二年級上冊語文期末復(fù)習(xí)計劃及教案

二年級上冊語文期末復(fù)習(xí)1、繼續(xù)鞏固漢語拼音，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音2二、：1、能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個漢字，會寫《生字表（二）》中350個漢字。2、掌握部首查字法3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，會說反義詞、會辨別近義詞的不同用法。能用部分生字口頭或組詞和擴(kuò)詞。4、能正確地搭配詞語，正確使用量詞5、注意積累詞語和成語。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習(xí)慣。三、句子：1、正確認(rèn)讀句子，并能正確地抄寫或聽2、能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補(bǔ)充完整3、能用學(xué)過的的詞4五、閱讀：1、能用普通話正確、流利、有感情地朗2、能結(jié)合上下文和生活實際了解課文中3、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的，感受閱讀的樂趣4、能排列錯亂的語句，使它成為一段通5六、寫話：1、能寫自己想說的話，并能寫清圖畫上2、在寫話中能運(yùn)用和生活中學(xué)到的詞語3、能根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號，句號。問號，嘆號。1、能認(rèn)真聽別人，努力了解的主要內(nèi)容2、能較完整地講述小故事，簡要講述自己感的見聞以及自己的想法。復(fù)習(xí)重點：1、能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個漢字。掌握《生字表（二）350字2復(fù)習(xí)難點：1、能區(qū)分平翹舌音，前后鼻音，邊音、2、能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字3、指導(dǎo)學(xué)生能用部分生字進(jìn)行口頭或組詞擴(kuò)詞，從而達(dá)到積累語匯的目的。4、注意近義詞的不5、學(xué)習(xí)句子的變換練習(xí)。（如把字句改被字句，被字句改把字句）6、能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。復(fù)習(xí)目

小學(xué)語文第三冊期末復(fù)習(xí)教第1、能借助漢語拼音認(rèn)字，并能根據(jù)拼音寫出漢字和句2、復(fù)習(xí)生。做練習(xí)：看拼音寫漢字一、漢語拼1、繼續(xù)鞏固漢語拼音，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)①、學(xué)生課前復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)②、檢查課前復(fù)習(xí)情③、指名讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)④、齊讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音2、能借助漢語拼音認(rèn)①、學(xué)生課前復(fù)習(xí)生字表(二)的生②、檢查課前復(fù)習(xí)情③、齊讀生字表(二)的生字1、復(fù)習(xí)筆畫，注意帶折的筆2、復(fù)習(xí)筆順的寫法3、先說說，再指名上黑板練習(xí)，然后教師講評請注意下面漢字的筆1234567州8910111213151617181920212223第復(fù)習(xí)目1、能熟練認(rèn)讀《生字表（一）》中的450個漢字，會寫《生字表（二）》中350個漢字2、掌握部首查字法二、復(fù)習(xí)部首查字法三、用部首查字法查字典四、能辨析生字中的形近字、同音1、教師讓學(xué)生說說形近的特1）作、做、坐、座；2）怪、經(jīng)、輕；3）哇、娃、蛙、洼、4）旁、傍；5）跳、挑；6）服、報；7）元、園、圓、員8）場、楊、揚(yáng)；9）化、代；10）直、植、植；11）顆、棵、課12）青、清、情、晴、睛；13）令、今；14）吸、極、級、扔、奶；15）船、盤；16）分、粉、份、紛；17）成、城、誠；18）錯、獵、借、惜；19）良、糧、食、娘；20）訴、折21）休、體；22）夕、久；23）樣、洋；24）漂、飄；25）觀、現(xiàn)；26）期、旗；27）氣、汽、吃；28）刻、該；29）包、抱、飽、雹；30）爭、箏、凈、掙、睜。2、教師小結(jié)3、學(xué)生進(jìn)行練夫()衣()吸()彎()言()天表()極()變()信蛙淺()候()顆()京洼錢()猴()棵()驚②、復(fù)習(xí)同音棵情五、用練習(xí)冊的練習(xí)加以鞏第復(fù)習(xí)目能辨析生字中的多音字，能用部分生字口頭或組詞和擴(kuò)詞復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)多音A、我 qǔ彎曲( 曲線( 歌曲( 曲直(zhuǎnzhuàn轉(zhuǎn)動()轉(zhuǎn)學(xué)()轉(zhuǎn)告( 轉(zhuǎn)圈(B、我會組詞 chǎng( chóng( lè( zhǎng() yu?