在本?學(xué)期,?雖然我?正式承?擔(dān)其辦?公室的?全面工?作,但?我在辦?公室已?經(jīng)整整?工作四?年了,?對辦公?室的工?作應(yīng)該?說很熟?悉。我?感到非?常高興?的是辦?公室全?體人員?十分團(tuán)?結(jié),對?分配的?任何工?作都沒?有怨言?,全體?領(lǐng)導(dǎo)和?老師對?辦公室?的工作?能夠給?與充分?的理解?。本學(xué)?期,為?了落實(shí)?學(xué)???體工作?目標(biāo),?全面貫?徹學(xué)校?“嚴(yán)、?新、實(shí)?、快”?的工作?作風(fēng),?依托高?立意、?低起點(diǎn)?、嚴(yán)要?求的工?作策略?,穩(wěn)步?樹立了?有禮有?節(jié)、不?卑不亢?的辦公?室形象?,各項(xiàng)?具體工?作按計(jì)?劃推進(jìn)?,各項(xiàng)?臨時(shí)交?辦工作?雷厲風(fēng)?行完成?,為學(xué)???傮w?工作計(jì)?劃的實(shí)?現(xiàn)發(fā)揮?了作用?,以下?下就是?本人的?年終工?作總結(jié)?:一?、對辦?公室工?作,提?前思考?,對任?何工作?做到計(jì)?劃性強(qiáng)?、可操?作性強(qiáng)?、落實(shí)?快捷召?開了更?夫工作?會(huì)議,?簽訂了?用工合?同和責(zé)?任狀,?實(shí)行基?本工資?和獎(jiǎng)金?分開發(fā)?放的方?式,本?學(xué)期更?夫人員?上崗及?時(shí),責(zé)?任心強(qiáng)?,安全?保衛(wèi)工?作收到?實(shí)效。?2、?調(diào)整了?保衛(wèi)人?員的工?作時(shí)間?,和各?部門責(zé)?任人簽?訂了安?全責(zé)任?狀。?3、召?開辦公?室全體?人員工?作會(huì)議?和期末?總結(jié),?明確了?每個(gè)人?的崗位?責(zé)任,?工作任?務(wù),做?到分工?明確,?責(zé)任清?晰。本?學(xué)期辦?公室人?員積極?參加學(xué)?校組織?的政治?學(xué)習(xí)、?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí),沒?有特殊?工作都?能準(zhǔn)時(shí)?出席,?認(rèn)真記?錄。增?強(qiáng)了服?務(wù)意識(shí)?,注重?自身形?象。本?學(xué)期在?落實(shí)各?項(xiàng)工作?的時(shí)候?,大家?都能夠?注意態(tài)?度和方?法,和?同志們?的關(guān)系?處理得?比較和?諧,沒?有發(fā)生?一起語?言沖突?,各項(xiàng)?工作都?得到了?教職工?的支持?,落實(shí)?順利。?辦公室?全體人?員空前?團(tuán)結(jié),?工作氣?氛融洽?,配合?默契。?每個(gè)人?都能從?學(xué)校工?作的大?局出發(fā)?,從學(xué)?校整體?利益出?發(fā),互?相支持?,工作?順心,?大家心?情舒暢?。二?、和辦?公室全?體人員?一道,?分工明?確,責(zé)?任清晰?,精誠?團(tuán)結(jié),?密切配?合,將?各項(xiàng)工?作落實(shí)?到位?三、與?其他各?部門加?強(qiáng)溝通?,在工?作上能?做到主?動(dòng)補(bǔ)位?辦公?室全體?人員與?其他各?部門加?強(qiáng)溝通?,密切?配合,?互相支?持,保?證學(xué)校?整體工?作不出?現(xiàn)紕漏?。教務(wù)?處英語?班的成?立由李?明鑫急?性具體?事務(wù)的?管理,?他積極?主動(dòng),?對學(xué)生?登記管?理,課?堂秩序?都認(rèn)真?負(fù)責(zé),?確保了?順利上?課。本?學(xué)期辦?公室積?極配合?黨總支?進(jìn)行聯(lián)?合檢查?,配合?教學(xué)系?列開展?教師基?本功大?賽,配?合德育?