2023年語文課前的演講(7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年語文課前的演講(7篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇對(duì)比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文課前的演講篇一

我與書中人物一起賞花、聽雨、觀海、望云，也會(huì)“生怕離懷別苦，多少事，欲說還休〞，還會(huì)為瓊瑤的千古情節(jié)“淚濕春衫袖〞，更會(huì)被錢鐘書的幽默睿智逗得掩卷遐思。

逐漸地，有了“我報(bào)路長嗟是暮，學(xué)詩謾有驚人句〞的才氣，有了“坐看云起，傲視群雄〞的豪氣，也有了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來〞的傲氣……

我開始欣賞“一蓑煙雨任平生〞的瀟灑，感知“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛〞的震撼，贊佩“待從頭整理舊山河〞的豪邁，心顫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天〞的壯闊……

走進(jìn)書的世界，輕柔、飄渺，真像我一個(gè)人在做夢(mèng)，走在空中，撥開前面攔住視線的白云，看到了一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界。

我讀歷史。

劉備三顧茅廬，人人都說諸葛亮架子大、孤高，我卻不以為然。我們?cè)囅耄T葛亮從小飽讀詩書，胸懷凌云狀志，三分天下的宏圖早已在心中醞釀成熟，要施展如此宏偉的宏圖怎能逢人便講呢?他的用意無非是要探探劉備的誠懇，看他是否有鴻鵠之志，是否能從善如流，是否值得與之共建大業(yè)。假如一個(gè)人才張三傳也應(yīng)，李四傳也到，那他還算什么人才，至少不是第一流的人才吧!

我讀科普。

原來人類社會(huì)以前只是一個(gè)二維平面，充其量是個(gè)面積在不斷擴(kuò)大的平面。電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)使它擴(kuò)展為立體三維空間?？赡芎芸?，互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模普及又給它添上一條時(shí)間坐標(biāo)軸，成為四維空間。

我讀哲學(xué)。

英雄用武之地沒有天空，宏偉的演出沒有觀眾，思想孤單而發(fā)出最嚇人的呼喊，四周卻是一片默然，越來越強(qiáng)制的默然--這就是尼采的悲劇。

我讀音樂。

在大自然里音樂所吐的是海潮的升騰，巨風(fēng)的激蕩，那永存在寂靜的天簌間的交響。它羅列宇宙一切的嚴(yán)肅與和諧，松濤與流泉的共鳴，和風(fēng)與垂柳的合舞，花開花落蟲鳴鳥呼的交織，或者自遠(yuǎn)而來更遠(yuǎn)而去的空谷震響的回音。

我讀文學(xué)。

我認(rèn)為海明威潔凈而無抒情性的記敘是美的，而卡夫卡干澀郁抑的心理描寫是不美的。馬爾科斯的魔幻是美好的，而昆德拉的幽默是不美的。

我與書籍的情緣會(huì)綿延一生，正如我對(duì)羅素的崇拜見持續(xù)一生。

語文課前的演講篇二

愛他人者，人恒愛之;關(guān)愛天下者，人恒敬之。關(guān)愛者，自古英雄之本色也!

若無桃園三結(jié)義后無微不至的關(guān)心和情意，何以有武圣關(guān)羽千里走單騎，過五關(guān)斬六將的豪舉?若無三顧茅廬后誠摯的關(guān)愛和撫慰，何以有“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟〞撼天動(dòng)地的悲鳴?若無曹孟德“青青子衿，悠悠我心〞對(duì)人才的無限關(guān)愛和知人善任，何以有孟德北鼎中原，無敵于建安之肘的雄風(fēng)?關(guān)愛，是一顆閃爍于神州大地的明星，助無數(shù)偉人找到了自己的方向。

關(guān)愛他人，首先是一種自我情趣，修養(yǎng)的提高;其次是接近他人，拉近距離，心心相通的必要條件;再次，關(guān)愛他人，更是一個(gè)人成就事業(yè)必不可少的條件。

昔曾有言，“曹操為漢鬼蜮，然知善任使，實(shí)后世之所難及也。荀或、荀攸，郭嘉，皆腹興謀臣，昔共濟(jì)大事，無待贊說〞。

曹操雖無“臥龍〞、“雛鳳〞為之謀，雖無關(guān)羽、張飛“制其兵〞，然其以一顆博愛、關(guān)愛人才之心，吐哺折節(jié)以事天下奇才，共濟(jì)大事!