()二、列舉多音字讓學(xué)生用讀加以鞏1、都：首都都市都要都 2、重：體重重心重新重3、為難4、干干干活5、好：好奇良好美 6、中：打中中彩中學(xué)中7、漂：漂流漂泊漂 8、奔：投奔嫦娥奔月奔跑奔9、背著背10、沒有沒勁11、興：高興興致奮12、分：分別分水13、曲：彎曲曲14、轉(zhuǎn)身變15、教：教書16、還是書17、當(dāng)：當(dāng)天18、模樣模一樣第復(fù)習(xí)目1、會說反義詞、會辨別近義詞的不同用法2、能正確地搭配詞語并能正確使用量詞3復(fù)習(xí)過程：一、出示練習(xí)退－( 慢－( 買－( －(反－() 壞－() 對－() 粗心－()還（）新（）慢（）（）寒冷（）著名（）會神（）上（）緩緩（2、在括號里填上合適的詞一（）地（）文章（）的陽光（）的時光一（）山一（）布（）地成長（）的歌聲3、填寫下列成語。并選擇幾個進(jìn)行口頭造句坐 ）觀天無（）無（）（）約（）同鮮（）盛（）名（（）（）優(yōu)（）迫（）（）待引人（）（）四、布置作業(yè)第復(fù)習(xí)目1、逐個例子進(jìn)行練習(xí)2、先讓學(xué)生做練習(xí)3、教師講評照樣子，寫詞例：明明白白＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：白茫茫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：靜悄悄＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：悄悄地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：又大又紅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：美麗極了＿＿＿極了＿＿極了＿＿極了＿＿＿極了例：美麗的校園＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：一左一右＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：＿＿了＿＿＿＿了＿＿＿＿了＿＿＿＿了＿＿例：蕩來蕩去＿＿來＿＿去＿＿來＿＿去＿＿來＿＿去例：立刻喊起來立刻＿＿＿＿＿立刻＿＿＿＿立刻＿＿＿＿＿例：一棵比一棵壯一＿＿比一＿一＿＿比一＿一＿比一＿＿例：無影無蹤無＿＿無＿＿自＿自＿各＿＿各＿＿＿＿＿例：不約而同（成語）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿例：堆雪人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第復(fù)習(xí)目1、正確認(rèn)讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子2、能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補(bǔ)充完整3、給句子加標(biāo)復(fù)習(xí)過一、逐個例子進(jìn)行練真是個可愛的地方。()我喜歡看課外。汽車我們的村、將不完整的句子補(bǔ)充完整1 像一片火紅的朝霞。2 像小喇叭。3 像小小的船。4、學(xué)校里有（），有（），（），還有（）5、下，（）在操場上（）6、歡（）我會加標(biāo)水洼里有成百上千條你怎么這么小氣()，又表揚(yáng)我啦()四、布置作業(yè)第復(fù)習(xí)目1、能用學(xué)過的的詞語造句2、會用不同的句式表達(dá)同一意思的句子3、復(fù)習(xí)各種句復(fù)習(xí)過一、出示練習(xí)1、能用學(xué)過的的詞語造句有的……有的……有時……有時2、會用不同的句式表達(dá)同一意思的句子（1）是我國的首都是。（2）他把小鳥放回了大自然被。3、照樣子，寫句子例1：湖水像一面鏡子＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿例2：你認(rèn)真聽課了嗎＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？例3：我們的校園真美?。。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸±?：我去公園玩。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、整理句子A、首 B、風(fēng)景優(yōu) 有的名勝古 公 許多＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、逐個內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。第復(fù)習(xí)目復(fù)習(xí)過程：1、完成3讀題。閱讀內(nèi)容在練習(xí)冊里2、閱讀3、在練習(xí) 解題方法第復(fù)習(xí)目1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文2、能結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思3、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的，感受閱讀的樂趣4復(fù)習(xí)過程：一、背誦指定的課文(課上，課后檢查二、能結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思三、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的，感