如何學(xué)習(xí)做優(yōu)秀外科醫(yī)生

優(yōu)秀外科醫(yī)生的標準心理素質(zhì)好——處理危機與開拓創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力強——接受新知識創(chuàng)新能力強——開展新技術(shù)組織能力強——善于團隊工作總結(jié)能力強——善于進行學(xué)術(shù)總結(jié)交流能力強——善于教學(xué)與學(xué)術(shù)交流第一頁，共24頁。如何學(xué)習(xí)做優(yōu)秀外科醫(yī)生一、做人二、做大夫三、做學(xué)問四、做老師第二頁，共24頁。如何學(xué)習(xí)做優(yōu)秀外科醫(yī)生一、做人1、人格品質(zhì)（團隊工作能力）2、道德素養(yǎng)（愛心）3、心理素質(zhì)（承受風(fēng)險與處理危機）第三頁，共24頁。如何學(xué)習(xí)做優(yōu)秀外科醫(yī)生二、當(dāng)大夫1、病人滿意率高：金標準2、手術(shù)效果好：同行認可3、并發(fā)癥低：成功率高4、應(yīng)對危機能力強5、學(xué)習(xí)能力強：成長快6、創(chuàng)新能力強：發(fā)展快第四頁，共24頁。如何學(xué)習(xí)做優(yōu)秀外科醫(yī)生三、做學(xué)問1、建立假設(shè)(并獲得資助或認可與批準)2、開展研究(基礎(chǔ)與臨床)，驗證假說3、總結(jié)論文，從實踐到理論4、同行交流：學(xué)術(shù)會議和專業(yè)雜志學(xué)者：有獨到的見解與看法（學(xué)說）

第五頁，共24頁。如何學(xué)習(xí)做優(yōu)秀外科醫(yī)生四、當(dāng)老師1、撰寫講義與講稿2、制作多媒體課件3、提高演講水平與技藝4、有針對性地開展教學(xué)5、傳授理念、學(xué)術(shù)思想、手術(shù)技藝傳道授業(yè)、解惑釋疑老師最驕傲的是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生第六頁，共24頁。

優(yōu)秀外科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)

1、知識廣博：社會、醫(yī)學(xué)、非本專業(yè)、專業(yè)2、熟悉解剖3、掌握理論3、邏輯思維能力——醫(yī)學(xué)基本功4、形象思維能力——部分學(xué)科特別強調(diào)5、手術(shù)操作能力——十分講究6、良好的心理素質(zhì)

心靈與手巧

第七頁，共24頁。外科的特點之一

重視解剖：外科各學(xué)科治療范圍以解剖區(qū)域劃分，各專業(yè)對特定的解剖區(qū)域必須非常熟悉。

熟悉解剖等于熟悉工作的對象與環(huán)境第八頁，共24頁。外科特點之二重視操作：外科醫(yī)生主要依靠手術(shù)操作治療疾病，手術(shù)操作能力的好壞與治療效果有明確的關(guān)系

動手能力是是否為好外科醫(yī)生的重要標志第九頁，共24頁。外科的特點之三重視理論外科醫(yī)生不能只做手術(shù)匠，外科學(xué)有大量精深的理論，掌握發(fā)病機理和手術(shù)治療的原理是合理選擇治療方案和手術(shù)成功的關(guān)鍵

從某種意義上講，理論重于實踐第十頁，共24頁。外科的特點之四重視動腦外科手術(shù)是一門技術(shù)，也是一門藝術(shù)，所有的手術(shù)操作都不是簡單的模仿或重復(fù)，而是在深思熟慮的基礎(chǔ)上采取的行動，往往先有思而后有行

心靈才能手巧第十一頁，共24頁。外科醫(yī)生需要注意的問題1、重視理論知識的積累2、重視實際操作能力的練習(xí)與提高3、重視術(shù)前的診斷4、重視術(shù)后的處理5、重視非手術(shù)治療手段第十二頁，共24頁。學(xué)習(xí)中需要注意的問題1、讀書與實踐2、實踐與思考（when\why\how）3、繼承與創(chuàng)新4、經(jīng)驗與教訓(xùn)5、總結(jié)與提高第十三頁，共24頁。臨床實際工作能力的培養(yǎng)1、明確目標：近、中、遠2、循序漸進3、理論與實踐結(jié)合4、模仿與改進第十四頁，共24頁。如何學(xué)習(xí)手術(shù)1、閱讀書刊：手術(shù)原理、解剖、方法2、搞清操作原理3、注意細節(jié)4、邊看手術(shù)邊思考5、提出疑問、挑毛病6、書寫手術(shù)記錄7、術(shù)后看書8、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)第十五頁，共24頁。學(xué)習(xí)中容易忽視的問題1、忽視書的作用2、忽視病歷書寫在學(xué)習(xí)中的作用3、術(shù)前準備不足4、不明原理5、簡單模仿（自己設(shè)計、術(shù)中提問）6、忽視術(shù)后觀察處理7、忽視手術(shù)記錄在學(xué)習(xí)中的作用第十六頁，共24頁。需要處理好的幾個關(guān)系1、與上級醫(yī)生的關(guān)系2、與同級醫(yī)生的關(guān)系3、與下級醫(yī)生的關(guān)系4、與護士的關(guān)系5、與患者的關(guān)系6、與患者家屬的關(guān)系第十七頁，共24頁。科研能力的培養(yǎng)1、為何搞科研？2、科研的關(guān)鍵什么？結(jié)合實際與創(chuàng)新3、科研方法的積累4、科研課題的選擇：臨床上未解決的問題5、科研課題實施6、科研資料的收集7、論文的書寫第十八頁，共24頁。外語學(xué)習(xí)1、目的——工具2、方法——練習(xí)3、障礙——心理4、興趣——讀小說、讀專業(yè)書、了解外部世界第十九頁，共24頁。教學(xué)能力的培養(yǎng)1、教學(xué)的目的2、教學(xué)工作對自身的提高3、資料的準備、分析與歸納4、教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用

教學(xué)相長第二十頁，共24頁。外科醫(yī)生的繼承與創(chuàng)新創(chuàng)新的原動力:超越自我、超越他人、超越前人手術(shù)創(chuàng)新源于思想創(chuàng)新：觀察、思考、設(shè)計、