恐關(guān)中諸將為患，則屬司隸校尉鐘鷂以西事，而馬騰、韓遂遣子入侍;當(dāng)天下亂離，則以棗祗、任峻建立屯田，而軍饒?jiān)?，遂蔓群雄，眾將領(lǐng)誓死以報(bào)曹操，智效一官，權(quán)分一郡，卓然皆稱其職。此皆孟德能以關(guān)愛他人，他人亦恒愛之之故也!

后關(guān)羽于華容道為報(bào)君恩，側(cè)馬放行，再張遼走孫權(quán)于合肥，郭淮拒蜀軍于陽平，徐霓卻關(guān)羽于樊，此皆助孟德成就霸業(yè)。

孟德之所以稱霸于建安之時(shí)，不僅僅由于他懂得關(guān)愛他人，懂得“女為悅己者容，士為知己者死〞，還在于他更心系天下，心懷統(tǒng)一天下之大志。

十二色杖見愛民如子，勇討黃巾英雄立功見忠義，奮接七星刀見心系國家民族之重。故曰，心系天下，心念百姓者，天下人恒敬之，曹操無敵于建安之時(shí)，非幸也!

歷史如山巒層層疊起，遠(yuǎn)去了的烽火狼煙，遠(yuǎn)去了角鼓吹寒，遠(yuǎn)去了荒戰(zhàn)古道，和那殘留的西天凄艷的晚霞。但千載的寒風(fēng)帶不走那個(gè)時(shí)代的呼喊“關(guān)愛他人，幸福自己!〞

關(guān)愛者，人生之最高境界也!

關(guān)愛者，古之英雄之本色也!

關(guān)愛，讓一個(gè)人升華了自己，成就了事業(yè)。

關(guān)愛，讓世界不再寒冷!

語文課前的演講篇三

這一段人生絮語再次向人們提醒了痛楚之中蘊(yùn)含的巨大內(nèi)涵與價(jià)值——痛楚是一筆資產(chǎn)。

痛楚是什么?實(shí)在難以給它下一個(gè)全面的定義。幾十年工齡的老工人目睹工廠破產(chǎn)倒閉，老師看見學(xué)生的失敗，學(xué)生面對(duì)黑色的7月……不能說不是痛楚;被機(jī)器絞斷雙手，被車輪軋斷了雙腿，被大火燒傷面容……這又是一種痛楚。因此概括而言：痛楚就是無情肆虐煎熬人的肉體和精神的一切有形的無形的東西。

痛楚是怎樣產(chǎn)生的呢?究其根源，有這內(nèi)外交替的因素，即外在的給予和內(nèi)在的感受相結(jié)合，于精神于肉體的痛楚就產(chǎn)生了。不是所有的人都能面對(duì)痛楚而活個(gè)暢明白痛楚的到來和失落同樣令人不悅。有人在痛楚的煎熬中哀嘆頹廢消極之亡，更有人于痛楚之中昂起了不屈的，笑迎沉甸甸的逆境。痛楚可能可以使一個(gè)口若懸河的人此后沉沒寡言，但不能使一個(gè)人中止思維的活動(dòng)，使一個(gè)有志者尋覓的腳步!

痛楚是一種不可多得的資產(chǎn)。

痛楚和孤獨(dú)往往能使一個(gè)人日臻成熟和宏偉。它讓一個(gè)人的思想日趨高潔和完善，生命永遠(yuǎn)不會(huì)麻木。張海迪于痛楚之中成為跨世紀(jì)的一代先鋒，成潔在失掉雙腿的痛楚之中成為“全國十佳〞之一，更有曹雪芹失意著“紅樓，〞司馬遷宮刑寫《史記》……凡此種種，他們都是宏偉的，由于他們駕馭了痛楚，并于痛楚之中建立了不朽!