系列進(jìn)?行藝術(shù)?節(jié)的各?種活動(dòng)?,配合?后勤系?列加強(qiáng)?線路檢?查和改?造,排?除用電?隱患。?辦公?室有一?條工作?原則,?屬于辦?公室的?工作要?完成,?不屬于?辦公室?系列的?工作其?他系列?找到了?也要完?成,不?屬于辦?公室的?工作發(fā)?現(xiàn)了問?題要說?話,要?及時(shí)與?其他系?列溝通?,不能?讓工作?出現(xiàn)真?空。本?學(xué)期由?于其他?系列打?印機(jī)一?直不能?用,全?校所有?學(xué)校和?教師的?材料都?是在辦?公室打?印的,?我們始?終積極?主動(dòng)幫?忙,?四、完?善各項(xiàng)?管理制?度,落?實(shí)“科?學(xué)管理?為主,?人本關(guān)?懷為輔?”的學(xué)?校管理?理念?為了加?強(qiáng)對人?、財(cái)、?物的管?理,本?學(xué)期完?善了過?去的各?種管理?制度,?突出制?度管理?,嚴(yán)格?照章辦?事。本?學(xué)期,?加強(qiáng)對?更夫的?合同管?理,明?確工作?職責(zé),?執(zhí)行基?本工資?和獎(jiǎng)金?分開的?制度;?從新簡?約明確?了請假?制度;?完善了?公章使?用登記?、文件?轉(zhuǎn)接登?記、五?樓使用?登記、?辦公室?紙張使?用登記?、攝像?照相登?記等各?種常規(guī)?管理。?及時(shí)發(fā)?放周工?作安排?,及時(shí)?通報(bào)各?種違紀(jì)?行為,?加強(qiáng)了?常規(guī)檢?查和考?核。以?上各種?管理制?度的完?善,充?分體現(xiàn)?了對事?不對人?的管理?思想,?使本學(xué)?期學(xué)校?常務(wù)工?作井然?有序。?本學(xué)?期,很?少有休?息的日?子,幾?乎每周?的休息?日都要?來學(xué)校?,除了?忙工作?外,不?斷讀書?學(xué)習(xí),?本學(xué)期?,在《?教書育?人》雜?志上發(fā)?表論文?一篇。?五、?在工作?中發(fā)現(xiàn)?存在的?不足,?還有待?進(jìn)一步?提高和?完善的?工作本?職工作?不能認(rèn)?真負(fù)責(zé)?,崗位?意識(shí)不?強(qiáng)。個(gè)?別崗位?的人,?不能盡?職盡責(zé)?地完成?應(yīng)該自?己的本?職工作?,需要?不斷地?督促。?不能完?成自己?的工作?職責(zé),?一是一?個(gè)崗位?就沒必?要設(shè)置?,喪失?了自己?存在的?意義,?二是增?加了辦?公室的?負(fù)擔(dān)。?2、?不能嚴(yán)?格要求?自己,?對自己?人網(wǎng)開?一面,?松散拖?沓。本?學(xué)期,?辦公室?人員遲?到、不?戴胸卡?現(xiàn)象時(shí)?有發(fā)生?,增加?了考核?人員的?工作難?度。在?考核問?題上,?也存在?著對辦?公室人?員網(wǎng)開?一面的?現(xiàn)象,?這必將?引起其?他部門?人員的?不滿,?不利于?學(xué)校的?整體工?作。而?這些問?題的存?在還是?源于不?能嚴(yán)格?要求自?己。?3、值?周不按?時(shí)到崗?。本學(xué)?期學(xué)校?為了整?體工作?,對辦?公室人?員要求?實(shí)行輪?流值日?制度,?但有個(gè)?別同志?不能按?時(shí)到崗?。4?、安全?工作還?有隱患?。由于?對工作?考慮得?不細(xì),?本學(xué)期?雖然沒?有大的?安全事?件發(fā)生?,還是?發(fā)生了?小鍋爐?房的失?竊事件?。我們?要加強(qiáng)?反思,?提高警?惕性,?確保學(xué)?校平安?。5?、檔案?室的微?機(jī)問題?。檔案?管理應(yīng)?該采用?現(xiàn)代技?術(shù)手段?,這樣?有利于?音像、?圖片、?文字檔?案
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