中班語(yǔ)言活動(dòng)小蘋果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生教學(xué)設(shè)計(jì)

中班語(yǔ)言活動(dòng)小蘋果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生授課方案設(shè)計(jì)妄圖：1.培養(yǎng)少兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的人物形象；2.初步理解、想象故事的情節(jié)。3.讓少兒經(jīng)過(guò)文學(xué)作品認(rèn)識(shí)鳥的作用和特別本領(lǐng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.喜歡沉寂傾聽(tīng)文學(xué)作品.在理解故事的基礎(chǔ)上,認(rèn)識(shí)啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特別本領(lǐng)。懂得別人遇到困難時(shí)要想方法幫助別人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.與故事內(nèi)容相關(guān)的圖片少兒收集的各種鳥的圖片活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分律動(dòng)：《摘蘋果》，引出活動(dòng)內(nèi)容。2．提問(wèn)：幼紅紅的蘋果長(zhǎng)在哪里呢？出示兩棵蘋果樹(shù)，引導(dǎo)少兒觀察并說(shuō)出兩棵蘋果樹(shù)的不同樣。猜想一下發(fā)生了什么事？誰(shuí)能為老蘋果樹(shù)治病呢？基本部分：1、教師口述故事《小蘋果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生》，少兒沉寂地欣賞。、提出問(wèn)題，幫助少兒回憶并理解故事內(nèi)容。1）故事的名字叫什么？2）小蘋果樹(shù)都請(qǐng)了誰(shuí)給樹(shù)婆婆看病，它們能給樹(shù)婆婆看病嗎？3）誰(shuí)會(huì)給樹(shù)婆婆看病呢？啄木鳥是怎樣為樹(shù)婆婆看病的呢？請(qǐng)少兒學(xué)一學(xué)啄木鳥捉蟲的動(dòng)作。(4）這個(gè)故事里有誰(shuí)幫助了別人？（5）說(shuō)一說(shuō)：看到別人遇到困難時(shí)，自己應(yīng)該怎么辦。、教師復(fù)述故事，少兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)故事內(nèi)容。、少兒認(rèn)識(shí)鳥類的特別本領(lǐng)。利用各種鳥類圖片，引導(dǎo)少兒說(shuō)出認(rèn)識(shí)的各種鳥及鳥的圖片，并能說(shuō)出幾種鳥的本領(lǐng)。如：啄木鳥會(huì)捉樹(shù)洞里的蟲子，喜鵲會(huì)捉樹(shù)葉上的蟲子，貓頭鷹會(huì)捉老鼠等等。、啟示少兒思慮并互相交流保護(hù)鳥類的方法。結(jié)束部分：律動(dòng)《小鳥》。少兒學(xué)小鳥一次飛到戶外去游戲。活動(dòng)延伸：在美工區(qū)中投放畫有小鳥輪廓的畫紙，少兒練習(xí)給小鳥設(shè)計(jì)美麗的衣服?；顒?dòng)收效：孩子們都生過(guò)病，對(duì)生病時(shí)的情況深有領(lǐng)悟，因此他們對(duì)蘋果樹(shù)婆婆的病情很焦慮，都能主動(dòng)積極地動(dòng)腦筋想方法為蘋果樹(shù)婆婆治病。經(jīng)過(guò)活動(dòng)他們知道了當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候自己要想方法幫助，有了初步的關(guān)心別人、幫助別人的感情?；顒?dòng)中孩子們能沉寂的傾聽(tīng)故事，理解了故事內(nèi)容，認(rèn)識(shí)了啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和特別本領(lǐng)。不足：活動(dòng)中少兒有搶話現(xiàn)象，他們很激動(dòng)不等別人說(shuō)完就搶著發(fā)言，這一現(xiàn)象還應(yīng)連續(xù)進(jìn)行引導(dǎo)教育。附：小蘋果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生果園里，有一棵老蘋果樹(shù)和一棵小蘋果樹(shù)。有一天，老蘋果樹(shù)忽然渾身發(fā)抖，碧綠的葉子也發(fā)黃了。小蘋果樹(shù)很奇怪，問(wèn)道：“老蘋果樹(shù)婆婆，您怎么了？”老蘋果樹(shù)說(shuō)：“孩子，我病了，有幾條蟲子鉆進(jìn)我的身體里，咬得我很難過(guò)。從前，我的妹妹就是這樣被蟲子咬死的?？磥?lái)我也要死啦！”小蘋果樹(shù)聽(tīng)了很傷心，信心給老蘋果樹(shù)請(qǐng)一位高明的醫(yī)生。一只喜鵲飛過(guò)來(lái)，小蘋果樹(shù)連忙高聲喊：“喜鵲先生，請(qǐng)您給老蘋果樹(shù)婆婆看病吧！它身體里有蟲子啦！”喜鵲搖搖頭，說(shuō)：“好孩子，我只會(huì)捉樹(shù)上的蟲子，不會(huì)捉樹(shù)干里的蟲子，我不會(huì)著手術(shù)??！”小蘋果樹(shù)無(wú)望地低下頭，不說(shuō)話了。夜里，一只貓頭鷹從這里飛過(guò)。小蘋果樹(shù)連忙高聲喊：“貓頭鷹先生，請(qǐng)您給老蘋果樹(shù)婆婆看病吧！它身體里有蟲子啦！”貓頭鷹搖搖頭，說(shuō)：“好孩子，我只會(huì)捉田鼠，不會(huì)捉樹(shù)干里的蟲子?！毙√O果樹(shù)無(wú)望地低下頭，眼淚一滴一滴掉在地上。每二天，飛來(lái)一只啄木鳥，它在空中繞了一圈，不等小蘋果樹(shù)說(shuō)話，就落在老蘋果樹(shù)身上，不停地在樹(shù)干上跳來(lái)跳去。小蘋果樹(shù)高聲說(shuō)：“啄木鳥先生，您這是干什么呀？”啄木鳥笑著說(shuō)：“別擔(dān)憂，我看出來(lái)它有病，是來(lái)給它治病的！”說(shuō)著，它用爪子抓住樹(shù)干，用尾巴支住身子，用堅(jiān)硬的嘴在樹(shù)干上使勁地啄起來(lái)。小蘋果樹(shù)生氣了，喊道：“老蘋果樹(shù)婆婆已經(jīng)病了，您不能夠再使勁啄它了！”啄木鳥笑笑說(shuō)：“我這是給它著手術(shù)??！”說(shuō)著，它就把壞了的樹(shù)皮啄掉，找出蟲子的洞口，從里邊一下子鉤出幾條大蟲子來(lái)。啄木鳥說(shuō)：“手術(shù)做完了，明天我再來(lái)看它吧，因?yàn)檫€有好多樹(shù)等著我去治病哪！”啄木鳥說(shuō)完，忽忽忙忙飛走了。第二天，啄木鳥真的又來(lái)了，它在這兒啄啄，那處敲敲，又在老蘋果樹(shù)的身上啄出一條大蟲子。過(guò)了幾天，老蘋果樹(shù)婆婆的病全好了，它高高地抬初步，葉子長(zhǎng)得綠油油的，結(jié)滿了蘋果。小蘋果樹(shù)也快樂(lè)極了，它們都特別感謝啄木鳥。有一天，啄木鳥從這里飛過(guò)，老蘋果樹(shù)和小