痛楚是一筆資產(chǎn)。

痛楚的經(jīng)歷并不能把一切人都引向真理。北大一學(xué)生發(fā)誓“不能流芳百世，也要遺臭萬年，〞痛楚駕馭了他為實(shí)踐“誓言〞而遺臭萬年;留美博士生盧剛于痛楚之中將罪惡的槍口指向了同學(xué)、導(dǎo)師，又指向了自己，哀哉可嘆!人的頑強(qiáng)只有在于生活挑戰(zhàn)的抗?fàn)幹旭{馭痛楚才能得以真正的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)人生的最大樂趣是“生活需要我〞時(shí)，人就戰(zhàn)勝了痛楚。就會(huì)明白：痛楚是一筆資產(chǎn)!

想起過去的快樂，我感到痛楚，由于快樂已成為過去;想起過去的痛楚，我感到快樂，由于我已戰(zhàn)勝了痛楚，并靜靜地發(fā)現(xiàn)：痛楚是一筆不可多得的資產(chǎn)!

在好多人看來，金錢是資產(chǎn)，股票是資產(chǎn)，房子是資產(chǎn);還有大量人認(rèn)為，知識(shí)是資產(chǎn)，時(shí)間是資產(chǎn)，親情、友情是資產(chǎn);然而，是否有人這樣想過：苦難和挫折，其實(shí)也是一筆資產(chǎn)?

法國作家巴爾扎克說：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者是一筆資產(chǎn)，對(duì)于弱者是萬丈深淵。〞就像月有陰晴圓缺一樣，人的一生不可能全都在鮮花和掌聲中度過，痛楚和磨難有時(shí)也與人生相依相伴。當(dāng)痛楚來臨時(shí)，有的人自怨自艾，意志消沉，一蹶不振;有的人則不屈不撓，在與痛楚相搏中，感悟人生的真諦。

蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基為了創(chuàng)造新生活，忍受了一般人難以想象的痛楚，他說：“對(duì)我來說，活著的每一天都意味著要和巨大的痛楚作斗爭(zhēng)，但你們看到的我臉上的微笑，再也沒有比戰(zhàn)勝這痛楚使人感到幸福和開心的事情了。〞

有道是：“艱苦困苦，玉汝于成。〞痛楚是幸福的前奏，快樂在痛楚中孕育。沒有河蚌與沙子的苦苦拼搏，就不會(huì)有晶瑩絢爛的珍珠;沒有“一把辛酸淚〞，就不會(huì)有石破天驚的《紅樓夢(mèng)》;沒有處江湖之遠(yuǎn)的厄運(yùn)，就不會(huì)有千古流傳的《岳陽樓記》;司馬遷身受宮刑，卻撰寫出一部“史家之絕唱，無韻之離騷〞的《史記》;鄧小平幾起幾落，卻成為“障百川而東之，回狂瀾于既倒〞的一代偉人……苦難和挫折沒有將他們壓倒，卻成為他們通往成功路上一張難得的“通行證〞苦難是人生最好的大學(xué)。盧梭在《埃米爾》一書中說：我的一生中曾有過短暫的得意，幸運(yùn)的時(shí)刻，它們幾乎都沒有給我留下持久的回憶，相反，在那些艱難的歲月里，我卻總是滿懷溫馨、甜美的感情為受傷的心靈抹上香膏，將痛楚化為快樂，而把當(dāng)時(shí)的苦和累忘得一干二凈。

有人問中國內(nèi)地首富劉永好：你成功的秘訣在哪里?你成功給仍在最底層奮斗的蕓蕓眾生什么啟示?劉永好伸出兩個(gè)指頭：“就兩個(gè)字：吃苦。我在20歲以前的經(jīng)歷，感受最深的就是吃苦教育，這是人生最大的教育。有人說我讀了mba(即工商管理碩士)，念過博士，但是，假使沒有吃苦，人生就不算完整，從某種意義上說，吃苦的歷程絕不亞于讀mba和博士學(xué)位。這些苦難給了我信心、力量，同時(shí)也賦予了我雄視天下困難和坎坷的毅力與勇氣。〞

是的，艱難和磨難是人生一筆寶貴的資產(chǎn)。當(dāng)苦難不期而至是時(shí)，我們要勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與磨難抗?fàn)?。這樣，當(dāng)你成功地征服了它們之后，就能誠懇地感受生活的甘甜，世界的美好。

在一次聚會(huì)上，那些堪稱成功的實(shí)業(yè)家、明星談笑風(fēng)生，其中就有有名的汽車商約翰.艾頓。艾頓向他的朋友、后來成為英國首相的丘吉爾回憶起他的過去——他出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，父母早逝，是姐姐幫人洗衣服、干家務(wù)，辛苦掙錢將他撫育成人。但姐姐出嫁后，姐夫?qū)⑺麛f到舅舅家;而舅媽更是尖酸，在他讀書時(shí)，規(guī)定每天只能吃一頓飯，還得整理馬廄和剪草坪。剛工作當(dāng)學(xué)徒時(shí)，他根本租不起房子，有將近一年多時(shí)間躲在郊外一處廢舊的倉庫里睡覺……

丘吉爾詫異地問：“以前怎么沒有聽你說過這些?〞艾頓笑道：“有什么好說的呢?正在受苦或正在擺脫受苦的人是沒有權(quán)利訴苦的。〞這位曾經(jīng)在生活中失意、痛楚很久的汽車商又說：“苦難變成資產(chǎn)是有條件的，這個(gè)條件就是——你戰(zhàn)勝了苦難并且遠(yuǎn)離苦難，不再受苦。只有在這時(shí)，苦難才是你值得高傲的一筆人生資產(chǎn);別人聽著你的苦難時(shí)，也不覺得你是在念苦經(jīng)了，才覺得你的意志頑強(qiáng)，值得敬重，但假如你還在甘難之中或沒有擺脫苦難的糾纏，你說什么呢?在別人聽來，無異于就是請(qǐng)求廉價(jià)的憐憫甚至乞討……這個(gè)時(shí)候你能說你正在享受苦難、在苦難中鍛煉了品質(zhì)、學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌?別人只會(huì)覺得你是在玩精神勝利、自我麻醉吧!〞

艾頓的一席話，使丘吉爾重新修訂了他“熱愛苦難〞的信條。他在自轉(zhuǎn)中這樣寫道——苦難，是資產(chǎn)還是屈辱，當(dāng)你戰(zhàn)勝了苦難時(shí)，它就是你的資產(chǎn);可當(dāng)苦難戰(zhàn)勝了你時(shí)，它就是你的屈辱。

多一份苦難，就多一份對(duì)生命內(nèi)涵的體驗(yàn)和理解，就多一份對(duì)生命內(nèi)涵的體驗(yàn)和理解，就多一份對(duì)人生的發(fā)現(xiàn)和頓悟，就多一份巨大的精神資產(chǎn)。

語文課前的演講篇四

同學(xué)們：

我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。

我們生活在地球上，由于她是我們能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。

可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，科學(xué)家們測(cè)算，在不久的將來，母親的綠色會(huì)消失，我也曾作過一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，夢(mèng)見全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見無邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……

可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難全球氣候變暖，南北極冰雪溶化，海平面升高，大地吞噬，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，動(dòng)物大量滅盡……

可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬分之七，可以說是微乎其微。可是這些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……

我前幾天看電視得知，在長江里，中國獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國人驕傲的活化石已從我們眼前消失。

我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有迷人的綠色的大地。

讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最終一滴水是人們的淚水，最終一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!

語文課前的演講篇五

今天是周六，我跟隨爸爸、媽媽，還有爸爸媽媽的朋友們驅(qū)車去了昌平區(qū)的鹿角灣假日部落。

車子剛開進(jìn)山口，我忙開啟車窗，貪婪地呼吸著山里的新鮮空氣;欣賞著窗外畫一般的美景：聳入云霄的高山披著像梯田一樣的綠衣;星星點(diǎn)點(diǎn)的野花點(diǎn)綴著山道兩側(cè)的樹木;天籟之聲歡迎著我們，那是小鳥的歌聲、知了的鳴叫和樹葉的沙沙做響。突然，兩只蝴蝶眼前飛過，與那樹、花、草相映成趣，構(gòu)成一幅山林美景。

我們順著蜿蜒曲折的道路往鹿角灣里走，起初我心里想：路一定是那些坑坑洼洼、凹凸不平的鄉(xiāng)間山路。想不到，浮現(xiàn)在我眼前卻是一條較窄的，彎彎的，起伏但很平整的水泥路曼延到深山里。行車走水泥路時(shí)，一會(huì)兒右側(cè)是高山左側(cè)是山谷，一會(huì)兒右側(cè)又變成了高山左側(cè)又變成了山谷，有好幾處急轉(zhuǎn)彎，媽媽一個(gè)勁地提醒爸爸：慢點(diǎn)、慢點(diǎn)。爸爸開路，用他的車載手迷(無線電通訊設(shè)備)提醒著后面的車：前方急轉(zhuǎn)彎┄┄，注意有措車┄┄?？晌矣X得很好玩，也很刺激。不過我還是提醒你，假如你去那里，真的要開車慢點(diǎn)，注意安全呦。

由于早上起得對(duì)比早，再加上路途并不近，所以，我有點(diǎn)累了，想睡覺。突然，爸爸一聲：“到了!〞我立刻變得興奮起來，方才那股風(fēng)塵仆仆的勁兒立刻煙消云散了!

鹿角灣周圍環(huán)山，是個(gè)山洼，有幾米深，山上的山泉水流入后漸漸形成了水洼，我就叫它湖吧。俯視湖面很象鹿角，湖的兩岸有大量樹和色調(diào)斑斕的野花。水岸南側(cè)的山坡上有掛著紅燈籠的充滿農(nóng)家風(fēng)味的飯館，一座現(xiàn)代建筑的消遣廳，還有幾座蒙古包樣式的住房。在湖中央有個(gè)不大不小的島，島上樹木繁茂，郁郁蔥蔥，連接小島與對(duì)岸是一座充滿鄉(xiāng)村氣息的小木橋。島上有一塊巨大的石頭，石頭上面寫著兩個(gè)鮮紅的大字：寶島。

我們就在小島上安營扎寨了。我和爸爸組裝好魚竿，開始釣魚。我用的是個(gè)小魚竿。我剛把掛著魚餌的魚漂投入水中，魚就上鉤了。那是一條一斤多的大鯉魚，我驚喜地叫著，由于，那終究是我釣上的第一條大魚呀!過了一會(huì)兒，魚老是不上鉤，我便往報(bào)紙上一坐，死盯著魚漂。突然，竿動(dòng)了一下，我當(dāng)時(shí)還以為魚上鉤了呢，細(xì)心一看，嗨!原來是一只蜻蜓落在了魚竿上，不過，這只蜻蜓跟城里的可不一樣，它渾身通紅，除了紅色的，還有藍(lán)色的、青色的、黑色相間的┄┄

收竿吃午飯了!我們把魚護(hù)提出水面，啊!整個(gè)上午我們一共釣了十幾斤魚，有鯉魚、草魚，還有兩條鯽魚呢!

午飯很豐富，有魚、雞、山野菜，農(nóng)家種的蔬菜等等，那魚是我們剛剛從無污染的湖里釣上來的，很鮮美，肉嫩嫩的、白白的。這些都是無污染的、無公害的綠色食品。我心想：在城市里也能吃到這樣無污染的禽類、蔬菜類的食品該多好!我們真正想吃的不是那些專門吃飼料，甚至注了水的肉類，也不是打了農(nóng)藥、殺蟲劑的蔬菜。

吃過午飯，我?guī)е〉艿苋フ骱J花、嫩玉米尖和南瓜花，由于我們的家里都有蟈蟈?？墒潞笪彝Π没?，由于爸爸說蟈蟈不一定吃這些，而被我們摘掉的花也再長不出西葫蘆、嫩玉米和南瓜了。

正說著，一只蝴蝶飛了過來，也不知怎的，這只蝴蝶總在地上打轉(zhuǎn)，我忙拿下戴在爸爸頭上的草帽一扣，啊哈!蝴蝶讓我捉著了。它很美麗，身上有著紅色的斑點(diǎn)。

要回家了，我們把袋子里的水倒掉，一不提防，我和爸爸一人“放生〞了一條魚。

在漂亮的鹿角灣開心的一天，我感受到了大自然的無窮魅力，她賦予我們健康生長的空間。我們每一個(gè)人都要愛護(hù)大自然!

語文課前的演講篇六

尊敬的各位老師，心愛的同學(xué)們：

大家好!今天我要與大家交談的是理想。

雄鷹展翅搏擊一片廣闊的藍(lán)天，大樹張臂撐開一片清涼的晴空，花兒綻放開出一片絢麗的天地。而我卻要自己的理想去開拓一片屬于我自己的天空。

我得感謝上蒼是它賜予我永恒的生命，讓我來臨于滾滾紅塵中，能夠去感受父母的深切關(guān)愛，能夠去享受無限的家庭溫馨;我更感謝書本，是他讓我在知識(shí)的海洋里翱游，讓我感受到了文化的魅力與生命的美好。

記得在我牙牙學(xué)語時(shí)，父母就開始叨叨：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟〞。這大約也是我對(duì)書本最初也是最早的詮釋吧!再稍微長大一點(diǎn)，天真幼稚的我便早已是滿腦子的抱負(fù)與理想，也為此付出了心血與汗水。

理想是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的進(jìn)化度，假如生命沒有理想，那將是人生中的可惜和悲觀，我們活在這個(gè)與世無爭(zhēng)的世界上為的就是“理想〞二字，假如沒有理想，那你將拿什么與別人攀比，即使有條件攀比，那你也會(huì)滿盤皆輸，由于在人生上你已經(jīng)輸?shù)袅死硐耄偃鐩]有理想，那你拿什么去推測(cè)自己的人生畢竟是豐富多彩還是悄愴幽邃呢?

理想是美好的，是讓人驕傲的。擁有了理想，你就要對(duì)你的理想作出詮釋：昨天已逝去，我們可以把昨天的回憶記錄下來，回憶昨天的一切，無論我們的昨天是否為理想埋下了伏筆、是否為理想打下了基礎(chǔ)、是否為理想付出了努力……今天正在我們的腳下，我們?cè)诮裉炜梢詾樽蛱斓睦硐肜^續(xù)鋪路，為昨天的理想繼續(xù)努力，為昨天的理想繼續(xù)拼搏，無論你是否付出了行動(dòng)，還是在彷徨不定，明天還未降臨，我們可以暢想明天的理想旅程，可以暢想對(duì)明天的向往與期盼……

假如說詞語是語言的色調(diào)，奔跑是運(yùn)動(dòng)的色調(diào)，鳥兒是藍(lán)天的色調(diào)，那么理想便是人生的色調(diào)，有多少人樂意讓自己的人生色調(diào)只是一片灰蒙蒙而不是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫呢?色調(diào)斑斕的人生會(huì)讓人稱贊不已，你莫非不想讓自己的人生因理想的絢麗而變得五彩繽紛嗎、“想〞那么讓我們繼續(xù)為自己的理想拼搏奮斗吧!個(gè)悄悄無聲的神秘人繼續(xù)推動(dòng)我們前進(jìn)吧!

感謝大家，我的演講完畢!

語文課前的演講篇七

我永遠(yuǎn)也忘不了那天……任淚水肆意的流，卻怎么也掩蓋不了深深的自責(zé)……

今年暑假，我們?yōu)榱丝慈杖扯h(yuǎn)赴云南，欣賞這百年奇觀。

一路上走的是山路，我們開著山地吉普也感到十分顛簸。由于是高海拔，車上的五人中，三人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我看向窗外，時(shí)不時(shí)詢問爸爸什么時(shí)候到達(dá)終點(diǎn)。

高聳入云的山頭，被濃霧包裹著，只能看見白皚皚的山頂，太陽時(shí)不時(shí)從云中探出一角，即刻便